2025年浙科版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版九年級化學(xué)上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列硫酸鹽中，金屬元素的質(zhì)量分數(shù)最小的是（）A.硫酸鎂B.硫酸鋁C.硫酸亞鐵D.硫酸鈉2、下列物質(zhì)不屬于金屬材料的是（）A.青銅B.氧化鐵C.不銹鋼D.硬鋁3、下列化學(xué)式書寫規(guī)范的是（）A.氧化鎂mgO2B.氯化鋁alCl3C.五氧化二磷P2O5D.一氧化碳Co4、下列關(guān)于資源的敘述不正確的是rm{(}rm{)}A.地球上的金屬資源中除金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在B.海水中含有rm{80}多種元素，是巨大的資源寶庫C.世界上銅的年產(chǎn)量已超過了鋁，位于鐵之后，居第二位D.回收廢電池既能節(jié)約金屬資源，還能減少對環(huán)境的污染5、下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是rm{(}rm{)}A.正常雨水的rm{pH}約為rm{5.6}的原因：rm{CO_{2}+H_{2}O簍TH_{2}CO_{3}}B.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸：rm{Ma(OH)_{2}+HCl簍TMgCl_{2}+H_{2}O}C.用鹽酸除去銅中的少量鐵粉：rm{2Fe+6HCl簍T2FeCl_{3}+3H_{2}隆眉}D.工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}CaO+H_{2}O}rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}CaO+H_{2}O}6、要除去下列四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（如表），請選用正確的試劑及操作方法，下列組合中正確的是（）。序號物質(zhì)雜質(zhì)可選用的試劑及操作方法甲CaCO3KCl①加適量水，攪拌，過濾；②加過量稀H2SO4，微熱，過濾；③溶解后加適量KOH溶液，過濾；④溶解后加過量Na2CO3；過濾，蒸發(fā)；

⑤加熱（或高溫灼燒）乙NaClCaCl2丙Na2SO4CuSO4丁CuCuOA.甲-⑤B.乙-④C.丙-③D.丁-②7、人體血漿的pH正常范圍是7.35～7.45，對它的酸堿性判斷正確的是（）A.呈酸性B.呈堿性C.呈中性D.無法判斷8、下列事例，屬于物理變化的是（）A.干冰升華B.木材燃燒C.鋼鐵生銹D.食物腐爛評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、用化學(xué)符號表示：

（1）2個氫原子____；（2）氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價____；

（3）3個五氧化二磷分子____；（4）鎂離子____．10、（2007?石景山區(qū)一模）（1）如圖是某廠生產(chǎn)的葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，從標(biāo)簽中可知：葡萄糖酸鋅是由____種元素組成的；每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，標(biāo)簽中“”上的數(shù)據(jù)是____．

（2）欲配制600g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的雙氧水用于制取O2，需30%的雙氧水的質(zhì)量是____g．11、有①鑷子②燒杯③試管④滴管⑤藥匙⑥10ml量筒⑦100ml量筒⑧托盤天平等儀器

（1）取木炭時用____（寫序號；下同）

（2）可在酒精燈火焰上直接加熱的是____．

（3）量取8ml水用____．12、使用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．

（1）盛放在燃燒匙里的物質(zhì)是______．當(dāng)實驗進行到集氣瓶完全冷卻的時候，打開開關(guān)觀察到的現(xiàn)象是______．

（2）能否用木炭代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，為什么？______．能否用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，為什么？______．

（3）如果實驗后發(fā)現(xiàn)測定的氧氣體積分數(shù)低于21%，可能是由哪幾種原因引起的？（至少寫兩種）______．13、我國化學(xué)家侯德榜改進了西方的純堿生產(chǎn)工藝；其生產(chǎn)流程簡要表示如下：

請回答下列問題：

(1)寫出純堿的一種用途：____________．

(2)副產(chǎn)品NH4Cl屬于____________(填“氮肥”“鉀肥“或“磷肥”)．

(3)操作I的名稱是____________．

(4)寫出步驟③的化學(xué)方程式：____________．

(5)本流程中二氧化碳循環(huán)利用，其優(yōu)點是____________(任寫一點)．14、目前流行的甲型H1N1流感病毒，使得抗病毒藥物達菲（Tamiflu）再次受到人們的“關(guān)注”．達菲可由中藥八角中提取的莽草酸（shikimicacid）為原料合成，莽草酸的化學(xué)式為C7H10O5．請回答下列問題：

（1）莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為____．

（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量為____．

（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為____（精確到0.1%）．15、強化食品是指采用科學(xué)方法添加了某些特殊營養(yǎng)素的食品____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、在一定溫度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐漸消失，說明原溶液是不飽各溶液．____．（判斷對錯）17、火藥導(dǎo)火線能連續(xù)燃燒，其原因是導(dǎo)火線上含有硝酸鉀____．18、原子中一定含有中子．____．（判斷對錯）19、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．20、有些物質(zhì)中，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．____（判斷對錯）21、水分子保持著水的化學(xué)性質(zhì)．____．（判斷對錯）22、只有受溫度影響變化不大的物質(zhì)，才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來____．（判斷對錯）23、1毫升酒精與10毫升水混合可得到11毫升酒精溶液____．評卷人得分四、科普閱讀題(共2題，共14分)24、兩個燒杯中分別盛有100g濃鹽酸和100g濃硫酸，在空氣中放置一周后，溶液的質(zhì)量均有變化．濃鹽酸的質(zhì)量____，原因是____；濃硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____，原因是____．25、（1）下列微粒模型示意圖可能代表水分子的是____（選填字母序號）．

A、B、C、D、

（2）利用（1）的結(jié)論；通過觀察下圖，試回答。

①框內(nèi)代表的物質(zhì)是____；②框內(nèi)NaCl質(zhì)量分數(shù)為____；

③請描述框內(nèi)離子與分子結(jié)合時的特點____．評卷人得分五、簡答題(共2題，共16分)26、小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵；銅的活動性強弱；邀請你一同參加．

【知識回放】金屬活動性順序：KCaNaMgAlZn____SnPb（H）____HgAgPtAu；請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．

【作出猜想】猜想1．Cr＞Fe＞Cu；猜想2．Fe＞Cu＞Cr；猜想3．你的猜想是____．

【查閱資料】

（1）鉻是銀白色有光澤的金屬；在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．

（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．

【設(shè)計與實驗】

小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片；用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．

。實驗試管1試管2試管3實驗。

操作實驗。

現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色____【結(jié)論與解釋】

（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想____正確．

（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是____．

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)____（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式____．27、如圖所示；A，B，C，D都是含有碳元素的物質(zhì)，箭頭表示它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，已知A是單質(zhì)，B和C的元素組成相同，C能與水反應(yīng)生成物質(zhì)D．請回答：

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B：____；D：____．

（2）B在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象為____；

（3）由B轉(zhuǎn)化為C有多種途徑，請你寫出兩個化學(xué)方程式：①____；②____．評卷人得分六、實驗題(共4題，共40分)28、（2013?揚州一模）低碳生活（low-carbonlife）不僅是當(dāng)今社會的流行語；更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇．碳和碳的化合物是化學(xué)世界中最龐大的家族，在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中我們結(jié)識了許多碳家族的成員．

（1）請按圖要求；填寫出碳元素物質(zhì)的化學(xué)式．

A-天然最堅硬的單質(zhì)____；

B-可以燃燒的氧化物____；

C-禁止喝后開車的飲品____；

D-組成最簡單的有機物____；

（2）大氣中一些氣體具有吸收地面反射的太陽輻射，并重新發(fā)射輻射的性質(zhì)．如水汽、二氧化碳、氧化亞鐵、甲烷和臭氧等，它們是地球大氣中主要的____氣體．（填序號）

A．惰性氣體B．溫室C．活躍。

（3）自然界自發(fā)進行的碳循環(huán)；在很長的時期內(nèi)始終處于一種均衡的狀態(tài)．然而人類的行為卻在很短的時間內(nèi)打破了這種平衡，使空氣中的二氧化碳氣體劇增．

①寫出動物體內(nèi)葡萄糖C6H12O6氧化的化學(xué)方程式____．

②上述平衡被破壞的同時，空氣中存在大量的二氧化硫氣體，導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨．請寫出二氧化硫轉(zhuǎn)變成硫酸的總化學(xué)反應(yīng)方程式____．

（4）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，普及利用新能源，如太陽能、____等．低碳生活從細節(jié)做起，我的一個低碳舉措是____．

（5）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒得產(chǎn)物沒有污染；且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．

①氨氣中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為____

②將氨氣燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整4NH3+3O26H2O+____．29、由鐵粉和銅粉組成的混合物7g；放入盛有121.6g稀鹽酸的燒杯中，剛好完全反應(yīng)后，燒杯內(nèi)各物質(zhì)的總質(zhì)量為128.4g．試求：

（1）原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)？

（2）配制121.6g稀鹽酸需要多少mL36%（ρ=1.19g?cm-3）的濃鹽酸？

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)？30、金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用．請回答下列問題：

（1）完成金屬活動性順序表：KCaNaMgA1ZnFeSnPb（H）Cu____AgPtAu．

（2）現(xiàn)有兩種金屬，分別是金屬甲和金屬鐵．請用以下藥品檢驗它們的金屬活動性順序，應(yīng)選用的是____（填序號）．

A．濃度為10%的鹽酸B．濃度為98%的硫酸。

C．粉狀10g金屬甲D．10g鐵片。

E．片狀5g金屬甲F．10g片狀金屬甲。

（3）某研究小組擬用定量的方法測量A1和Fe分別與酸反應(yīng)的快慢；設(shè)計了下圖所示的裝置（實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．

①實驗時，為了除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物，其操作是____．

②檢查圖示裝置氣密性的方法是____．

③實驗測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率（v）與時間（t）的關(guān)系如圖所示，則t1～t2時間內(nèi)反應(yīng)速率逐漸加快的主要原因是____．

（4）該研究小組若要探究銅、鋅、銀的金屬活動性順序，請你設(shè)計一個實驗探究．。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論31、小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼睛框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱銅綠，主要成分是Cu2（OH）2CO3．

[提出問題]銅在什么條件下銹蝕的？

[猜想]根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅和水、____、____共同作用的結(jié)果．

[設(shè)計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗；小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如圖所示．

（1）實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)____試管中的光亮銅片最先生銹（填字母編號）．

（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，它只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外，還有的另外一種物質(zhì)為____．

（3）D試管中除光亮的銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為____、____；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是____．

[評價與改進]我認為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補充的一個實驗是（可圖示）____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，根據(jù)硫酸鹽的化學(xué)式，通過變形使硫酸根的個數(shù)相等，然后比較化合物中金屬元素的原子的相對原子質(zhì)量之和，金屬元素原子的相對原子質(zhì)量之和越小的，在硫酸鹽中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)就越小．【解析】【解答】解：在硫酸鎂、硫酸鋁、硫酸亞鐵、硫酸鈉四種物質(zhì)中，將化學(xué)式變形得MgSO4、AlSO4、FeSO4、Na2SO4，因56＞（23×2）＞24＞（27×），金屬元素的原子相對原子質(zhì)量之和越小的，在硫酸鹽中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)就越小，則金屬元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小排列為FeSO4＞Na2SO4＞MgSO4＞AlSO4．即FeSO4＞Na2SO4＞MgSO4＞Al2（SO4）3．

故選：B．2、B【分析】【分析】金屬材料包括金屬、合金等．【解析】【解答】解：A；青銅屬于合金；屬于金屬材料；

B；氧化鐵不是金屬、合金；不屬于金屬材；

C；不銹鋼是合金；屬于金屬材料；

D；硬鋁是合金；屬于金屬材料．

故選：B．3、C【分析】【解答】A；氧化鎂mgO鎂元素的元素符號書寫錯誤；改為：MgO，故A錯誤；

B、氯化鋁alCl3鋁元素的元素符號書寫錯誤，改為：AlCl3；故B錯誤；

C、五氧化二磷P2O5；化學(xué)式書寫規(guī)范正確，故C正確；

D、一氧化碳CO；氧元素的元素符號書寫錯誤，應(yīng)該大寫，改為：CO，故D錯誤．

故選C．

【分析】A；鎂元素的元素符號書寫錯誤；注意“一大二小”；

B；鋁元素的元素符號書寫錯誤；注意“一大二小”；

C；化學(xué)式書寫規(guī)范正確；

D、氧元素的元素符號書寫錯誤，應(yīng)該大寫．本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫．4、C【分析】解：rm{A}地球上金屬資源除少量很不活潑的金屬；如金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在，故A正確；

B；海洋是地球上巨大的資源寶庫；海水中含的物質(zhì)種類很多，故B正確；

C；目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬是鐵；現(xiàn)在鋁的年產(chǎn)量已經(jīng)超過了銅；位居世界第二位，故錯誤；

D；回收廢電池既能節(jié)約金屬資源；還能減少對環(huán)境的污染，故D正確；

故選C．

根據(jù)已有資源的知識進行分析解答即可，海洋是地球上巨大的資源寶庫；目前金屬鐵的回收利用是rm{50%}地球上金屬資源除少量很不活潑的金屬，如金、銀等有單質(zhì)形式存在外，其余都以化合物形式存在；金屬資源主要存在于海洋和土壤中，據(jù)此解答rm{.}根據(jù)已有的金屬資源和海洋資源的知識進行分析解答即可．

本題考查的是化學(xué)與能源的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．【解析】rm{C}5、A【分析】解：rm{A}該化學(xué)方程式書寫完全正確．

B、氫氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，該化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{Mg(OH)_{2}+2HCl簍TMgCl_{2}+2H_{2}O.}

C、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：rm{Fe+2HCl簍TFeCl_{2}+H_{2}隆眉.}

D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為rm{CaCO_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}CaO+CO_{2}隆眉.}

故選：rm{CaCO_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{-}}{;}CaO+CO_{2}隆眉.}．

根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；rm{A}和rm{隆眉}的標(biāo)注是否正確．

本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．rm{隆媒}【解析】rm{A}6、D【分析】解：甲、KCl易溶于水，CaCO3難溶于水；可采取加水溶解；過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜。

乙、CaCl2能與過量Na2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)碳酸鈉（過量的），不符合除雜原則，故所采取的方法錯誤。

丙、CuSO4能與適量氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀；能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硫酸鉀，不符合除雜原則，故所采取的方法錯誤。

??；CuO能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水；銅不與稀硫酸反應(yīng)，微熱，過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則。

丁-②正確。

故選：D。

根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法；所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。【解析】D7、B【分析】【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性．【解析】【解答】解：人體血漿的pH大于7；顯堿性．

故選B．8、A【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：A；干冰升華的過程中；只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；木材燃燒的過程中生成了新物質(zhì)二氧化碳等；屬于化學(xué)變化；

C；鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化；

D；食物腐爛的過程中有新物質(zhì)生成；屬于化學(xué)變化．

故選A．二、填空題(共7題，共14分)9、略

【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準確的解答此類題目．【解析】【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子；表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個氫原子，就可表示為：2H；

（2）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價，故可表示為：2O3；

（3）根據(jù)分子用該物質(zhì)的化學(xué)式表示；多個分子在化學(xué)式前加數(shù)字；因此3個五氧化二磷分子表示為：3P2O5；

（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．鎂離子可表示為：Mg2+．

故答案為：（1）2H；（2）2O3；（3）3P2O5；（4）Mg2+．10、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)葡萄糖酸鋅化學(xué)式的含義；化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù)；進行分析解答．

（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖酸鋅是由碳、氫、氧、鋅四種元素組成的；每支口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg，其中鋅元素的質(zhì)量為：45.5g××100%=6.5mg．

（2）根據(jù)溶液稀釋前后；溶質(zhì)的質(zhì)量不變；

設(shè)需30%的雙氧水的質(zhì)量為x；

則600g×5%=30%x；x=100g．

故答案為：（1）4；6.5；（2）100．11、略

【分析】【分析】取用塊狀固體用鑷子，取用粉末狀藥品用藥匙；可直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙．量筒量取液體時，盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，我們可以據(jù)此作出選擇．【解析】【解答】解：（1）木炭是塊狀固體；取用時應(yīng)用鑷子；（2）可直接加熱的儀器有：試管；蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙．（3）量筒量取液體時，盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒，所以量取8mL的水用，應(yīng)選10mL量筒，并用膠頭滴管滴加．

故答案為：（1）①（2）③（3）④⑥12、略

【分析】解：（1）空氣中氧氣約占其體積的五分之一，測定氧氣的含量可以使用燃燒紅磷的方法，消耗氧氣使瓶內(nèi)煙槍減小，等冷卻到室溫時打開彈簧夾，水倒吸入瓶內(nèi)約占瓶容積的五分之一，所以答案為：紅磷，冷卻到室溫時，燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進入集氣瓶，大約占集氣瓶體積的

（2）使用木炭；由于碳燃燒生成的是二氧化碳氣體，壓強變化不大，故不能測得氧氣的含量，不能用鐵絲代替燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，不能快速消耗氧氣．

（3）進行此實驗時；必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導(dǎo)致結(jié)果不準確，所以答案為：A紅磷的量不夠；B裝置可能漏氣；C未冷卻到室溫就打開彈簧夾；

故答案為：

（1）紅磷．燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進入集氣瓶，大約占集氣瓶體積的．

（2）否；因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變．否，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，不能快速消耗氧氣．

（3）A紅磷的量不夠；B裝置可能漏氣．

根據(jù)已有的知識進行分析；空氣中氧氣約占其體積的五分之一，測定時可以使用紅磷燃燒消耗氧氣使瓶內(nèi)壓強減小的方法，磷燃燒能生成五氧化二磷，若使用木炭，由于碳燃燒生成的是二氧化碳氣體，壓強變化不大，故不能測得氧氣的含量，進行此實驗時，必須保證裝置的氣密性良好，紅磷足量，瓶子冷卻后再打開彈簧夾，否則會導(dǎo)致結(jié)果不準確．

本題考查了空氣中氧氣含量的測定，完成此題，可以依據(jù)由已有的課本知識進行．【解析】紅磷；燒杯里的水沿導(dǎo)氣管進入集氣瓶，大約占集氣瓶體積的否，因為木炭燃燒生成二氧化碳是氣體，瓶內(nèi)的壓強沒有明顯的改變；否，因為鐵絲在空氣中不能燃燒，不能快速消耗氧氣；A紅磷的量不夠；B裝置可能漏氣13、略

【分析】解：(1)純堿可用于生產(chǎn)洗滌劑；制玻璃、造紙、去污粉、印染等；

(2)NH4Cl中含有的營養(yǎng)成分是氮元素；屬于氮肥；

(3)操作I是將固體和液體分開的操作；其名稱是過濾；

(4)碳酸氫鈉加熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

(5)本流程中二氧化碳循環(huán)利用；其優(yōu)點是減緩溫室效應(yīng)；提高原料的利用率；

故答案為；(1)用于生產(chǎn)洗滌劑；玻璃等；

(2)氮肥；

(3)過濾；

(4)2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑；

(5)提高原料的利用率(或減緩溫室效應(yīng)等)．【解析】用于生產(chǎn)洗滌劑、玻璃等;氮肥;過濾;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;提高原料的利用率(或減緩溫室效應(yīng)等)14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)1個莽草酸分子的構(gòu)成進行分析解答．

（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；進行分析解答．

（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=×100%，進行分析解答．【解析】【解答】解：（1）1個莽草酸分子是由7個碳原子；10個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的；則莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為7：10：5．

（2）莽草酸的相對分子質(zhì)量是12×7+1×10+16×5=174．

（3）莽草酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為100%≈48.3%．

故答案為：（1）7：10：5；（2）174；（3）48.3%．15、略

【分析】【分析】人體的六大營養(yǎng)物質(zhì)是：水、無機鹽、蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和維生素，蛋白質(zhì)、脂肪、糖類是給人體提供能量的物質(zhì)．強化食品是指采用科學(xué)方法添加了某些特殊營養(yǎng)素的食品，強化食品中加有維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等添加劑，使?fàn)I養(yǎng)得到增強的食品增強的食品，來滿足人的不同需要．【解析】【解答】解：強化食品是指采用科學(xué)方法添加了某些特殊營養(yǎng)素的食品，強化食品中加有維生素、礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)等添加劑，使?fàn)I養(yǎng)得到增強的食品增強的食品，來滿足人的不同需要，故答案為：正確三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】根據(jù)一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和，只是對于這種溶質(zhì)而言，對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：一種溶質(zhì)的水溶液是否飽和；只是對于這種溶質(zhì)而言，判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解；對其它的溶質(zhì)仍能溶解，直至飽和，故在一定量的蔗糖溶液中，加入少量蔗糖固體，發(fā)現(xiàn)固體消失，能說明原溶液是不飽和溶液．

故答案為：不正確．因為判定溶液是否飽和的方法強調(diào)的是：加入同種溶質(zhì)，觀察是否溶解．17、√【分析】【分析】導(dǎo)火線上一般含有硝酸鉀、硫磺粉、木炭粉．【解析】【解答】解：在導(dǎo)火線的表面粘有一種叫硝酸鉀的東西．鞭炮點燃時；硝酸鉀分解出氧氣，使燃燒不會中斷，因此，鞭炮能連續(xù)炸響．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】根據(jù)原子中不一定含有中子進行解答．【解析】【解答】解：原子中不一定含有中子；例如氫原子中就不含有中子，所以原子中一定含有中子的說法錯誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】普通的自來水在自來水廠都要通入氯氣消毒，氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸，化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO具有強氧化性，能夠破壞細菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細菌，達到消毒目的．【解析】【解答】解：自來水在Cl2消毒中發(fā)生Cl2+H2O═HCl+HClO；HClO具有強氧化性，能夠破壞細菌的結(jié)構(gòu)，從而殺死細菌，達到消毒目的．

如果將剛從自來水龍頭里放出來的水直接養(yǎng)魚；里面的次氯酸沒有分解，就會將魚致死，則放在陽光里曬一下就是為了將次氯酸分解和使鹽酸揮發(fā)除去，故正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)由原子構(gòu)成的物質(zhì)，原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒進行解答．【解析】【解答】解：由原子構(gòu)成的物質(zhì)；原子也是保持其化學(xué)性質(zhì)的一種微粒，故正確．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子．【解析】【解答】解：水是由分子構(gòu)成的物質(zhì)；因此保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子．

故填：√．22、×【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷將溶液通過升溫還是降溫的方法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出；【解析】【解答】解：物質(zhì)的溶解度隨溫度升高變化不大．所以；若要將物質(zhì)從它的溶液中結(jié)晶出來，較適合的方法是蒸發(fā)結(jié)晶，不是才能用蒸發(fā)溶劑的方法使它從溶液中結(jié)晶出來，故錯．

答案：×23、×【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子之間有間隔來分析判斷．【解析】【解答】解：由于分子之間有間隔；1毫升酒精與10毫升水相混合時，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，所以，總體積小于11毫升．

故答案為：×．四、科普閱讀題(共2題，共14分)24、略

【分析】【分析】濃鹽酸與濃硫酸分別具有揮發(fā)性與吸水性，從而導(dǎo)致在空氣中敞口放置會使其溶液的質(zhì)量減小和增加，因而會使溶液的質(zhì)量均有變化．【解析】【解答】解：濃鹽酸具有揮發(fā)性；會揮發(fā)出氯化氫氣體使溶液質(zhì)量減小，濃硫酸具有吸水性，會吸收空氣中的水蒸氣使溶液質(zhì)量增加使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?。?/p>

故答案為：減小；濃鹽酸具有揮發(fā)性；減小；濃硫酸具有吸水性．25、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)水分子的構(gòu)成特點：由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成且兩個氫原子并非左右對稱地結(jié)合在氧原子兩側(cè)；判斷水分子的結(jié)構(gòu)示意圖；

（2）圖中有水分子、鈉離子和氯離子，且每個鈉離子周圍有4個水分子、每個氯離子周圍有4個水分子，還余出10個水分子，即18個水分子溶解1個氯化鈉分子；鈉離子與水分子的氧原子相吸引，氯離子與水分子的氫原子相吸引．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)水的化學(xué)式H2O；水分子由2個H原子和1個O原子構(gòu)成，并且兩個H原子與氧原子形成約105°的夾角；

故答案為：B；

（2）框圖中鈉離子；氯離子擴散至水分子中；說明此圖為氯化鈉溶液；

溶液中1個鈉離子周圍有4個水分子、1個氯離子周圍有4個水分子，另有10個水分子，即氯化鈉與水的微粒個數(shù)比為1：18，則兩物質(zhì)的質(zhì)量比為：58.5：（18×18）=58.5：324，此時溶液的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈15.3%；

觀察框圖內(nèi)鈉離子；氯離子與水分子的吸引方式；可發(fā)現(xiàn)鈉離子與水分子中的氧原子相吸引，氯離子與水分子中的氫原子相吸引；

故答案為：①氯化鈉溶液；②15.3%；③鈉離子與水分子中氧原子相互吸引，氯離子與水分子中氫原子相互吸引．五、簡答題(共2題，共16分)26、略

【分析】【分析】金屬活動性順序為：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu；

根據(jù)金屬能否與稀硫酸反應(yīng)、反應(yīng)的快慢可以判斷金屬的活動性；比較活潑的金屬能夠把較不活潑的金屬從它的鹽溶液中置換出來．【解析】【解答】解：

【知識回放；金屬活動性順序為：KCaNaMgAlZnFeSnPb（H）CuHgAgPtAu．

故填：Fe；Cu．

【作出猜想】鉻可能比鐵活潑；也可能不如銅活潑，也可能介于鐵和銅之間．

故填：Fe＞Cr＞Cu．

【設(shè)計與實驗】

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢；鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，說明鉻比鐵活潑；銅不能和稀硫酸反應(yīng)，所以銅片表面不產(chǎn)生氣泡．

故填：銅片表面不產(chǎn)生氣泡．

【結(jié)論與解釋】

（1）由分析可知；猜想1正確．

故填：1．

（2）因為金屬暴露在空氣時；能和空氣中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所以實驗前應(yīng)該用砂紙打磨除去生成的物質(zhì)．

故填：除去金屬表面的物質(zhì)．

【知識運用】

因為鉻比鐵活潑，所以鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

故填：能；Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．

答案：

【知識回放】Fe；Cu．

【作出猜想】Fe＞Cr＞Cu．

【設(shè)計與實驗】

。實驗試管1試管2試管3實驗。

操作實驗。

現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色銅片表面不產(chǎn)生氣泡【結(jié)論與解釋】

（1）1；

（2）除去金屬表面的物質(zhì)；

【知識運用】能；Cr+FeSO4═CrSO4+Fe．27、略

【分析】【分析】A，B，C，D都是含有碳元素的物質(zhì)，已知A是單質(zhì)，B和C的元素組成相同，C能與水反應(yīng)生成物質(zhì)D，結(jié)合碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能與二氧化碳進行相互轉(zhuǎn)化，則A為碳，C為二氧化碳，B為一氧化碳，D為碳酸，據(jù)此進行分析解答．【解析】【解答】解：A；B，C，D都是含有碳元素的物質(zhì)，已知A是單質(zhì)，B和C的元素組成相同，C能與水反應(yīng)生成物質(zhì)D，結(jié)合碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳，一氧化碳與二氧化碳能相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能與二氧化碳進行相互轉(zhuǎn)化，則A為碳，C為二氧化碳，B為一氧化碳，D為碳酸．

（1）B的化學(xué)式為CO，D的化學(xué)式為：H2CO3．

（2）B在空氣中燃燒；即一氧化碳在空氣中燃燒，現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色火焰，放出大量的熱．

（3）由B轉(zhuǎn)化為C有多種途徑，可以采用一氧化碳燃燒生成二氧化碳，一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是2CO+O22CO2、CO+CuOCu+CO2（合理即可）．

故答案為：（1）CO；H2CO3；（2）產(chǎn)生藍色火焰，放出大量的熱；（3）①2CO+O22CO2；②CO+CuOCu+CO2（合理即可）．六、實驗題(共4題，共40分)28、略

【分析】【分析】（1）此題包括碳的單指及化合物化學(xué)式的書寫，根據(jù)題目所列的信息依次填寫，需要補充的物質(zhì)有很多，低碳生活強調(diào)節(jié)能減排，從身邊的事例解決即可；（2）水汽、二氧化碳、氧化亞氮、甲烷和臭氧等物質(zhì)是溫室效應(yīng)氣體，森林的減少減弱了對二氧化碳的吸收率，根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以正確的書寫化學(xué)方程式．（3）根據(jù)方程式的書寫注意事項考慮；（4）根據(jù)對新能源的認識和低碳的做法考慮；（5））①元素的質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．【解析】【解答】解：（1）此題涉及到的知識是對化學(xué)學(xué)習(xí)中碳的單質(zhì)及化合物化學(xué)式的書寫，有一部分可通過所學(xué)化學(xué)教材的常見物質(zhì)解決，有一部分則是生活常識的積累．所以答案為C；CO；C2H6O；CH4；

（2）水汽；二氧化碳、氧化亞氮、甲烷和臭氧等物質(zhì)是溫室效應(yīng)氣體．故填：B．

（3）①葡萄糖C6H12O6氧化的反應(yīng)物是葡萄糖和氧氣，生成物是二氧化碳和水，用觀察法配平即可，所以方程式是：C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O；

②二氧化硫與氧氣和水反應(yīng)能生成硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2SO2+2H2O+O2═2H2SO4；

（4）新能源有太陽能；氫能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮艿?；低碳生活從細?jié)做起；我的一個低碳舉措是雙面使用紙張、不使用一次性飯筷子，植樹造林等；

（5）①元素的質(zhì)量比為相對原子質(zhì)量乘以原子個數(shù)之比，所以NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為14：3；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物中有4個氮原子、12個氫原子、6個氧原子，生成物中有12個氫原子，6個氧原子，只少4個氮原子，所以另一種生成物是氮氣，所以NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4NH3+3O26H2O+2N2．

故答案為：（1）C；CO；C2H6O；CH4；（2）B；（3）①C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O；②2SO2+2H2O+O2═2H2SO4；（4）風(fēng)能；雙面使用紙張；（5）①14：3；②2N2．29、略

【分析】【分析】將鐵粉和銅粉的混合物放入稀鹽酸中，鐵粉與鹽酸反應(yīng)放出氫氣而銅粉不能與鹽酸反應(yīng)，剛好完全反應(yīng)后所得溶液為硫酸亞鐵溶液；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，由反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差可計算反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量、反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式，由氫氣質(zhì)量可以計算出原混合物中鐵粉質(zhì)量及反應(yīng)所得溶液中含氯化亞鐵的質(zhì)量．根據(jù)化學(xué)方程式計算出鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量，然后根據(jù)稀釋前后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不變進行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；生成氫氣的質(zhì)量為：7g+121.6g-128.4g=0.2g．

設(shè)原混合物中鐵粉的質(zhì)量為x；參加反應(yīng)的HCl的質(zhì)量為y，生成氯化亞鐵的質(zhì)量為z；

Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

56731272

xyz0.2g

x=5.6g

y=7.3g

z=12.7g

（1）原混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=80%．

（2）根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變，設(shè)需要36%的濃鹽酸的體積為a，7.3g=1.19g/cm3×a×36%；a=17