魯人版道德與法治七年級下冊第11課第2框《讓友誼之樹常青》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級下冊第11課第2框《讓友誼之樹常青》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節(jié)：第11課第2框《讓友誼之樹常青》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：道德與法治教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等都有明確的安排。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等都被有效利用。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個生活中的友誼案例導入新課，引發(fā)學生的興趣和思考，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解友誼的重要性，學生在討論中積極參與，反應熱烈。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學。

3.師生互動

張老師與學生的交流頻率較高，能夠積極回應學生的問題，引導學生思考。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、積極思考。學生之間的合作學習情況良好，能夠互相幫助、共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律狀況良好，能夠有效控制課堂節(jié)奏，時間分配合理。

6.教學技術使用

張老師有效利用了多媒體等現代教育技術和工具，通過生動的圖片、視頻等展示了友誼的重要性，對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學目標明確且適切，旨在引導學生理解友誼的重要性，學會呵護友誼。通過張老師的引導和教學活動的開展，學生基本達到了預期的學習目標，對友誼有了更深刻的認識。

2.知識掌握

學生在本節(jié)課中對知識點有較好的理解和記憶。他們對友誼的特質、建立友誼的方法、呵護友誼的技巧等有了清晰的認識，并在討論中積極分享自己的觀點。對于友誼的重要性，學生們能夠運用所學知識進行分析、綜合、評價等思維活動。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課在情感態(tài)度價值觀方面取得了較好的成效。張老師通過生動案例、小組討論等方式，引導學生認識到友誼的力量，使他們對友誼有了更深刻的感悟。學生們表示，要學會珍惜友誼，努力呵護友誼之樹常青。此外，本節(jié)課還培養(yǎng)了學生的合作意識、關愛他人的品質等，有利于學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價

我對張老師的這節(jié)課留下了深刻的印象。最突出的優(yōu)點是張老師對教材內容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠充分調動學生的積極性。此外，張老師對課堂紀律的把控恰到好處，使學生在輕松愉快的氛圍中學習。

2.改進建議

盡管這節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。首先，在導入新課時，可以嘗試更多元化的方式，如情景劇、歌曲等，以增強學生的興趣。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以給予學生更多自主發(fā)言的機會，鼓勵他們提出不同觀點，提高課堂互動性。最后，在教學資源的利用上，可以進一步豐富多媒體材料，如視頻、圖片等，以幫助學生更好地理解和記憶知識點。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對張老師的課堂進行持續(xù)關注?？梢越M織定期的教研活動，讓張老師分享教學心得，同時與其他老師共同探討教學問題，共同成長。此外，可以邀