2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列植物屬于直根系的是（）A.玉米B.小麥C.白菜D.蔥2、一株植物在陽(yáng)臺(tái)上正常生活了幾年后出現(xiàn)了一些異?，F(xiàn)象:葉片上失去了色素，莖葉變細(xì)了。經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲(chóng)和病害所引起的原因。在以下幾種解釋中，正確的是()A.植物失水而引起的B.缺少某些無(wú)機(jī)鹽引起的C.缺少陽(yáng)光引起的D.缺少有機(jī)物引起的3、葉片的基本結(jié)構(gòu)包括①氣孔②葉柄③表皮④葉肉⑤葉脈（）A.①②③B.②③④C.①②③④⑤D.③④⑤4、對(duì)Fe3+、Fe2+；Fe三種粒子的判斷中；正確的是（）

①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等．A.①④⑤B.①③⑤C.①②③④⑤D.②③④5、甲、乙、丙、丁四種溶液中，分別含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、OH﹣、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一種陽(yáng)離子和一種陰離子；為確定四溶液中分別含有哪種陽(yáng)離子或陰離子，進(jìn)行了下面實(shí)驗(yàn)：

①將甲溶液分別與其他三種溶液混合；都觀察到白色沉淀生成；

②將乙；丁溶液混合；有氣泡產(chǎn)生；

③向丙溶液中滴入AgNO3溶液；可明顯觀察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失．

分析事宜按得到的以下結(jié)論，不正確的是（）?A.甲溶液中一定含有Ba2+B.乙溶液中可能含有SO42﹣C.丙溶液中一定含有Cl﹣D.丁溶液中一定含有Na+6、“慶元旦文藝會(huì)演”時(shí)；某中學(xué)物理組的王老師給大家表演了一個(gè)“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M；N之間，燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下，王老師站到干燥的木凳上后，左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭（如圖）李老師用試電筆分別測(cè)試M、N及王老師的皮膚，發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光，而王老師卻談笑自如。對(duì)以上現(xiàn)象的解釋，你認(rèn)為正確的是（）

A.王老師有特異功能，確實(shí)不怕電B.王老師的雙手戴著絕緣手套C.在人、燈替換之時(shí)，有人將零線斷開(kāi)了D.在人、燈替換之時(shí)，有人將火線斷開(kāi)了7、下列的估測(cè)中，最接近生活實(shí)際的是（）A.手電筒中的電流約為2AB.家庭節(jié)能燈中的電流約為10AC.液晶電視機(jī)的電功率約為1000WD.電吹風(fēng)的電功率約為500W8、下列說(shuō)法中，正確的是（）A.輪船的排水量是指輪船滿載時(shí)排開(kāi)水的體積B.輪船在海面上航行所受的浮力大于它在江河中航行所受的浮力C.潛水艇是靠改變自身重來(lái)實(shí)現(xiàn)潛浮的D.潛水艇在水面上航行所受的浮力大于它潛入水下航行時(shí)所受的浮力評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有____，____，____等，例如水是由____構(gòu)成，銅由____構(gòu)成.。10、二氧化碳?xì)怏w本身沒(méi)有____性，但當(dāng)空氣中的二氧化碳____正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響。所以在人群密集的地方，應(yīng)注意____。在進(jìn)入一些可能會(huì)含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前，應(yīng)該____那里的二氧化碳含量，看是否會(huì)威脅到人體的健康。11、用干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，則說(shuō)明玻璃棒____；此輕小物體?____（選填“肯定”或“可能”）是帶電體．12、排放到空氣中的有害物質(zhì)大致可分為_(kāi)___和____兩大類.其中可對(duì)空氣造成嚴(yán)重污染的氣體有____、____和____，這些氣體主要來(lái)自____的燃燒和____的廢氣.13、A；B兩個(gè)用電器分別接入甲圖的電路中；經(jīng)測(cè)量，用電器A、B的I與U關(guān)系如圖乙所示，寫出從乙圖所示的中獲得的信息．

①A用電器的電阻RA=____Ω．

②B用電器的電阻RB隨電壓的增大而____．（選填“增大”；“減小”或“不變”）

③另外寫出一條從乙圖獲得的物理信息____．（①②除外）

14、在圖甲、乙中，河里停著兩只完全相同的小船，兩船離岸的距離相等，船上各站著一個(gè)質(zhì)量相等的人，河岸上也各站著一個(gè)人，現(xiàn)要使兩船靠岸，甲圖中只有岸上一人用力F收繩，乙圖中岸上和船上的兩人都用力F收繩，則____(選填“甲船先”“乙船先”“甲；乙兩船同時(shí)”)靠岸。

15、綠色植物通過(guò)____作用吸收CO2，通過(guò)____作用將CO2釋放到大氣中。16、一塊磚的三條邊長(zhǎng)分別為5cm、10cm、20cm，物重為，分別將它平放、側(cè)放、豎放，三種放法放置在水平地面上，則它們對(duì)地面的壓力之比為_(kāi)___。壓強(qiáng)之比為_(kāi)___。評(píng)卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)17、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了20、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題，共18分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小車從斜面頂端A處運(yùn)動(dòng)到木板C處停下來(lái)。請(qǐng)畫出小車運(yùn)動(dòng)到B處時(shí)所受的各個(gè)力的示意圖。24、閉合開(kāi)關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖，請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。25、如圖所示，請(qǐng)用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共20分)26、家用插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉時(shí)也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫出插線板中開(kāi)關(guān)．指示燈．插座和電源線的連接方式．

27、如圖所示；請(qǐng)將螺線管；滑動(dòng)變阻器接入電路中，使開(kāi)關(guān)閉合后，螺線管與條形磁鐵相互排斥，滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)彈簧的長(zhǎng)度變短，并標(biāo)出通電螺線管的N極。

28、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據(jù)圖中所提供的信息；標(biāo)出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

29、標(biāo)出如圖所示電磁鐵的N；S極及電源的正、負(fù)極．

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是直根系須根系的特點(diǎn)。解答時(shí)可以從直根系和須根系的概念；組成、特點(diǎn)方面來(lái)分析。

【解答】由種子的胚根發(fā)育而成的根叫主根；主根向土壤深處生長(zhǎng)，從主根上生出的根叫側(cè)根，主根與側(cè)根相連，向土壤四周生長(zhǎng)；從莖；葉上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，直根系主根發(fā)達(dá)，長(zhǎng)而粗，側(cè)根短而細(xì)，如白菜的根系；主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)，如玉米、小麥、蔥的根系。

故答案為：C2、B【分析】【解答】A；經(jīng)檢查排除了土壤濕度、害蟲(chóng)和病害所引起的原因．因此不是缺水、失水引起的；A錯(cuò)誤；B、植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，題干中的植物莖葉變細(xì)了，可能缺乏含氮的無(wú)機(jī)鹽，B正確；C、陽(yáng)臺(tái)上光照比較弱，影響植物的光合作用，不能制造有機(jī)物，影響其生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、植物生長(zhǎng)需要的有機(jī)物是自己光合作用制造的，植物瘦弱的原因不是直接缺乏有機(jī)物，可能是無(wú)光影響了光合作用，D錯(cuò)誤。故選B。

【分析】本題考查植株生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，主要是考查無(wú)機(jī)鹽的作用。3、D【分析】【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉、葉脈、表皮三部分。

【解答】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮；有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；葉肉屬于營(yíng)養(yǎng)組織，靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織；靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織；葉脈里含有導(dǎo)管和篩管，可以運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物，具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于疏導(dǎo)組織。

故答案為：D4、A【分析】【解答】①1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+；它們的核電荷數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變，它們的核電荷數(shù)相同，故選項(xiàng)①說(shuō)法正確；

②1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+，則Fe3+、Fe2+；Fe三種粒子的核外電子數(shù)不同；故選項(xiàng)②說(shuō)法錯(cuò)誤；

③1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+；它們的電子層結(jié)構(gòu)不完全相同，故選項(xiàng)③說(shuō)法錯(cuò)誤；

④Fe3+、Fe2+；Fe三種粒子的核外電子數(shù)不同；而原子的質(zhì)量主要是集中在原子核上，則三者的質(zhì)量幾乎相等，故選項(xiàng)④說(shuō)法正確；

⑤由于三種粒子的質(zhì)量幾乎相等；它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，則等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等，故選項(xiàng)⑤說(shuō)法正確；

故①④⑤說(shuō)法正確．故選：A．

【分析】1個(gè)Fe失去2個(gè)電子形成Fe2+，失去3個(gè)電子形成Fe3+；元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同；據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．5、D【分析】【解答】解：各種離子之間會(huì)形成的白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇、氫氧化鎂，所以甲是氫氧化鋇，將乙、丁溶液混合，有氣泡產(chǎn)生，所以乙、丁是碳酸鈉、硫酸，向丙溶液中滴入AgNO3溶液；可明顯觀察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失，所以丙是氯化鎂，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以甲是氫氧化鋇，丙是氯化鎂，乙；丁是碳酸鈉、硫酸，所以。

A、甲溶液中一定含有Ba2+；故A正確；

B、乙溶液中可能含有SO42﹣；故B正確；

C、丙溶液中一定含有Cl﹣；故C正確；

D、丁溶液中可能含有Na+；故D錯(cuò)誤．

故選：D．

【分析】根據(jù)題中各種離子之間會(huì)形成的白色沉淀是硫酸鋇、碳酸鋇、氫氧化鎂，所以甲是氫氧化鋇，將乙、丁溶液混合，有氣泡產(chǎn)生，所以乙、丁是碳酸鈉、硫酸，向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明顯觀察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失，所以丙是氯化鎂，然后進(jìn)行驗(yàn)證即可．6、C【分析】【解答】一般情況下；人體能承受的電壓不高于36V，不同的人略有不同，但很難達(dá)到220V。把燈泡換成人后，用試電筆檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光，說(shuō)明王老師的身體與地之間的電壓為220V，人與火線之間是相通的，不可能是戴著絕緣手套來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的。人沒(méi)有觸電，說(shuō)明人體雖然與零線；人體與大地之間有電壓，但沒(méi)有電流，沒(méi)有形成回路，可能的原因是在人、燈替換時(shí)，有人將零線斷開(kāi)了，電流無(wú)法經(jīng)人體、零線、供電系統(tǒng)形成回路。

【分析】人體的安全電壓低于36V。7、D【分析】【分析】不同物理量的估算；有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)。

【解答】解：

A；通過(guò)手電筒的電流在0.1～0.3A之間；達(dá)不到2A，故A不符合實(shí)際；

B；節(jié)能燈正常工作時(shí)的電流約為0.2A左右；故B不符合實(shí)際；

C；液晶電視機(jī)的電功率約為100W左右；故C不符合實(shí)際；

D；電吹風(fēng)的電功率約為500W左右；故D符合實(shí)際．

故選D．8、C【分析】【分析】（1）輪船的排水量是指滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量；（2）物體漂浮時(shí)受到的浮力和自身的重力相等；（3）根據(jù)物體的浮沉條件分析潛水艇是怎么上浮或下沉的；（4）潛水艇在水面上航行排開(kāi)水的體積小于它潛入水下航行時(shí)排開(kāi)水的體積；根據(jù)阿基米德原理可知兩種情況下所受的浮力關(guān)系．【解答】解：

A．輪船的排水量是指滿載時(shí)排開(kāi)水的質(zhì)量；而不是體積，故A錯(cuò)誤；

B．輪船在海面上航行和在江河中航行時(shí)始終處于漂浮狀態(tài)；受到的浮力和自身的重力相等，輪船的重力不變，受到的浮力不變，故B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)潛水艇完全浸沒(méi)入水中時(shí)；其整體體積與排開(kāi)水的體積相同，因此浮力就不可能改變，根據(jù)浮沉條件，只有改變浮力與重力的關(guān)系，才會(huì)實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，故C正確；

D．潛水艇在水面上航行排開(kāi)水的體積小于它潛入水下航行時(shí)排開(kāi)水的體積，由F浮=ρgV排可知；潛水艇在水面上航行所受的浮力小于它潛入水下航行時(shí)所受的浮力，故D錯(cuò)誤．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)9、分子原子離子水分子銅原子【分析】【分析】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的；氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析解答即可。

【解答】構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子；原子和離子。水是由水分子構(gòu)成的；銅屬于金屬單質(zhì)；是由銅原子直接構(gòu)成的。

故答案為：分子原子離子水分子銅原子10、毒超過(guò)通風(fēng)換氣檢驗(yàn)【分析】【分析】從二氧化碳沒(méi)有毒性；但不能供給呼吸，可以使人窒息死亡的角度分析前二空。根據(jù)防止二氧化碳危害健康所應(yīng)采取的措施回答后兩個(gè)空。

【解答】二氧化碳本身沒(méi)有毒性；但是它不能供給呼吸，如空氣中的二氧化碳含量超過(guò)正常，會(huì)使人頭暈，甚至窒息死亡。所以要注意通風(fēng)換氣，進(jìn)入一些可能會(huì)含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前，應(yīng)該做燈火實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)二氧化碳的含量。

故答案為：毒超過(guò)通風(fēng)換氣檢驗(yàn)11、帶了電可能【分析】【解答】用摩擦的方法使兩個(gè)不同的物體帶電的現(xiàn)象；叫摩擦起電,，摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。干燥的絲綢摩擦玻璃棒后，玻璃棒能吸引輕小物體，說(shuō)明摩擦后玻璃棒帶了電；由于摩擦過(guò)的物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象，異種電荷相互吸引，所以輕小物體可能帶電也可能不帶電。

【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，但是要注意帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)。12、有害氣體粉塵一氧化碳二氧化氮二氧化硫化石燃料工廠【分析】【解答】空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展；由于化石燃料的大量使用和工廠廢氣的任意排放，導(dǎo)致空氣中顆粒物質(zhì).一氧化碳.二氧化硫.氮的氧化物.碳?xì)浠衔锏扔泻Τ煞衷龆啵渲蓄w粒物質(zhì)是固體粉塵，其它的都屬于有害氣體．

【分析】本題主要考查空氣污染及其防治措施，并了解污染物的類型，解題時(shí)主要靠回顧舊知識(shí)．空氣污染的主要原因是近代工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)的迅猛發(fā)展，空氣的主要污染物有顆粒物質(zhì).一氧化碳.二氧化硫.氮的氧化物.碳?xì)浠衔锏?，防治空氣污染的措施有控制污染源，減少化石燃料的使用，使用清潔能源等．13、10增大電壓3V時(shí)，A與B電阻相等【分析】【解答】解：

（1）由A的圖線可知：通過(guò)A的電流與其兩端電壓成正比；即A的電阻是一個(gè)定值；

當(dāng)UA=3V時(shí)，IA=0.3A；

根據(jù)I=A用電器的電阻：RA===10Ω；

（2）由B的圖線，當(dāng)B電壓U=2V時(shí)，通過(guò)B的電流I＞0.2A，此時(shí)RB＜10Ω；

當(dāng)B電壓U′=3V時(shí)，I′=0.3A，此時(shí)RB=10Ω；

由此可知RB的電阻隨電壓的增加而增大；

（3）乙圖中AB有一交點(diǎn)，此時(shí)它們的電壓和電流都相等，即RA=RB．

故答案為：（1）10；（2）增大；（3）電壓3V時(shí)；A與B電阻相等．

【分析】（1）由圖乙中A的圖線中某一電壓下A的電流大小，根據(jù)I=計(jì)算A的電阻大?。?/p>

（2）比較B圖線中在不同電壓下的阻值得出結(jié)果；

（3）圖線中AB有交點(diǎn)，由此可以得此時(shí)兩用電器電阻關(guān)系．14、甲、乙兩船同時(shí)【分析】【分析】力是物體對(duì)物體的作用；物體間力的作用是相互的．據(jù)此分析判斷．

【解答】無(wú)論是哪種情況，我們把船和船上的人看作整體，在兩種情況下面它們受到的力的情況是完全相同的，運(yùn)動(dòng)方向都是受到繩子的拉力和水的阻力，由于船和人的質(zhì)量都一樣，所以應(yīng)該同時(shí)靠岸．故答案為：甲乙兩船同時(shí)．15、光合呼吸【分析】【分析】本題主要考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響；同時(shí)考查自然界的碳循環(huán)和新能源的開(kāi)發(fā)利用，我們要從溫室效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因和防治措施方面著手，再結(jié)合自己的生活習(xí)慣來(lái)回答。本題考查的內(nèi)容不難，其詣在提高人們的環(huán)保意識(shí)，倡導(dǎo)低碳生活習(xí)慣，本題重在對(duì)情感態(tài)度和價(jià)值觀的考查。

【解答】解：空氣中CO2的主要來(lái)源有生物的呼吸作用；含碳燃料的燃燒；綠色植物有光合作用能將二氧化碳和水變成葡萄糖，并放出氧氣，同時(shí)植物還要進(jìn)行呼吸作用，將葡萄糖氧化成水和二氧化碳。

故答案為：光合、呼吸16、1：1：11：2：4【分析】【分析】物體對(duì)地面的壓力等于物體的重力；而壓強(qiáng)取決于重力及與地面的接觸面積．（1）由本題應(yīng)明確壓力與接觸面積無(wú)關(guān)，但壓強(qiáng)與接觸面積有關(guān)．（2）比例式計(jì)算時(shí)，單位統(tǒng)一即可．

【解答】解：物體放在地面上；由二力平衡可知壓力等于重力，即壓力之比為：1：1：1；

由壓強(qiáng)公式得：壓強(qiáng)不但與壓力有關(guān)還與接觸面積有關(guān)．

平放時(shí)接觸面積S1=10cm×20cm=200cm2；

側(cè)放時(shí)接觸面積S2=5cm×20cm=100cm2；

豎放時(shí)接觸面積S3=5cm×10cm=50cm2；

故答案為：1：1：1，1：2：4．三、判斷題(共9題，共18分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題，共18分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長(zhǎng)度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個(gè)圖中，線段的長(zhǎng)度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說(shuō)明重力和支持力是一對(duì)平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè)．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出