2024秋九年級歷史上冊 第三單元 近代社會的發(fā)展與終結(jié) 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門說課稿 北師大版

2024秋九年級歷史上冊第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)第18課叩響現(xiàn)代文明的大門說課稿北師大版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：2024秋九年級歷史上冊第三單元近代社會的發(fā)展與終結(jié)第18課叩響現(xiàn)代文明的大門

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：2024年X月X日第X節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、文化理解和社會責(zé)任。通過學(xué)習(xí)西方近代科技革命和社會變革，學(xué)生能夠理解科技發(fā)展對人類文明進(jìn)步的推動作用，培養(yǎng)批判性思維和問題解決能力；同時，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識不同文明之間的相互影響，增強(qiáng)文化自信，樹立開放包容的國際視野；最后，通過分析歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生對社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-重點(diǎn)一：理解工業(yè)革命和科技革命對西方社會的影響，包括生產(chǎn)方式、社會結(jié)構(gòu)和文化觀念的變化。

-重點(diǎn)二：掌握近代科學(xué)技術(shù)的代表性成就，如蒸汽機(jī)的發(fā)明、電力的廣泛應(yīng)用等。

-重點(diǎn)三：分析工業(yè)革命對社會發(fā)展的雙重影響，包括促進(jìn)社會進(jìn)步和帶來環(huán)境污染等問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-難點(diǎn)一：工業(yè)革命對西方社會的影響的復(fù)雜性，學(xué)生需要理解其經(jīng)濟(jì)、社會、文化等多方面的深遠(yuǎn)影響。

-難點(diǎn)二：科學(xué)技術(shù)的具體發(fā)明和創(chuàng)新過程，學(xué)生可能難以把握科學(xué)家們的創(chuàng)新思維和實驗過程。

-難點(diǎn)三：近代科技革命與傳統(tǒng)文化觀念的沖突與融合，學(xué)生需要理解科技進(jìn)步如何挑戰(zhàn)和改變傳統(tǒng)的生產(chǎn)生活方式。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)講解工業(yè)革命和科技革命的歷史背景、過程和影響，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞科技發(fā)展對社會的影響進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.案例分析法：通過分析具體的科技發(fā)明案例，引導(dǎo)學(xué)生理解科技革命的內(nèi)在邏輯和發(fā)展趨勢。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示工業(yè)革命時期的圖片、圖表和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入與課程相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)視頻、文章等資源，拓展學(xué)生的視野。

3.情景模擬：通過角色扮演等方式，讓學(xué)生親身體驗科技革命對社會生活的影響，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于工業(yè)革命時期的紀(jì)錄片片段，讓學(xué)生直觀感受那個時代的變遷。

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考：“工業(yè)革命是如何改變世界的？它對人類社會產(chǎn)生了哪些影響？”

3.引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進(jìn)入新課學(xué)習(xí)。

（二）講授新課（25分鐘）

1.工業(yè)革命的背景和起因（5分鐘）

-講解工業(yè)革命的歷史背景，包括農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的轉(zhuǎn)變、手工業(yè)向機(jī)器生產(chǎn)的轉(zhuǎn)變等。

-分析工業(yè)革命的起因，如市場需求、技術(shù)革新、資本積累等。

2.工業(yè)革命的過程和影響（10分鐘）

-介紹工業(yè)革命的主要過程，如英國、美國等國家的工業(yè)革命進(jìn)程。

-講解工業(yè)革命對西方社會的影響，包括生產(chǎn)方式、社會結(jié)構(gòu)、文化觀念等方面的變化。

3.科學(xué)技術(shù)的代表性成就（5分鐘）

-介紹蒸汽機(jī)、電力等代表性科技成就，講解其發(fā)明過程和影響。

4.工業(yè)革命的雙面性（5分鐘）

-分析工業(yè)革命對社會發(fā)展的雙重影響，如促進(jìn)社會進(jìn)步和帶來環(huán)境污染等問題。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論工業(yè)革命對人類社會的影響，每組派代表發(fā)言。

2.課堂練習(xí)：布置一些與工業(yè)革命相關(guān)的選擇題和簡答題，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.針對教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行提問，如工業(yè)革命對社會結(jié)構(gòu)的影響、科學(xué)技術(shù)的代表性成就等。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對現(xiàn)代社會的影響，如對環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的啟示。

（五）師生互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.邀請學(xué)生分享自己對工業(yè)革命的理解和看法。

2.針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，幫助學(xué)生深化對知識的理解。

（六）總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)工業(yè)革命的重要性和影響。

2.引導(dǎo)學(xué)生思考工業(yè)革命對現(xiàn)代社會的影響，如對環(huán)境保護(hù)、可持續(xù)發(fā)展等方面的啟示。

教學(xué)過程流程環(huán)節(jié)：

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：

-工業(yè)革命的背景和起因：5分鐘

-工業(yè)革命的過程和影響：10分鐘

-科學(xué)技術(shù)的代表性成就：5分鐘

-工業(yè)革命的雙面性：5分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問：5分鐘

5.師生互動環(huán)節(jié)：5分鐘

6.總結(jié)與拓展：5分鐘

總計用時：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-工業(yè)革命時期的重要發(fā)明和人物：介紹工業(yè)革命時期的代表性發(fā)明，如蒸汽機(jī)、紡紗機(jī)等，以及與之相關(guān)的發(fā)明家和企業(yè)家，如詹姆斯·瓦特、艾莉斯·沃特斯等。

-工業(yè)革命的社會影響：探討工業(yè)革命對城市化、勞動力市場、階級結(jié)構(gòu)等方面的影響，以及工業(yè)革命帶來的社會問題，如貧富分化、工人階級的崛起等。

-科技革命的進(jìn)展：介紹科技革命對現(xiàn)代社會的影響，包括信息技術(shù)、生物技術(shù)、新材料技術(shù)等領(lǐng)域的突破，以及這些技術(shù)對社會生活、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的深遠(yuǎn)影響。

-工業(yè)革命的藝術(shù)表現(xiàn)：研究工業(yè)革命時期的藝術(shù)作品，如繪畫、雕塑等，了解藝術(shù)家如何通過作品反映工業(yè)革命時期的時代特征和社會變革。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)歷史書籍或文章，深入了解工業(yè)革命和科技革命的歷史背景、過程和影響。

-組織學(xué)生參觀博物館或科技展覽，實地觀察工業(yè)革命時期的遺物和現(xiàn)代科技成果，增強(qiáng)學(xué)習(xí)體驗。

-安排學(xué)生進(jìn)行小組研究項目，圍繞工業(yè)革命或科技革命的一個特定主題進(jìn)行深入研究，如某個發(fā)明對現(xiàn)代社會的影響、某個歷史人物對科技發(fā)展的貢獻(xiàn)等。

-鼓勵學(xué)生參與科學(xué)實驗或技術(shù)創(chuàng)新活動，親身體驗科技創(chuàng)新的過程，激發(fā)學(xué)生對科技的興趣和探索精神。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、歷史紀(jì)錄片等，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

-通過角色扮演或情景模擬，讓學(xué)生模擬工業(yè)革命時期的日常生活或科技發(fā)明的過程，增強(qiáng)學(xué)生對歷史的理解和感受。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前科技發(fā)展趨勢，探討科技對社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境可能帶來的影響，培養(yǎng)學(xué)生的前瞻性思維和社會責(zé)任感。板書設(shè)計①工業(yè)革命背景

-農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變

-手工業(yè)向機(jī)器生產(chǎn)轉(zhuǎn)變

-市場需求與資本積累

②工業(yè)革命過程

-英國工業(yè)革命：蒸汽機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用

-美國工業(yè)革命：西部開發(fā)與鐵路建設(shè)

-工業(yè)革命的國際傳播

③工業(yè)革命影響

-生產(chǎn)方式：機(jī)械化生產(chǎn)與工廠制度

-社會結(jié)構(gòu)：城市化與階級分化

-文化觀念：理性主義與科學(xué)精神

④科技革命成就

-蒸汽機(jī)：瓦特改進(jìn)型蒸汽機(jī)