人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第9課《辛亥革命》聽(tīng)課評(píng)課記錄

人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第9課《辛亥革命》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第9課《辛亥革命》

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)《辛亥革命》這一章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、多媒體課件等多種資源。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放辛亥革命的相關(guān)視頻資料，吸引了學(xué)生的注意力，為新課的導(dǎo)入打下了良好的基礎(chǔ)。

展開(kāi)階段，張華老師采用了講授法，詳細(xì)講解了辛亥革命的起因、過(guò)程和結(jié)果。在講解過(guò)程中，老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂。同時(shí)，老師還運(yùn)用了討論法，讓學(xué)生分組討論辛亥革命的歷史意義，提高了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問(wèn)頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)的反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，能夠互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀(jì)律狀況良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，多媒體課件使用得當(dāng)，圖片、視頻等資料豐富，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)包括對(duì)辛亥革命的基本概念、過(guò)程、結(jié)果以及歷史意義的理解和掌握。通過(guò)課堂觀察，學(xué)生積極參與課堂討論和作業(yè)完成情況來(lái)看，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

在知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶方面，學(xué)生對(duì)辛亥革命的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有較為清晰的認(rèn)識(shí)，能夠回答出辛亥革命的基本情況、重要事件和影響。在技能的掌握程度方面，學(xué)生通過(guò)課堂討論、作業(yè)和互動(dòng)，提高了分析問(wèn)題和合作交流的能力。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅關(guān)注知識(shí)的傳授，還注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。張華老師通過(guò)講解辛亥革命中民主、自由、平等的理念，以及革命先烈的英勇事跡，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和民族自豪感。同時(shí)，老師還引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到辛亥革命的歷史局限性，以及實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民幸福的任重道遠(yuǎn)，有助于學(xué)生形成正確的歷史觀和價(jià)值觀。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對(duì)人教版歷史八年級(jí)上冊(cè)第9課《辛亥革命》這一課時(shí)的整體印象良好。張華老師教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過(guò)程條理清晰，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)積極。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教學(xué)目標(biāo)明確，注重學(xué)生知識(shí)技能的培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。例如，在教學(xué)過(guò)程中，可以更多地增加學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。在課堂管理方面，可以適當(dāng)加大課堂提問(wèn)的難度，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。此外，可以適當(dāng)增加辛亥革命相關(guān)的歷史背景資料，幫助學(xué)生更好地理解歷史事件。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來(lái)的幾個(gè)課時(shí)中繼續(xù)聽(tīng)課，觀察教師的教學(xué)變化和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況?？梢?/p>