幼兒快樂成長故事讀后感_第1頁
幼兒快樂成長故事讀后感_第2頁
幼兒快樂成長故事讀后感_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒快樂成長故事讀后感TOC\o"1-2"\h\u30376第一章《走進幼兒快樂成長故事:背景與意義》 122002第二章《剖析幼兒故事內(nèi)容:趣味與教育性》 129985第三章《我的初體驗:故事帶來的直觀感受》 229658第四章《深入思考:故事背后的教育價值》 226768第五章《引用故事原文:佐證我的觀點》 226305第六章《再探幼兒故事:獨特的表現(xiàn)手法》 22661第七章《我的總結:從故事中汲取的精華》 327461第八章《展望未來:關于幼兒成長故事的期望》 3第一章《走進幼兒快樂成長故事:背景與意義》幼兒時期是一個人成長的關鍵階段,在這個時期,故事就像一把神奇的鑰匙,開啟著孩子們的認知世界。就拿《小熊寶寶》系列故事來說吧,這些故事誕生的背景很大程度上是為了滿足幼兒在情感、認知和社交方面發(fā)展的需求。每一個故事都有著簡單卻深刻的意義。在幼兒的世界里,他們剛剛開始摸索周圍的一切,像故事里小熊寶寶起床、刷牙、交朋友這些情節(jié),都是他們生活中的寫照。這些故事用最直白的方式告訴幼兒生活中的基本常識,比如要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。而且,這些故事也是幼兒在情感上的一種寄托,當他們聽到小熊寶寶找不到朋友時的失落,或者找到朋友后的開心,幼兒能夠感同身受,這有助于他們更好地理解自己的情緒,也能為他們的人際交往打下基礎。第二章《剖析幼兒故事內(nèi)容:趣味與教育性》幼兒故事的內(nèi)容往往是趣味與教育性并存的。以《大衛(wèi)不可以》為例,故事中的大衛(wèi)總是做一些媽媽不允許的事情,他站在椅子上去夠高處的東西,弄得亂七八糟。這個情節(jié)充滿了趣味性,幼兒看到大衛(wèi)調(diào)皮搗蛋的樣子會覺得很有趣,就像看到自己或者身邊小伙伴淘氣時一樣。但同時這個故事也有著很強的教育性。在媽媽一次次說“不可以”之后,最后媽媽還是給了大衛(wèi)一個溫暖的擁抱,這告訴幼兒,雖然有些行為是不被允許的,但媽媽的愛永遠都在。這種教育性不是生硬的說教,而是融入在故事的情節(jié)之中,讓幼兒在歡笑中明白道理。故事里生動的畫面,大衛(wèi)可愛又淘氣的形象,也增加了故事的趣味性,吸引著幼兒去閱讀、去思考。第三章《我的初體驗:故事帶來的直觀感受》當我第一次讀《猜猜我有多愛你》時,那種溫馨的感覺一下子就涌上心頭。故事里小兔子和大兔子互相表達愛的方式特別感人。小兔子努力地張開手臂,跳起來,想要告訴大兔子自己有多愛它。大兔子總是用更長、更高、更遠的方式來回應小兔子的愛。這種簡單又純真的情感表達,讓我仿佛看到了幼兒和家長之間那種無私的愛。作為一個成年人,讀這個故事都能有這樣溫暖的感受,對于幼兒來說,這個故事就像是一個愛的擁抱。它用一種直觀的方式讓幼兒感受到愛可以用各種方式去表達,也讓幼兒體會到被愛的幸福。這個故事給我的第一感覺就是,它就像一束溫暖的陽光,照亮了每一個讀者的心。第四章《深入思考:故事背后的教育價值》深入思考《三只小豬》這個經(jīng)典故事,我們能發(fā)覺它背后豐富的教育價值。從表面上看,三只小豬分別用不同的材料蓋房子,最后堅固的磚頭房子抵擋住了大灰狼的攻擊。這告訴幼兒做事情要踏實、認真,不能投機取巧。就像在生活中,幼兒在搭積木或者做手工的時候,如果想要有一個牢固的成果,就需要像第三只小豬一樣,選擇合適的材料并且用心去搭建。而且,這個故事還體現(xiàn)了團結的力量。當大灰狼來的時候,三只小豬躲在磚頭房子里,互相支持,共同抵御危險。這種團結友愛的精神對于幼兒的人際交往和團隊合作意識的培養(yǎng)有著重要的意義。它通過一個簡單的故事,讓幼兒在潛移默化中接受這些價值觀。第五章《引用故事原文:佐證我的觀點》在《拔蘿卜》這個故事中,原文這樣描述:“老公公種了個蘿卜。蘿卜長大了,老公公去拔蘿卜。他拉住蘿卜的葉子,‘嗨喲,嗨喲’拔不動?!边@個簡單的開頭就為整個故事奠定了一個有趣的基礎。后面老公公叫來了老婆婆、小姑娘、小狗、小貓一起拔蘿卜,最后大家齊心協(xié)力把蘿卜拔出來了。從這里我們可以看到,故事中體現(xiàn)的團結力量是非常明顯的。如果沒有大家的幫忙,老公公一個人是無法拔出蘿卜的。這就像我們在生活中,很多事情是需要大家一起合作才能完成的。幼兒通過聽這個故事,再加上故事中生動的原文描述,就能夠更好地理解團結協(xié)作的重要性。第六章《再探幼兒故事:獨特的表現(xiàn)手法》再看《好餓的毛毛蟲》,這個故事有著獨特的表現(xiàn)手法。故事從一顆小小的卵開始,然后毛毛蟲慢慢孵化出來,每天吃不同的東西,最后變成一只美麗的蝴蝶。它采用了循序漸進的敘事方式,讓幼兒能夠清晰地看到毛毛蟲的成長過程。而且,書中的插畫也是一大亮點。插畫色彩鮮艷,毛毛蟲吃的各種食物都畫得栩栩如生,這對于幼兒的視覺吸引力是非常大的。這種表現(xiàn)手法不僅能夠吸引幼兒的注意力,還能夠幫助他們更好地理解故事內(nèi)容。比如,幼兒可以通過看毛毛蟲吃的食物數(shù)量的增加,來理解數(shù)字的概念。這種獨特的表現(xiàn)手法,將知識巧妙地融入到故事之中,讓幼兒在欣賞故事的同時也能學到東西。第七章《我的總結:從故事中汲取的精華》從這些幼兒快樂成長故事中,我們可以汲取到很多精華。像在故事中體現(xiàn)的良好品德,如誠實、友善、勇敢等,這些都是幼兒成長過程中需要培養(yǎng)的品質(zhì)。以《狼來了》這個故事為例,它告訴幼兒不能說謊,要做一個誠實的孩子。還有故事里傳達的生活常識和技能,如《我爸爸》《我媽媽》這兩本書,通過簡單的描述讓幼兒了解爸爸媽媽的角色和家庭關系。另外,故事中的情感教育也非常重要,像《我愛我的家》這樣的故事,讓幼兒感受到家庭的溫暖和親情的珍貴。這些精華就像一顆顆種子,播種在幼兒的心田,他們的成長慢慢發(fā)芽。第八章《展望未來:關于幼兒成長故事的期望》在未來,我希望能看到更多樣化的幼兒成長故事?,F(xiàn)在的社會在不斷發(fā)展,幼兒接觸的事物也越來越多。我希望故事能夠融入更多現(xiàn)代元素,比如科技知識、多元文化等。例如,可以創(chuàng)作一些關于朋友的故事,讓幼兒了解科技的神奇;或者講述不同國家小朋友的友誼故事,讓幼

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論