2025年西師新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年西師新版八年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷470考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】原始生命誕生的場(chǎng)所是A.原始大氣B.原始海洋C.宇宙空間D.A和B兩項(xiàng)2、【題文】酸奶的制作與下列哪種生物有關(guān)A.酵母菌B.乳酸菌C.醋酸桿菌D.霉菌3、下列不適應(yīng)于陸地生活的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式是（）A.行走B.奔跑C.爬行D.游泳4、腎蕨葉態(tài)優(yōu)美，易于種植，常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培．要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好，應(yīng)如何管理（）A.放在向陽(yáng)的地方，少澆水B.放在向陽(yáng)的地方．多澆水C.放在背陰的地方，少澆水D.放在背陰的地方，多澆水5、飯前便后洗手，有利于預(yù)防（）A.呼吸道傳染病B.血液傳染病C.消化道傳染病D.體表傳染病6、下列說(shuō)法正確的是（）A.脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物高等，數(shù)量也比它多B.脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別是有無(wú)脊柱C.哺乳動(dòng)物最高等，種類最多，分布最廣D.無(wú)脊椎動(dòng)物太低等，對(duì)人類沒(méi)有利用價(jià)值7、青霉是因?yàn)轭伾妹?，其顏色是?lái)自()A.綠色菌絲B.青綠色孢子C.菌絲中含葉綠素D.桔黃色孢子8、十月懷胎；一朝分娩，母親為兒女的誕生在精力；體力等方面將付出極大地艱辛，你知道胎兒在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所是（）

A.輸卵管。

B.卵巢。

C.子宮。

D.陰道。

9、在根瘤菌與大豆的共生中，根瘤菌的作用是()A.固氮B.提供水分C.提供CO2D.提供有機(jī)物評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、兩棲動(dòng)物是指可以在水中生活也可在陸地生活的動(dòng)物．____（判斷對(duì)錯(cuò)）11、在“發(fā)酵現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，____能將糖變成____氣體，所以氣球會(huì)鼓起來(lái)．12、生物體內(nèi)所有細(xì)胞中的染色體都是成對(duì)存在的。（）13、【題文】一對(duì)夫婦已經(jīng)生了一個(gè)女兒，下一胎是男孩的可能性是100%。（）14、【題文】健康與____密切相關(guān)。15、英國(guó)科學(xué)家珍妮長(zhǎng)期在非洲森林研究黑猩猩的行為，她發(fā)現(xiàn)黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級(jí)現(xiàn)象，黑猩猩的這種行為從功能上分稱為_(kāi)___行為；此外珍妮還發(fā)現(xiàn)，黑猩猩能用草從白蟻窩中鉤出白蟻，黑猩猩這種行為從行為獲得的途徑來(lái)看，屬于____行為。珍妮以上研究動(dòng)物行為的方法屬于____法。16、請(qǐng)列舉符合下列特征的動(dòng)物（寫兩種）

①身體細(xì)長(zhǎng)，呈長(zhǎng)圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。如____、____

②身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)。如：____、____評(píng)卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖總是不利的。（）18、一種生物只有一種生殖方式（）19、霉菌形成的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，與培養(yǎng)基結(jié)合緊密。20、同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)的體形較大，鯽魚(yú)的體形較小，這是相對(duì)性狀．______（判斷對(duì)錯(cuò)）21、線形動(dòng)物都是寄生的．______（判斷對(duì)錯(cuò)）22、滿江紅沒(méi)有根莖葉的分化．23、細(xì)菌是單細(xì)胞生物，而真菌是多細(xì)胞生物。評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）人的雙眼皮性狀由________基因控制，單眼皮性狀由________基因控制。（2）控制雙眼皮性狀的一對(duì)基因位于________上，在形成生殖細(xì)胞時(shí)，這一對(duì)基因要隨染色體的分開(kāi)而分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞中。（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對(duì)性狀，我們將它們稱為_(kāi)__________。（4）父母體細(xì)胞中的基因?yàn)锳a,則他們各產(chǎn)生兩種生殖細(xì)胞，即________和________，比例為_(kāi)_______。（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過(guò)________傳給后代的。25、某同學(xué)的父母都是雙眼皮；而他本人是單眼皮。已知雙眼皮由顯性基因A控制，單眼皮由隱性基因a控制，請(qǐng)回答：

（1）該同學(xué)父母都是雙眼皮；而他是單眼皮的現(xiàn)象叫______。

（2）該同學(xué)的基因組成是______；他父親；母親的基因組成分別是______。

（3）他父母后來(lái)又生了一個(gè)小弟弟；這個(gè)孩子是雙眼皮幾率是______。

（4）他的父母是通過(guò)______過(guò)程把這些基因傳給他和他弟弟的。評(píng)卷人得分五、其他(共3題，共9分)26、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。27、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。28、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共2分)29、【題文】科學(xué)工作者將一株矮桿低產(chǎn)的小麥與一株高桿高產(chǎn)的小麥進(jìn)行雜交；在后代植侏中，出現(xiàn)了矮桿低產(chǎn)；高桿高產(chǎn)、矮桿高產(chǎn)、高桿低產(chǎn)四種類型的小麥。請(qǐng)分析回答：

（1）人們應(yīng)該選出其中哪種植株繼續(xù)多代繁殖培育；從而得到有利于人類的新品種小麥？

____。

（2）題中涉及到的小麥性狀中，屬于相對(duì)性狀的有：____、____。

（3）雜交親代中的矮桿低產(chǎn)和高桿高產(chǎn)性狀在后代中依然出現(xiàn)；這種與親代相似的現(xiàn)象叫。

做____；后代中出現(xiàn)了矮桿高產(chǎn)和高桿低產(chǎn)兩種新類型，這種與親代不同的現(xiàn)象叫做。

____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】

試題分析：生命起源于非生命的物質(zhì)；原始大氣（包括水蒸氣；氫、氨、甲烷）在高溫、紫外線以及雷電等一些自然條件的長(zhǎng)期作用下，逐漸形成了許多簡(jiǎn)單的物，最終經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化、漫長(zhǎng)的時(shí)間在原始海洋里終于演變出原始的生命。

考點(diǎn)：本題考查的是地球上生命的起源。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是熟知原始生命形成的過(guò)程。【解析】【答案】B2、B【分析】【解析】酵母菌用于制作面包、饅頭，醋酸桿菌用于制醋，霉菌用于制作醬油?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、D【分析】【解答】在陸地上生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有奔跑、跳躍、爬行、行走，而游泳是水生生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。【分析】本題主要考查動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能記住所學(xué)的知識(shí)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。4、D【分析】解：蕨類植物有根；莖、葉的分化；不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌、雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體，可見(jiàn)蕨類植物的受精離不開(kāi)水，適于生活在陰濕處。因此要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好，就要放在背陰的地方，多澆水。故D正確。

故選：D。

此題考查的是蕨類植物的生殖特點(diǎn)；據(jù)此答題．

關(guān)鍵點(diǎn)：蕨類植物用孢子繁殖，受精過(guò)程離不開(kāi)水．生活在陰濕處．【解析】D5、C【分析】解：呼吸道傳染病：呼吸道傳染病是指病原體侵入呼吸道黏膜以后所引起的傳染病。主要通過(guò)空氣；飛沫傳播。

消化道傳染病：消化道傳染病是指病原體侵入消化道黏膜以后所引起的傳染病。主要通過(guò)飲水和食物傳播。

血液傳染病：血液傳染病是指以節(jié)肢動(dòng)物（如蚊；虱、蚤、蜱等）為媒介所引起的傳染??；因而又叫蟲(chóng)媒傳染病。主要通過(guò)吸血的節(jié)肢動(dòng)物傳播。

體表傳染病：體表傳染病是指由于直接或間接與患病的人；動(dòng)物接觸；或者與含有病原體的土壤、水接觸，病原體經(jīng)過(guò)皮膚進(jìn)入人體所引起的傳染病，因而又叫接觸傳染病。主要通過(guò)接觸傳播的。

飯前便后如果不洗手的話；手上的病菌；病毒會(huì)通過(guò)飲水和食物而引起消化道傳染病。所以飯前便后要洗手有利于預(yù)防消化道傳染病。

故選：C。

傳染病種類很多；按照傳播的不同，可以分為四大類：呼吸道傳染病；消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染病。

此題可從四類傳染病的傳播途徑上分析判斷?！窘馕觥緾6、B【分析】解：A；脊椎動(dòng)物比無(wú)脊椎動(dòng)物高等；但無(wú)脊椎動(dòng)物中的節(jié)肢動(dòng)物是世界上最大的類群。A錯(cuò)誤；

B；脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的不同在于有無(wú)脊柱。B正確；

C；哺乳動(dòng)物最高等；但種類不是最多的，分布也不是最廣的。數(shù)量最多、分布最廣的是節(jié)肢動(dòng)物。C錯(cuò)誤；

D；無(wú)脊椎動(dòng)物雖然低等；但對(duì)人類的作用很大，如軟體動(dòng)物中的烏賊等可以食用，節(jié)肢動(dòng)物中的蜜蜂可以傳粉。D錯(cuò)誤。

故選：B。

根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱；動(dòng)物可分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物．體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物，體內(nèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物叫無(wú)脊椎動(dòng)物．

回答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的分類和分布特征．【解析】B7、B【分析】真菌常為絲狀的有機(jī)體，青霉、曲霉都是由菌絲構(gòu)成的．營(yíng)養(yǎng)菌絲深入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)，直立菌絲(氣生菌絲)，生長(zhǎng)到一定階段，頂端產(chǎn)生孢子囊，孢子囊有不同的顏色如青霉的是青綠色，曲霉的有黑色、黃色、紅色等．孢子囊內(nèi)有大量的孢子，孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲，形成新個(gè)體．大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代．青霉和曲霉所呈現(xiàn)出的不同顏色，其實(shí)是它們孢子的顏色．【解析】B8、C【分析】

懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)；著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始．當(dāng)胚胎成功著床后，胚胎發(fā)育到第8周末，其外貌開(kāi)始像人，從此稱作胎兒．母體懷孕280天（40周）左右，胎兒發(fā)育成熟．成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程成為分娩．分娩的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生．可見(jiàn)，胚胎發(fā)育的初期在輸卵管，當(dāng)著床后到分娩前的一段時(shí)間是在母體的子宮內(nèi)．因此，胎兒（母體懷孕第8周--第40周）發(fā)育的場(chǎng)所是子宮．

故選C

【解析】【答案】此題考查胚胎發(fā)育過(guò)程．懷孕是從胚胎從輸卵管移動(dòng)到子宮內(nèi)；著床在子宮內(nèi)膜開(kāi)始．

9、A【分析】【分析】在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，二者互惠互利，共同生活，所以此題答案為A。

【點(diǎn)評(píng)】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握共生的概念，了解根瘤菌與大豆共生的相關(guān)知識(shí)。二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】

兩棲動(dòng)物是：幼體在水中生活；用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功．可以在水中生活也可在陸地生活的動(dòng)物，不一定是兩棲動(dòng)物，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥(niǎo)類而不是兩棲類．

故答案為：×．

【解析】【答案】根據(jù)兩棲動(dòng)物的定義分析解答．

11、略

【分析】

如圖是發(fā)酵現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)圖；水中加入了葡萄糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，瓶口用氣球套住，在實(shí)驗(yàn)中，加入的酵母菌會(huì)分解水中的葡萄糖，產(chǎn)生二氧化碳和水，其中二氧化碳是氣體，因此會(huì)出現(xiàn)氣泡，所以氣球會(huì)鼓起來(lái)．

故答案為：酵母菌；二氧化碳。

【解析】【答案】此題主要考查的是微生物的發(fā)酵現(xiàn)象的知識(shí)；思考解答．

12、略

【分析】【解析】試題分析：生物體細(xì)胞中的染色體是成對(duì)存在的．在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂，成對(duì)的染色體要兩兩分開(kāi)，分別進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞中，即生殖細(xì)胞中的染色體是成單存在的，通過(guò)受精作用，精子與卵細(xì)胞相融合，受精卵中的染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，所以也是成對(duì)存在的?？键c(diǎn)：此題考查的是染色體、DNA和基因的關(guān)系?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?3、略

【分析】【解析】

試題分析：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中；經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子，女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞，受精時(shí)，如果是含X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性，如果是含Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性，因此生男生女的幾率是一樣的，都是50%。

考點(diǎn)：本題考查的是人的性別遺傳。

點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是理解人的性別遺傳。【解析】【答案】錯(cuò)14、略

【分析】【解析】

試題分析：健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾?。欢矣欣谔岣呷藗兊慕】邓?，提高生活質(zhì)量，值得注意的是，盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的，但許多與之有關(guān)的不良生活方式卻是在兒童和青少年時(shí)期形成的，因此，慢性；非傳染性疾病除了受遺傳因素和環(huán)境的影響外，還與個(gè)人的生活方式有關(guān)，不健康的生活方式加速這些疾病的發(fā)生和發(fā)展，選擇健康的生活方式，要從我做起，從現(xiàn)在做起：堅(jiān)持合理營(yíng)養(yǎng)、堅(jiān)持體育鍛煉、按時(shí)作息、不吸煙、不喝酒、拒絕毒品、合理用藥、積極參加集體活動(dòng)。

考點(diǎn)：本題考查的是生活方式對(duì)健康的影響。【解析】【答案】生活方式15、社會(huì)（社群）后天學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)）觀察【分析】【解答】許多動(dòng)物聚集在一起；它們之間存在組織，具有明確的分工和森嚴(yán)的等級(jí)制度，稱為社群行為，如黑猩猩時(shí)發(fā)現(xiàn)，黑猩猩群體中有“首領(lǐng)”，群體內(nèi)分工合作，有等級(jí)現(xiàn)象，就屬于社群行為，動(dòng)物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為，先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式，是動(dòng)物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長(zhǎng)的過(guò)程中通過(guò)環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng)，也稱為后天性行為，黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻就屬于學(xué)習(xí)行為，研究動(dòng)物行為的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法等，觀察法就是在野外的自然條件下，實(shí)地觀察動(dòng)物的各種行為。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)動(dòng)物行為的特點(diǎn)來(lái)判斷動(dòng)物的社會(huì)行為和學(xué)習(xí)行為。16、蛔蟲(chóng)絲蟲(chóng)蚯蚓沙蠶【分析】【解答】身體細(xì)長(zhǎng)；呈長(zhǎng)圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門是扁形動(dòng)物的特征，常見(jiàn)的扁形動(dòng)物有蛔蟲(chóng)；絲蟲(chóng)、血吸蟲(chóng)等；身體呈圓筒形，有許多彼此相似的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)是環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征，常見(jiàn)的環(huán)節(jié)動(dòng)物有蚯蚓、沙蠶、水蛭等。

【分析】本題考查的是扁形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征。三、判斷題(共7題，共14分)17、×【分析】試題分析：自然界中的動(dòng)物和植物在長(zhǎng)期生存與發(fā)展的過(guò)程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，動(dòng)物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，動(dòng)物直接或間接地以植物為食，會(huì)減少植物的數(shù)量，同時(shí)動(dòng)物會(huì)把植物的果實(shí)、種子帶到遠(yuǎn)方，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動(dòng)物的皮毛上，有的果實(shí)有香甜的漿液，能誘使動(dòng)物來(lái)吃，動(dòng)物吃下果實(shí)后，不少種子隨著糞便排出，利于傳播。因此動(dòng)物直接或間接地以植物為食，這對(duì)植物的生長(zhǎng)和繁殖也有有利的一面。故答案為：錯(cuò)考點(diǎn)：此題考查的是動(dòng)物在自然界中的作用。【解析】【答案】錯(cuò)18、×【分析】【解答】生物繁殖后代的方式有兩種；經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過(guò)程的叫做有性生殖，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合過(guò)程的叫做無(wú)性生殖。

故答案為：×

【分析】解答此題的關(guān)鍵是了解生物生殖的方式分為有性生殖和無(wú)性生殖。19、A【分析】【解答】解：細(xì)菌菌落特征：菌落較小；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；菌菌落特征：菌落較大；菌絲細(xì)長(zhǎng)，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無(wú)固定大小，多有光澤，不易挑，有時(shí)還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）．霉菌是真菌因此，題干的說(shuō)法正確．

故答案為：正確。

【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是霉菌菌落的特點(diǎn)．解答時(shí)可以從真菌菌落的特點(diǎn)方面來(lái)切入．20、×【分析】解：鯉魚(yú)和鯽魚(yú)是兩種生物；因此“同樣是生長(zhǎng)成熟的魚(yú)，鯉魚(yú)的體形較大，鯽魚(yú)的體形較小”，這不是相對(duì)性狀，所以題干的說(shuō)法不正確．

故答案為：×

生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念．【解析】×21、×【分析】解：線蟲(chóng)動(dòng)物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜；多樣的；概括來(lái)說(shuō)，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類．營(yíng)自由生活的，水生的種類一般都營(yíng)底棲生活，海產(chǎn)的最多，營(yíng)腐生生活的，則是一群生活在動(dòng)、植物尸體內(nèi)，或以死亡后的動(dòng)、植物軀體為食的類群．營(yíng)寄生生活的種類，可寄生于動(dòng)物或植物的體內(nèi)，有的成蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，而幼蟲(chóng)營(yíng)自由生活；或有的幼蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，而成蟲(chóng)營(yíng)自由生活；或?yàn)橛紫x(chóng)、成蟲(chóng)都營(yíng)寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是從自由生活過(guò)渡到寄生生活的中間階段，如桿形蟲(chóng)屬的許多種類，以動(dòng)、植物的尸體為食，而某些桿形蟲(chóng)能行厭氧呼吸，因此它們能通過(guò)動(dòng)物的消化道而對(duì)己無(wú)害，在腸道內(nèi)不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“線形動(dòng)物都是寄生的”的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×

線形動(dòng)物有寄生生活的；但并不是所有的線形動(dòng)物都進(jìn)行寄生．據(jù)此解答．

理解生物之間的相互關(guān)系是關(guān)鍵．【解析】×22、×【分析】【解答】滿江紅屬于蕨類植物；有了根；莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×．

【分析】蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．蕨類植物也有機(jī)械組織，能支撐地上部分，如蕨菜、腎蕨、卷柏、滿江紅等．23、×【分析】【解答】解：細(xì)菌都是單細(xì)胞個(gè)體；一個(gè)細(xì)菌就是一個(gè)細(xì)胞．真菌中既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，如酵母菌是單細(xì)胞個(gè)體，蘑菇是多細(xì)胞個(gè)體，整體包括：菌蓋；菌褶、菌柄、菌絲等．

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】真菌是單細(xì)胞個(gè)體，如酵母菌，但有些真菌是多細(xì)胞個(gè)體，如蘑菇等．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)24、（1）顯性；隱性；

（2）一對(duì)染色體；

（3）相對(duì)性狀；

（4）A；a；1：1；75%；

（5）基因?！痉治觥柯??！窘馕觥浚?）顯性；隱性；（2）一對(duì)染色體；（3）相對(duì)性狀；（4）A；a；1：1；75%；（5）基因。25、變異aaAa、Aa75%生殖【分析】解：（1）子女和父母之間以及子女個(gè)體之間的性狀表現(xiàn)并不完全相同；這種親子之間性狀表現(xiàn)存在差異的現(xiàn)象稱為變異。該同學(xué)父母都是雙眼皮，而他是單眼皮的現(xiàn)象叫變異。

（2）當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)；生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。已知顯性性狀由顯性基因A控制，隱性性狀由隱性基因a控制控制雙眼皮的顯性基因是A，控制單眼皮的隱性基因是a。題干中因?yàn)樵撏瑢W(xué)的父母都是雙眼皮，而他本人是單眼皮。所以該同學(xué)父母的基因組成都是雜合體Aa，該同學(xué)是單眼皮是因?yàn)楦赣H將a的基因，母親將a的基因傳給該同學(xué)，所以該同學(xué)的基因組成是aa。

（3）由于他們基因組成都是Aa；遺傳圖解如圖：

從遺傳圖解看出；父母后來(lái)又生了一個(gè)小弟弟，這個(gè)孩子是雙眼皮幾率是75%。

（4）生物體的各種性狀都是由基因控制的；性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁。

故答案為：（1）變異；

（2）aa；Aa；Aa；

（3）75%；

（4）生殖。

（1）生物體的形態(tài)特征；生理特征和行為方式叫做性狀；生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

（2）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的；當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

（3）“已知顯性基因A控制雙眼皮性狀；隱性基因a控制單眼皮性狀”，則雙眼皮的基因組成是AA或Aa，單眼皮的基因組成是aa。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題?！窘馕觥孔儺恆aAa、Aa75%生殖五、其他(共3題，共9分)26、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題的關(guān)鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用，確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能將有機(jī)物(糖；葡萄糖)分解；產(chǎn)生氣體(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長(zhǎng)；繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。

(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水，如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))27、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)；營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式的特點(diǎn)；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系．

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應(yīng)用．解答此題結(jié)合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象；發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應(yīng)用等方面切入．

解答：解：（1）觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生；這是酵母菌分解蔗糖產(chǎn)生的氣體．

（2）酵母菌進(jìn)行發(fā)酵；分解蔗糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳，產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w，能使小氣球會(huì)膨脹起來(lái)．

（3）