2023一年級語文上冊 第六單元 語文園地六配套說課稿 新人教版

2023一年級語文上冊第六單元語文園地六配套說課稿新人教版一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課為新教材一年級上冊第六單元“語文園地六”，主要內(nèi)容包括：漢字書寫規(guī)范，常用漢字筆畫順序，漢字間架結(jié)構(gòu)，以及詞語的積累與運(yùn)用。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，掌握漢字的基本筆畫和結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和詞匯積累。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)包括：1.培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范的漢字書寫習(xí)慣，提高書寫能力；2.增強(qiáng)學(xué)生對漢字結(jié)構(gòu)和筆畫順序的認(rèn)識，提升漢字書寫規(guī)范意識；3.通過詞語積累和運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的語言表達(dá)興趣，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力；4.培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀理解能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-核心內(nèi)容：漢字的基本筆畫和書寫規(guī)范。

-詳細(xì)內(nèi)容：重點(diǎn)講解漢字“橫、豎、撇、捺、點(diǎn)”等基本筆畫的書寫順序和規(guī)范，以及漢字間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識和運(yùn)用。例如，通過示范和練習(xí)，學(xué)生能夠正確書寫“人、大、山、水”等基本漢字，并理解這些漢字的間架結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)內(nèi)容：漢字書寫中的筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)的應(yīng)用。

-詳細(xì)內(nèi)容：難點(diǎn)在于學(xué)生難以掌握漢字筆畫的正確順序和間架結(jié)構(gòu)的合理安排。例如，在書寫“木”字時(shí)，學(xué)生可能會(huì)混淆橫撇和豎撇的順序，或者在書寫“森”字時(shí)，難以平衡左右兩側(cè)的結(jié)構(gòu)。教師需要通過分解動(dòng)作、反復(fù)示范、個(gè)別輔導(dǎo)等方式幫助學(xué)生理解和記憶正確的筆畫順序和結(jié)構(gòu)安排。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師的示范和講解，幫助學(xué)生理解和掌握漢字的基本筆畫和書寫規(guī)范。

2.練習(xí)法：設(shè)計(jì)多樣化的書寫練習(xí)，讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)中鞏固所學(xué)知識。

3.比較法：引導(dǎo)學(xué)生比較不同漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的觀察力和分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示漢字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，直觀形象地輔助教學(xué)。

2.視頻教學(xué)：播放漢字書寫示范視頻，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)正確的書寫方法。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行漢字書寫練習(xí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師出示精美的漢字書法作品，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出作品的特色。

-提問：“同學(xué)們，你們知道這些漂亮的字是怎么寫出來的嗎？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考漢字書寫的規(guī)范性和美觀性，自然過渡到本節(jié)課的主題“漢字書寫規(guī)范”。

-宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講授新知（20分鐘）

-教師示范漢字“人”的基本筆畫和書寫順序，講解橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等基本筆畫的書寫要領(lǐng)。

-通過PPT展示漢字的結(jié)構(gòu)圖，分析漢字的間架結(jié)構(gòu)，如左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)等。

-教師展示一些典型的漢字，如“山、水、土、木”，引導(dǎo)學(xué)生觀察并總結(jié)這些漢字的筆畫和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-學(xué)生跟隨教師一起書寫這些漢字，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組進(jìn)行漢字書寫練習(xí)，每組選擇不同的漢字進(jìn)行書寫。

-教師巡視，對書寫不規(guī)范的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

-設(shè)置計(jì)時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成書寫任務(wù)，提高書寫速度。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)漢字書寫規(guī)范的重要性。

-提問：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了哪些漢字的書寫規(guī)范？”

-學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評并給予鼓勵(lì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置課后作業(yè)：回家后，選擇本節(jié)課學(xué)習(xí)的漢字進(jìn)行練習(xí)，每組完成5個(gè)漢字的書寫。

-要求家長監(jiān)督，確保作業(yè)質(zhì)量。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中繼續(xù)練習(xí)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源

-漢字文化資料：收集一些關(guān)于漢字起源、演變以及漢字文化內(nèi)涵的資料，如《漢字的故事》、《漢字的奧秘》等書籍或文章，幫助學(xué)生了解漢字背后的文化意義。

-書法作品集：選取一些書法大師的漢字書法作品，如王羲之的《蘭亭序》、柳公權(quán)的《玄秘塔碑》等，讓學(xué)生欣賞和學(xué)習(xí)書法藝術(shù)。

-漢字筆畫動(dòng)畫：制作或搜集一些漢字筆畫動(dòng)畫，通過動(dòng)態(tài)演示，幫助學(xué)生更直觀地理解漢字的筆畫順序和結(jié)構(gòu)。

2.拓展建議

-閱讀推薦：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)漢字文化的書籍，如《漢字的演變》、《漢字的故事》等，拓寬學(xué)生的文化視野。

-書法實(shí)踐：組織學(xué)生參加書法興趣小組或書法比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)以致用，提高書寫水平。

-漢字游戲：設(shè)計(jì)一些有趣的漢字游戲，如漢字接龍、漢字找不同等，通過游戲的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-家校共育：與家長溝通，共同關(guān)注孩子的漢字書寫習(xí)慣，家長在家中監(jiān)督孩子練習(xí)書法，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

-課外閱讀：推薦一些適合一年級學(xué)生的課外讀物，如《成語故事》、《小學(xué)生必背古詩詞》等，讓學(xué)生在閱讀中積累詞匯，提高語言表達(dá)能力。

-傳統(tǒng)文化體驗(yàn)：組織學(xué)生參觀博物館、圖書館等文化場所，讓學(xué)生親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)文化自信。

-家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一些與漢字書寫相關(guān)的家庭作業(yè)，如“寫一寫自己喜歡的漢字”、“畫一畫漢字的結(jié)構(gòu)”等，讓學(xué)生在家庭環(huán)境中也能繼續(xù)學(xué)習(xí)。七、板書設(shè)計(jì)

①漢字基本筆畫

-橫：一

-豎：丨

-撇：丶

-捺：乀

-點(diǎn)：丶

②漢字書寫順序

-從上到下

-從左到右

-先外后內(nèi)