2025年粵人版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵人版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷495考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，如果傳入神經(jīng)遭到損傷，而其它部分正常，當(dāng)感受器受到刺激后將表現(xiàn)為（）A.有感覺(jué)能運(yùn)動(dòng)B.無(wú)感覺(jué)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)C.有感覺(jué)肌肉無(wú)收縮反應(yīng)D.無(wú)感覺(jué)但能運(yùn)動(dòng)2、【題文】下列醫(yī)療措施，使人體產(chǎn)生抗體，獲得免疫的是A.服用阿司匹林B.注射胰島素C.注射抗生素D.注射疫苗3、人體對(duì)病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌B.口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用C.吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用D.接種到人體中的疫苗可以清除人體內(nèi)的病原體4、科學(xué)家普遍認(rèn)為，智人最終進(jìn)化為現(xiàn)代人是由于什么不斷進(jìn)化發(fā)展的結(jié)果（）A.雙手和智能B.下肢C.語(yǔ)言D.牙齒5、下列敘述中，正確的是（）A.兩棲動(dòng)物的生殖過(guò)程不受水的限制B.爬行動(dòng)物是真正的陸生動(dòng)物C.只有鳥(niǎo)類(lèi)的卵具有堅(jiān)硬的卵殼D.哺乳動(dòng)物僅生活在陸地上評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、下列是某同學(xué)進(jìn)行的“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)；將他的活動(dòng)歸入科學(xué)探究的相應(yīng)步驟中，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

(____)光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎？

(____)全班范圍內(nèi)匯報(bào)；交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(____)按實(shí)驗(yàn)方案每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦在有光和無(wú)光處的數(shù)目；共5次。

(____)設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(____)假設(shè)光對(duì)鼠婦分布有影響；鼠婦適于生活在暗處。

(____)數(shù)據(jù)顯示暗處鼠婦數(shù)目多，假設(shè)正確。A．提出問(wèn)題B．作出假設(shè)C．制定計(jì)劃D．實(shí)施計(jì)劃E.得出結(jié)論F.表達(dá)交流7、如圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）此食物網(wǎng)中有____條食物鏈。請(qǐng)寫(xiě)出此食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈：____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成看，圖中所示的綠色植物屬于____，圖中所示的動(dòng)物屬于____。（從下做出選擇；填相應(yīng)的字母在橫線(xiàn)上）

A、生產(chǎn)者B、消費(fèi)者C、分解者8、《小蝌蚪找媽媽》郵票是我國(guó)發(fā)行的首版動(dòng)畫(huà)題材郵票，全套共5枚，依次描繪“巧遇蝦公公”“金魚(yú)媽媽大眼睛”“螃蟹媽媽白肚皮”“烏龜媽媽四條腿”“找到媽媽啦”五個(gè)故事情節(jié)，如下圖所示。

（1）小蝌蚪找媽媽?zhuān)ㄇ嗤埽┑倪^(guò)程，是依據(jù)媽媽“大眼睛”、“白肚皮”、“四條腿”等特點(diǎn)為線(xiàn)索的。小蝌蚪生活在水中，用____呼吸，而媽媽則長(zhǎng)出四肢，____消失，用____呼吸，兼用皮膚輔助呼吸，過(guò)著水陸兩棲的生活。媽媽具有的____（填“大眼睛”、“白肚皮”或“四條腿”）讓她不易被水中天敵發(fā)現(xiàn)，起到保護(hù)作用。由于媽媽的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大改變，給小蝌蚪找媽媽帶來(lái)了困難。（2）找媽媽的過(guò)程中，小蝌蚪遇到了蝦、蟹、金龜、金魚(yú)等動(dòng)物，它們的生活環(huán)境不完全相同，呼吸器官也有所不同，但呼吸器官在結(jié)構(gòu)上有著共同的特點(diǎn)，即在濕潤(rùn)的皮膚中和肺泡周?chē)懿贾鴂___，有利于與外界進(jìn)行氣體交換。氧氣進(jìn)入血液后，最終被運(yùn)輸?shù)郊〖?xì)胞等組織細(xì)胞，在細(xì)胞中的____內(nèi)參與有機(jī)物分解，釋放能量的過(guò)程。（3）蝦公公啟發(fā)小蝌蚪，可以根據(jù)動(dòng)物的特征作為線(xiàn)索，來(lái)尋找自己的媽媽。請(qǐng)?jiān)谙旅姊佟鄣臋M線(xiàn)上填寫(xiě)小蝌蚪找媽媽過(guò)程中，用來(lái)區(qū)分這些動(dòng)物的關(guān)鍵特征。

①＿＿＿＿＿＿＿＿

②＿＿＿＿＿＿＿＿

③＿＿＿＿＿＿＿＿（4）殺蟲(chóng)劑的使用，污染了水域，使得蝌蚪媽媽的生存遇到威脅。某農(nóng)田施用農(nóng)藥后，近三年青蛙相對(duì)數(shù)量的變化如圖所示。數(shù)據(jù)表明，近三年來(lái)該農(nóng)田中青蛙的數(shù)量____。除了殺蟲(chóng)劑殺死害蟲(chóng)導(dǎo)致青蛙缺乏食物這個(gè)原因以外，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)探究青蛙數(shù)量下降的科學(xué)問(wèn)題____。9、【題文】科學(xué)家經(jīng)過(guò)考證，推測(cè)出生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由____到陸生、由____到復(fù)雜、由____到高等。10、【題文】在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過(guò)程稱(chēng)為_(kāi)___。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)11、細(xì)菌或真菌從食物中獲取有機(jī)物來(lái)生長(zhǎng)和繁殖，從而導(dǎo)致食物腐敗。（）12、人體神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分是腦和腦神經(jīng)。（）13、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只需要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、生物在傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是生物的性狀．______（判斷對(duì)錯(cuò)）15、物種雖然滅絕，但通過(guò)一定的時(shí)間，還可以再生。（）16、直系血親和兩代以?xún)?nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。（）評(píng)卷人得分四、解答題(共4題，共8分)17、如圖為動(dòng)植物進(jìn)化的大致歷程；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A是指____。（2）從圖中可以看出，鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)都是由[]____進(jìn)化而來(lái)的。（3）圖中最高等的脊椎動(dòng)物是____，圖中C所代表的植物是____植物。18、下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，共有____________條食物鏈。若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是______。（2）如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)_____。（3）圖中②表示的生理過(guò)程是_____________，該過(guò)程將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿(mǎn)足生命活動(dòng)的需要。此生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)的________中進(jìn)行。（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是__________________。19、下圖是菜豆種子和玉米籽粒的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

⑴與菜豆種子相比，玉米籽粒特有的結(jié)構(gòu)是[]______。

⑵菜豆種子的主要結(jié)構(gòu)是_____，因?yàn)樗切轮参矬w的幼體，由___________（填標(biāo)號(hào)）四部分組成。⑶菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[]______中，而玉米籽粒的營(yíng)養(yǎng)貯藏在[]_______中。菜豆幼苗的根由圖中的[]_____發(fā)育而來(lái)，莖和葉由圖中的[]_______發(fā)育而來(lái)。⑷農(nóng)民播種要選擇合適的季節(jié)，播種前要進(jìn)行松土，播種后要適量澆水．據(jù)此，你認(rèn)為種子的萌發(fā)需要哪些適宜的環(huán)境條件？_______________、________________、_________________。⑸某生物興趣小組還進(jìn)行了“酸雨對(duì)種子萌發(fā)的影響”的實(shí)驗(yàn)探究。他們準(zhǔn)備了三種溶液：A組：pH=7的清水；B組：pH=5的酸性溶液（食醋和水勾兌）；C組:pH=3的酸性溶液（食醋和水勾兌）；(PH值表示溶液酸堿度，當(dāng)pH<7，為酸性，且pH值越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)pH>7，為堿性，且pH值越大，堿性越強(qiáng)，當(dāng)PH=7，為中性)實(shí)驗(yàn)步驟:將50粒菜豆種子分散放在鋪了土壤的培養(yǎng)皿里，保持濕潤(rùn)，放在有陽(yáng)光的地方，4天后挑取18粒芽長(zhǎng)（幼根）為1cm的種子，平均分成三組，分別置于A、B、C三種溶液中，觀察芽長(zhǎng)的變化情況并做好記錄。興趣小組將數(shù)據(jù)記錄在表格中，并將A、C兩組數(shù)據(jù)繪制成曲線(xiàn)圖，下表是B組豆芽的芽長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。B組豆芽芽長(zhǎng)。時(shí)間芽長(zhǎng)（cm）平均值第5天1.02.83.01.71.12.42.0第6天1.03.03.11.91.12.92.2第7天4.83.93.23.82.03.03.4第8天5.24.33.54.12.33.03.7①請(qǐng)?jiān)趫D中繪制出B組豆芽芽長(zhǎng)變化曲線(xiàn)。②由此得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_____________________________________________。20、把下列科學(xué)家與其相應(yīng)的科學(xué)成就用直線(xiàn)連接起來(lái)。

A．張麗珠①編著《本草綱目》

B．孟德?tīng)枹谥袊?guó)第一例試管嬰兒。

C．袁隆平③遺傳學(xué)兩大基本規(guī)律。

D．達(dá)爾文④雜交水稻。

E．李時(shí)珍⑤自然選擇學(xué)說(shuō)．

評(píng)卷人得分五、連線(xiàn)題(共2題，共10分)21、請(qǐng)找出耳的各個(gè)結(jié)構(gòu)[(1)～(4)]與其功能[①～④]之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，并將答案填在答題紙相應(yīng)部位的橫線(xiàn)上。(1)前庭和半規(guī)管①接收聲波(2)耳蝸②與身體平衡有關(guān)(3)外耳③將鼓膜的振動(dòng)放大后傳到內(nèi)耳(4)聽(tīng)小骨④內(nèi)有對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，能將聲波引起的振動(dòng)轉(zhuǎn)變成與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的信息(1)—；(2)—；(3)—；(4)—。22、【題文】請(qǐng)將下列傳染病連到對(duì)應(yīng)傳播途徑上。

呼吸道傳染病A沙眼。

消化道傳染病B非典型肺炎。

血液傳染病C甲型肝炎。

體表傳染病D艾滋病評(píng)卷人得分六、其他(共3題，共24分)23、【題文】在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時(shí)間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中；①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。24、【題文】(10分)為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶?jī)?nèi)；并加入一些溫開(kāi)水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說(shuō)明。____。25、【題文】（6分）在探究“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)；某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲；乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚(yú)，分別放入三個(gè)魚(yú)缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚(yú)捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚(yú)捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚(yú)捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚(yú)，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚(yú)起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng)，因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)；但是感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，在經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)能上行傳到大腦皮層，形成感覺(jué)．考點(diǎn)：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】疫苗是由減毒的或殺死的病原體制成的，注入人體后，是抗原，會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而消滅抗原?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、D【分析】【分析】本題考查的是人體三道免疫屏障，解題的的關(guān)鍵是理解人體的三道免疫屏障及作用，特異性免疫的作用?！窘獯稹緼.唾液中的溶菌酶可殺死病原菌；屬于人體的第一道防線(xiàn)，故A不符合題意；

B.口腔黏膜對(duì)病原菌有一定的屏障作用；屬于人體的第一道防線(xiàn)，故B不符合題意；

C.吞噬細(xì)胞對(duì)多種病原菌具有吞噬作用，屬于人體的第二道防線(xiàn)，故C不符合題意；D抗原是指抗原物質(zhì)進(jìn)入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)即抗體，引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原，抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等，卡介苗相當(dāng)于抗原，接種到人體后，不會(huì)使人發(fā)病，但會(huì)刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，從而對(duì)病原體起到抵抗作用，這種免疫屬特異性免疫，具有特異性和選擇性，故D符合題意。故選D。

【解析】D4、A【分析】【分析】本題考查的是在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件，解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是結(jié)合人類(lèi)進(jìn)化的歷程了解在人類(lèi)進(jìn)化的各個(gè)階段的特點(diǎn)?！窘獯稹咳祟?lèi)起源森林古猿；古人類(lèi)在發(fā)展過(guò)程中，經(jīng)歷了南方古猿；能人、直立人和智人四個(gè)階段。南方古猿生活在距今420萬(wàn)-150萬(wàn)年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬(wàn)-150萬(wàn)年前能制造簡(jiǎn)單的工具；直立人生活在距今200萬(wàn)-20萬(wàn)年前，會(huì)打造不同的石器，學(xué)會(huì)了用火、是人類(lèi)進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個(gè)階段；智人生活在距今20-1萬(wàn)年前，已學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精致的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，能夠狩獵。在不斷進(jìn)化發(fā)展的過(guò)程中，并在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言，使得相互之間能更好地交流與合作，而且腦容量已經(jīng)達(dá)到了現(xiàn)代人的大小（平均為1360mL），這標(biāo)志著他們的智力發(fā)展到了更高的水平，最后演化成為現(xiàn)代人類(lèi)。所以，科學(xué)家普遍認(rèn)為，智人最終進(jìn)化為現(xiàn)代人是由于雙手和智能不斷進(jìn)化發(fā)展的結(jié)果。故A符合題意。

故選A?！窘馕觥緼5、B【分析】解：A；脊椎動(dòng)物包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)；其中魚(yú)類(lèi)和兩棲類(lèi)的生殖和幼體的發(fā)育離不開(kāi)水，A錯(cuò)誤；

B；爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動(dòng)物，B正確；

C；爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)的卵都具有堅(jiān)硬的卵殼；C錯(cuò)誤；

D；哺乳類(lèi)不生活在陸地上；但少數(shù)哺乳動(dòng)物生活在水中，如鯨、海豚等就是水生哺乳動(dòng)物，D錯(cuò)誤．

故選：B

爬行類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制；成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．

熟知真正適應(yīng)了陸地生活的動(dòng)物具有適應(yīng)陸地生活的呼吸方式和生殖發(fā)育特點(diǎn)．【解析】B二、填空題(共5題，共10分)6、AFDCBE【分析】【解答】科學(xué)探究的一般過(guò)程是從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題；提出問(wèn)題開(kāi)始的；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問(wèn)題的答案作出假設(shè)．設(shè)計(jì)探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等．按照探究方案進(jìn)行探究，得到結(jié)果，再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論．并不是所有的問(wèn)題都一次探究得到正確的結(jié)論．有時(shí)，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論．因此，在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過(guò)程進(jìn)行反思．即科學(xué)探究的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題、做出猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與論證、得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．

根據(jù)某同學(xué)進(jìn)行的“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)；可知該同學(xué)提出的問(wèn)題是：A；光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎？要注意問(wèn)題是疑問(wèn)句。

假設(shè)是對(duì)問(wèn)題肯定或否定是解答；因此該同學(xué)作出的假設(shè)是：B；假設(shè)光對(duì)鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處；或假設(shè)光對(duì)鼠婦分布沒(méi)有影響等。

C制定計(jì)劃（設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)）；根據(jù)某同學(xué)進(jìn)行的“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)，可知實(shí)驗(yàn)的變量是光，可以設(shè)置明亮和黑暗兩種環(huán)境，其它鼠婦的數(shù)量；大小、生長(zhǎng)狀況、性別、溫度、土壤的干濕程度都相同且適宜。

D.實(shí)施計(jì)劃；按實(shí)驗(yàn)方案每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦在有光和無(wú)光處的數(shù)目，共5次，然后求和計(jì)算平均值。

E.得出結(jié)論；數(shù)據(jù)顯示暗處鼠婦數(shù)目多，假設(shè)正確。

F.表達(dá)交流；全班范圍內(nèi)匯報(bào)，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

所以；光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎？是A提出問(wèn)題；

全班范圍內(nèi)匯報(bào)；交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。是F表達(dá)與交流；

按實(shí)驗(yàn)方案每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦在有光和無(wú)光處的數(shù)目；共5次。是D實(shí)施計(jì)劃；

設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。是C制定計(jì)劃；

假設(shè)光對(duì)鼠婦分布有影響；鼠婦適于生活在暗處。是B提出假設(shè)；

數(shù)據(jù)顯示暗處鼠婦數(shù)目多；假設(shè)正確。是E得出結(jié)論。

【分析】對(duì)于此類(lèi)題目，學(xué)生應(yīng)該掌握科學(xué)探究的一般步驟，即可作出正確的判斷。本題還可以考查實(shí)驗(yàn)的變量是光，如何設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)（可以設(shè)置明亮和黑暗兩種環(huán)境，其它鼠婦的數(shù)量、大小、生長(zhǎng)狀況、性別、溫度、土壤的干濕程度都相同且適宜），要測(cè)5次是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，避免偶然性；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取平均值是為了減少實(shí)驗(yàn)誤差；實(shí)驗(yàn)完成后把鼠婦放回大自然是為了保護(hù)動(dòng)物等。7、5條；草→鼠→蛇→鷹AB【分析】【解答】（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是綠色植物；所以該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草，一條完整的食物鏈，從生產(chǎn)者開(kāi)始，到本條食物鏈的最高消費(fèi)者結(jié)束，圖中的食物鏈有：草→兔→鷹，草→兔→狐，草→鼠→蛇→鷹，草→鼠→鷹，草→鼠→狐共五條食物鏈，其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?/p>

（2）綠色植物進(jìn)行光合作用能夠制造有機(jī)物；所以是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，因?yàn)閯?dòng)物直接或間接的以植物為食物，所以消費(fèi)者是指各種動(dòng)物。

【分析】此題為基礎(chǔ)知識(shí)題，解答此題的關(guān)鍵是知道食物鏈的正確寫(xiě)法以及食物鏈各成分間的數(shù)量關(guān)系，明確生態(tài)平衡的含義。8、（1）鰓尾肺白肚皮。

（2）毛細(xì)血管線(xiàn)粒體

（3）①有脊椎②用肺呼吸③皮膚裸露（無(wú)鱗片和甲覆蓋）

（4）持續(xù)下降問(wèn)題應(yīng)為具體、明確可探究的科學(xué)問(wèn)題，是什么優(yōu)于為什么【分析】解析【解析】（1）鰓尾肺白肚皮。

（2）毛細(xì)血管線(xiàn)粒體（3）①有脊椎②用肺呼吸③皮膚裸露（無(wú)鱗片和甲覆蓋）（4）持續(xù)下降問(wèn)題應(yīng)為具體、明確可探究的科學(xué)問(wèn)題，是什么優(yōu)于為什么9、略

【分析】【解析】

試題分析：在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中；化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡(jiǎn)單；低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

考點(diǎn)：本題考查的是生物進(jìn)化的趨勢(shì)，解答此題的關(guān)鍵是熟記生物進(jìn)化的趨勢(shì)?！窘馕觥俊敬鸢浮克?jiǎn)單低等10、略

【分析】【解析】

試題分析：完全變態(tài)發(fā)育是昆蟲(chóng)變態(tài)地兩種類(lèi)型之一．昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中；經(jīng)過(guò)卵；幼蟲(chóng)（蠶）、蛹和成蟲(chóng)（蠶蛾）等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育．完全變態(tài)的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．

考點(diǎn)：昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程【解析】【答案】完全變態(tài)三、判斷題(共6題，共12分)11、√【分析】試題分析：由于各種細(xì)菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機(jī)物，發(fā)育繁殖，期間會(huì)產(chǎn)生很多的生長(zhǎng)代謝產(chǎn)物，產(chǎn)生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的，根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖，故題干的敘述是錯(cuò)誤的?？键c(diǎn)：本題考查的是食品的腐敗原因，解答此題的關(guān)鍵是知道食品的腐敗原因是由微生物的生長(zhǎng)和大量繁殖而引起的?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)12、×【分析】試題分析：神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周?chē)糠郑兄車(chē)窠?jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．考點(diǎn)：此題考查了神經(jīng)系統(tǒng)的組成，列表可以方便記憶．【解析】【答案】錯(cuò)13、×【分析】【解答】解：骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括骨；關(guān)節(jié)和骨骼肌三部分組成，骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的．運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合完成．因此，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只需要依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是不能完成．所以題干的說(shuō)法不正確．

【分析】運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成．它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)．它需要能量的供應(yīng)，因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．14、×【分析】解：DNA分子上具有特定遺傳信息；能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因．在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的染色體分開(kāi)，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中．因此子代的基因一半來(lái)父方，一半來(lái)自母方，具有親代雙方的基因．生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，而不是把性狀傳遞給了子代．生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．所以在生物傳種接代的過(guò)程中，傳下去的是基因．故說(shuō)法錯(cuò)誤．

故答案為：×

性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代；而不是把性狀傳遞給了子代，生物體的各種性狀是受基因控制的．生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁．

關(guān)鍵是理解掌握親代傳遞給子代的是控制性狀的基因，而不是性狀本身．【解析】×15、×【分析】試題分析：生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)；一旦從地球上消失，它所攜帶的基因庫(kù)也將隨之消失，就無(wú)法再生。故題干說(shuō)法錯(cuò)誤考點(diǎn)：本題考查保護(hù)生物對(duì)于保護(hù)基因的多樣性基因主要意義，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】【解析】試題分析：近親是指的是直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親，我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以?xún)?nèi)的旁系血親結(jié)婚，原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機(jī)率大。考點(diǎn)：此題考查的是禁止近親結(jié)婚?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)四、解答題(共4題，共8分)17、（1）原始生命（2）B爬行類(lèi)（3）哺乳類(lèi)裸子植物【分析】【分析】本題主要考查生物進(jìn)化的歷程。解答此題的關(guān)鍵是熟知生物進(jìn)化的歷程和進(jìn)化趨勢(shì)。【解答】如圖生物進(jìn)化樹(shù)：

（1）由圖示可知；A是原始生命。

（2）脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程：原始魚(yú)類(lèi)→原始兩棲類(lèi)→原始爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)。根據(jù)進(jìn)化樹(shù)；可以判斷鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)都是有共同的原始祖先B古代爬行類(lèi)進(jìn)化而來(lái)。

（3）哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳等特征；是脊椎動(dòng)物中最高等的類(lèi)群。圖中C所代表的植物是裸子植物，裸子植物的種子外面沒(méi)有果皮包被。

【解析】（1）原始生命（2）B爬行類(lèi)（3）哺乳類(lèi)裸子植物18、（1）3鷹

（2）減少

（3）呼吸作用線(xiàn)粒體

（4）生物種類(lèi)少

【分析】【分析】此題考查了食物鏈和食物網(wǎng)、生物富集、生物之間的關(guān)系、呼吸作用、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。明確食物鏈和食物網(wǎng)的構(gòu)成、生物富集原理、生物之間的關(guān)系、呼吸作用的概念、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中的食物鏈有：草→鼠→蛇→鷹，草→鼠→鷹，草→兔→鷹，共三條食物鏈；生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)能夠通過(guò)食物鏈而進(jìn)行積累，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體內(nèi)含有的有毒物質(zhì)越多，即為生物富集。此生態(tài)系統(tǒng)中，鷹是營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，因此，若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染，一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹。（2）如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)兔和鼠的數(shù)量會(huì)因天敵的數(shù)量減少而增多，草的數(shù)量會(huì)因兔和鼠的數(shù)量增多而減少。即如果鷹的數(shù)量突然大量減少，則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少。（3）呼吸作用是氧化分解有機(jī)物釋放能量，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水的過(guò)程，釋放的能量能夠供生命活動(dòng)需要，呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體。因此，圖中②表示的生理過(guò)程是呼吸作用，該過(guò)程將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，滿(mǎn)足生命活動(dòng)的需要。此生理過(guò)程在細(xì)胞內(nèi)的線(xiàn)粒體中進(jìn)行。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力取決于生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，越穩(wěn)定。相反，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越弱，越容易受到破壞。草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類(lèi)少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。

【解析】（1）3鷹

（2）減少

（3）呼吸作用線(xiàn)粒體

（4）生物種類(lèi)少

19、（1）10胚乳。

（2）胚1、2、4、5

（3）5子葉10胚乳2胚根4胚芽

（4）適宜的溫度充足的空氣一定的水分

（5）①

②酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)（酸雨對(duì)種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)有不利影響等）

【分析】【分析】此題考查了菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)、酸雨對(duì)種子萌發(fā)后的影響等。明確菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)、種子的萌發(fā)條件和過(guò)程、酸雨對(duì)種子萌發(fā)后的影響等是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）圖中1胚軸；2胚根，3種皮，4胚芽，5子葉，6果皮和種皮，7胚芽，8胚軸，9胚根，10胚乳，11子葉。與菜豆種子相比，玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是【10】胚乳。

（2）菜豆種子由3種皮和胚兩部分組成；胚由4胚芽；1胚軸、2胚根和兩片肥大的5子葉組成，胚是形成新植株的幼體，因此是種子的主要結(jié)構(gòu)。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在【5】子葉中；玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在【10】胚乳中。種子萌發(fā)時(shí)首先吸水，子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根；胚芽、胚軸，【2】胚根最先突出種皮，發(fā)育成根，此后【4】胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接莖與根的部分。

（4）種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件有：一定的水分；充足的空氣和適宜的溫度；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（5）①由表格分析可知，B組豆芽芽長(zhǎng)變化曲線(xiàn)如下圖：

②通過(guò)圖示可知，酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)（酸雨對(duì)種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)有不利影響等）。

【解析】（1）10胚乳。

（2）胚1、2、4、5（3）5子葉10胚乳2胚根4胚芽（4）適宜的溫度充足的空氣一定的水分（5）①②酸雨能抑制種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)（酸雨對(duì)種子萌發(fā)后的生長(zhǎng)有不利影響等）

20、略

【分析】

孟德?tīng)枺?822年7月20日出生于奧地利西里西亞，是遺傳學(xué)的奠基人，被譽(yù)為現(xiàn)代遺傳學(xué)之父．孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律；分離規(guī)律及自由組合規(guī)律．

袁隆平在育種中利用遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交；培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種，培育出人工雜交稻來(lái)，被稱(chēng)為雜交水稻之父．

達(dá)爾文；英國(guó)生物學(xué)家，生物進(jìn)化論的奠基人．在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，他提出了生物進(jìn)化的自然選擇學(xué)說(shuō)，被恩格斯贊譽(yù)為“19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)”之一．

李時(shí)珍是明代著名中醫(yī)藥學(xué)家；撰《本草綱目》；《奇經(jīng)八脈考》等，《本草綱目》一書(shū)，是我國(guó)古代藥物學(xué)的總結(jié)性巨著，在國(guó)內(nèi)外均有很高的評(píng)價(jià)．

張麗珠；著名的婦產(chǎn)科專(zhuān)家，是我國(guó)第一例試管嬰兒的締造者．

故答案為：

【解析】【答案】此題是關(guān)于部分生物學(xué)家的生平事跡的連線(xiàn)題；思考連線(xiàn)．

五、連線(xiàn)題(共2題，共10分)21、略

【分析】試題分析：耳的結(jié)構(gòu)分為外耳、中耳和內(nèi)耳，外耳包括耳廓和外耳道，耳廓收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道，外耳道引導(dǎo)聲波傳至鼓膜，中耳包括鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨，鼓膜可以把聲波的振動(dòng)轉(zhuǎn)為機(jī)械性振動(dòng)，聽(tīng)小骨把鼓膜的振動(dòng)擴(kuò)大并傳到內(nèi)耳，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸，半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)，前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，會(huì)在直線(xiàn)變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等。考點(diǎn)：本題考查的是耳的結(jié)構(gòu)和功能，解答此題的關(guān)鍵是掌握耳的結(jié)構(gòu)和功能。【解析】【答案】(1)——②(2)——④(3)——①(4)——③22、略

【分析】【解析】該題考的是傳染病的類(lèi)型，要識(shí)記常見(jiàn)的類(lèi)型?！窘馕觥俊敬鸢浮緽CDA六、其他(共3題，共24分)23、略

【分析】【解析】

考點(diǎn)：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對(duì)酵母菌活性的影響”的實(shí)驗(yàn)和酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時(shí)；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒(méi)有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無(wú)氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機(jī)物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點(diǎn)：酵母菌能將有機(jī)物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生長(zhǎng)；繁殖）需要適宜的溫度。

（5）酒精。

（6）將氣球中的氣體通入澄清的石灰水；如果石灰水變渾濁，證明氣體是二氧化碳．

點(diǎn)評(píng)：此題