2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Computers Unit 3 Language in use說(shuō)課稿 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7ComputersUnit3Languageinuse說(shuō)課稿（新版）外研版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自外研版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7ComputersUnit3Languageinuse。本節(jié)課主要圍繞計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的應(yīng)用展開(kāi)，通過(guò)對(duì)話(huà)和閱讀材料，讓學(xué)生掌握有關(guān)計(jì)算機(jī)的詞匯和表達(dá)方式，提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。具體內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的用途、描述計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)、以及用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作說(shuō)明。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，學(xué)會(huì)利用英語(yǔ)獲取和處理與計(jì)算機(jī)相關(guān)的信息。

2.提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)實(shí)際語(yǔ)境中的對(duì)話(huà)和閱讀，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.增強(qiáng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，了解不同文化背景下計(jì)算機(jī)使用的差異，培養(yǎng)學(xué)生尊重和理解多元文化的態(tài)度。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)意識(shí)，通過(guò)小組活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中共同完成任務(wù)，提高協(xié)作能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)之前，可能已經(jīng)接觸過(guò)一些基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)知識(shí)，如電腦的基本操作、常見(jiàn)軟件的使用等。在英語(yǔ)方面，他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，但與計(jì)算機(jī)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和表達(dá)可能較為陌生。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)計(jì)算機(jī)科技有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠較快地掌握新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過(guò)圖片和實(shí)物來(lái)學(xué)習(xí)，有的則偏好通過(guò)文字和語(yǔ)言來(lái)理解新概念。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

由于計(jì)算機(jī)相關(guān)詞匯和表達(dá)對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)較為陌生，他們可能在理解和使用這些詞匯時(shí)遇到困難。此外，將計(jì)算機(jī)的實(shí)際操作與英語(yǔ)表達(dá)相結(jié)合，對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)較弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可能是一個(gè)挑戰(zhàn)。同時(shí)，小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生可能因?yàn)闇贤ú粫郴驁F(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不足而遇到困難。因此，教師在教學(xué)中需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語(yǔ)》七年級(jí)上冊(cè)Module7ComputersUnit3Languageinuse。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的計(jì)算機(jī)圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和興趣。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行小組活動(dòng)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便展示計(jì)算機(jī)操作示例。五、教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)提問(wèn)學(xué)生關(guān)于計(jì)算機(jī)的常見(jiàn)問(wèn)題，如“你們常用的電腦軟件有哪些？”和“你們知道電腦在哪些領(lǐng)域有應(yīng)用嗎？”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。

回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的關(guān)于計(jì)算機(jī)的基本詞匯，如“computer”、“keyboard”、“mouse”等，以及簡(jiǎn)單的句型結(jié)構(gòu)。

二、新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，包括計(jì)算機(jī)的用途、特點(diǎn)以及一些常用的計(jì)算機(jī)操作詞匯。

舉例說(shuō)明：通過(guò)展示圖片或視頻，展示計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，如教育、工作、娛樂(lè)等，并結(jié)合具體例子講解相關(guān)詞匯和句型。

互動(dòng)探究：分組讓學(xué)生討論計(jì)算機(jī)在他們生活中的應(yīng)用，并鼓勵(lì)他們用英語(yǔ)描述自己的經(jīng)歷。

三、鞏固練習(xí)（約30分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：安排學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬在電腦店購(gòu)買(mǎi)電腦的場(chǎng)景，使用新學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行對(duì)話(huà)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生進(jìn)行角色扮演時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，并提供必要的幫助。

四、課堂總結(jié)（約5分鐘）

總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，以及如何使用英語(yǔ)描述計(jì)算機(jī)的用途和特點(diǎn)。

鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)探索計(jì)算機(jī)相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，如閱讀英文計(jì)算機(jī)雜志、觀看英文教學(xué)視頻等。

五、作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后完成以下任務(wù)：

1.寫(xiě)一篇短文，描述自己使用計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

2.收集關(guān)于計(jì)算機(jī)的新聞或文章，用英語(yǔ)做簡(jiǎn)要摘要。

3.觀看一集英文計(jì)算機(jī)教學(xué)視頻，記錄下學(xué)到的新的計(jì)算機(jī)操作或詞匯。

六、教學(xué)過(guò)程細(xì)節(jié)

1.導(dǎo)入階段，教師可以通過(guò)多媒體展示一些有趣的計(jì)算機(jī)圖片或視頻，吸引學(xué)生的注意力。

2.在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師可以結(jié)合實(shí)際生活中的案例，如學(xué)校電腦教室的使用情況，來(lái)講解計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)和應(yīng)用。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置不同的角色，如顧客和銷(xiāo)售員，讓學(xué)生在模擬的情境中進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。

4.課堂總結(jié)時(shí)，教師可以簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果。

5.作業(yè)布置時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)作業(yè)進(jìn)行及時(shí)反饋，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

七、教學(xué)評(píng)價(jià)

在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果和情感態(tài)度的變化。通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和課后反饋，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)，教師還可以通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，收集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，以便不斷改進(jìn)教學(xué)方法。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史：介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，從早期的算盤(pán)、機(jī)械計(jì)算機(jī)到現(xiàn)代的電子計(jì)算機(jī)，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的演變。

-計(jì)算機(jī)基本原理：簡(jiǎn)要介紹計(jì)算機(jī)的基本工作原理，如二進(jìn)制、存儲(chǔ)器、處理器等，幫助學(xué)生建立對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的初步認(rèn)識(shí)。

-計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用：探討計(jì)算機(jī)在教育、醫(yī)療、交通、娛樂(lè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的廣泛影響。

-計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯：收集并整理與計(jì)算機(jī)相關(guān)的英語(yǔ)詞匯，如“hardware”、“software”、“input/output”等，幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀英文計(jì)算機(jī)雜志或書(shū)籍，如《Wired》、《PopularScience》等，了解計(jì)算機(jī)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)。

-推薦學(xué)生觀看英文計(jì)算機(jī)教學(xué)視頻，如KhanAcademy的計(jì)算機(jī)科學(xué)課程，通過(guò)視頻學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

-組織學(xué)生參加計(jì)算機(jī)編程俱樂(lè)部或工作坊，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)習(xí)編程技能。

-建議學(xué)生參與在線(xiàn)計(jì)算機(jī)科學(xué)競(jìng)賽或挑戰(zhàn)，如GoogleCodeJam、Codeforces等，提高編程能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外知名的計(jì)算機(jī)科學(xué)家，如比爾·蓋茨、史蒂夫·喬布斯等，了解他們的成就和故事。

-建議學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如Coursera、edX等在線(xiàn)平臺(tái)，選修計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的課程，深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的計(jì)算機(jī)展覽或講座，拓寬視野，激發(fā)對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣。

-建議學(xué)生與同學(xué)或朋友組成學(xué)習(xí)小組，共同研究計(jì)算機(jī)科學(xué)問(wèn)題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注計(jì)算機(jī)倫理和安全問(wèn)題，了解如何保護(hù)個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。

-建議學(xué)生參觀計(jì)算機(jī)博物館或科技公司，實(shí)地了解計(jì)算機(jī)的發(fā)展和應(yīng)用現(xiàn)狀。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，使抽象的計(jì)算機(jī)知識(shí)更加形象具體，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊：部分學(xué)生在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面較弱，導(dǎo)致他們?cè)趯W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯時(shí)存在困難。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)：雖然課堂上講解的內(nèi)容與計(jì)算機(jī)相關(guān)，但部分學(xué)生反映這些知識(shí)在實(shí)際生活中應(yīng)用較少，學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)方式。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)參差不齊的問(wèn)題，可以采用分層教學(xué)的方式，為不同層次的學(xué)生提供適合他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。

2.加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)：增加課堂實(shí)踐環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)操作練習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握計(jì)算機(jī)英語(yǔ)詞匯和句型。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：除了課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，還可以通過(guò)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)與企業(yè)的合作