中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié) 疆域和行政區(qū)劃》聽課評(píng)課記錄1

中圖版地理七年級(jí)上冊(cè)《第一節(jié)疆域和行政區(qū)劃》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：地理

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：第一節(jié)疆域和行政區(qū)劃

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：地理教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法都有明確的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都齊全。

2.教學(xué)過(guò)程

開始階段，張老師通過(guò)展示我國(guó)地圖，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)的疆域和行政區(qū)劃，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。展開階段，張老師采用講授法，結(jié)合教材和多媒體課件，詳細(xì)講解我國(guó)的疆域和行政區(qū)劃。在講解過(guò)程中，張老師還學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得。結(jié)束階段，張老師對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋。學(xué)生參與度較高，積極回答問(wèn)題，反應(yīng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度也較高。小組合作學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們能夠積極參與，互相幫助。

5.課堂管理

張老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律良好，學(xué)生們都能夠遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、地理信息系統(tǒng)等。這些技術(shù)對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解我國(guó)的疆域范圍、行政區(qū)劃及各級(jí)行政單位的名稱和位置，提高學(xué)生對(duì)地理學(xué)科的興趣。通過(guò)張老師的認(rèn)真講解和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)疆域和行政區(qū)劃有了基本的認(rèn)識(shí)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)掌握方面，學(xué)生們對(duì)我國(guó)疆域和行政區(qū)劃的基本概念有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠回答相關(guān)問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)課堂討論和小組合作，學(xué)生們對(duì)行政區(qū)劃的劃分原則和各級(jí)行政單位的職責(zé)有了更深入的理解。此外，學(xué)生們還學(xué)會(huì)了如何查閱和運(yùn)用地理信息資源，提高了地理學(xué)科的實(shí)踐能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。張老師在講解過(guò)程中，積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)家領(lǐng)土完整和行政區(qū)劃的重要性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)地理知識(shí)的同時(shí)，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。此外，通過(guò)小組合作和討論，學(xué)生們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)了尊重他人、傾聽他人意見，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教學(xué)方法靈活。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生們能夠積極參與課堂討論，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在講授過(guò)程中可以更多地運(yùn)用互動(dòng)式教學(xué)方法，如提問(wèn)、小組討論等，以提高學(xué)生的思維能力和解決問(wèn)題的能力。其次，可以增加一些實(shí)際案例分析，讓學(xué)生更好地理解行政區(qū)劃的重要性和應(yīng)用。此外，張老師可以加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異，提高教學(xué)的個(gè)性化。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課跟進(jìn)?？梢酝ㄟ^(guò)定期聽課、教研活動(dòng)等方式，