部編七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課《魏晉南北朝的科技與文化》聽課評(píng)課記錄

部編七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課《魏晉南北朝的科技與文化》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：部編七年級(jí)歷史上冊(cè)第20課《魏晉南北朝的科技與文化》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)工具一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張偉老師通過展示魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，有效地導(dǎo)入了新課。在展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，使得課堂內(nèi)容豐富多樣。在講解科技方面的內(nèi)容時(shí)，張老師還通過實(shí)驗(yàn)演示，使學(xué)生更加直觀地理解。在結(jié)束階段，張老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，師生交流頻率較高。課堂提問環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，與老師和其他同學(xué)進(jìn)行交流。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)積極性較高，對(duì)課堂內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)生在課堂上的專注度也較高，能夠認(rèn)真聽講、做好筆記。此外，學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，組內(nèi)成員互相討論、交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好。學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、歷史圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。同時(shí)，通過實(shí)驗(yàn)演示，使學(xué)生更好地理解課堂內(nèi)容。現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用對(duì)提高教學(xué)效果起到了良好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)定了合理的教學(xué)目標(biāo)。通過課堂觀察，學(xué)生在本節(jié)課上基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化有了較為全面的了解。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化的主要內(nèi)容有所了解，并能記住相關(guān)的歷史事實(shí)。在技能的掌握程度方面，學(xué)生通過課堂討論、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)，提高了自己的歷史思維能力和分析問題的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的科技與文化有了更為全面的了解，激發(fā)了他們對(duì)歷史的興趣。學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)和對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入思考，表明他們的歷史素養(yǎng)得到了提高。此外，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到科技與文化在歷史發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和保護(hù)意識(shí)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課的整體印象良好，張老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程流暢，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和實(shí)驗(yàn)演示，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)。首先，張老師在課堂上的講授時(shí)間稍長，可以適當(dāng)減少講授時(shí)間，給予學(xué)生更多的時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和討論。其次，張老師在課堂上的提問方式可以更加多樣化，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題，提高學(xué)生的思維能力。最后，張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況?？梢酝ㄟ^定期聽課、開