2024-2025學(xué)年高中英語Module3InterpersonalRelationships-FriendshipPeriodFive教案含解析外研版選修6

PAGE1-PeriodFiveWriting—Writingaparagraphonfriendship關(guān)于友情以及如何交友的文章，在體裁上多屬記敘文、爭論文或夾敘夾議文。本模塊重點探討此類話題的記敘文文體的寫作。記敘文主要有六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。一般依據(jù)時間依次或空間依次來描述，要求層次清晰、條理清晰。1．以寫人為主的記敘文，應(yīng)留意肖像描寫、行動描寫、語言描寫、心理描寫以及細微環(huán)節(jié)描寫；寫作時，依據(jù)題目須要敏捷駕馭，突出重點。敘述中講究肯定的寫作依次。記敘文常見的寫作依次是以事務(wù)發(fā)生的時間先后為依次，也可依據(jù)文章須要采納倒敘或者插敘。有時候，按文章依次列出寫作要點(主要名詞和動詞及短語)更有助于構(gòu)建文章框架，避開遺漏要點。2．人稱和時態(tài)的選用對記敘文特別重要。記敘文一般都記敘過去發(fā)生的事情，因而短文所運用的時態(tài)通常是與過去相關(guān)的時態(tài)，當然，也可依據(jù)詳細的狀況運用其他的時態(tài)。3．在人稱運用上，通常以第一人稱為主來描述本人所經(jīng)驗或耳聞目睹的事務(wù)。用第一人稱能讓人身臨其境，使文章更加生動、形象。1．Friendsgiveus...2．Agoodfriendissomeonewecan...3．ThefirsttimeImet...，he/shewas...4．Friendshipplaysanimportantpartin...5．Youcan...tobeagoodfriend.6．Wecanturnto...whenwefeeldown.7．Althoughwequarrelsometimes，wemakeupsoon.Ithinkwewillbegoodfriendsforever.8．Insteadofblamingeachother，weshouldmakeanapologytoeachotherandforgiveeachother.生活中沖突時有發(fā)生。假設(shè)昨天下午你班同學(xué)蘇華和李江打籃球時發(fā)生爭吵，導(dǎo)致關(guān)系驚慌。請你結(jié)合此事，并依據(jù)以下提示，用英語寫一篇短文，向?qū)W校英文報HappyTeens專欄投稿。簡要描述事情的經(jīng)過打籃球、碰撞、爭吵等分析發(fā)生沖突的緣由遇事不夠冷靜2.……談?wù)劚荛_沖突的做法(請依據(jù)自己的經(jīng)驗或感想，提出至少兩種做法)留意：1．逐一陳述要點，適當發(fā)揮，不要簡潔翻譯；2．詞數(shù)100左右。Conflictswithothersarecommonineverydaylife.Whileplayingbasketballyesterdayafternoon，SuHuaandLiJiangbumpedintoeachother，tryingtocatchtheball.Thentheystartedshoutingandyelling，andbegantoquarrelwitheachotheraboutit.Tobehonest，itwasSu’sfaultbutLiwasalsotoblame—theywerenotcalmenoughandbothsaidsomereallymeanthings.Theycaredtoomuchaboutwinningandlosing.Asamatteroffact，blocking，pushingandbumpingarejustpartofatoughgame.Insteadofblamingeachother，theyshouldmakeanapologytoeachotherandforgiveeachother.請依據(jù)下面的內(nèi)容要點，以“HowWangFangandIBecameGoodFriends”為題目，寫一篇100詞左右的英語短文。1．王芳和我成為好摯友已經(jīng)三年了，她性格活潑、心地和善、樂于助人、學(xué)習(xí)也特別好。2．我恒久忘不了我們第一次見面時的情景。3．她對我很好，但在學(xué)習(xí)上對我要求很嚴格。4．盡管我們有時會吵架，但很快就和解了。她恒久是我的好摯友。審題寫作要求是依據(jù)提示寫一篇關(guān)于摯友的短文。寫作時應(yīng)留意下面幾點：1．確定文體：本篇短文屬于記敘文，寫作時應(yīng)留意記敘文的內(nèi)容和寫作要求。2．主體時態(tài)：一般現(xiàn)在時、一般過去時。3．主體人稱：文章主要寫自己如何和王芳成為摯友的，所以人稱應(yīng)當以第一、三人稱為主。謀篇第一部分：總體上介紹人物(性格、特點及愛好)。其次部分：介紹第一次見面時的情景。第三部分：舉一個例子，來說明友情。最終一部分：盡管我們有時會吵架，但很快就和解了。她恒久是我的好摯友。必備詞匯1．打算bereadyto2．擅長begoodat3．一見就，乍一看atfirstsight4．對……要求嚴格bestrictinsth./withsb.5．和解，和好makeup關(guān)鍵句式1．王芳和我成為好摯友已經(jīng)三年了。WangFangandIhavebeengoodfriendsforthreeyears.2．我恒久忘不了那一天。Iwillneverforgetthatday.3．那一天，我們第一次見面。Wefirstmetonthatday.4．她對我很好，但在學(xué)習(xí)上對我要求很嚴格。She’skindtome，butsheisverystrictinmystudy.句式升級1．由“It＋be＋時間段＋since從句”改寫句1。Itis/hasbeenthreeyearssinceWangFangandIbecamegoodfriends.2．用含有倒裝句及定語從句的句子合并句2和句3。NevershallIforgetthatdaywhenwefirstmet.(倒裝句)3．用although引導(dǎo)的讓步狀語從句改寫句4。Althoughshe’skindtome，sheisverystrictinmystudy.用適當?shù)倪^渡詞語，把以上詞匯和句式，再加上聯(lián)想內(nèi)容，組成一篇100詞左右的英語短文。參考范文HowWangFangandIBecameGoodFriendsIthasbeenthreeyearssinceWangFangandIbecamegoodfriends.Shehasalivelypersonality，whichmakesherpopularwitheveryone.Sheiskindandalwaysreadytohelpothers.What’smore，sheisgoodatherlessons.NevershallIforgetthatdaywhenwefirstmet.Onthatday，whenshewasledintoourclassroom，Ifoundshewasabeautifulgirlwithabigsmileonherface.Ilikedheratfirstsight.Andfortunately，shebecamemydeskmate.Naturally，webecamegoodfriendslater.Althoughshe’skindtome，sheisverystrictinmystudy.Oneday，whilewewerehavingamathstest，Icouldn’tworkoutsomeoftheproblems.SoIaskedherto