部編人教版七下道德與法治第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律聽課評課記錄

部編人教版七下道德與法治第四單元走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：走進法治天地第九課法律在我們身邊第1框生活需要法律

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的安排。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體等輔助教學(xué)。

2.教學(xué)過程：

開始階段，教師通過播放一段關(guān)于法律在生活中的實例視頻，引發(fā)學(xué)生對法律的興趣，導(dǎo)入新課。

展開階段，教師采用了講授和案例分析相結(jié)合的方式，讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用。同時，教師引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論，分享對法律的認識和體會。

結(jié)束階段，教師對所學(xué)內(nèi)容進行了總結(jié)，布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

教師與學(xué)生交流頻率較高，能夠及時解答學(xué)生的疑問。學(xué)生參與度較高，積極回答問題，與教師互動良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認真聽講、做筆記。學(xué)生之間在小組合作學(xué)習(xí)中能夠積極配合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學(xué)生遵守紀律規(guī)定。教師對時間分配合理，能夠控制好課堂節(jié)奏，使教學(xué)過程順利進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

教師有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過播放視頻、展示圖片等形式，豐富了教學(xué)內(nèi)容，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解法律在日常生活中的重要作用，認識到生活需要法律，并培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，對法律的重要性和作用有了更深入的認識。

2.知識掌握：

學(xué)生對知識點的內(nèi)容理解和記憶情況較好。他們對法律的基本概念和作用有了清晰的認識，能夠舉例說明法律在日常生活中的應(yīng)用。同時，學(xué)生對技能的掌握程度也較高，能夠運用所學(xué)知識分析生活中的法律問題，并提出合理的解決方案。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過學(xué)習(xí)法律知識，學(xué)生增強了法治意識，樹立了正確的法律觀念。他們開始意識到法律對于社會秩序和個人權(quán)益的重要性，并能夠尊重和遵守法律。同時，學(xué)生在小組討論和合作學(xué)習(xí)中培養(yǎng)了團隊合作意識和溝通能力，提高了解決問題的能力。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，學(xué)生對法律知識的理解和掌握程度較高，法治意識得到了增強。同時，學(xué)生的情感態(tài)度價值觀得到了積極的培養(yǎng)，全面發(fā)展得到了推動。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。教師對教材內(nèi)容的掌握程度很高，教學(xué)計劃清晰，教學(xué)方法靈活多樣。教師與學(xué)生的互動頻繁，學(xué)生參與度很高，學(xué)習(xí)積極性強。尤其是在小組討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極表達自己的觀點，與同學(xué)進行深入的交流和討論。此外，教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵也很到位，能夠及時解答學(xué)生的疑問，并鼓勵學(xué)生思考和探索?？偟膩碚f，這節(jié)課的優(yōu)點在于教師的教學(xué)準備充分，教學(xué)方法靈活，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果良好。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果整體較好，但仍有一些地方可以改進。首先，教師在講授法律知識時，可以更多地結(jié)合具體案例進行講解，以增強學(xué)生對知識點的理解和記憶。其次，教師在小組討論環(huán)節(jié)可以更加引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。此外，教師可以加強對學(xué)生的個別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個體差異，幫助每個學(xué)生都能達到學(xué)習(xí)目標。

3.后續(xù)跟蹤：

為了進一步了解改進措施的實施情況和效果，建議進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師座談會等方式，了解教師的教學(xué)情況和改進情況，并提供必要的支持和