【物理】第8章力與運(yùn)動章節(jié)鞏固練習(xí)基礎(chǔ)版 2024-2025學(xué)年蘇科版物理八年級下學(xué)期

參考答案題號12345678910答案AABBABCAAC題號1112131415答案BDBCD1．A【詳解】A．人喝酒后反應(yīng)就會遲鈍，駕車時容易造成事故，與慣性無關(guān)，故A符合題意；B．公交車啟動時，人由于慣性會向后傾倒，所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”，防止慣性帶來危害，故B不符合題意；C．拍打衣服時衣服受力運(yùn)動，灰塵由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)而與衣服分離，從而可以除去灰塵，故C不符合題意；D．將盆中的水潑出去的過程中，盆突然靜止，而水由于慣性，仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，從而將水潑出，故D不符合題意。故選A。2．A【詳解】當(dāng)籃球飛到空中最高點A時，在水平方向上有一定的速度，若它受到的一切外力同時消失，由于慣性籃球?qū)⒀卦瓉矸较蜃鰟蛩僦本€運(yùn)動，即沿1的方向做勻速直線運(yùn)動，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．拍打衣服前衣服和浮灰一起靜止，當(dāng)拍打時衣服運(yùn)動，浮灰由于慣性，還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以浮灰從衣服上掉下來，這是利用慣性。故A不符合題意；B．汽車急剎車或減速時，人由于慣性會繼續(xù)向前運(yùn)動，使用安全帶可以阻止人向前運(yùn)動，避免造成人體傷害，因此系安全帶可以防范慣性帶來危害。故B符合題意；C．撞擊錘柄下端時，錘柄停止運(yùn)動，而錘頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動，所以就使錘頭套緊在錘柄上了，這是利用慣性。故C不符合題意；D．標(biāo)槍運(yùn)動員擲槍前助跑，因為標(biāo)槍在手的作用下向前運(yùn)動，當(dāng)離開手后，由于慣性，標(biāo)槍還要保持原來向前的運(yùn)動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前運(yùn)動，是利用慣性。故D不符合題意。故選B。4．B【詳解】A．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動的越來越慢，是由于重力改變了石塊的運(yùn)動狀態(tài)，故A正確，不符合題意；B．拋出的實心球在空中運(yùn)動到達(dá)最高點時只受到重力作用，受非平衡力作用，故B錯誤，符合題意；C．人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動，處于靜止?fàn)顟B(tài)，車受到的推力與摩擦力是一對平衡力，故C正確，不符合題意；D．打乒乓球時，球拍對球施加力的同時球拍也受到球的作用力，這兩個力是相互作用力，所以大小一定相等，故D正確，不符合題意。故選B。5．A【詳解】A．運(yùn)動員在空中運(yùn)動時，速度和方向都發(fā)生了改變，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了變化，受到了非平衡力的作用，故A正確；B．慣性是一個物體所具有的固有屬性，因此不能說“物體受到了慣性作用”，因為這個慣性就是該物體本來就具有的，故B錯誤；C．跳遠(yuǎn)時助跑是利用運(yùn)動員的慣性，從而提高成績，但不能增大慣性，因為慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，故C錯誤；D．運(yùn)動員到最高點時有一定的速度，如果所有力都消失，根據(jù)牛頓第一定律，將保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故D錯誤。故選A。6．B【詳解】A．潑水時，盆留在手中，水由于具有慣性繼續(xù)向前運(yùn)動，故水飛出去了，故A正確，不符合題意；B．把雞蛋撞向碗邊，雞蛋破了，碗對雞蛋的力和雞蛋對碗的力是一對相互作用力，其大小相等，故B錯誤，符合題意；C．餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀，故C正確，不符合題意；D．靜止在水平面上的鍋受到的重力和桌面對它的支持力，滿足平衡力的四個條件，是一對平衡力，故D正確，不符合題意。故選B。7．C【詳解】物體在水平方向上受到50N的壓力，其將這個力大小不變的傳遞到墻上，所以墻壁受到的壓力為50N，該物體勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，受平衡力。豎直方向上受到重力和墻壁對它的摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的條件可知，A物體受到摩擦力等于重力，即物體在水平方向上受到50N的壓力，A物體將這個力大小不變的傳遞到墻上，所以墻壁受到的壓力為50N。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．A【詳解】如圖甲，B在F1的作用下向右做勻速直線運(yùn)動，其受力平衡圖乙中B向左做勻速直線運(yùn)動時，因壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變；如圖乙，A、B用輕繩水平連接F1和F2共同作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動，整體受力平衡；由于摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動方向或相對運(yùn)動趨勢相反，A、B向左運(yùn)動、B受到的摩擦力都是向右的；整體受到F1和F2、A向右的摩擦力和B向右的摩擦力，整體受力平衡，則有；即；解得，即A與桌面的摩擦力為4N；對乙圖中的B進(jìn)行受力分析可知，輕繩的拉力等于F1、B向右的摩擦力之和，所以輕繩的拉力故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。9．A【詳解】探測器做勻速直線運(yùn)動，受到平衡力的作用，已知其受到的重力豎直向下，則受到的氣體的反沖力方向豎直向上，由力的相互性，探測器上的火箭豎直向下噴氣，故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。10．C【詳解】ABC.以小球為研究對象，小球受到豎直向下的重力、斜向上的拉力的作用，這兩個力不在同一條直線上，故小球受到的是非平衡力，這表明汽車做變速運(yùn)動，則M的運(yùn)動速度也會發(fā)生變化，所以物體M受非平衡力作用，故AB錯誤，C正確；D.一切物體都具有慣性，小球m和物體M都具有慣性，故D錯誤。故選C。11．B【詳解】A．比賽時穿釘鞋背書包，通過增加壓力和接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A錯誤；BC．兩個隊伍對對方的拉力大小相同，獲勝方的拉力等于獲勝方所受摩擦力，失敗方的拉力大于失敗方所受摩擦力，因此獲勝方摩擦力大于失敗方摩擦力，故B正確，C錯誤；D．為了取勝，常選用體重較大的運(yùn)動員，主要是因為他們對地面的壓力大，受到地面的摩擦力大，故D錯誤。故選B。12．D【詳解】A．慣性指的是物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，關(guān)閉電機(jī)后，平衡車仍繼續(xù)前進(jìn)是由于其具有慣性，故A正確，不符合題意；B．若平衡車在運(yùn)動過程中所受的力全部消失，由牛頓第一定律可知，平衡車將做勻速直線運(yùn)動，故B正確，不符合題意；C．平衡車對地面的壓力與地面對它的支持力，大小相等，方向相反，作用在兩個不同的物體上，作用在同一條直線上，是一對相互作用力，故C正確，不符合題意；D．平衡車受到的重力小于地面對它的支持力（該支持力大小等于平衡車與人的重力大小之和），這兩個力大小不相等，不是一對平衡力，故D錯誤，符合題意。故選D。13．B【詳解】A．物體受到的重力是由于地球吸引產(chǎn)生的，故A錯誤；B．物體受到的支持力豎直向上，是由于水平桌面發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生的向上的力，故B正確；C．長方體物體A靜止在水平桌面上，處于平衡態(tài)，物體受到的支持力大小等于物體對水平桌面的壓力大小，故C錯誤；D．物體A是質(zhì)量均勻，形狀規(guī)則的物體，重心在幾何中心處，即在物體身上，故D錯誤。故選B。14．C【詳解】A．摩擦力的影響因素有壓力和接觸面的粗糙程度，與速度無關(guān)，故A錯誤；B．由于木塊受到繩子的拉力是斜向上的，所以木塊受到的重力和地面對木塊的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C．由于力的作用是相互的，木塊對地面的壓力和地面對木塊的支持力是一對相互作用力，故C正確；D．停止拉木塊后木塊還能繼續(xù)往前運(yùn)動，是因為木塊具有慣性，慣性不是力，因此不能說受到慣性的作用，故D錯誤。故選C。15．D【詳解】A．子彈從槍膛射出后能繼續(xù)前進(jìn)是因為子彈具有慣性，慣性不是力，不能與阻力做比較，故A錯誤；B．小張沿水平方向用力推地上的桌子沒推動，桌子處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明推車與阻力平衡，大小是相等的，故B錯誤；C．一茶杯靜止在水平桌面上，茶杯對桌面的壓力和桌面對茶杯的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．擊打排球時手感到疼，說明手受到了球的反作用力，也說明了力的作用是相互的，故D正確。故選D。16．相等相互的【詳解】[1]氣球處于靜止?fàn)顟B(tài)，即處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，氣球受到兩只手的壓力，由平衡力的條件可知，兩只手對氣球施加的力大小相等。[2]把封口的夾子松開，氣球向左噴出氣體，在氣體推力的作用下向右運(yùn)動，這說明力的作用是相互的。17．101212【詳解】[1]用大小為10N的水平推力推桌子，桌子未動，處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以桌子在水平方向受到的推力與摩擦力平衡，所以f=F=10N方向與推力方向相反。[2]若用12N的力水平勻速推動桌面上的物體，所以物體處于平衡狀態(tài)，物體受到的滑動摩擦力大小與推力的方向相反大小相等，即為12N。[3]若用15N的力水平推動物體，物體對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有改變，所以摩擦力保持12N不變。18．靜止35【詳解】[1]時間t為1s時，由圖丙知，物體的速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)。[2]此時，物體處于平衡狀態(tài)，水平方向所受的拉力和摩擦力是一對平衡力，由圖乙知，此時拉力為3N，則摩擦力為3N。[3]時間t為3s時，由圖丙知，物體做加速運(yùn)動，4s到6s，物體的速度保持為2m/s不變，做勻速直線運(yùn)動，此時所受的拉力與摩擦力是平衡力，由圖乙知，此時的拉力為5N，摩擦力為5N，整個運(yùn)動過程，物體的壓力與接觸面的粗糙程度不變，所以整個過程的滑動摩擦力大小不變，時間為3s時，物體受到的摩擦力為5N。19．152020【詳解】[1]用15N的力沒有推動物體，所以物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此推力和（靜）摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f=F=15N[2]水平推力增加到20N，物體做勻速直線運(yùn)動，此時受到的摩擦力為滑動摩擦力，所以推力和滑動摩擦力是一對平衡力，則f′=F′=20N[3]當(dāng)推力增加為30N時，壓力和接觸面的粗糙程度都沒變，所以該物體受到的摩擦力不變?yōu)?0N。20．勻速直線平衡力做勻速直線運(yùn)動【詳解】[1][2]汽車沿平直公路行駛，牽引力為1200N，所受阻力為1200N，此時汽車所受的阻力和牽引力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且作用在同一物體上，所以這兩個力是一對平衡力，故運(yùn)動的汽車在這一對平衡力的作用下處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)。[3]勻速圓周運(yùn)動的物體，原理是運(yùn)動的，根據(jù)牛頓第一定律，一切外力消失，將保持外力消失那一刻的速度做勻速直線運(yùn)動。21．0.2豎直向上【詳解】[1][2]不計空氣阻力，氣球保持與水平面成45°角的方向做勻速直線運(yùn)動，說明氣球處于平衡狀態(tài)要受到平衡力的作用，即重力和另一個力平衡，已知重力為0.2N，且重力的方向豎直向下，根據(jù)二力平衡的條件可知，另一個力的大小也是0.2N，方向與重力的方向相反，即豎直向上。22．運(yùn)動接觸面的粗糙程度慣性【詳解】[1]若以奔跑中的選手為參照物，路邊站立的觀眾與奔跑中的選手之間的位置不斷發(fā)生改變，所以路邊站立的觀眾是運(yùn)動的。[2]鞋底有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，防止滑倒。[3]因為運(yùn)動員到達(dá)終點前，以較快的速度向前運(yùn)動，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點時，運(yùn)動員由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動，因此當(dāng)運(yùn)動員跑到終點時，不能立即停下來。23．2N【詳解】物體B相對地面靜止不動，處于平衡狀態(tài)，水平方向受到測力計向左的拉力和A對B向右的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以A對B的摩擦力大?。次矬wB所受到的摩擦力）為2N，方向水平向右。24．小于等于【詳解】[1][2]因為跳傘運(yùn)動員下落時，速度逐漸增大，說明跳傘運(yùn)動員受力不平衡，阻力小于重力，故阻力一定小于500N；當(dāng)跳傘運(yùn)動員以5m/s速度勻速下落時，跳傘運(yùn)動員受平衡力作用，即阻力等于重力，阻力等于500N。25．(1)3(2)2(3)5【詳解】（1）如圖所示，三個相同木塊疊在一起，a、b、c能一起向右做勻速直線運(yùn)動，a、b、c視為一個整體（此時不考慮內(nèi)部的摩擦力），在水平方向上受到向右的拉力F1，必然還受到地面向左的滑動摩擦力，這個滑動摩擦力和F1是一對平衡力，所以整體（實際上是c）和地面之間的摩擦力大小等于3N。（2）若現(xiàn)在左手固定c不動，右手給b的水平力為F2，使物體a、b能一起剛好向右做勻速運(yùn)動，將a、b視為一個整體，在水平方向上受到向右的拉力F2，必然還受到c對它向左的滑動摩擦力，這個摩擦力和F2是一對平衡力；由于三者完全相同，a、b、c三個物體接觸面和地面的粗糙程度相同，當(dāng)ab的整體對c的壓力變?yōu)樵瓉韆bc對地面壓力的，所以滑動摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊騜和c之間的摩擦力和F2是一對平衡力，由二力平衡條件可知（3）若現(xiàn)在右手固定a、b不動,左手給c的水平力為F3，使物體c能剛好向左被勻速拉出，此時c和b之間，都存在摩擦力，方向也是水平向右，水平方向上c受到水平向左的拉力F3，b給c水平向右的摩擦力，地面給c水平向右的摩擦力，所以26．拉力地球平衡力【詳解】[1][2]室內(nèi)天花板懸線上掛著的吊燈，它主要受到兩個力的作用。首先，吊燈受到重力的作用，這是由于地球?qū)Φ鯚舻奈a(chǎn)生的。因此，重力的施力物體是地球。其次，吊燈還受到懸線的拉力作用，這是因為懸線將吊燈懸掛起來，對吊燈有一個向上的拉力。所以，拉力的施力物體是懸線。[3]重力和拉力，都作用在吊燈上，且它們的大小相等、方向相反、作用在同一直線上。根據(jù)平衡力的定義，我們可以判斷這兩個力是一對平衡力。27．不變向左會【詳解】[1]手執(zhí)毛筆豎直懸空靜止，對毛筆進(jìn)行受力分析，毛筆受自身豎直向下的重力和手對它豎直向上的摩擦力，摩擦力與重力是平衡力，若手握筆桿的力增大，重力不變，故筆受到的摩擦力的大小不變。[2][3]在紙上從左向右寫一橫，筆毫相對于紙向右運(yùn)動，則受到向左的摩擦力；因為力的作用是相互的，所以下方的白紙也會受到毛筆對它的摩擦力作用。28．靜止65.75【詳解】[1]由圖丙可知，在0～6s的時間內(nèi)，物體運(yùn)動的距離為0，即處于靜止?fàn)顟B(tài)。[2]由圖丙知，12s～18s內(nèi)物塊在相同時間內(nèi)通過的路程相等，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力，由二力平衡條件可得摩擦力為f=F=6N由圖丙可知，6～12s內(nèi)，物塊受到的摩擦力為滑動摩擦力、物體間的壓力大小有關(guān)，壓力不變，所以滑動摩擦力大小不變；即摩擦力為6N。[3]由圖丙知，10s～18s內(nèi)物塊的平均速度為29．02【詳解】[1]由于A、B兩個物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，可以把這兩個物體看成一個整體，這個整體處于平衡狀態(tài)，水平方向上受力平衡，受到一個向左的拉力F，一個向右的拉力F，這兩個力大小相等，方向相反，假設(shè)此時地面對B有摩擦力，那么B不會處于靜止?fàn)顟B(tài)，這與題意不符合，所以不存在摩擦力，即此時地面對B的摩擦力為零。[2]對A分析，A在水平方向上受水平向左的拉力F和B對A向右的靜摩擦力，因為A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的這兩個力是平衡力，大小相等，所以f1=F=2N30．(1)豎直向下左(2)500豎直向上500不變【詳解】（1）[1][2]重力的方向總是豎直向下的，而水平儀就是利用重力的方向總是豎直向下制成的。當(dāng)它放置在桌面上時，重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的右方，說明此桌面的左端高。（2）[1][2]表演人員靜止時，對表演人員受力分析可知，他在豎直方向上他受到摩擦力和重力，因表演人員處于受力平衡狀態(tài)，故摩擦力和重力是一對平衡力，二力的大小相等、方向相反，所以此時他受到的摩擦力大小為f=G=500N方向豎直向上。[3]加大手對桿子的握力時，表演人員仍然處于平衡狀態(tài)，重力不變，則摩擦力不變，則此時摩擦力大小仍為500N。[4]表演人員適度減小握桿子的力量使自己勻速滑下，在豎直方向上摩擦力和重力仍然平衡，摩擦力和重力的大小仍然相等，故他受到的摩擦力大小不變。31．(1)勻速直線2.8水平向左(2)壓力(3)D(4)變小【詳解】（1）[1][2][3]小明用彈簧測力計沿水平方向拉動同一木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，圖甲中木塊在水平方向上受到的滑動摩擦力和測力計的拉力為一對平衡力，大小相等，圖中測力計分度值為0.2N，示數(shù)為2.8N，故圖甲中木塊受到的滑動摩擦力大小等于2.8N；根據(jù)二力平衡的條件，圖甲中木塊在水平方向上受到的滑動摩擦力和測力計的拉力方向相反，因測力計的拉力方向水平向右，故木塊受到的滑動摩擦力方向是水平向左。（2）影響滑動摩擦力大小因素有兩個：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個因素的關(guān)系時，要控制另外一個因素不變。甲、丙兩圖的壓力相同，丙中接觸面粗糙，丙中測力計示數(shù)較大，受到的滑動摩擦力也較大，故甲、丙兩圖可知：當(dāng)壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）圖甲和乙都拉物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動，而摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體的運(yùn)動速度無關(guān)，故v1可以大于、等于或小于v2，故選D。（4）如圖丁所示，小明用彈簧測力計拉動此木塊，使其在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動，此過程中，因沿斜上方向拉動物體，故丁圖中木塊對支持面的壓力變小了，而接觸面粗糙程度不變，故木塊受到的滑動摩擦力變小。32．(1)相反相等木塊和桌面之間存在摩擦力平衡(2)丙(3)同一直線(4)把卡片從中間剪開，觀察小卡片運(yùn)動情況(5)等于【詳解】（1）[1][2]如圖甲所示，小組同學(xué)在左邊和右邊各掛一個鉤碼，圖甲中木塊分別受到水平向左和向右的拉力作用（拉力大小都等于鉤碼的重力mg）而處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明相互平衡的兩個力方向相反，大小相等。[3][4]若左邊掛一個鉤碼，右邊掛兩個鉤碼時（木塊有向右運(yùn)動的趨勢），仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，木塊處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，此時木塊和桌面之間的摩擦力對實驗產(chǎn)生了影響。（2）圖乙代替圖甲，滾動摩擦代替滑動摩擦，可以減小摩擦力；圖丙代替圖甲使接觸面脫離會大大減小摩擦力，所以丙裝置更好。（3）如圖丙所示裝置中，在左邊和右邊各掛一個鉤碼后，將小卡片轉(zhuǎn)動一小角度，則作用在物體的兩個力不一同一直線上，松手后，小卡片旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這表明相互平衡的兩個力需要作用在同一直線上。（4）為了探究猜想“只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡”，此時把小卡片從中間剪開，使小卡片變小兩個小卡片，觀察兩個小卡片的運(yùn)動情況。（5）如圖丁所示，用彈簧測力計水平拉著放在長木板上的木塊做勻速直線運(yùn)動，木塊在水平方向受到測力計的拉力與受到的長木板施加的摩擦力的作用，彈簧測力計的示數(shù)等于木塊受到的滑動摩擦力的大小，就是利用了二力平衡的原理。33．(1)必須等于(2)壓力大小見解析(3)4