2025年粵教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教版八年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是（）A.洗菜，洗衣，淘米的水用來澆花，拖地，沖廁所B.將活性炭放入硬水中使其軟化C.合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D.加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標(biāo)排放2、環(huán)境保護是我國是一項基本國策．下列行為有利于環(huán)境保護的是（）A.焚燒廢棄塑料B.深埋處理廢舊電池C.控制企業(yè)排污D.丟棄實驗剩余藥品3、下列屬于復(fù)雜反射的是（）A.談虎色變B.縮手反射C.膝跳反射D.眨眼反射4、法國科學(xué)家阿爾貝·費爾由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻(GMR)效應(yīng)，榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實驗發(fā)現(xiàn)，當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向右滑動的過程中；指示燈明顯變暗，則下列說法正確的是()

A.電磁鐵右端為N極B.滑片P向右滑動過程中電磁鐵的磁性增強C.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯增大D.巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而明顯減小5、如圖為植物體部分物質(zhì)運輸?shù)氖疽鈭D；箭頭表示物質(zhì)運輸?shù)姆较?，下列敘述正確的是（）

A.甲表示釋放氧氣、散失水分B.乙表示輸送水分C.乙表示輸送無機鹽D.丙表示輸送有機物6、下列說法正確的是（）A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象C.物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)D.只有物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)才是氧化反應(yīng)7、下列敘述正確的是（）A.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液B.鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑C.堿溶液能使酚酞溶液變紅，那么能使酚酞溶液變紅的一定是堿的溶液D.用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同8、在下列現(xiàn)象中：①插座中的兩個線頭相碰；②開關(guān)中的兩個線頭相碰；③電路中增加了大功率用電器；④戶外輸電線絕緣皮損壞，可能引起家中保險絲斷的是()A.只有①②B.只有②③C.只有②④D.只有①③評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、俄羅斯科學(xué)家1999年合成了核電荷數(shù)為114的原子，經(jīng)測定該原子的相對原子質(zhì)量為289，則其中子數(shù)與電子數(shù)的差是____。10、請將正確的化學(xué)符號填在下列相應(yīng)的橫線上．①鐵元素____；②2個氧分子____；

③硫酸根離子____；④硝酸鎂____．11、從動物行為的類別看，“吃梅止渴”屬于____行為，“望梅止渴”屬于____行為。12、跳水運動員在從跳板上起跳過程中，運動員對跳板有向____的力，這個力的施力物體是____。同時，跳板對運動員有向____的支持力，這個力的施力物體是____。13、如圖為三只燈泡串聯(lián)的電路，若用一只電流表測量流過c點的電流，則應(yīng)將c點處的電路____，把電流表的正接線柱與燈____相連接，負(fù)接線柱與燈____相連接。

14、玩滑板車是小朋友們喜愛的一項運動。如圖所示，小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動起來，這說明力是改變物體____的原因。腳離地后，由于____，滑板車將繼續(xù)向右滑行。15、如圖所示是A，B兩種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系。由圖像可以獲得的信息：同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成____；兩種物質(zhì)密度的關(guān)系：ρA____ρB（選填“＞”“＜”“＝”）。

16、魚類動物終身生活在在水中，用____呼吸，靠____游泳．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共6分)23、請用筆畫線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開關(guān)控制螺口燈泡；三孔插座直接接入電路。

24、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共12分)25、家用電吹風(fēng)；由電動機和電熱絲等組成，為了保證電吹風(fēng)的安全使用，要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)；請在圖中用筆畫線連接好符合要求的電路圖．

26、（1）請畫出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

（2）根據(jù)圖乙所示電路圖；請在圖丙中用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路．

評卷人得分六、解答題(共4題，共16分)27、如圖所示電路，閉合開關(guān)S；燈正常發(fā)光，當(dāng)用日光燈絲繞制的線圈被加熱時，燈和電流表將出現(xiàn)什么現(xiàn)象，請用學(xué)過的知識加以解釋。

28、下面是一幅關(guān)于生物圈中水循環(huán)的示意圖；請你將它補充完善．

29、夏天，人們喜歡把啤酒放到冰箱里冰鎮(zhèn)后再飲用，請問冰箱的插頭為什么選用有三個腳的？人們在開啟啤酒瓶蓋的瞬間瓶口有一股“白煙”出現(xiàn)．請你用所學(xué)的物理知識解釋此現(xiàn)象．30、如何檢驗物體是否帶電？請你根據(jù)學(xué)過的知識，說出兩種以上的辨別方法．參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、B【分析】【解答】A“一水多用”可有效節(jié)約水資源；故A正確；

B活性無法除去水中溶解的鈣鎂離子；故無法軟化硬水，B錯誤；

C農(nóng)藥；化肥的不合理使用是水污染的途徑之一；故C正確；

工業(yè)廢水的排放是造成水污染的原因之一；故D正確。

【分析】造成水污染的途徑主要是工業(yè)廢水；生活污水的任意排放；農(nóng)藥、化肥的不合理使用。

所以工業(yè)廢水、生活污水處理后排放、合理使用農(nóng)藥化肥是治理水污染的主要方法。生活中節(jié)約用水的主要措施為一水多用.2、C【分析】【解答】解：A；焚燒塑料會產(chǎn)生有害氣體和粉塵；污染環(huán)境，故A錯誤；

B；電池中的重金屬會污染水資源；故B錯誤；

C；控制企業(yè)排污；可以減少污染物的排放，故C正確；

D；隨意丟棄實驗藥品會對環(huán)境造成污染；故D錯誤．

故選：C．

【分析】A；根據(jù)焚燒塑料會產(chǎn)生有害氣體和粉塵；污染環(huán)境進行分析；

B；根據(jù)電池中的重金屬會污染水資源進行分析；

C；根據(jù)控制企業(yè)排污；可以減少污染物的排放進行分析；

D、根據(jù)隨意丟棄實驗藥品會對環(huán)境造成污染進行分析．3、A【分析】【解答】A；談虎色變是在簡單反射的基礎(chǔ)上；在大腦皮層參與下完成的反射，因此屬于復(fù)雜反射，A正確；

BCD；縮手反射、膝跳反射、眨眼反射；都是生來就有的簡單反射，因此不屬于復(fù)雜反射，BCD不正確．

故選：A．

【分析】（1）簡單反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）復(fù)雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式．4、C【分析】【分析】（1）利用安培定則判斷電磁鐵的磁極；

（2）由滑動變阻器滑片的移動得知電路中電流的變化情況；

通過電路中電流的變化結(jié)合電磁鐵磁性強弱的決定因素可以確定滑片移動時；其磁性強弱的變化；

（3）根據(jù)燈泡的亮度變化；能夠確定電路中電流的變化，進而知道巨磁電阻的阻值與磁場強度的關(guān)系。

【解答】A由利用安培定則可知；電磁鐵的左端為N極；右端為S極，故A錯誤；

B；當(dāng)滑片P向右滑動時；滑動變阻器連入電路中的電阻變大，電路中的電流變小，通電螺線管的磁性減弱，故B錯誤；

C；通電螺線管的磁性減弱時；右邊電路中的指示燈明顯變暗，說明右邊電路的電流變小了，巨磁電阻的電阻變大了，即巨磁電阻的阻值隨磁場的減弱而增大，故C正確；

D；由C的分析可知；D是錯誤的。

故答案為：C5、A【分析】【分析】綠色植物能進行光合作用；呼吸作用、蒸騰作用等三大生理活動；識圖、分析解答．植物的三大生理功能是中考的熱點，也是難點，要重點掌握，不能死記硬背．

【解答】解：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程．因此，題中的甲可以表示為光合作用釋放的氧氣．

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程．因此，題中的甲可以表示為光；呼吸作用釋放的二氧化碳．

蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到體外的過程．因此；題中的甲可以表示為蒸騰作用釋放的水分．

植物的莖內(nèi)有導(dǎo)管和篩管兩種管道；導(dǎo)管的作用是自下向上運輸水和無機鹽，篩管的作用是自上向下運輸有機物．

可見A符合題意．

故選：A6、C【分析】【分析】物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進行分析判斷即可。掌握氧化反應(yīng)；化合反應(yīng)的特征并能靈活運用即可正確解答本題。

【解答】A；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不是化合反應(yīng)；如甲烷與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項說法錯誤；

B；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都能產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象；如鐵生銹時鐵與氧氣、水分發(fā)生了反應(yīng)，沒有產(chǎn)生燃燒現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

C；物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；故選項說法正確；

D；氧化還原反應(yīng)的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；其特征是化合價發(fā)生變化，與是否有氧氣參加無關(guān)，故選項說法錯誤。

故答案為：C7、D【分析】【分析】A；濃稀溶液是溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；溶液是否飽和與溶液的濃稀沒有必然聯(lián)系．

B；根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)；進行分析判斷．

C；無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色；遇堿性溶液變紅，進行分析判斷．

D；根據(jù)汽油能溶解油污、洗潔精具有乳化作用；進行分析判斷．

【解答】解：A；飽和溶液不一定是濃溶液；也可能是稀溶液，如氫氧化鈣的飽和溶液為稀溶液；不飽和溶液不一定是稀溶液，也可能是濃溶液，故選項說法錯誤．

B；鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能；是因為鋁的表面有一層致密的氧化鋁薄膜，故選項說法錯誤．

C；堿溶液能使酚酞溶液變紅；那么能使酚酞溶液變紅的不一定是堿的溶液，也可能是碳酸鈉等鹽溶液，故選項說法錯誤．

D；用汽油和加了洗滌劑的水分別除去衣服上的油污；利用的是汽油能溶解油污、洗潔精具有乳化作用，兩者去污原理不同，故選項說法正確．

故選：D．8、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生對家庭電路中電流過大原因的掌握情況；需要從具體問題入手，分析原因得出是短路問題還是用電器總功率過大。保險絲熔斷是由于電路電流過大引起的；家庭電路中電流過大的原因有兩個，短路或總功率過大。根據(jù)給出情況中的現(xiàn)象，進行判斷。

【解答】①若插頭中的兩個線頭相碰；當(dāng)把插頭插入插座時，插頭將家庭電路的火線和零線相連而短路，燒壞保險絲或空氣開關(guān)跳閘；

②開關(guān)中的兩個線頭相碰；會導(dǎo)致開關(guān)無法控制用電器，用電器將一直工作，但不會導(dǎo)致電流過大；

③電路中有大功率的用電器；當(dāng)用電器的功率沒有超過電路負(fù)荷時，不會導(dǎo)致電流過大；

④戶外輸電線絕緣層；不會燒毀家庭電路中的保險絲。

故選D二、填空題(共8題，共16分)9、61【分析】【解答】根據(jù)在原子中；電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)得出電子數(shù)=114，根據(jù)原子相等原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，得出中子數(shù)=175，最后求出中子數(shù)與電子數(shù)的差=175-114=61.

【分析】該題考查了原子的定義與結(jié)構(gòu)．10、Fe|2O2|SO42﹣|Mg（NO3）2【分析】【分析】①根據(jù)元素符號的正確書寫方法進行解答；②根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，進行解答；③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；進行解答；④根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡，進行解答．【解答】解：①根據(jù)元素符號的正確書寫方法，鐵元素表示為：Fe；②根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氧分子表示為：2O2；③根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；硫酸根離子表示為：SO42﹣；④根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫步驟：歸類→定序→標(biāo)價→交叉→約簡，因此硝酸鎂表示為：Mg（NO3）2；

故答案為：①Fe②2O2③SO42﹣④Mg（NO3）2．11、先天性學(xué)習(xí)【分析】【解答】動物行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，如嬰兒一出生就會吮吸乳頭吃奶；蜘蛛結(jié)網(wǎng)、蜜蜂采蜜的取食行為都是動物的一種本能；而學(xué)習(xí)行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為，如老牛耕田則是一種學(xué)習(xí)行為，所以“吃梅止渴”是動物一出生具有的行為，屬于先天性行為，“望梅止渴”是在“吃梅止渴”的基礎(chǔ)上形成的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

【分析】本題主要考查先天性行為和學(xué)習(xí)行為相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。12、下運動員上跳板【分析】【分析】

力是物體對物體的作用；物體間力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)；

【解答】

運動員起跳時；用力向下踏跳板，對跳板有一個向下的作用力，是由運動員施加給跳板的，施力物體是運動員；由于力的作用是相互的，跳板也對運動員有一個向上的支持力，施力物體是跳板．

故答案是：下；運動員；上；跳板．13、斷開L3L2【分析】【分析】電流表是串聯(lián)使用；且電流應(yīng)從電流表的正接線柱流入，負(fù)接線柱流出．本題考查了電壓表的使用．注意不要把電流表反接了．

【解答】解：從圖中看出電流是從右端向左端流動的，要測c點的電流，應(yīng)把電流表串聯(lián)到c點，且電流表的正接線柱與燈L3相連接，負(fù)接線柱與燈L2相連接．

故本題答案為：斷開；L3；L2．14、運動狀態(tài)|慣性【分析】【分析】（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)；一個物體的運動狀態(tài)如果發(fā)生了改變，則一定受到了力的作用；（2）一切物體都具有慣性．由于慣性物體要保持原來的運動狀態(tài)．只要物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，則物體一定是受到了非平衡力的作用，這是我們應(yīng)該明確的．同時，本題還考查了對慣性現(xiàn)象的認(rèn)識．【解答】解：（1）小朋友的一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動起來，這說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（2）小朋友的另一只腳用力蹬地，使踏板車向右滑動起來，腳離地后，由于慣性，滑板車將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向右滑行．

故答案為：運動狀態(tài)；慣性．15、正比＞【分析】【分析】（1）分析圖示m-V圖象；根據(jù)圖象特點可以看出物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系．（2）比較密度大小，可以在橫軸取相同體積比較質(zhì)量大小，或在縱軸取相同質(zhì)量比較體積大小．本題考查了學(xué)生對密度公式的掌握和運用，利用好圖象和控制變量法（同樣的體積比較質(zhì)量）是本題的關(guān)鍵．

【解答】解：（1）由圖象知，兩條圖線是過原點的正比例函數(shù)圖象，由此可見：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成正比．（2）如圖所示：在體積V相同時，m甲＞m乙；

由密度公式可知，ρ甲＞ρ乙；則A的密度較大．

故答案為：正比；＞．16、鰓|鰭【分析】【分析】魚類的特征有生活在水中；魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．【解答】解：魚類的特征有生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動．

故答案為：鰓鰭三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共2題，共6分)23、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套。

（2）三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

【解答】（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故，既能控制燈泡，又能更安全。（2）安裝安全用電原則：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線。

故答案如下圖所示：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．五、其他(共2題，共12分)25、解：經(jīng)分析可知；電動機和電熱絲并聯(lián)，一開關(guān)位于干路，另一開關(guān)位于電熱絲的支路，如下圖所示：

【分析】【分析】電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時只有電動機工作，吹熱風(fēng)時電動機和電熱絲共同工作，說明電動機和電熱絲互不影響即為并聯(lián)；要求只能吹熱風(fēng)或吹冷風(fēng)，不能只發(fā)熱不吹風(fēng)，說明一開關(guān)位于干路控制整個電路，另一開關(guān)位于電熱絲支路控制該支路，據(jù)此進行解答．26、

?【分析】【解答】解：（1）大致確定男孩的重心；過重心作豎直向下的重力，用符號G表示．如圖所示：

（2）按電流流向法；從電源的正極出發(fā)，依次串聯(lián)開關(guān)；燈泡，回到電源的負(fù)極，如下圖所示：

【分析】（1）大致確定男孩的重心；根據(jù)重力的方向總是豎直向下的，過重心