中圖版地理八年級下冊《第四節(jié) 撒哈拉以南非洲》第1課時 聽課評課記錄

中圖版地理八年級下冊《第四節(jié)撒哈拉以南非洲》第1課時聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：地理

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：第四節(jié)撒哈拉以南非洲

聽課人員信息：

姓名：李華

職務(wù)：地理教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張老師教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)設(shè)。在教學(xué)資源準(zhǔn)備方面，教材、教具和多媒體資源均得到了有效利用。

2.教學(xué)過程：

（1）開始階段：張老師通過展示非洲地圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為新課的導(dǎo)入奠定了基礎(chǔ)。導(dǎo)入方式簡潔明了，激發(fā)了學(xué)生的興趣。

（2）展開階段：張老師采用講授法，結(jié)合教材和多媒體資源，對撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解。在討論環(huán)節(jié)，張老師學(xué)生分組討論非洲面臨的挑戰(zhàn)和我國對該地區(qū)的援助，提高了學(xué)生的參與度。

（3）結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境和人文特點。在布置作業(yè)方面，張老師設(shè)置了有關(guān)非洲地理現(xiàn)象的探究作業(yè)，有助于鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的交流，提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)和評價。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠跟隨老師的教學(xué)節(jié)奏。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)良好，小組討論熱烈。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地圖等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。技術(shù)對教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括掌握撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等基本知識，以及培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察和分析能力。通過課堂觀察和作業(yè)反饋，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對非洲地理有了更深入的了解。

2.知識掌握：

學(xué)生在知識點理解和記憶方面表現(xiàn)良好。他們對撒哈拉以南非洲的自然環(huán)境、人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等基本知識有了清晰的認(rèn)識，并能運用所學(xué)知識分析非洲地理現(xiàn)象。在技能掌握方面，學(xué)生能夠運用地圖和圖表等工具，觀察和分析非洲地理特點。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涉及到非洲的貧困和挑戰(zhàn)，張老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注非洲的發(fā)展問題，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和責(zé)任感。通過討論和思考，學(xué)生能夠認(rèn)識到全球發(fā)展的不平衡，體會到我國在國際援助中的積極作用。這有助于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的地理素養(yǎng)和人文關(guān)懷。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張老師有效地實現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在知識掌握和情感態(tài)度價值觀方面都有所收獲。但在課堂互動和學(xué)生的主動參與方面，還有待加強(qiáng)。建議張老師在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵學(xué)生參與討論和思考，提高他們的地理觀察和分析能力。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對教學(xué)內(nèi)容的掌握深入透徹，教學(xué)設(shè)計清晰，教學(xué)方法得當(dāng)。特別是在課堂導(dǎo)入、師生互動和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面，張老師表現(xiàn)出色。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高，課堂氛圍良好。最突出的優(yōu)點是張老師能夠結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂導(dǎo)入階段可以更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，可以通過展示一些與非洲相關(guān)的圖片、視頻等材料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其次，在課堂互動環(huán)節(jié)，張老師可以更多地鼓勵學(xué)生提出問題、發(fā)表見解，提高學(xué)生的主動參與度。最后，在教學(xué)資源的利用上，張老師可以進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，如利用網(wǎng)絡(luò)資源、開展實地考察等，增強(qiáng)學(xué)生對非洲地理的認(rèn)識。

3.后續(xù)跟蹤：

我認(rèn)為需要對張老師的后續(xù)教學(xué)進(jìn)行聽課跟進(jìn)，以便了解改進(jìn)措施的實施情況，以及教學(xué)效果的提升。為了幫助張老師更好地成