人教版數(shù)學六年級上冊6《百分數(shù)（一）百分數(shù)的意義和讀寫法》聽評課記錄（含反思）

人教版數(shù)學六年級上冊6《百分數(shù)（一）百分數(shù)的意義和讀寫法》聽評課記錄（含反思）一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：人教版數(shù)學六年級上冊

班級/年級：六年級（1）班

教學主題或章節(jié)：百分數(shù)（一）百分數(shù)的意義和讀寫法

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學過程有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個實際問題導入新課，激發(fā)了學生的興趣，學生迅速進入學習狀態(tài)。

展開階段，張老師運用了講授法和小組討論法，讓學生在討論中理解百分數(shù)的意義，通過實驗加深對百分數(shù)的認識。

結(jié)束階段，張老師對所學內(nèi)容進行總結(jié)歸納，布置了相關作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生積極思考，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態(tài)

學生在這節(jié)課上的學習積極性較高，專注度也較好。在小組合作學習中，學生能夠積極發(fā)言，互相幫助。

5.課堂管理

張老師在課堂紀律管理上做得較好，學生遵守紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，通過多媒體課件展示教學內(nèi)容，使抽象的百分數(shù)概念變得直觀易懂，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解百分數(shù)的意義、掌握百分數(shù)的讀寫法以及能夠運用百分數(shù)解決實際問題。通過課堂觀察和作業(yè)批改，發(fā)現(xiàn)大部分學生能夠達到這些目標，對百分數(shù)有了基本的認識和理解。

2.知識掌握

學生對百分數(shù)的基本概念和讀寫法掌握較好。在課堂互動環(huán)節(jié)，學生能夠正確回答有關百分數(shù)的問題，并在實際問題中運用百分數(shù)進行計算。然而，部分學生在理解百分數(shù)與實際情境的聯(lián)系方面仍有待加強。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課注重培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力和解決問題的能力，通過實際問題的引入和小組討論，激發(fā)了學生對數(shù)學的興趣和積極性。同時，教師鼓勵學生主動思考、發(fā)表見解，培養(yǎng)了學生的自信心和團隊合作精神。這有助于學生的全面發(fā)展，使他們在學習過程中不僅獲得了知識，還培養(yǎng)了良好的學習態(tài)度和價值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課整體印象良好，張老師教態(tài)自然，教學目標明確，教學方法得當。特別是課堂導入和小組討論環(huán)節(jié)，能夠激發(fā)學生的興趣和積極性。學生對本節(jié)課的內(nèi)容掌握較好，教學效果明顯。

2.改進建議

（1）在課堂導入環(huán)節(jié)，可以嘗試更多元化的方式，如利用故事、游戲等，讓學生在輕松愉快的氛圍中進入學習狀態(tài)。

（2）在小組討論環(huán)節(jié)，注意引導學生的思維方向，確保討論內(nèi)容與教學目標緊密相關，提高討論的實效性。

（3）在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，可以引導學生用自己所學的百分數(shù)知識解釋生活中的現(xiàn)象，從而加深對知識的理解和運用。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進行持續(xù)關注。同時，組織教研組內(nèi)的教師進行集體備課，共同討論如何進一步提升