2025年浙教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版七年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列四幅圖片與佛教有直接關系的是()A.耶穌受難B.釋迦牟尼C.圣誕老人D.清真寺2、毛澤東說“百代都姓秦政治”,你認為這里的”制“指的是（）A.世襲制B.行省制C.郡縣制D.分封制3、下列節(jié)日連線正確的是（）A.家家臘月二十五，浙米如珠和豆煮--元宵節(jié)B.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人--重陽節(jié)C.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂--端午節(jié)D.千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符--中秋節(jié)4、夏商西周時期是中國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明。下列反映當時高度發(fā)達的文明的是（）A.火的使用B.青銅器和甲骨文C.鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)D.都江堰5、如圖反映了我國古代哪一時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展成就A.西漢B.唐朝C.宋朝D.明朝6、儒家學說真正成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想是在（）A.孔子創(chuàng)始儒家學派之后B.秦始皇“焚書坑儒”之后C.漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”之后D.孔子寫出《春秋》之后7、我國青銅文化的燦爛時期是（）A.原始社會末期B.夏朝C.商朝D.西周8、小說《曇花王朝——隋帝國的短暫與輝煌》第一章標題為：百年亂世出新朝。這個“新”朝的建立者是A.王莽B.楊堅C.楊廣D.李淵9、隋唐時期，一批牡丹花要從洛陽沿大運河運到余杭，依次需要經(jīng)過（）A.邗溝、江南河、通濟渠B.通濟渠、邗溝、江南河C.江南河、通濟渠、邗溝D.通濟渠、江南河、邗溝評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、請根據(jù)下列提示寫出相關戰(zhàn)役的名稱。（1）紙上談兵——（2）破釜沉舟——11、東漢末年，在軍閥混戰(zhàn)中，____控制了漢獻帝，取得“____”的有利地位。12、與長平之戰(zhàn)相關的成語典故是紙上談兵．______（判斷對錯）13、唐代書法名家輩出，______的書法具有“端正勁美，雄渾敦厚”的特點。14、，是人和動物的根本區(qū)別。15、商朝最大的青銅器是____；在鑄造技術上，采用____。16、契丹族首領阿骨打建立政權--遼，后起兵抗金，推翻金的民族壓迫。______（判斷對錯）17、大運河開鑿于______年，開鑿者是______，以______為中心，北抵______，南達______。分為______、______、______、______四段，連接______、______、______、______、______五大河流。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、秦長城的范圍是西起臨洮，東到山海關。（）19、（）蘇軾是豪放派詞人，他繼承了辛棄疾以來的豪放詞風和報國情懷，使詞境變得更加雄奇闊大。20、1616年，努爾哈赤統(tǒng)一女真各部，建立政權，國號大金，史稱后金。努爾哈赤死后，皇太極繼位，繼續(xù)進攻明朝，1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，改國號為清。（）

21、唐太宗統(tǒng)治時期，政治清明，社會安定，國力增強，被譽為“開元盛世”。______（判斷對錯）22、京杭大運河一直是中國重要的南北水上運輸通道，對于國家的統(tǒng)一、經(jīng)濟的繁榮、文化的融合以及對外開放和國際交往都發(fā)揮過非常重要的作用。23、在我國古代的神話傳說中有“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲”。

歷史推論：這些神話傳說反映我國在原始社會時期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。（）24、明末爆發(fā)了李自成起義，提出了“均田免賦”的口號。得到了廣大百姓的熱烈擁護，隊伍很快發(fā)展到了100多萬人。（）評卷人得分四、材料題(共4題，共24分)25、近一個世紀以來，我國先后發(fā)生三次偉大革命。第一次革命是孫中山先生領導的辛亥革命，推翻了統(tǒng)治中國幾千年的君主專制制度，為中國的進步打開了閘門。第二次革命是中國共產(chǎn)黨領導的新民主主義革命何社會主義革命，推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的統(tǒng)治，建立了新中國，確立了社會主義制度，為當代中國一切發(fā)展進步奠定了根本政治前提和制度基礎。第三次革命是我們黨領導的改革開放這場新的偉大革命，引領中國人民走上了中國特色社會主義廣闊道路。——胡錦濤在紀念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的講話請回答：（1）材料中的“第一次革命”的指導思想是什么？（2）材料中“第二次革命”的核心領導人是誰？簡述新中國成立的歷史意義。（3）材料中“第三次革命”的核心領導人是誰？中共十一屆三中全會是“第三次革命”的開端，其主要內容有哪些？26、我國歷史悠久，疆域遼闊，對于如何管理國家，特別是如何解決中央與地方的關系，是歷代帝王都很重視的一個問題。材料一：秦始皇在成陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”?！妒酚洝で厥蓟时炯o》材料二：漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。可是隨著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位?！云吣昙墯v史教材請回答：（1）分析材料一，秦始皇認為春秋戰(zhàn)國以來，天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實行了什么制度？為加強對地方的控制，秦始皇主要采取了什么措施？（2）材料二反映了西漢社會出現(xiàn)了什么問題？漢武帝是如何解決這這一問題的？27、閱讀下列材料。

孔子、諸子百家等大思想家為人類文明奠定了一座座高大的文化豐碑，他們的智慧讓人千百年來享用不盡。

材料一“仁者愛人。”“克己復禮為仁。”————孔子材料二“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟?！薄盾髯印ぐЧ访駷橘F；社稷次之，君為輕”————《孟子·盡心下》

材料三“己所不欲，勿施于人?！薄凹河⒍⑷?，己欲達而達人?！薄墩撜Z·衛(wèi)靈公》材料四“兼相愛，交相利。”————《墨子·兼愛》請回答：（1）結合所學知識，分析春秋戰(zhàn)國時期能夠造就一批做出開創(chuàng)性貢獻思想家的主要原因。（2）根據(jù)材料一歸納孔子思想的核心內容。材料二體現(xiàn)了什么思想？

（3）材料三和材料四表明；在處理現(xiàn)實人生中應該遵循什么原則？談談你對這些原則的認識。

28、閱讀后；請回答：

材料一：“知己知彼；百戰(zhàn)不殆”。

（1）這句話出自哪一本書？是誰寫的？他是什么時期的人？

（2）你能說一說這句話的意思嗎？

閱讀后；請回答：

材料二：“知之為知之；不知為不知，是知也”。

（3）這句話出自哪一部書？這部書記在了誰的言論？

（4）這句話使你從中得到了什么啟示？

（5）此人的學說對后世帶來什么樣的影響？評卷人得分五、簡答題(共4題，共40分)29、問答題。

毛澤東詞《沁園春·雪》中有“江山如此多嬌；引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕?！备鶕?jù)相關知識回答下列問題：

（1）毛澤東在詞中提到的秦皇；漢武分別是指什么人？

（2）秦皇最偉大功績是什么？為適應新的形勢；鞏固秦朝的統(tǒng)治，秦皇首創(chuàng)什么制度？

（3）漢武的主要功績是什么？其主要措施有哪些？

（4）為加強思想上的控制，秦皇和漢武各采取了什么措施？影響如何？30、雪域高原的美麗風光吸引了無數(shù)中外游客的視線；布達拉宮的莊嚴與神圣更是令人向往。結合所學知識，回答下列問題：

（1）請你用一句話概括唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝與吐蕃的關系。

（2）唐朝對西藏等少數(shù)民族地區(qū)周邊國家的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響；其主要原因有哪些？

（3）請你為西藏的進一步繁榮發(fā)展獻計獻策。（至少兩點）31、“絲綢之路”不但是商貿(mào)之路，更是友誼之路、文化之路、發(fā)展之路______（判斷對錯）32、戰(zhàn)國七雄的名稱？評卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)33、某班級準備模仿中央電視臺舉辦一個“鑒寶”專欄，搜集到了如下圖片，現(xiàn)邀請你做節(jié)目主持解說員，完成下列任務：。博物館文物圖片半坡博物館河姆渡博物館（1）請你對上述文物圖片進行分類處理，分別布置在不同的博物館里（只填寫字母代碼）。（5分）（2）請你對上述文物圖片進行鑒定分析后，用一句話向游客解說半坡人、河姆渡人生產(chǎn)生活的共同點。（5分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】耶穌受難；圣誕老人均與基督教有關;釋迦牟尼與佛教有關;清真寺與伊斯蘭教有關。故答案選B。

【點評】本題考查學生的識圖能力。2、C【分析】【分析】所謂“秦政治”；是指秦始皇統(tǒng)一中國后，廢除了“封建制”，改成“郡縣制”，郡縣長官由中央王朝任命，從而穩(wěn)固了中央集權，也就成為幾千年來中國政治體制的一個基本格局。簡單說，秦政治就是中央集權制度。選擇答案C。

【點評】本題考查的是秦始皇的郡縣制。3、B【分析】根據(jù)所學可知；“家家臘月二十五，浙米如珠和豆煮”所描述的喝臘八粥的習俗，不是元宵節(jié)；“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”描述的是清明節(jié)的情景，不是端午節(jié)；“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”描述的是宋朝時的元旦，也就是春節(jié)，不是中秋節(jié)；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”描述的是重陽節(jié)登高的習俗，故B滿足題意．

故選B．

本題考查學生對傳統(tǒng)節(jié)日的認識．

本題難度不大，主要考查學生的識記能力．注意扎實掌握中國古代傳統(tǒng)節(jié)日的相關史實．【解析】B4、B【分析】夏；商、西周三代被人們稱為“青銅時代”；源于青銅器在商、周時期人們的社會生活中有非常重要的地位，晚商至西周我國青銅技術走向鼎盛，人們又將這一時期稱為“青銅文明”，也是因為青銅器在這一時期影響巨大．商朝人刻寫在龜甲或獸骨上的文字被稱為“甲骨文”，它已經(jīng)具備了漢字結構的基本形式，是一種比較成熟的文字．我國有文字可考的歷史從商朝開始．故夏商西周時期是中國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段，創(chuàng)造了燦爛的文明．反映當時高度發(fā)達的文明的是青銅器和甲骨文．

故選B．

本題以夏商西周時期是中國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要階段并創(chuàng)造了燦爛的文明為切入點；主要考查青銅器和甲骨文．

本題主要考查學生綜合運用所學知識解決問題的能力．理解并識記青銅器、甲骨文的相關史實．【解析】B5、B【分析】本題考查的是我國古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展。圖中反映的生產(chǎn)工具是曲轅犁和筒車，屬于唐朝時期的農(nóng)業(yè)發(fā)展成就，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、C【分析】【分析】西漢漢武帝時期；為加強中央集權，統(tǒng)一思想，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的主張，儒家思想由此成為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想，對后世思想文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。故選C。

【點評】本題考查漢武帝的思想措施。7、C【分析】青銅器出現(xiàn)在原始社會末期；夏朝時種類逐漸增多．商朝是青銅文化的燦爛時期，當時著名的青銅器有司母戊鼎；四羊方尊等．

故選C．

本題考查了商朝青銅文明．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記商朝青銅文明．【解析】C8、B【分析】本題考查了隋朝建立的相關知識。結合所學的知識可知，北周末年，外戚楊堅掌握政權。581年，奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。楊堅就是隋文帝。根據(jù)材料小說《曇花王朝——隋帝國的短暫與輝煌》第一章題為“百年亂世出新朝”，可以判斷這一“新朝”的建立者是楊堅。所以ACD排除，B正確。故選B?！窘馕觥緽9、B【分析】略【解析】B二、填空題(共8題，共16分)10、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的是長平之戰(zhàn)的相關內容。戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，趙括只會紙上談兵，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，也不知道變通，結果被秦軍大敗。（2）本題考查的是巨鹿之戰(zhàn)的相關內容。公元前207年，項羽率軍與秦軍爆發(fā)巨鹿之戰(zhàn)，項羽下令部下破釜沉舟，只帶三天的口糧，讓士兵背水一戰(zhàn)，最終項羽率軍大敗秦軍。考點：人教版七年級上冊·國家的產(chǎn)生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭·戰(zhàn)國七雄·長平之戰(zhàn)；人教版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·“伐無道，誅暴秦”·農(nóng)民起義推翻秦朝·巨鹿之戰(zhàn)【解析】【答案】（1）長平之戰(zhàn)（2）巨鹿之戰(zhàn)11、曹操挾天子以令諸侯【分析】【分析】這是基礎題；需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。通過對題干的閱讀曹操在東漢末年的諸侯混戰(zhàn)中，控制了漢獻帝，取得了“挾天子以令諸侯”的有利地位，為統(tǒng)一北方獲得了有利的政治條件。

【點評】本題是對基礎知識的考查。12、略

【分析】戰(zhàn)國末年；強大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．紙上談兵這個成語就出自長平之戰(zhàn)．戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學兵法，談起兵事來父親也難不倒他．后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中．只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結果被秦軍大?。?/p>

故答案為：

√．

本題考查了長平之戰(zhàn)的相關史實．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記長平之戰(zhàn)的相關史實．【解析】√13、顏真卿【分析】繼王羲之之后；我國書法史上最有成就的大書法家是顏真卿，他自創(chuàng)“顏體”，其楷書結體方正茂密，筆畫橫輕豎重，筆力雄強圓厚，氣勢莊嚴雄渾。

故答案為：

顏真卿。

本題主要考查顏真卿的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握隋唐時期的書法藝術的相關史實?！窘馕觥款佌媲?4、略

【分析】本題考查的是人和動物的根本區(qū)別。會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別?！窘馕觥俊敬鸢浮繒粫圃旃ぞ?5、司母戊鼎泥范鑄造法【分析】【分析】商朝的司母戊鼎高133厘米；口長110厘米、口寬78厘米、重832.84千克；四足中空，用陶范鑄造，鼎體渾鑄，是我國發(fā)現(xiàn)世界上最大的青銅器；在鑄造技術上，司母戊鼎采用泥范鑄造法。故答案為：司母戊鼎；泥范鑄造法。

【點評】本題考查司母戊鼎。16、略

【分析】916年契丹族首領阿保機建立契丹國（遼）；后女真首領阿骨打起兵抗遼，1115年阿骨打建立金，1125年金滅遼．

故答案為：×．

本題考查契丹國的建立；知道916年契丹族首領阿保機建立契丹國（遼）．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記耶律阿保機建立契丹政權．【解析】×17、略

【分析】為了加強南北交通；鞏固對全國的統(tǒng)治，隋煬帝征發(fā)幾百萬人從605年起開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運河，自北向南分為永濟渠；通濟渠、邗溝和江南河四段，它連接了海河、黃河、淮河、長江和錢塘江五大水系，是古代世界最長的運河，它的開通，大大促進了我國南北經(jīng)濟的交流．

故答案為：

605；隋煬帝；洛陽；涿郡；余杭；永濟渠；通濟渠、邗溝、江南河；海河、黃河、淮河、長江和錢塘江．

本題主要考查隋朝大運河的相關知識．

本題考查學生再現(xiàn)歷史知識的能力．注意掌握隋朝大運河的相關知識．【解析】605；隋煬帝；洛陽；涿郡；余杭；永濟渠；通濟渠；邗溝；江南河；海河；黃河；淮河；長江；錢塘江三、判斷題(共7題，共14分)18、×【分析】【分析】這是基礎題，鞏固統(tǒng)一，秦始皇在軍事上北筑長城。秦長城西起臨洮，東到遼東?！军c評】識記秦長城的起止點。19、×【分析】本題考查宋詞。詞是一種新體詩歌，句子有長有短，唐朝時已出現(xiàn)，最初在民間流行。詞是宋代主要的文學形式。其中三位杰出的詞人是蘇軾、辛棄疾和李清照。蘇軾是北宋，詞風氣勢豪邁，雄健奔放；代表作有《念奴嬌?赤壁懷古》。辛棄疾是南宋的詞人，他繼承了蘇軾以來的豪放詞風和報國情懷。本題是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁20、√【分析】本題考查的是清的建立的相關知識點。明朝后期，女真杰出的首領努爾哈赤統(tǒng)一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號金，史稱后金。努爾哈赤死后，皇太極繼位，繼續(xù)進攻明朝，1635年，皇太極改族名為滿洲；次年，改國號為清。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏21、×【分析】據(jù)所學知識可知；唐太宗執(zhí)政時期，厲精圖治，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，國力增強，史稱“貞觀之治”。故題干表述錯誤。

故答案為：

×。

本題考查貞觀之治；掌握相關的基礎知識。

本題考查貞觀之治，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識?！窘馕觥俊?2、√【分析】本題考查的是判斷歷史史實的正誤。京杭大運河一直是中國重要的南北水上運輸通道，對于國家的統(tǒng)一、經(jīng)濟的繁榮、文化的融合以及對外開放和國際交往都發(fā)揮過非常重要的作用?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?3、√【分析】【分析】“神農(nóng)氏教民播種五谷”；“黃帝教民養(yǎng)蠶繅絲“的傳說；反映我國在原始社會時期已經(jīng)有了農(nóng)耕文化。故本題的推論是正確的。

【點評】本題考查的是我國原始農(nóng)耕生活的知識點。24、√【分析】本題考查的是李自成起義的相關知識點。明朝末年，爆發(fā)了李自成起義。他提出了“均田免賦”的口號。得到了廣大百姓的熱烈擁護，人民紛紛參加到起義隊伍中去，隊伍很快發(fā)展到了100多萬人。故題目正確。故選T?！窘馕觥縏四、材料題(共4題，共24分)25、略

【分析】（1）本題主要考查三民主義。根據(jù)所學知識和史實可知，第一次革命是孫中山先生領導的辛亥革命，三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想。（2）本題主要考查新中國成立的相關內容。根據(jù)所學知識和史實可知，在毛澤東帶領下取得了新民主主義革命和社會主義革命的勝利。中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（3）本題主要考查十一屆三中全會的相關內容。根據(jù)所學知識和史實可知，1978年底，中共中央在北京召開北京十一屆三中全會。這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策；會議實際上形成以鄧小平為核心的黨中央領導集體?！窘馕觥浚?）三民主義（或民族、民權、民生三大主義）（2）毛澤東中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家（或推翻了帝國主義、封建主義、官僚資本主義在中國的統(tǒng)治，建立了新中國）；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。（3）鄧小平徹底否定了“兩個凡是”的方針，重新確立了解放思想、實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出把黨和國家的工作重心轉移互經(jīng)濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。?26、略

【分析】（1）本題考查秦鞏固統(tǒng)一的措施。秦始皇在咸陽宮舉行的一次慶功宴上對群臣說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有諸侯”。說明秦始皇認為是因為實行分封制，才導致春秋、戰(zhàn)國時期混戰(zhàn)不休，社會混亂，故秦始皇執(zhí)政后廢除了分封制，在地方實施郡縣制度。（2）本題考查漢武帝大統(tǒng)一的措施。依據(jù)材料“漢高祖把子弟分封到外地做諸侯王，目的是讓他們鎮(zhèn)守四海，拱衛(wèi)天子。可是隨著時間的推移，有的諸侯王逐漸在封國內各自為政，不聽天子詔令，出入公然使用天子禮儀車駕，時刻圖謀舉兵奪取皇位”，可知漢初分封的諸侯王勢力逐漸膨脹，對皇權構成了嚴重威脅。針對這種情況，漢武帝采納了大臣主父偃的建議，頒布了“推恩令”，下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的諸侯國。武帝還找借口，一次就削去當時半數(shù)的諸侯國，就這樣，不費一兵不損寸土，就削弱諸侯國勢力，解決了地方問題，加強中央集權?！窘馕觥浚?）分封制度；廢除分封制，實行郡縣制。

（2）諸侯王勢力膨脹，對皇權構成嚴重威脅。頒布實施“推恩令”。27、略

【分析】（1）本題考查的是百家爭鳴出現(xiàn)的原因。依據(jù)所學知識可知，春秋戰(zhàn)國時期，隨著鐵器和牛耕技術的出現(xiàn)，社會生產(chǎn)力大大提高，生產(chǎn)關系也發(fā)生了變化，社會處于大變革時期。社會上不同政治思想派別的代表人物，對各種問題提出了不同的見解和主張，于是出現(xiàn)了百家爭鳴的現(xiàn)象。（2）本題考查的是孔子的思想主張。依據(jù)材料一所給信息“仁者愛人”，結合所學知識可知，孔子的思想核心是“仁”，“仁”就是要愛人，要廣泛地理解和體貼別人，自己不愿做的事，不要強加于人。依據(jù)材料二所給信息“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”，結合所學知識可知，材料二體現(xiàn)了儒家的治國理念思想，儒家主張教化百姓，以“禮”治國，提出了“民貴君輕”的思想，也就是民本思想，愛惜民力。（3）本題考查學生運用所學知識解決問題的能力。依據(jù)材料三所給信息“己所不欲，勿施于人”可知，它的意思是做事情應顧及他人的感受。要設身處地地為他人著想，自己不喜歡的、不希望得到的，就不要施加給別人；依據(jù)材料四信息所給信息“兼相愛，交相利”可知，它的意思是反對人對人的壓迫，主張不分等級貴賤，對待別人就像對待自己一樣。結合所學知識可知，在處理現(xiàn)實人生中應該遵循人們要互相關心，謙遜寬容、真誠坦率、平等待人、互相尊重的處世原則。這種原則對現(xiàn)實社會的和諧進步有重要的借鑒意義，能尊重他人，理解他人，可協(xié)調社會矛盾，對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠影響?！窘馕觥浚?）社會大變革（或：社會發(fā)生劇烈變革）（2）仁；民本思想（或：重民、愛民、順應民心）（3）人們要互相關心，互相尊重（或：關心他人）；對現(xiàn)實社會的和諧進步有重要的借鑒意義，可協(xié)調社會矛盾，對我國歷史發(fā)展產(chǎn)生深遠影響。28、略

【分析】

（1）本題考查的是孫武成就的知識．

（2）本題考查的是“知己知彼；百戰(zhàn)不殆”的意思．

（3）本題考查了孔子及其創(chuàng)立的學派．

（4）本題考查的是孔子的學習態(tài)度的知識．

（5）本題考查孔子的學說對后世的影響．

本題掌握孔子相關知識，重點熟記基礎知識．【解析】（1）材料“知己知彼者；百戰(zhàn)不殆”出自《孫子兵法》，是孫武的軍事格言．孫武編著的《孫子兵法》，是世界上最早的兵書．孫武是國春秋時期著名的軍事家，他的軍事思想影響深遠，被稱為兵家的鼻祖．

（2）意思是說；在軍事紛爭中，既了解敵人，又了解自己，百戰(zhàn)都不會有危險；不了解敵人而只了解自己，勝敗的可能性各半；既不了解敵人，又不了解自己，那只有每戰(zhàn)都有危險．

（3）據(jù)所學知；“知之為知之，不知為不知．”這句話都是孔子的名言，孔子生活在春秋晚期是儒家學派的創(chuàng)始人．《論語》是儒家學派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成．它以語錄體和對話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張；論理思想、道德觀念及教育原則等．

（4）依據(jù)所學知識；“知之為知之，不知為不知”這句話反映出的教育思想是學習態(tài)度一定要誠實，不自欺欺人．

（5）根據(jù)所學知識可知；漢武帝時期，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，孔子儒家學說被確立為封建正統(tǒng)思想，對后世影響很大．

故答案為：

（1）出自《孫子兵法》；孫武，春秋時期人．

（2）意思是了解自己；也了解敵人，百戰(zhàn)都不會有危險．

（3）出自《論語》；孔子．

（4）在學習時；來不得半點虛偽，態(tài)度要老實．只有端正了態(tài)度，才有可能求得知識的深化，不斷提高．

（5）孔子儒家學說被確立為封建正統(tǒng)思想，對后世影響很大．五、簡答題(共4題，共40分)29、（1）秦始皇；漢武帝。

（2）統(tǒng)一六國；建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權的封建國家——秦朝。創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權制度。

（3）采取一系列措施；加強中央集權，實現(xiàn)在政治；經(jīng)濟、軍事和思想上的大一統(tǒng)。接受主父偃的建議，允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國；接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想；將地方的鑄幣權和鹽鐵經(jīng)營權收歸中央，大大增加了中央的財政收入，實現(xiàn)了經(jīng)濟上的大一統(tǒng)。

（4）秦皇“焚書坑儒”，鉗制了思想，摧殘了文化。漢武“罷黜百家，獨尊儒術”，使儒家學說逐漸成為封建社會正統(tǒng)思想?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考察學生對歷史人物的分析評價；分析題目，問題（1）（2）根據(jù)所學知識知道，秦皇漢武是指秦始皇，漢武帝，秦皇的功績是統(tǒng)一了六國，建立了我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族國家秦朝，為了鞏固政權，首創(chuàng)了專制主義中央集權的政治制度。問題（3）（4）問漢武的功績以及主要措施，根據(jù)課本知識，漢武帝采取了一系列措施，政治上，經(jīng)濟上，軍事上，民族關系上等等實現(xiàn)了大一統(tǒng)。主要措施，政治上頒布“推恩令”允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，思想上采取董仲舒的建議實行“罷黜百家，獨尊儒術，經(jīng)濟上實行鹽鐵由國家經(jīng)營等。

考點：秦皇漢武的主要措施和功績。

【點評】本題難度較小，考察學生對歷史人物的識記和分析能力，本題以毛澤東的《沁園春.雪》為情景命題，構思新穎，問題設計自然巧妙，是很好的命題形式，秦皇漢武是我國歷史上兩個著名的封建君主，他們的作為對中國歷史發(fā)展的進程起到了很大的影響，希望同學們對歷史人物要進行全方位的細致的掌握。30、略

【分析】

（1）本題考查唐朝與吐蕃的關系；把握唐代文成公主和金城公主入藏后唐朝與吐蕃的關系．

（2）本題考查唐朝對西藏等少數(shù)民族地區(qū)和周邊國家的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的主要原因．

（3）本題考查學生學以致用的能力．

本題考查學生對歷史知識的綜合梳理能力，綜合梳理知識題是歷史考試的一種基本能力要求，也是考試常見的一種題型，解答此題要注重我國自古以來中央政府和少數(shù)民族地區(qū)關系的知識積累．【解析】（1）唐代文成公主和金城公主入藏后；促進了吐蕃經(jīng)濟文化的發(fā)展和進步，奠定了漢藏密切交往的基礎．唐朝和吐蕃的關系可概括為“和同為一家”．

（2）唐朝實行開明的民族政策和比較開放的對外政策；和少數(shù)民族關系密切，鼓勵外國商人到中國貿(mào)易，促進了唐朝經(jīng)濟繁榮，政治穩(wěn)定，文化輝煌，在少數(shù)民族中和世界上都有很大的威望，因而唐朝對西藏等少數(shù)民族地區(qū)和周邊國家的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響．

（3）此題為開放性試題；為了使西藏的進一步繁榮發(fā)展，黨和政府可以發(fā)展科技教育；發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，發(fā)展地方經(jīng)濟；保護環(huán)境，維護生態(tài)平衡；中央政府和發(fā)達區(qū)域加大對西藏的幫助扶持力度等等．

故答案為：

（1）“和同為一家”．

（