2025年粵教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、水是生命之源，既普通又寶貴。下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是()A.地球上水的總量多，淡水少B.我國水資源總量多，人均水量少C.“南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少D.生活中接觸的純凈水多，水溶液少2、下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是（）A.硫B.木炭C.鐵絲D.紅磷3、關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法中不正確的是（）A.人站在絕緣物上不會觸電B.開關(guān)要接在火線上C.家用電器的金屬外殼要接地D.熔絲燒斷是電路中電流過大4、如圖的通電線圈置于磁場中；在某時刻線圈平面剛好與磁感線的方向相平行，則下列說法中正確的是（）

A.ab段與cd段所受的磁場力大小相等，方向相反，線圈處于平衡狀態(tài)B.ab段與cd段所受的磁場力大小不相等，但方向相反，故線圈處于不平衡狀態(tài)C.ab段與cd段所受的磁場力大小不相等，方向也不相反，故線圈處于不平衡狀態(tài)D.ab段與cd段所受的磁場力大小相等，方向相反，但不在同一條直線上，故線圈處于不平衡狀態(tài)5、關(guān)于綠色植物在生物圈中作用的說法，正確的是（）A.綠色植物參與生物圈中的水循環(huán)B.綠色植物是生產(chǎn)者C.綠色植物維持大氣中的碳一氧平衡D.包括以上三者6、如圖所示，閉合開關(guān)S，A、B、C、D四個小磁針靜止時指向正確的是()

A.小磁針AB.小磁針BC.小磁針CD.小磁針D7、木本植物的莖用很多用途，例如木質(zhì)課桌就是利用了木本植物莖的（）A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.髓8、在一次體育活動時；甲；乙兩位同學(xué)在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練，他們通過的路程和時間的關(guān)系如下圖所示，則下列說法中正確的是()

A.兩人都在做勻速直線運動B.兩人都不是做勻速直線運動C.前2秒內(nèi)，乙跑得較快D.在全程中，兩人跑步的平均速度相同9、在搶險救災(zāi)中，大堤上的許多人都身穿厚厚的“背心”，這種“背心”的主要作用是（）A.抵御風(fēng)寒B.防止撞傷C.防止被水淹沒D.便于識別評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、t℃時，兩個裝有100克水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲、乙物質(zhì)各80克，充分?jǐn)嚢?。根?jù)如圖溶解度曲線判斷，此時____溶液是飽和溶液，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

11、集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶要用____蓋好，瓶口向____放在桌上備用．12、圖中A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)；它們之間的相互關(guān)系如圖所示，其中B是鐵銹的主要成分，A；C常溫下是氣體．

（1）C的化學(xué)式是____．

（2）若H為NaCl，反應(yīng)③的化學(xué)方程式為____；其反應(yīng)類型是____．

（3）若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為____．13、呼吸系統(tǒng)包括____和____兩部分，呼吸系統(tǒng)的主要器官是____，它位于____內(nèi)，功能是____。14、如圖所示的電阻箱的示數(shù)為____Ω．

評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共36分)20、在圖中；若閉合開關(guān)S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

21、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。23、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共4題，共8分)24、將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計的電路中；（在虛線框內(nèi)完成），要求：電源電壓恒定不變；電路能改變電磁鐵磁性強弱；閉合開關(guān)S，小磁針受力靜止時，其N；S極如圖所示：

25、請在圖中用箭頭標(biāo)出放在P點的小磁針靜止時N極所指的方向．

26、（l）圖1中OA′是入射光線AO的折射光線；請在圖中畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置．

（2）請在圖2中標(biāo)出通電后螺線管和小磁針的N極．

27、在圖中，將電源、電流表、電壓表三個元件符號正確填進電路的空缺處，要求電鍵S閉合后，（a）電流方向如圖所示；（b）移動滑動變阻器的滑片P．小燈L變亮?xí)r；電壓表的示數(shù)變大．

評卷人得分六、解答題(共1題，共3分)28、新疆人民廣播電臺維吾爾語節(jié)目的發(fā)射頻率是92.3MHz，它的波長是多少？參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】可以從水在地球上的分布進行分析；水資源量很多，但是淡水少，且分布不均勻，自然界中的水都是混合物。

【解答】A；地球上水的總量多；但是大多是海水，淡水少，故A正確；

B；我國水資源總量多；人均水量少，故B正確；

C；在我國南方水多；北方水少，故C正確；

D；生活中接觸的水大多是水的溶液；故D錯誤。

故答案為：D2、C【分析】【解答】A；硫在氧氣中燃燒；發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項錯誤；

B；木炭在氧氣中燃燒；發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項錯誤；

C；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒；火星四射，成一種黑色固體，故選項正確；

D；紅磷在氧氣中燃燒；產(chǎn)生大量的白煙，生成一種白色固體，故選項錯誤；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

B；根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

C；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

D、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．3、A【分析】【解答】低壓觸電分為單線觸電和雙線觸電；人站在絕緣物上，如果單手接觸電線，是不會觸電的；但如果同時觸及火線和零線時，電流將由火線經(jīng)人體到零線而形成通路，造成觸電事故。

【分析】低壓觸電分為單線觸電和雙線觸電，本題考查雙線觸電。4、D【分析】【解答】由圖可知，ab和cd是線圈的兩條邊，ab邊電流方向向里，cd邊電流方向向外，因為電流方向相反，所以ab邊和cd邊受力方向相反；并且不在同一條直線上，又因為電流大小相同，所以受力大小也是相等的，故這兩個力不是一對平衡力，所以線圈處于不平衡狀態(tài)。故選D

【分析】要解決此題，需要掌握二力平衡條件：作用在同一物體上的兩個力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上．要掌握通電導(dǎo)體在磁場中受力的大小和方向與電流的關(guān)系。5、D【分析】【解答】綠色植物進行蒸騰作用；散失水分，提高大氣的濕度，增加降水，促進水循環(huán)，綠色植物能進行光合作用制造有機物，是生產(chǎn)者，綠色植物進行光合作用能消耗二氧化碳，釋放氧氣，能維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。D符合題意。故答案選：D

【分析】綠色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡；③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等．6、C【分析】【分析】首先根據(jù)電源的正負(fù)極判定電流方向；由電流方向判斷通電螺線管的磁極，利用安培定則判斷出通電螺線管周圍磁場方向，然后根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向和磁感線的方向一致，從而判斷出小磁針靜止時方向。

【解答】根據(jù)電源的正負(fù)極在圖上標(biāo)出通電螺線管的電流方向；如圖。

根據(jù)電流方向；利用安培定則判斷螺線管的磁極，如圖。

根據(jù)磁體周圍的磁感線從N極出來回到S極；畫出磁體周圍的磁感線，如圖。

根據(jù)磁場中任一點小磁針北極和該點的磁感線方向一致；所以A磁針N極指向左端；B磁針N極指向右端；C磁針N極指向右端；D磁針N極指向左端，只有C磁針指向正確。

故答案為：C7、C【分析】【分析】木質(zhì)莖結(jié)構(gòu)如圖：解答此類題目的關(guān)鍵是理解木本植物莖的結(jié)構(gòu)和功能；結(jié)合圖解記憶．

【解答】解：A；韌皮部位于樹皮的內(nèi)層；內(nèi)有篩管，質(zhì)軟不能做課桌，A錯誤；

B；形成是由有分裂能力的細(xì)胞組成；很薄的一層，不能做課桌，B錯誤；

C；木質(zhì)部里面有木纖維；對莖有很強的支持作用，可以用來做課桌，C正確；

D；髓由薄壁細(xì)胞組成；比較軟，不能用來做課桌，D錯誤；

故選：C8、D【分析】【分析】利用速度公式求得兩人的速度；可解此題。

【解答】當(dāng)物體做勻速直線運動時，路程、速度、時間關(guān)系式為s=vts=vts=vts=vt，s=vt—s圖像為正比例函數(shù)圖像，是一條直線。觀察圖像可見：小華的運動圖像為曲線，小明的運動圖像為直線，即小明做勻速直線運動，小華做變速直線運動。故A.=選項錯誤，不符合題意；觀察圖像可見前vt內(nèi)，在相同時間內(nèi)，小華通過的距離比小明通過的距離長，所以小華跑得較快。s選項錯誤；全程中，小華與小明在ss內(nèi)通過的路程都是ss，他倆的平均速度皆

t選項正確，選填t。t9、C【分析】【分析】由于人的密度比水的密度稍大；所以當(dāng)人進入水中后容易下沉，穿上救生衣后可增大可利用的浮力，保證人體不沉入水底，對人起到安全保護的作用．

【解答】解：在抗洪救災(zāi)中人們穿的厚厚的“背心”是用密度較小的泡沫材料制成的；它的能夠增大可利用的浮力，防止被水淹沒，對人體起安全保護作用，綜上所述可知選項A；B、D都不正確．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)10、乙44．4％【分析】【分析】根據(jù)t℃時甲和乙兩物質(zhì)的溶解度考慮；溶解度是指該溫度下100g溶劑達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的質(zhì)量。

【解答】t℃時甲的溶解度是110g；即100g水中最多溶解110g甲，乙的溶解度是60g。即100g水中最多溶解60g乙，兩個裝有100克水的燒杯中，分別加入不帶結(jié)晶水的甲；乙物質(zhì)各80克，所以乙物質(zhì)達(dá)到了飽和，甲物質(zhì)不飽和，甲物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：80g/180g=44.4%。

故答案為：乙44.4%11、玻璃片上【分析】【解答】為防止空氣進入集氣瓶；集滿二氧化碳的集氣瓶要用玻璃片蓋好，并因二氧化碳的密度大于空氣的密度，瓶口要向上放置在桌上備用．故答案為：玻璃片；上.

【分析】集滿二氧化碳的集氣瓶要用玻璃片蓋好，并因二氧化碳的密度大于空氣的密度，瓶口要向上放置.12、CO2FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓復(fù)分解反應(yīng)3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O【分析】【解答】（1）A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是鐵銹的主要成分，所以B是氧化鐵，A、C常溫下是氣體，氧化鐵和A會生成B、C，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D是鐵，氧化鐵和E生成的G和F會生成兩種沉淀，若H為NaCl，所以I是氫氧化鐵沉淀，若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以H是硫酸鋇沉淀，I是氫氧化鐵沉淀，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以C是CO2；

（2）若H為NaCl，反應(yīng)③是氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓；該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)；

（3）若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，反應(yīng)②是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，化學(xué)方程式為：3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

故答案為：（1）CO2；

（2）FeCl3+3NaOH=3NaCl+Fe（OH）3↓，復(fù)分解反應(yīng)；

（3）3H2SO4+Fe2O3=Fe2（SO4）3+3H2O．

【分析】根據(jù)A～I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，B是鐵銹的主要成分，所以B是氧化鐵，A、C常溫下是氣體，氧化鐵和A會生成B、C，所以A是一氧化碳，C是二氧化碳，D是鐵，氧化鐵和E生成的G和F會生成兩種沉淀，若H為NaCl，所以I是氫氧化鐵沉淀，若H和I中含有一種相同的元素，且H為不溶于稀硝酸的白色沉淀，所以H是硫酸鋇沉淀，I是氫氧化鐵沉淀，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可．13、呼吸道肺肺胸腔氣體交換的主要場所【分析】【解答】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對進入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它位于胸腔內(nèi)，左右各一個。

【分析】本題的關(guān)鍵點是肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所。14、20【分析】【分析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)；然后把他們相加，就可得出電阻箱的示數(shù)．

【解答】解：電阻箱的示數(shù)：0×1000Ω+0×100Ω+2×10Ω+0×1Ω=20Ω．

故答案為：20．三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共36分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場方向還要能根據(jù)磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫力時要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標(biāo)出符號G，如圖：

23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共4題，共8分)24、解：如圖：

【分析】【解答】由磁極間的相互作用規(guī)律可知；通電螺線管的左端應(yīng)為N極，再由右手螺旋定則得出電流從右邊的導(dǎo)線流入，通電螺線管的磁性要發(fā)生變化，應(yīng)在電路中串聯(lián)滑動變阻器．

【分析】本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、右手螺旋定則、滑動變阻器的綜合應(yīng)用．25、解：由圖電源右端為正極；左端為負(fù)極，根據(jù)安培定則可判斷通電螺線管的左端為N極，右端為S極；磁體外部磁感線北出入南，所以P點的小磁針靜止時N極所指的方向向右．如圖所示：

．【分析】【解答】根據(jù)安培定則判斷出通電螺線管的南北極；小磁針在磁場中靜止時北極指向與該點的磁感線方向一致．由此作