小學(xué)教師扭胯舞教案模板

小學(xué)教師扭胯舞教案模板一、課程名稱：(適用大部分課程教案)

二、授課對象

小學(xué)三年級學(xué)生

三、授課時間

每課時40分鐘，共1課時

四、授課教師

XXX（教師姓名）

五、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能目標(biāo)

（1）讓學(xué)生掌握扭胯舞的基本步伐和動作要領(lǐng)；

（2）培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈節(jié)奏感的感知能力；

（3）提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表演能力。

2、過程與方法目標(biāo)

（1）通過示范、講解、練習(xí)等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生掌握扭胯舞的基本動作；

（2）運(yùn)用分組合作、角色扮演等方法，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和表現(xiàn)力；

（3）結(jié)合音樂，提高學(xué)生對舞蹈節(jié)奏的感知。

3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生對舞蹈藝術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

（2）通過舞蹈練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢、樂觀的品質(zhì)；

（3）強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊協(xié)作，引導(dǎo)學(xué)生樹立集體榮譽(yù)感。

六、教學(xué)重占和難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)

（1）扭胯舞的基本步伐和動作要領(lǐng)；

（2）舞蹈節(jié)奏感的培養(yǎng)；

（3）團(tuán)隊協(xié)作能力的提高。

2、教學(xué)難點(diǎn)

（1）動作的連貫性和協(xié)調(diào)性；

（2）舞蹈節(jié)奏的準(zhǔn)確把握；

（3）團(tuán)隊協(xié)作中角色分配與配合。

七、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入新課（5分鐘）

（1）教師以生動有趣的語言和動作，引起學(xué)生對扭胯舞的興趣，簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容；

（2）播放一段扭胯舞視頻，讓學(xué)生初步了解扭胯舞的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。

2、新知講授（20分鐘）

（1）教師示范扭胯舞的基本步伐和動作，邊示范邊講解動作要領(lǐng)；

（2）將學(xué)生分成若干小組，每組跟隨教師學(xué)習(xí)基本步伐和動作，教師巡回指導(dǎo)；

（3）針對學(xué)生的掌握情況，進(jìn)行個別指導(dǎo)和糾正。

3、合作探究（15分鐘）

（1）學(xué)生以小組為單位，相互交流學(xué)習(xí)心得，討論動作技巧；

（2）每組選出一個代表進(jìn)行展示，其他組員觀察、評價，提出改進(jìn)意見；

（3）教師總結(jié)各組表現(xiàn)，給予鼓勵和指導(dǎo)。

4、鞏固練習(xí)（10分鐘）

（1）學(xué)生跟隨音樂，獨(dú)立完成扭胯舞的基本動作，教師巡回檢查；

（2）針對學(xué)生存在的問題，教師進(jìn)行針對性指導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)；

（3）邀請部分學(xué)生進(jìn)行展示，鼓勵其他學(xué)生為其加油鼓勁。

5、拓展延伸（5分鐘）

（1）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意編舞，鼓勵學(xué)生將所學(xué)動作進(jìn)行組合，展現(xiàn)個人特色；

（2）學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行團(tuán)隊表演，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力；

（3）教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈的熱情。

八、教學(xué)方法和手段

1、采用示范法、講解法、練習(xí)法、合作探究法、游戲法等多種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；

2、運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如視頻、音樂等，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和體驗(yàn)；

3、注重個別輔導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生的個體差異，提高教學(xué)效果。

九、課堂練習(xí)、作業(yè)與評價方式

1、課堂練習(xí)：

（1）跟隨音樂獨(dú)立完成扭胯舞的基本動作；

（2）小組合作進(jìn)行創(chuàng)意編舞；

（3）課堂展示，學(xué)生互評、教師點(diǎn)評。

2、作業(yè)：

（1）課后自行練習(xí)扭胯舞的基本動作，錄制視頻提交給教師；

（2）與家長一起練習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高學(xué)生的舞蹈水平。

3、評價方式：

（1）過程性評價：觀察學(xué)生在課堂上的參與度、合作態(tài)度、學(xué)習(xí)進(jìn)步等；

（2）終結(jié)性評價：以課堂展示和課后作業(yè)為依據(jù)，評價學(xué)生的舞蹈技能、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。

十、輔助教學(xué)資源與工具

1、教學(xué)資源：

（1）扭胯舞基本動作教學(xué)視頻；

（2）適合小學(xué)生的舞蹈音樂；

（3）舞蹈教學(xué)圖譜。

2、教學(xué)工具：

（1）多媒體投影儀，用于播放教學(xué)視頻和音樂；

（2）無線話筒，方便教師講解和指導(dǎo)；

（3）舞蹈把桿，幫助學(xué)生練習(xí)舞蹈動作；

（4）地墊，保護(hù)學(xué)生在練習(xí)過程中不受傷害。

十一、結(jié)論

十二、教學(xué)反思

1、教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生足夠的關(guān)注和指導(dǎo)，確保每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2、在合作探究環(huán)節(jié)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

3、課堂練習(xí)和作業(yè)布置應(yīng)兼顧學(xué)生的興趣和能力，既要保證基本技能的掌握，又要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

4、教學(xué)評價應(yīng)全面、客觀，既要關(guān)注學(xué)生的技能水平，也要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的情感態(tài)度和價值觀的培