魯人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)10.2《知法于心 守法于行》聽課評(píng)課記錄

魯人版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)10.2《知法于心守法于行》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：10.2《知法于心守法于行》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等教學(xué)資源一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于青少年違法犯罪的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生的思考，從而導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們更容易投入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)中。

展開階段，張老師采用了講授、討論、案例分析等多種教學(xué)方法。在講授法律知識(shí)時(shí)，張老師生動(dòng)形象，深入淺出，使學(xué)生易于理解。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在案例分析環(huán)節(jié)，張老師選取了一些典型的青少年違法犯罪案例，讓學(xué)生分組討論，從而使學(xué)生更好地理解法律知識(shí)。

結(jié)束階段，張老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)了知法于心、守法于行的重要性。同時(shí)，張老師布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高。在課堂上，張老師鼓勵(lì)學(xué)生提問，對(duì)學(xué)生的疑問進(jìn)行了耐心解答。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。在討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極發(fā)言，表現(xiàn)出良好的合作學(xué)習(xí)精神。

5.課堂管理

張老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等。這些技術(shù)的運(yùn)用，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象，對(duì)提高教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師制定的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的塑造等方面。通過觀察學(xué)生的表現(xiàn)和參與度，可以看出學(xué)生們基本達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。他們對(duì)法律知識(shí)有了更深入的理解，能夠自覺表達(dá)、論證自己的觀點(diǎn)，能夠運(yùn)用法律知識(shí)分析、解決實(shí)際問題。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們?cè)谥R(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對(duì)法律知識(shí)有了較為全面的認(rèn)識(shí)，能夠回答出關(guān)于法律的基本概念、原則和規(guī)定。在技能方面，學(xué)生們?cè)谟懻?、分析案例時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)，提出自己的觀點(diǎn)和解決方案，表明他們已經(jīng)較好地掌握了相關(guān)技能。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了法律的重要性，他們能夠自覺表達(dá)、論證自己的觀點(diǎn)，勇于發(fā)表不同看法，表明他們已經(jīng)形成了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。學(xué)生們?cè)诎咐治鲋?，表現(xiàn)出了對(duì)違法犯罪行為的譴責(zé)和對(duì)受害者的同情，說明他們的道德觀念和法治意識(shí)得到了提升。此外，學(xué)生們?cè)谡n堂上的積極互動(dòng)和合作學(xué)習(xí)，也體現(xiàn)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力得到了鍛煉和發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

我對(duì)本節(jié)課的整體印象是積極的。張老師的教學(xué)計(jì)劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)方法多樣，課堂管理得當(dāng)。學(xué)生們?cè)谥R(shí)掌握、技能運(yùn)用和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都有所收獲。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們積極參與到課堂討論和案例分析中，培養(yǎng)了他們的獨(dú)立思考和批判性思維能力。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，在教學(xué)過程中，張老師可以更多地給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生通過探究、實(shí)踐等方式來獲取知識(shí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。其次，在課堂互動(dòng)中，張老師可以鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到討論中，尤其是那些較為內(nèi)向的學(xué)生，以提高他們的表達(dá)能力和溝通能力。最后，在教學(xué)資源的使用上，張老師可以進(jìn)一步豐富和拓展教學(xué)資源，例如引入更多的真實(shí)案例、利用網(wǎng)絡(luò)資源等，以提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，我建議采取以下支持措施幫助張老師成長：首先，組織定期的教研活動(dòng)，讓張老師有機(jī)會(huì)與其他教師分享教學(xué)經(jīng)