人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)：6.5《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》聽課評(píng)課記錄1

人教部編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)：6.5《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》聽課評(píng)課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)二班

教學(xué)主題或章節(jié)：6.5《國(guó)家司法機(jī)關(guān)》

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

張華老師教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了充分的預(yù)習(xí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張華老師通過播放一段關(guān)于國(guó)家司法機(jī)關(guān)的視頻，引發(fā)學(xué)生興趣，順利導(dǎo)入新課。

展開階段，張華老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式，讓學(xué)生深入了解國(guó)家司法機(jī)關(guān)的性質(zhì)、作用和組成。在講授過程中，張華老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究。小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，反應(yīng)熱烈。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)：

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行有效引導(dǎo)，使學(xué)生在思考中不斷提升。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，課堂專注度較好。在小組合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠積極投入，相互合作，共同完成任務(wù)。

5.課堂管理：

張華老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張華老師有效利用了多媒體課件和視頻等現(xiàn)代教育技術(shù)，形象生動(dòng)地展示了國(guó)家司法機(jī)關(guān)的相關(guān)內(nèi)容，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師的設(shè)計(jì)符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的實(shí)際需求。通過課堂觀察和學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的概念、作用和組成有了較為深入的理解。

2.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況較好。在課堂互動(dòng)和小組討論中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確地回答問題，展示出對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)相關(guān)知識(shí)的掌握。同時(shí)，學(xué)生對(duì)技能的掌握程度也較高，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：

本節(jié)課的教學(xué)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的作用。張華老師通過生動(dòng)的案例和實(shí)際問題的討論，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國(guó)家司法機(jī)關(guān)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和公民素養(yǎng)。學(xué)生在課堂上的積極參與和討論表明他們對(duì)國(guó)家司法機(jī)關(guān)有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí)，對(duì)法治社會(huì)的重要性有了更深刻的體會(huì)。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)：

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法得當(dāng)，師生互動(dòng)積極，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。張華老師對(duì)教材內(nèi)容的掌握深入，能夠引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入的思考和討論。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師能夠充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，通過多媒體課件和視頻等方式，使抽象的法治概念具體化、生動(dòng)化，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果整體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，可以更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考問題，提高討論的深度。此外，在課堂管理方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)時(shí)間控制，確保課堂節(jié)奏的流暢。

3.后續(xù)跟蹤：

建議后續(xù)對(duì)張華老師的課堂教學(xué)進(jìn)行持續(xù)的跟進(jìn)，以了解改進(jìn)措施的實(shí)施效果。同時(shí)，可以定期的教研活動(dòng)，讓道德與