重慶市全善中學(xué)巴南中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析

重慶市全善中學(xué)巴南中學(xué)2025屆中考押題生物預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素一種治療瘧疾的中成藥物獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．瘧疾患者是傳染源B．加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力C．瘧原蟲(chóng)是病原體D．保持室內(nèi)通風(fēng)能切斷傳播途徑2、下面可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片森林里所有的樹(shù)木和所有的動(dòng)物B．一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)、水草和魚(yú)蟲(chóng)C．一個(gè)燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D．一個(gè)池塘中的所有水蚤、分解者和水草3、下列關(guān)于遺傳和變異的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A．遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在B．“種瓜得瓜，種豆得豆”描述的是遺傳現(xiàn)象C．“一母生九子，連母十個(gè)樣”描述的是變異現(xiàn)象D．變異對(duì)生物的生存都是有利的4、下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．二者都必須在有光的條件下進(jìn)行B．沒(méi)有光合作用，呼吸作用無(wú)法進(jìn)行C．沒(méi)有呼吸作用，光合作用無(wú)法進(jìn)行D．呼吸作用與光合作用是相互依存的關(guān)系5、用你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)來(lái)判斷，下列說(shuō)法正確的是A．生物體的每條染色體上有多個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因B．自然界有共生現(xiàn)象，地衣是真菌與藻類(lèi)共生在一起而形成的C．人類(lèi)食物中的各種營(yíng)養(yǎng)成分必須經(jīng)過(guò)消化后，才能夠被人體吸收D．自然條件下，綠色植物白天進(jìn)行光合作用，夜間進(jìn)行呼吸作用6、圖是針刺指尖引起縮手反射的示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是()A．⑤能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)B．③是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺(jué)C．④受損后，既無(wú)感覺(jué)也無(wú)反應(yīng)D．神經(jīng)沖動(dòng)沿①→②→③→④→⑤傳導(dǎo)7、王老師在改作業(yè)時(shí)自言自語(yǔ)道：“老了，作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了．”由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是右圖中的（）A．甲和丙

B．甲和丁

C．乙和丙

D．乙和丁8、某同學(xué)對(duì)下列幾種動(dòng)物的主要特征進(jìn)行了比較，正確的是A．①②都用鰓呼吸B．③④是胎生動(dòng)物C．①②③無(wú)牙齒分化D．②③④是恒溫動(dòng)物9、下列屬于內(nèi)分泌腺的一項(xiàng)是（）A．睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺B．睪丸、胰島、垂體、甲狀腺C．垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺D．胰島、胃腺、甲狀腺、垂體10、夏天的傍晚，螢火蟲(chóng)在樹(shù)叢間飛舞，點(diǎn)點(diǎn)熒光非常好看。這是因?yàn)槲灮鹣x(chóng)釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成了（）A．電能 B．熱能 C．光能 D．化學(xué)能11、下列選項(xiàng)中，顯微鏡的目鏡和物鏡組合放大倍數(shù)最大的是（）A．10×10 B．5×10 C．5×40 D．10×4012、下列關(guān)于組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述中，不正確的是（）A．植物的組織培養(yǎng)是利用有性生殖的原理B．植物的組織培養(yǎng)必須在無(wú)菌的條件下進(jìn)行C．利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀D．利用組織培養(yǎng)可以在短期內(nèi)繁殖大量的新個(gè)體13、患冠心病的人，猛然起立或坐下，有時(shí)會(huì)引起心臟跳動(dòng)暫停而導(dǎo)致“死亡”。此時(shí)．若有人急捶其身體某部位可能會(huì)使心臟恢復(fù)跳動(dòng)。急捶的部位應(yīng)該是前胸中部()。A．偏左下方 B．偏左上方 C．偏右上方 D．偏右下方14、如圖表示細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化，能夠正確表示植物細(xì)胞分裂順序的是()A．b→d→f B．e→a→cC．b→a→c D．e→d→f15、下列有關(guān)血液中各種成分功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．血漿具有運(yùn)輸血細(xì)胞、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物的作用B．紅細(xì)胞能夠快速分裂產(chǎn)生新的紅細(xì)胞C．白細(xì)胞能夠吞噬病菌，具有防御作用D．血小板能在傷口處凝血，具有保護(hù)作用16、當(dāng)果蔬花期遭遇陰雨連綿天氣時(shí)，欲使果樹(shù)不減產(chǎn)，可采取的措施是（）A．少澆水 B．多施肥 C．進(jìn)行人工授粉 D．增加光照17、下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，正確的是（）A．植株生長(zhǎng)就是指細(xì)胞體積的增大B．植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育成的C．植物只需要含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽D．根的生長(zhǎng)主要依靠根尖分生區(qū)的活動(dòng)18、下列主要反映生物因素對(duì)生物影響的是（

）A．大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn) B．旱災(zāi)使農(nóng)作物減少C．適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn) D．溫度偏低使植物發(fā)育遲緩19、鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無(wú)毛。但它是哺乳動(dòng)物，而不是魚(yú)類(lèi)的主要原因是（

）A．用肺呼吸，體溫恒定 B．心臟分四腔，兩條血液循環(huán)路線(xiàn)C．神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá)，能產(chǎn)生條件反射

D．體腔內(nèi)有隔，胎生、哺乳20、許多黃瓜只開(kāi)花不結(jié)果，俗稱(chēng)“謊花”，這些花（）A．只有雄蕊

B．只有雌蕊

C．只有花萼

D．只有花瓣21、下列各項(xiàng)與激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是（）A．食物誤入氣管引起咳嗽B．看到酸杏流唾液C．男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出D．強(qiáng)光射來(lái)時(shí)，迅速眨眼22、下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是A．分娩、受精、懷孕 B．受精、分娩、懷孕C．受精、懷孕、分娩 D．懷孕、受精、分娩23、下列動(dòng)物行為中，均屬于同一類(lèi)動(dòng)物行為的一組是（）A．貓捉老鼠、黃牛耕地、老馬識(shí)途B．狗辨主客、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學(xué)舌C．大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之鳥(niǎo)D．蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏24、西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)A．胚珠B．子房C．子房壁D．柱頭25、悉尼奧運(yùn)會(huì)期間，人們利用蚯蚓處理垃圾，這是利用了蚯蚓的哪種生理功能（

）A．運(yùn)動(dòng)

B．食性

C．呼吸

D．晝伏夜出26、生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能形成一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存。下面以沂山森林生態(tài)系統(tǒng)為例，分析生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間的關(guān)系。（1）生物與非生物環(huán)境之間的相互影響與依存。沂山地理位置優(yōu)越，氣候溫和，為多種生物提供了適宜的生存條件，分布有赤松林，還有櫟樹(shù)、刺槐等多種植物，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____，茂密的植被帶來(lái)了清新的空氣，沂山因而被譽(yù)為“天然氧吧”，這體現(xiàn)出生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。（2）生物與生物之間的相互影響與依存。沂山野生動(dòng)植物多種多樣，這些生物形成了復(fù)雜的食物關(guān)系。如圖為沂山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，該食物網(wǎng)中生物通過(guò)_____關(guān)系和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系相互影響與依存。比如，松毛蟲(chóng)泛濫，會(huì)危害到赤松，但_____的數(shù)量會(huì)隨之增加，從而控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。（3）生物與環(huán)境相互影響與依存的原因。生物對(duì)物質(zhì)和能量的需求使得生物必須依靠環(huán)境生存，從而形成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)。在該食物網(wǎng)中，能利用非生物環(huán)境中的簡(jiǎn)單物質(zhì)制造有機(jī)物貯存能量的生物有_____；食物網(wǎng)中的其他生物都通過(guò)食物鏈獲得物質(zhì)和能量，比如，鷹獲得物質(zhì)和能量可通過(guò)多條食物鏈來(lái)完成，請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條：_____，通過(guò)這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量，最少需要初級(jí)消費(fèi)者_(dá)____千克。（4）圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是_____，該圖中所示的脊椎動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是_____。（5）蠶結(jié)繭時(shí)不吃也不動(dòng)，一般會(huì)結(jié)出厚薄均勻的繭，但是有時(shí)也會(huì)結(jié)出厚薄不均勻的“薄頭繭”，影響了蠶繭的出絲率。某研究性學(xué)習(xí)興趣小組為了尋找“薄頭繭”的原因，5月份進(jìn)行了一次探究實(shí)驗(yàn)，9月份又進(jìn)行了重復(fù)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分為三組，三組的光線(xiàn)處理不同，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：“薄頭繭”所占百分比的統(tǒng)計(jì)表分組處理實(shí)驗(yàn)記錄第一組第二組第三組光線(xiàn)明亮而不均勻光線(xiàn)明亮而均勻光線(xiàn)暗而均勻?qū)嶒?yàn)I（5月份）15.48％7.5％4.92％實(shí)驗(yàn)II（9月份）17.17％8.85％4.50％總平均發(fā)生率16.33％8.18％4.71％請(qǐng)根據(jù)上述情況回答：①蠶繭是蠶蛾發(fā)育過(guò)程的_____階段，具有這個(gè)階段的昆蟲(chóng)的發(fā)育被稱(chēng)為_(kāi)____變態(tài)發(fā)育。②該小組假設(shè)是_____。③在這一實(shí)驗(yàn)中，除要控制蠶的年齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外，還要控制其他實(shí)驗(yàn)條件相同，請(qǐng)你舉出其中的一個(gè)_____。④通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知，該如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率？_____。27、下面是小剛同學(xué)制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中遇到的問(wèn)題，請(qǐng)你幫忙解決：（“[]”內(nèi)填序號(hào)，“橫線(xiàn)”上填文字）（1）圖中幾個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是_____（填標(biāo)號(hào)）．（2）制作（1）中的臨時(shí)裝片需要滴加_____，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要滴加_____．（3）步驟③表示染色，染色的具體方法是_____．此細(xì)胞中染色最深的部位是_____．小剛通許制作好臨時(shí)裝片后，用顯微鏡觀察：（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[__]遮光器和[___]．（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒(méi)有_____．圖2所示視野出現(xiàn)了_____，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的．由圖2→圖3的操作，先要向_____（方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)_____讓高倍物鏡正對(duì)通光孔．若要使視野中的物像更加清晰，就調(diào)節(jié)[__]_____．28、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）蛋白質(zhì)最終消化后的產(chǎn)物是______，經(jīng)過(guò)小腸吸收進(jìn)入B系統(tǒng)。（2）經(jīng)過(guò)e和d過(guò)程，血液成分的變化是__________。（3）若h排出體外，招引了大量的螞蟻，由此可以推斷__________分泌不足；與h排出體外成分相同的另一排泄途徑是__________。（4）一氧化碳進(jìn)入人體后與血液中___________相結(jié)合，使其失去攜帶氧的能力，導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧。29、根據(jù)資料回答問(wèn)題。料一：雄雞清晨報(bào)曉、蜘蛛半夜結(jié)網(wǎng)……生物大都擁有按時(shí)間節(jié)奏調(diào)節(jié)自身活動(dòng)的本領(lǐng)，稱(chēng)之為生物節(jié)律（生物鐘），生物鐘紊亂可能導(dǎo)致睡眠障礙、老年癡呆等疾病。資料二：2019年上海腦科學(xué)研究團(tuán)隊(duì)培育了生物節(jié)律核心基因（BMAL1）被敲除（修改）的獼猴A，它出現(xiàn)了典型的睡眠紊亂癥狀。然后采集了獼猴A的體細(xì)胞，并通過(guò)體細(xì)胞克隆技術(shù)，成功獲得5只BMAL1基因被敲除的克隆猴（如圖所示）。中國(guó)正式開(kāi)啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型的新時(shí)代。資料一中雄雞報(bào)曉、蜘蛛結(jié)網(wǎng)從行為獲得途徑來(lái)的看，屬_____行為。資料二中獼猴A的BMAL1基因被敲除后，出現(xiàn)了睡眠紊亂癥狀，這說(shuō)明：_____。這種睡眠素亂的癥狀能否遺傳？_____?？寺『锏呐咛ピ谀负顲的_____內(nèi)發(fā)育。5只克隆猴與獼猴A十分相像，而與母猴B、C不同，主要原因是_____。30、下面的資料摘自蕾切爾·卡森的《寂靜的春天》一書(shū)，根據(jù)摘選資料分析回答下列問(wèn)題：資料一：在森林地面以下的土地中充滿(mǎn)了由小型哺乳動(dòng)物開(kāi)掘的隧道和通路，形成了一個(gè)蜂巢狀的世界，這些小動(dòng)物中有白腳鼠、鼷鼠和各種地鼠。在這些小小的打洞者中，貪吃的地鼠能發(fā)現(xiàn)和吃掉大量的鋸齒蠅蛹。它們吃蛹時(shí)，把一只前腳放在繭上，先咬破一個(gè)頭，它們顯示出一種能識(shí)別繭是空的還是實(shí)的特別本領(lǐng)。資料二：在美國(guó)，農(nóng)業(yè)昆蟲(chóng)對(duì)滴滴涕（DDT）產(chǎn)生抗性的第一批例子出現(xiàn)在一九五一年，大約在首次使用滴滴涕六年之后。最難以控制的情況也許是與鱈蛾有關(guān)，這種鱈蛾實(shí)際上在全世界蘋(píng)果種植地區(qū)現(xiàn)在已對(duì)滴滴涕產(chǎn)生抗性。資料一顯示，地鼠在控制鋸齒蠅方面具有驚人的能力，這一事實(shí)說(shuō)明：在自然界中，動(dòng)物在_________________________方面起著重要的作用。由資料一分析，鋸齒蠅的發(fā)育方式為_(kāi)____________。試用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，解釋資料二反映的濫用滴滴涕（DDT）導(dǎo)致鱈蛾抗性逐漸增強(qiáng)的原因：_____________________________________________。鱈蛾屬于蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)，為控制其數(shù)量，根據(jù)其雌蟲(chóng)和雄蟲(chóng)的通訊方式，可采取的有效措施是________________________________。31、根據(jù)右圖和提供的資料，回答問(wèn)題：很早以前，我國(guó)勞動(dòng)人民就學(xué)會(huì)了用桑葉喂蠶、蠶沙（蠶糞）養(yǎng)魚(yú)、塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚(yú)塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，“?；~(yú)塘”也得到了不斷的發(fā)展，人們改變以蠶沙直接下魚(yú)塘的老辦法，將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣喂魚(yú)。這樣，就把傳統(tǒng)的“桑、蠶、魚(yú)”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，變?cè)诟摇吧?、蠶、氣、魚(yú)”的新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，桑與蠶是關(guān)系。（2）在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹(shù)葉等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過(guò)程中，發(fā)揮作用的生物主要是。（3）魚(yú)進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來(lái)自。（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用，提高了率。（5）DDT是一種很難分解的有毒物質(zhì)，如果DDT進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，體內(nèi)DDT含量最高的生物應(yīng)是。

參考答案1、D【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動(dòng)物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)。傳染病在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，三個(gè)環(huán)節(jié)缺一不可。預(yù)防傳染病的措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?！驹斀狻總魅静〉娜齻€(gè)基本環(huán)節(jié)，即傳染源、傳播途徑和易感人群，瘧疾患者屬于傳染源，A正確;瘧疾屬于血液傳染病，其傳播途徑是以吸血的瘧原蟲(chóng)為媒介傳播的，加強(qiáng)體育鍛煉提高自身免疫力，B正確；病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng)，寄生于人體引起發(fā)病的瘧原蟲(chóng)有四種，即間日瘧原蟲(chóng)、卵形瘧原蟲(chóng)、三日瘧原蟲(chóng)、惡性瘧原蟲(chóng)，因此瘧原蟲(chóng)是病原體，C正確；瘧疾屬于血液傳染病，傳播的途徑是吸血的節(jié)肢動(dòng)物，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】掌握傳染病有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)即能答題。2、C【解析】本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的概念。在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。A、一片森林里所有的樹(shù)木和所有的動(dòng)物，但沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；B、一個(gè)魚(yú)缸中的所有金魚(yú)、水草和魚(yú)蟲(chóng)，但沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；C、一個(gè)燒杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物，即有生物部分，又有非生物部分，是生物和它所生活的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一的整體，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，符合題意；D、一個(gè)池塘中的所有水蚤、分解者和水草，只有生物部分，沒(méi)有非生物部分，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意。故選C3、D【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異?！驹斀狻緼．生物具有遺傳和變異的特性，這是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的現(xiàn)象，A正確。B．種瓜得瓜，種豆得豆，說(shuō)明了親子代之間在性狀上的相似性，屬于生物的遺傳現(xiàn)象，B正確。C．一母生九子，連母十個(gè)樣，體現(xiàn)了親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異，屬于變異現(xiàn)象，C正確。D．對(duì)于生物自身來(lái)說(shuō)，有的變異有利于它的生存，叫做有利變異；有些變異對(duì)生物的生存是不利的，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握遺傳變異的概念。4、A【解析】光合作用必需在有光的條件下進(jìn)行，而呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行，A錯(cuò)誤；

如果沒(méi)有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行，B正確；

如果沒(méi)有呼吸作用，光合作用也無(wú)法進(jìn)行，C正確；

呼吸作用所分解的有機(jī)物正是光合作用的產(chǎn)物。呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲(chǔ)存的能量；植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候，原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來(lái)的，D正確。5、B【解析】試題分析：在細(xì)胞核內(nèi)被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體，染色體由蛋白質(zhì)和DNA組成，起遺傳作用的是DNA分子，DNA是長(zhǎng)鏈狀的分子，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)，每條染色體上一般有一個(gè)DNA分子，一個(gè)DNA分子上含有多個(gè)個(gè)基因，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，具有遺傳效應(yīng)的DNA片段是基因，選項(xiàng)A不正確；共生是指兩種生物共居在一起，相互依存的種間關(guān)系，地衣是真菌和藻類(lèi)植物共生在一起形成的，藻類(lèi)通過(guò)光合作用為真菌提供有機(jī)物，真菌可以給藻類(lèi)提供水和無(wú)機(jī)鹽，選項(xiàng)B正確；人體需的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以不經(jīng)過(guò)消化直接被消化道壁吸收，選項(xiàng)C不正確；自然條件下，綠色植物白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用，夜間無(wú)光進(jìn)行呼吸作用，選項(xiàng)D不正確。故選B?！究键c(diǎn)定位】本題考查生物學(xué)的基本知識(shí)，難度中等，屬于理解層面。6、D【解析】

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧，如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器?！驹斀狻緼．圖中①是感受器，能接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)，故A錯(cuò)誤。B．圖中③是神經(jīng)中樞，痛覺(jué)在大腦皮層形成，故B錯(cuò)誤。C．④傳出神經(jīng)受損后，有感覺(jué)無(wú)反應(yīng)，故C錯(cuò)誤。D．①是感受器能接受刺激并產(chǎn)生興奮，能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng)；②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞能接受神經(jīng)沖動(dòng)，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng)；④是傳出神經(jīng)，能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器，引起反射；⑤是效應(yīng)器能接受刺激并作出反應(yīng)。縮手反射神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：①感受器→②傳入神經(jīng)→③神經(jīng)中樞→④傳出神經(jīng)→⑤效應(yīng)器，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能。7、D【解析】

視覺(jué)形成過(guò)程:光線(xiàn)→角膜→瞳孔→晶狀體(折射光線(xiàn))→玻璃體(支撐、固定眼球)→視網(wǎng)膜(形成物像)→視神經(jīng)(傳導(dǎo)視覺(jué)信息)→大腦視覺(jué)中樞(形成視覺(jué))。當(dāng)睫狀體放松時(shí)，晶狀體比較薄對(duì)光的偏折能力變小，遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光剛好會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼球可以看清遠(yuǎn)處的物體;當(dāng)睫狀體收縮時(shí)，晶狀體變厚，對(duì)光的偏折能力變大，近處物體射來(lái)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上，眼睛就可以看清近處的物體?！驹斀狻坑深}意“作業(yè)本上的字都看不清了，放遠(yuǎn)點(diǎn)就好了”可知，王老師患了遠(yuǎn)視眼。

乙圖的入射光線(xiàn)會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，所以乙圖表示了遠(yuǎn)視眼的成像情況，也是老花眼成像情況；為了使光線(xiàn)會(huì)聚在原來(lái)的會(huì)聚點(diǎn)前面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線(xiàn)進(jìn)入人的眼睛以前會(huì)聚一下，因此佩戴對(duì)光線(xiàn)具有會(huì)聚作用的凸透鏡來(lái)矯正。

丙透鏡中間薄，邊緣厚，是凹透鏡；丁透鏡中間厚，邊緣薄，是凸透鏡；

由此可知，能解釋王老師視力障礙的模型和所需佩戴眼鏡的鏡片分別是圖中的乙和丁。故選D?！军c(diǎn)睛】近視眼是由于晶狀體對(duì)光線(xiàn)的會(huì)聚作用太強(qiáng)，使遠(yuǎn)處物體射來(lái)的光線(xiàn)會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，近視眼佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正；遠(yuǎn)視眼的晶狀體較薄，會(huì)聚能力較弱，看近處的物體時(shí)，將像成在視網(wǎng)膜的后面，遠(yuǎn)視眼佩戴凸透鏡進(jìn)行矯正。8、C【解析】魚(yú)用鰓呼吸，②青蛙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，而不是都用鰓呼吸，Ａ錯(cuò)誤；木鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)，屬于卵生動(dòng)物，④大熊貓是哺乳類(lèi)，是胎生動(dòng)物，而不是③④是胎生動(dòng)物，Ｂ錯(cuò)誤；只有哺乳動(dòng)物大熊貓有牙齒分化，因此①②③無(wú)牙齒分化，Ｃ正確；②青蛙是兩棲類(lèi)是變溫動(dòng)物，③④是恒溫動(dòng)物，而不是②③④是恒溫動(dòng)物，Ｄ錯(cuò)誤。9、B【解析】

人體內(nèi)有許多腺體，其中有些腺體沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類(lèi)腺體叫做內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、胸腺、胰島、腎上腺、性腺（睪丸和卵巢）等。有些腺體如汗腺、唾液腺、肝臟等，它們的分泌物可以通過(guò)導(dǎo)管排出去，這類(lèi)腺體叫做外分泌腺。【詳解】A．睪丸屬于內(nèi)分泌腺，汗腺、胃腺、唾液腺屬于外分泌腺，A不符合題意。B．睪丸、胰島、垂體、甲狀腺都沒(méi)有導(dǎo)管，它們的分泌物直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，屬于內(nèi)分泌腺。B符合題意。C．垂體屬于內(nèi)分泌腺，汗腺、皮脂腺、唾液腺屬于外分泌腺，C不符合題意。D．胰島、甲狀腺、垂體屬于內(nèi)分泌腺，胃腺屬于外分泌腺，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】?jī)?nèi)分泌腺的判斷可結(jié)合著其概念理解掌握。10、C【解析】試題分析：能量的來(lái)源是食物，食物被消化后，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入細(xì)胞轉(zhuǎn)化為各類(lèi)有機(jī)物，動(dòng)物細(xì)胞再通過(guò)呼吸作用將貯藏在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供生命活動(dòng)利用，螢火蟲(chóng)釋放的能量一部分轉(zhuǎn)化成了光能?？键c(diǎn)：本題考查的是能量的形式。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，一部分被貯存在ATP中，供動(dòng)物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)時(shí)的需要。11、D【解析】

顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積?！驹斀狻緼顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100（倍）；B顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50（倍）；C顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200（倍）；D顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400（倍）?？梢?jiàn)，四組顯微鏡放大倍數(shù)最大的是400倍。故選D。12、A【解析】

植物的組織培養(yǎng)廣義又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細(xì)胞，原生質(zhì)體等，通過(guò)無(wú)菌操作，在無(wú)菌條件下接種在含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其他產(chǎn)品的技術(shù)?！驹斀狻緼.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖的范疇，利用組織培養(yǎng)技術(shù)，可以保持親本的優(yōu)良性狀，A錯(cuò)誤。

B.組織培養(yǎng)指的是在無(wú)菌的條件下，將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過(guò)細(xì)胞的增值和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，B正確。

C.植物的組織培養(yǎng)屬于無(wú)性生殖，所以利用植物組織培養(yǎng)產(chǎn)生的新個(gè)體可以保持母體的優(yōu)良性狀，C正確。

D.組織培養(yǎng)是一種快速繁殖植物的新技術(shù)，在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出所需要的植物新個(gè)體，D正確。故選A。13、A【解析】

心臟驟停常采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施進(jìn)行搶救。胸外心臟按壓的原理，依傳統(tǒng)的觀點(diǎn)是“心泵機(jī)制”，即在胸外按壓時(shí)，心臟在胸骨和脊柱之間擠壓，使左右心室受壓而泵出血液；放松壓迫后，心室舒張，血液回心【詳解】采用“胸外心臟按壓”和“心前區(qū)錘擊”的措施對(duì)心臟驟停的病人進(jìn)行搶救，關(guān)鍵是按壓和錘擊的部位是否正確，心臟的位置如圖所示：即心臟位于胸腔的中部，偏左下方，在兩肺之間。因此擊錘的部位應(yīng)是胸腔偏左下方。

故選：A。14、A【解析】

（1）細(xì)胞分裂的概念：細(xì)胞分裂是指活細(xì)胞增殖其數(shù)量由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。（2）細(xì)胞分裂的過(guò)程：①細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)；②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核；③植物細(xì)胞：在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。植物細(xì)胞的分裂圖示如下：【詳解】植物細(xì)胞分裂過(guò)程是：細(xì)胞核中的染色體復(fù)制加倍如b，細(xì)胞核經(jīng)過(guò)一系列變化，由一個(gè)分成同等的兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)由一份分成兩份，每一份含有一個(gè)新生的細(xì)胞核如d；在細(xì)胞質(zhì)中央形成新的細(xì)胞膜與細(xì)胞壁如f，因此，植物細(xì)胞分裂過(guò)程中的變化的正確順序?yàn)閎→d→f，A正確。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂的概念和過(guò)程。15、B【解析】血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，因此血液具有運(yùn)輸功能，A正確；

血細(xì)胞是造血干細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化形成的，因此紅細(xì)胞是造血干細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂和分化形成的，成熟的紅細(xì)胞已經(jīng)沒(méi)有分裂能力，B錯(cuò)誤；

白細(xì)胞有多種，有細(xì)胞核，比紅細(xì)胞大，當(dāng)身體某處受傷，病菌侵入時(shí)，有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁，聚集到受傷的部位，吞噬病菌，當(dāng)人體發(fā)生炎癥或其他疾病時(shí)，血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會(huì)增加，因此白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能，C正確；

血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán)，同時(shí)血小板破裂所釋放的一些物質(zhì)，能夠促使血液凝固成塊，這兩種情況都可以堵塞傷口而止血?？梢?jiàn)，血小板有止血和加速凝血的功能，D正確。16、C【解析】

植物開(kāi)花后，花粉從花藥里散發(fā)出來(lái)，通過(guò)一定的方式，落到雌蕊的柱頭上，這個(gè)過(guò)程叫傳粉?！驹斀狻慨惢▊鞣弁菀资艿江h(huán)境條件的限制，得不到傳粉的機(jī)會(huì)，如風(fēng)媒傳粉沒(méi)有風(fēng)，蟲(chóng)媒傳粉因風(fēng)大或氣溫低，而缺少足夠昆蟲(chóng)飛出活動(dòng)傳粉等，從而降低傳粉和受精的機(jī)會(huì)，影響到果實(shí)和種子的產(chǎn)量。果樹(shù)多是異花傳粉，果樹(shù)開(kāi)花如果遇到連綿陰雨天氣時(shí)，影響了昆蟲(chóng)的活動(dòng)，從而影響到傳粉，會(huì)導(dǎo)致果樹(shù)減產(chǎn)。為了彌補(bǔ)自然下?tīng)顟B(tài)傳粉不足使果樹(shù)不減產(chǎn)，可以采取的有效措施是進(jìn)行人工輔助授粉。故選：C?！军c(diǎn)睛】人工輔助授粉的最直接的意義就是克服因條件不足而使傳粉得不到保證的缺陷，以達(dá)到預(yù)期的產(chǎn)量。17、B【解析】

1、植株的生長(zhǎng)一是由于細(xì)胞數(shù)目的增多、二是由于細(xì)胞的生長(zhǎng)。2、枝條是由芽發(fā)育成的。3、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用?！驹斀狻恐仓甑纳L(zhǎng)一是由于細(xì)胞數(shù)目的增多、二是由于細(xì)胞體積的增大，A錯(cuò)誤；葉芽結(jié)構(gòu)中的芽軸發(fā)育成莖，幼葉發(fā)育成葉，芽原基發(fā)育成芽，所以枝條是由芽發(fā)育成的，B正確；植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用，這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽，其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽，C錯(cuò)誤；根的生長(zhǎng)主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的緣故，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】理解掌握植株的生長(zhǎng)方面的知識(shí)。18、A【解析】

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。其中非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助（合作關(guān)系）和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體。大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)屬于影響農(nóng)作物的生物因素；旱災(zāi)使水減少、適當(dāng)延長(zhǎng)光照使棚栽蔬菜增產(chǎn)、溫度偏低使植物發(fā)育遲緩，分別是水分、光照、溫度對(duì)生物的影響。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。19、D【解析】

哺乳動(dòng)物一般具有體表被毛；牙齒分化為門(mén)齒、犬齒和臼齒；心臟四腔；胎生哺乳；體內(nèi)有膈，據(jù)此解答。【詳解】鯨的體腔內(nèi)有隔，具有胎生、哺乳的特征，因此屬于哺乳動(dòng)物，而不是魚(yú)類(lèi)，可見(jiàn)D正確?！军c(diǎn)睛】胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)。20、A【解析】

在一朵花中同時(shí)具有雌蕊和雄蕊的花叫做兩性花；在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做單性花。單性花中，只有雌蕊的花，叫做雌花；只有雄蕊的花叫做雄花?！驹斀狻奎S瓜花是單性花，單性花又包括雌花與雄花，雌花是一朵花中只有雌蕊的，經(jīng)傳粉受精后可發(fā)育成果實(shí)。雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗稱(chēng)“謊花”，這種花只開(kāi)花不結(jié)果。【點(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握花的結(jié)構(gòu)。21、C【解析】試題分析：A．食物誤人氣管引起劇烈咳嗽是由于食物刺激氣管而誘發(fā)的非條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)而不屬于激素調(diào)節(jié)，B．看到酸杏流唾液是吃過(guò)酸杏而形成的條件反射，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，C．男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出是由睪丸所分泌的男性性激素的調(diào)節(jié)作用，出現(xiàn)的男性第二性征，屬于激素調(diào)節(jié)，D．強(qiáng)光射來(lái)時(shí)，迅速閉眼，屬于非條件反射故選C。考點(diǎn)：本題考查的是激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)。22、C【解析】在輸卵管里精子和卵細(xì)胞的結(jié)合過(guò)程叫做受精，受精卵的形成是懷孕的開(kāi)始，胚胎在子宮里經(jīng)過(guò)約280天的生長(zhǎng)和發(fā)育，胎兒成熟，這時(shí)通過(guò)母體的陰道分娩產(chǎn)出。23、D【解析】

先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失。后天性行為是動(dòng)物出生后參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為?！驹斀狻緼．貓捉老鼠屬于先天性行為，黃牛耕地、老馬識(shí)途屬于學(xué)習(xí)行為，A錯(cuò)誤。B．狗辨主客、鸚鵡學(xué)舌屬于學(xué)習(xí)行為，尺蠖擬態(tài)屬于先天性行為，B錯(cuò)誤。C．大雁南飛、公雞報(bào)曉屬于先天性行為，驚弓之鳥(niǎo)屬于學(xué)習(xí)行為，C錯(cuò)誤。D．蛙聲一片、蜻蜓點(diǎn)水、孔雀開(kāi)屏屬于先天性行為，D正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn)。24、A【解析】試題分析：當(dāng)一朵花開(kāi)放之后必須完成傳粉與受精，才能結(jié)出果實(shí)和種子，傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過(guò)程．受精是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，一般當(dāng)花完成傳粉與受精后只有子房進(jìn)一步發(fā)育為果實(shí)，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，果實(shí)中有一粒種子，花的子房中就就有一個(gè)胚珠，西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)榛ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)胚珠。考點(diǎn)：本題考查的是果實(shí)和種子的形成。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是知道胚珠的數(shù)目取決于種子的數(shù)目，果實(shí)中有一粒種子，花的子房中就就有一個(gè)胚珠，有多粒種子，子房中就有多個(gè)胚珠。25、B【解析】試題分析：蚯蚓吃進(jìn)的腐爛有機(jī)物和大量土粒，經(jīng)過(guò)消化形成糞便排出體外，其中含有豐富的氮，磷，鉀等養(yǎng)分。因此能利用蚯蚓處理垃圾?？键c(diǎn)：蚯蚓的生活習(xí)性。26、環(huán)境影響生物生物影響環(huán)境捕食大山雀草、赤松赤松→松毛蟲(chóng)→大山雀→蛇→鷹125分解者鼠蛹完全光線(xiàn)的明暗和均勻程度對(duì)“薄頭繭”的發(fā)生率有影響溫度（濕度、同種等量食物等）將蠶繭放在光線(xiàn)暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)【解析】

（1）光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。（2）生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分包括生產(chǎn)者---植物（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---各種動(dòng)物，分解者---腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）；最基本最關(guān)鍵的生物成分是藻類(lèi)，各成分之間相互聯(lián)系、相互依存。（3）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間存在一種吃與被吃的關(guān)系，表示食物鏈，以及動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用。【詳解】（1）生物與環(huán)境相互影響，相互依存。沂山地理位置優(yōu)越，氣候溫潤(rùn)，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國(guó)分布面積最大的赤松林，還有櫟樹(shù)、刺槐等1170多種植物，這體現(xiàn)生物與環(huán)境的關(guān)系是環(huán)境影響生物。光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。綠色植物制造的有機(jī)物一部分用來(lái)構(gòu)建植物體自身，一部分為人類(lèi)和其它生物提供食物來(lái)源和氧氣來(lái)源，因此有人把森林稱(chēng)為天然氧吧。光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持了生物圈中的“碳--氧”平衡，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。（2）食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著捕食和競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。比如松毛蟲(chóng)泛濫，會(huì)危害到赤松，但大山雀的數(shù)量會(huì)隨之增加，從未控制松毛蟲(chóng)的數(shù)量，降低赤松林所受的危害。（3）生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過(guò)光合作用把無(wú)機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中。這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來(lái)源，如圖中的草和赤松。如圖所示的食物網(wǎng)中，草→鼠→蛇→鷹；草→鼠→鷹；赤松→鼠→鷹；赤松→鼠→蛇→鷹；赤松→松毛蟲(chóng)→大山雀→蛇→鷹；赤松→松毛蟲(chóng)→大山雀→鷹；其中最長(zhǎng)的一條：赤松→松毛蟲(chóng)→大山雀→蛇→鷹，能量流動(dòng)是單向的逐級(jí)遞減的，傳遞的效率是10%-20%，通過(guò)這條食物鏈讓鷹獲得1千克能量，最少需要初級(jí)消費(fèi)者（即松毛蟲(chóng)）：1÷20%÷20%÷20%=125（千克）。（4）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。圖中只表示出了該生態(tài)系統(tǒng)的部分生物，沒(méi)有表示出的生物成分是分解者，鼠的生殖方式是胎生哺乳屬于哺乳動(dòng)物。（5）①家蠶的發(fā)育過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹（蠶繭）和成蟲(chóng)四個(gè)階段，并且幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的差別很明顯，蠶繭是蠶蛾發(fā)育過(guò)程的蛹階段，具有這個(gè)階段的昆蟲(chóng)的發(fā)育被稱(chēng)為完全變態(tài)發(fā)育。②從表的數(shù)據(jù)中可以看出，三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩組變量：一二兩組是均勻程度，二三兩組是光線(xiàn)，光線(xiàn)的明暗和均勻程度影響蠶繭的發(fā)育。因此作出的假設(shè)應(yīng)該是：光線(xiàn)的明暗和均勻程度對(duì)“薄頭繭”的發(fā)生率有影響。③對(duì)照實(shí)驗(yàn)具有變量的唯一性，因此除了光線(xiàn)不同外，其他條件均應(yīng)相同。比如溫度、濕度等。④從表中的數(shù)據(jù)可以知道，光線(xiàn)越暗，越均勻，薄頭繭的發(fā)生率越低。通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可知，將蠶繭放在光線(xiàn)暗而均勻的環(huán)境中飼養(yǎng)?！军c(diǎn)睛】解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題。27、①②④③生理鹽水清水③在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引細(xì)胞核④⑤展開(kāi)氣泡左下方轉(zhuǎn)換器細(xì)準(zhǔn)焦螺旋【解析】（1）制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是：擦→滴（生理鹽水）→（漱）刮→涂→蓋→染（碘液﹢吸水紙）。故圖中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是①是滴，②是刮，④是蓋，③是染。（2）制作口腔臨時(shí)裝片需要滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需要滴加清水。（3）步驟③表示染色，染色的具體方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引。此細(xì)胞中染色最深的部位是細(xì)胞核。（4）如果觀察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)視野過(guò)暗，應(yīng)調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡。（5）圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時(shí)裝片時(shí)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮沒(méi)有展開(kāi)。圖2所示視野出現(xiàn)了氣泡，這是在制作臨時(shí)裝片時(shí)操作不規(guī)范引起的。由圖2→圖3的操作，先要向左下方（方向）移動(dòng)載玻片，然后轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器讓高倍物鏡正對(duì)通光孔。若要使視野中的物像更加清晰，就調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。28、氨基酸靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血胰島素汗液血紅蛋白【解析】

此題考查營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收和肺泡內(nèi)的氣體交換．A呼吸系統(tǒng)、B血液循環(huán)系統(tǒng)，a氨基酸，b二氧化碳，c氧氣，d二氧化碳，e氧氣，f二氧化碳，g氧氣，h尿液。排泄的途徑有三條：大多數(shù)的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等以汗液的形式通過(guò)皮膚排出。呼吸的過(guò)程主要包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸以及組織里的氣體交換。一氧化碳進(jìn)入人體后與血液中血紅蛋白相結(jié)合，使其失去攜帶氧的能力，導(dǎo)致組織細(xì)胞缺氧。【詳解】（1）蛋白質(zhì)開(kāi)始在胃內(nèi)初步消化，初步消化的蛋白質(zhì)在小腸內(nèi)消化酶的作用下分解為氨基酸。小分子的物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫吸收。因此，蛋白質(zhì)最終消化后的產(chǎn)物是氨基酸，經(jīng)過(guò)小腸吸收進(jìn)入B血液循環(huán)系統(tǒng)。（2）肺泡內(nèi)吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量，二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量，肺泡內(nèi)的e氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的d二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，從而實(shí)現(xiàn)了肺泡與血液之間的氣體交換，血液由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血。（3）胰島分泌胰島素，胰島素能夠降低血糖濃度，如果胰島素分泌不足引起糖尿病。因此，若h排出體外，招引了大量的螞蟻，可以推斷胰島素分泌不足；排泄的途徑有三條：大多數(shù)的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等以汗液的形式通過(guò)皮膚排出，所以與h尿液排出體外成分相同的另一排泄途徑是汗液通過(guò)皮膚排出體外，汗液的成分是水、無(wú)機(jī)鹽、尿素。（4）當(dāng)人處在一氧化碳濃度較高的地方就會(huì)發(fā)生中毒，一氧化碳和氧氣可以同時(shí)通過(guò)肺的通氣進(jìn)入肺，再通過(guò)肺泡內(nèi)的氣體交換進(jìn)入血液，氧和一氧化碳都能與血紅蛋白結(jié)合，而一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合能力大得多，就使更多的血紅蛋白與一氧化碳結(jié)合，又因?yàn)橐谎趸寂c血紅蛋白結(jié)合后分離極慢，而血紅蛋白的