魯人版道德與法治七年級下冊第15課第3框《珍愛我們的生命》聽課評課記錄1

魯人版道德與法治七年級下冊第15課第3框《珍愛我們的生命》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第15課第3框《珍愛我們的生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有深入的理解和把握。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到了有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于生命的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和思考。展開階段，教師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和思考生命的價值和意義。結(jié)束階段，教師進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

教師與學(xué)生的交流頻率適中，能夠積極回應(yīng)學(xué)生的問題和觀點。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，能夠主動參與討論和回答問題。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生對學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講和記筆記。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠積極配合作小組活動。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生能夠遵守紀(jì)律規(guī)定。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件和視頻等，對教學(xué)效果起到了很好的支持作用。教師能夠熟練地操作和運用這些技術(shù)，使教學(xué)更加生動和有趣。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生理解生命的價值和意義，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命的意識。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對生命的價值和意義有了更深入的理解，同時也增強了對生命的珍愛意識。

2.知識掌握

在本節(jié)課中，學(xué)生對知識點的理解和記憶情況較好。他們對生命的價值和意義有了深入的理解，對如何珍愛生命有了清晰的認(rèn)識。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，他們能夠運用所學(xué)知識分析和解決問題，如在小組討論中能夠提出自己的觀點并加以論證。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)生不僅理解和掌握了知識，而且在情感態(tài)度價值觀方面也得到了提升。他們更加珍視生命，更加關(guān)心他人，更加有愛心。這些積極的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)，有助于學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，對他們的成長和發(fā)展具有重要意義。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對教學(xué)內(nèi)容的理解和把握非常到位，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導(dǎo)學(xué)生理解和珍視生命，培養(yǎng)他們的生命意識，使學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面得到了很好的提升。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。首先，教師在課堂互動中可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予不同學(xué)生更多的機會表達(dá)和思考。其次，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加一些實際案例的分析，使學(xué)生能夠更直觀地理解和運用所學(xué)知識。最后，教師可以加強課堂紀(jì)律的管理，確保課堂秩序更好地進(jìn)行。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)