2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷206考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、下列各組中互為同位素的是（）A.重氫、超重氫B.氧氣、臭氧C.金剛石、石墨D.水、重水2、綠肥植物是一種專門用作肥料的栽培植物，作物成熟以后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是()A.提高土壤中的無機(jī)鹽成分B.增加土壤中有機(jī)質(zhì)的含量C.給植物提供食物D.作為土壤中微生物的分解材料3、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是（）A.電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體B.原子核轉(zhuǎn)化為電子C.摩擦過程中產(chǎn)生了新的電荷D.原子發(fā)生了轉(zhuǎn)移4、小明同學(xué)按照下圖所示的電路“研究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點(diǎn)”，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L1亮，燈L2不亮；電流表和電壓表均有示數(shù)．則故障原因可能是（）

A.L1斷路B.L1短路C.L2斷路D.L2短路5、保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)，下列做法不合理的是（）A.隨意大量燃放鞭炮B.使用綠色公共交通出行C.開發(fā)和利用各種清潔能源D.將工業(yè)廢氣處理后再排放6、20°C時(shí)100g某硝酸鉀溶液；經(jīng)過以下變化，恢復(fù)到20°C，最終析出晶體的質(zhì)量是（）

A.小于3克B.等于3克C.大于3克D.大于等于3克7、如圖是5月12日江西九江和廬山風(fēng)景區(qū)（距離九江19km）的天氣預(yù)報(bào)．閱讀該日天氣預(yù)報(bào)；完成小題。

影響圖中兩地氣溫差異的主要因素是（）A.地形因素B.人類活動(dòng)C.緯度因素D.海陸位置8、某家庭電路中安裝有“220V10A”的空氣開關(guān)（未畫出），如圖是電路中的四種情況，圖中有用電器額定電壓為220V，開關(guān)全部閉合后，不會(huì)引起空氣開關(guān)“跳閘”（相當(dāng)于熔絲斷）的是（）A.B.C.D.9、為救治病人；急需將一種藥品送到偏遠(yuǎn)的山村，這種藥品要求在0℃以下存放，常用的保溫瓶不能滿足需要．為保障藥品存放的要求，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的冷藏盒．下列做法正確的是（）

A.藥品放置在B處，低溫物質(zhì)放置在A處B.保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)選擇使用冰塊C.保溫瓶?jī)?nèi)的低溫物質(zhì)選擇經(jīng)電冰箱冷藏室降溫的食鹽水D.包裝盒與保溫瓶間的填充材料用導(dǎo)熱性好的材料評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、氫的同位素1H、2H、3H與氧的同位素16O、17O、18O相互結(jié)合為水，可得水分子的種數(shù)為____；可得相對(duì)分子質(zhì)量不同的水分子種數(shù)為____．11、化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)；生活密切相關(guān)；請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）現(xiàn)有水；氮?dú)?、氧氣、鐵四中物質(zhì)；其中：（填寫化學(xué)式）

①可供給人類呼吸的是____．②可作溶劑，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用的是____．

③可用于食品防腐的是____．④應(yīng)用最廣泛的金屬是____．

（2）用化學(xué)方程式表示：

①水在通電作用下的反應(yīng)：____．

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：____．12、如圖呈現(xiàn)的是體積相同、未打開的普通可樂和無糖可樂浸入水中時(shí)的浮沉狀況，則質(zhì)量較大的是____，受到浮力較大的是____．

13、2014年以來，世界各國(guó)多地發(fā)生了恐怖事件，引起了人們的高度重視，加強(qiáng)了各國(guó)政府對(duì)恐怖分子的打擊力度。某次發(fā)生了恐怖分子在公共場(chǎng)所安裝了定時(shí)炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時(shí)開關(guān)S是閉合的，當(dāng)設(shè)定起爆時(shí)間一到，定時(shí)開關(guān)S會(huì)自動(dòng)斷開。為使引爆裝置停止工作，拆彈專家應(yīng)在圖中____(選填“a”或“b”)處剪斷導(dǎo)線。拆除前起爆器上____(選填“有”或“沒有”)電流通過。

14、大蒜是常見的調(diào)味品之一，大蒜中含有大蒜素（化學(xué)式為C6H10S3）具有消毒殺菌作用。大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為____；大蒜素所含元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____（填“元素符號(hào)”或“元素名稱”）。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共10分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出螺絲線管A的繞線方向。

評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)21、根據(jù)如圖中通電螺旋管所標(biāo)注的S極；請(qǐng)標(biāo)出如圖中給定磁感線的方向和小磁針的N極，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源的正；負(fù)極．

評(píng)卷人得分六、解答題(共2題，共4分)22、蛋白質(zhì)的機(jī)體生長(zhǎng)及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸。蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）就是其中的一種。請(qǐng)分析計(jì)算下列問題：

①蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比？

②蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（精確到0.1%）

③合格奶粉每100克含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每100克合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為多少克？現(xiàn)測(cè)定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通過計(jì)算判斷這種奶粉是否合格。23、如圖所示為小麗家臥室的實(shí)物電路圖．請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線；把帶有開關(guān)的電燈；插座分別正確地接入電路中．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互稱同位素．互為同位素原子具有以下特征：質(zhì)子數(shù)相同；化學(xué)性質(zhì)相同、在周期表中的位置相同；

中子數(shù)不同；質(zhì)量數(shù)不同、物理性質(zhì)不同；

研究對(duì)象為原子．

【解答】解：A；重氫、超重氫都是氫元素的不同核素；互為同位素，故A正確；

B、O2與O3都是由氧元素形成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)；互為同素異形體，故B錯(cuò)誤；

C；金剛石和石墨都是由碳元素組成的結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)；互為同素異形體，故C錯(cuò)誤；

D、T2O與H2O都是由氫氧元素組成的；不同水分子，結(jié)構(gòu)相同，為同一物質(zhì)，故D錯(cuò)誤．

故選A．2、B【分析】【分析】綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物；彌補(bǔ)了無機(jī)肥料的不足，對(duì)植物生長(zhǎng)意義重大，綠肥植物是一種專門用做肥料的栽培植物，作物成熟后，可以就地翻壓，也可以異地施用，在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機(jī)物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用。

【解答】由分析可知；在農(nóng)業(yè)上利用綠肥植物的目的是：綠肥中含有大量的有機(jī)物，埋入地里可以被微生物分解，從而被其他的植物利用．

故選：B。3、A【分析】【解答】摩擦起電過程是得到和失去電子的過程；因此其實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，當(dāng)某種物質(zhì)失去了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子少，帶正電；當(dāng)某種物質(zhì)得到了電子時(shí)，物質(zhì)的電子比質(zhì)子多，帶負(fù)電.

故選A

【分析】摩擦起電過程的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。4、D【分析】【解答】燈L1與L2串聯(lián)，若L1斷路，L1、L2均不亮；A錯(cuò)誤；

若L1短路，L1不亮，L2亮；B錯(cuò)誤；

若L2斷路，L1、L2均不亮；C錯(cuò)誤；

若L2短路，L1亮，L2不亮；D符合題意，D正確。

故選D

【分析】本題考查電路故障判斷，熱點(diǎn)題型。5、A【分析】【解答】A；大量燃放鞭炮會(huì)增加粉塵的排放；故A錯(cuò)誤；

B；使用綠色公共交通出行；可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染，故B正確；

C；開發(fā)和利用各種清潔能源；可以減少環(huán)境污染，故C正確；

D；將工業(yè)廢氣處理后再排放；有利于環(huán)境保護(hù)，故D正確；

故選：A．

【分析】A；根據(jù)大量燃放鞭炮會(huì)增加粉塵的排放進(jìn)行分析；

B；根據(jù)使用綠色公共交通出行；可以節(jié)約能源，減少環(huán)境污染進(jìn)行分析；

C；根據(jù)開發(fā)和利用各種清潔能源；可以減少環(huán)境污染進(jìn)行分析；

D、根據(jù)將工業(yè)廢氣處理后再排放，有利于環(huán)境保護(hù)進(jìn)行分析．6、D【分析】【解答】若第一次蒸發(fā)10g水恰好形成的是飽和溶液；根據(jù)第二次蒸發(fā)10g水析出3g晶體，說明10g水恰好溶解3g晶體，則第三次蒸發(fā)10g水析出晶體的質(zhì)量是3g，若第一次蒸發(fā)10g水形成的是不飽和溶液，則第二次蒸發(fā)10g水析出3g晶體，需要先蒸發(fā)一部分水形成飽和溶液，再蒸發(fā)水才能析出晶體，說明10g水中溶解的晶體的質(zhì)量大于3g，故第三次仍蒸發(fā)掉10克水，再次冷卻到20℃時(shí)，析出的晶體的質(zhì)量大于3g，觀察選項(xiàng)；

故選D．

【分析】根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的特點(diǎn)以及溶解度的知識(shí)進(jìn)行分析，第一次蒸發(fā)10g水，沒有晶體析出，說明溶液可能是不飽和溶液也可能是恰好飽和，第二次又蒸發(fā)掉10克水，再冷卻到20℃時(shí)，析出3克晶體，則溶液為飽和溶液，第三次蒸發(fā)10g水時(shí)析出晶體的質(zhì)量取決于第一次蒸發(fā)水形成的溶液是否飽和．7、A【分析】【解答】讀圖可知；九江位于鄱陽湖平原上，氣溫高；廬山海拔高，氣溫低，影響兩地氣溫差異的主要因素是地形因素．根據(jù)題意．

【分析】影響氣候的因素有地形因素、緯度因素、海陸因素、地球的運(yùn)動(dòng)、人類活動(dòng)等因素．8、D【分析】【分析】空氣開關(guān)自動(dòng)跳閘的原因是電流過大；引起家庭電路中電流過大的原因有兩個(gè)，短路或總功率過大．根據(jù)給出情況中的現(xiàn)象，進(jìn)行判斷．

【解答】解：A；如圖的電路中有大功率用電器；且用電器較多，開關(guān)閉合容易造成總功率過大，引起空氣開關(guān)“跳閘”，不合題意；

B；圖中閉合開關(guān)后；電路發(fā)生短路，會(huì)造成電流短路，引起空氣開關(guān)“跳閘”，不合題意；

C；圖中閉合開關(guān)后；電路發(fā)生短路，會(huì)造成電流短路，引起空氣開關(guān)“跳閘”，不合題意；

D；圖中閉合開關(guān)后；其中一只燈泡被短路，但另一只燈泡仍能工作，電源不會(huì)短路，不會(huì)引起空氣開關(guān)“跳閘”，符合題意．

故選D．9、A【分析】【分析】根據(jù)包裝盒所要發(fā)揮的作用分析解答；從導(dǎo)熱性能差的物質(zhì)的保溫效果更好；可以減緩熱傳遞的速度；以及鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，溫度低密度大等角度分析即可．

【解答】解：

A；溫度低的氣體密度大；下沉，為使藥品處于低溫環(huán)境，應(yīng)把藥品放置在B處，低溫物質(zhì)放置在A處，故A正確；

BC；藥品要求在0℃以下存放；要求所選物質(zhì)的熔點(diǎn)在0℃以下，冰的熔點(diǎn)是0℃，鹽冰的熔點(diǎn)低于0℃，所以冷藏盒中應(yīng)使用鹽水冰塊，而不是冰塊也不是電冰箱冷藏的食鹽水，故B、C都錯(cuò)誤；

D；這種藥品要求在低溫環(huán)境下存放；要求運(yùn)輸過程中盡可能不從外界吸收熱量，包裝盒應(yīng)具有導(dǎo)熱性能差的，即要用保溫效果較好的材料；故D錯(cuò)誤．

故選A．二、填空題(共5題，共10分)10、18|7【分析】【分析】根據(jù)1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成來分析，利用H、O的質(zhì)量數(shù)來計(jì)算水的相對(duì)分子質(zhì)量．【解答】解：因1個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則16O與2個(gè)1H、16O與2個(gè)2H、16O與2個(gè)3H；相對(duì)分子質(zhì)量分別為：18、20、22；

17O與2個(gè)1H、17O與2個(gè)2H、17O與2個(gè)3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為：19；21、23；

18O與2個(gè)1H、18O與2個(gè)2H、18O與2個(gè)3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為：20；22、24；

16O與1H和2H、17O與1H和2H、18O與1H和2H相對(duì)分子質(zhì)量分別為：19；20、21；

16O與1H和3H、17O與1H和3H、18O與1H和3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為：20；21、22；

16O與2H和3H、17O與2H和3H、18O與2H和3H相對(duì)分子質(zhì)量分別為：21；22、23；

所以相對(duì)分子質(zhì)量不同的水分子種數(shù)為18；19、20、21、22、23、24；共7種；

故答案為：18；7．11、O2H2ON2Fe2H2O2H2↑+O2↑3Fe+2O2Fe3O4【分析】【解答】解：（1）①氧氣能供給呼吸，故填：O2；

②最常用的溶劑是水，對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用，故填：H2O；

③氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，無毒，可充入食品包裝袋中防腐；故填：N2；

④鐵是使用最廣泛的金屬；故填：Fe；

（2）①電解水生成氫氣和氧氣．故填：2H2O2H2↑+O2↑；

②細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2Fe3O4；故填：3Fe+2O2Fe3O4．

【分析】（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途；根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可；

（2）書寫化學(xué)方程式時(shí)，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實(shí)、遵守質(zhì)量守恒定律．12、普通可樂普通可樂【分析】【解答】?jī)蓚€(gè)可樂瓶的體積相等，普通可樂完全浸沒，無糖可樂是漂浮，根據(jù)物體的浮沉條件及其應(yīng)用可知，普通可樂的密度大于水的密度，無糖可樂的密度小于水的密度，所以普通可樂的密度大于無糖可樂的密度，根據(jù)公式可知，普通可樂的質(zhì)量大于無糖可樂的質(zhì)量；普通可樂排水水的體積等于可樂瓶的體積，無糖可樂漂浮排開液體的體積小于可樂瓶的體積，根據(jù)知；普通可樂受到的浮力大于無糖可樂受到的浮力；故答案為：普通可樂；普通可樂．

【分析】根據(jù)兩種可樂瓶進(jìn)入水中的體積大小關(guān)系，利用阿基米德原理可以確定它們的質(zhì)量和受到的浮力大小關(guān)系．13、a沒有【分析】【分析】由圖可知當(dāng)S閉合時(shí)起爆器被短路，則起爆器中沒有電流通過；若S斷開起爆器將接在電源兩端，則起爆器中產(chǎn)生電流從而引爆炸彈。由以上原理可知答案?！窘獯稹坑深}意知當(dāng)S斷開時(shí)；起爆器中將通以電流，引爆炸彈，故為了使引爆裝置停止工作，應(yīng)將起爆器與電源斷開，故應(yīng)剪斷a處；

折除前由于起爆器被短路；故起爆器上沒有電流。

故答案為：a沒有。

14、6：10：3硫（或S）【分析】【分析】（1）根據(jù)大蒜素化學(xué)式的含義進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=進(jìn)行分析解答．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息；靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．

【解答】解：（1）1個(gè)大蒜素分子是由6個(gè)碳原子；10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成的；則大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為6：10：3．（2）大蒜素中碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為12×6=72，氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為1×10=10，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和為32×3=96，硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量之和最大，則硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大．

故答案為：（1）6：10：3；（2）硫（或S）．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共1題，共10分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

五、其他(共1題，共8分)21、解：已知螺線管上端為S極；則下端為N極，在磁體的周圍，磁感線是從磁體的N極出發(fā)，回到S極，故磁感線方向向上；

由磁極間的相互作用可知；小磁針上端為N極，下端為S極；

根據(jù)螺線管的N極和線圈的繞向；利用右手螺旋定則可以確定電流是從螺線管的上端流出；下端流入．從而可以確定電源的上端為正極．如下圖所示：

【分析】【分析】從通電螺線管的N、S極入手，確定螺線管周圍的磁感線方向，根據(jù)磁極間的相互作用確定小磁針的N、S極，然后再結(jié)合線圈的繞向利用右手螺旋