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《撥開迷霧洞悉本質(zhì)：技術(shù)革新如何重塑知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域》教學(xué)應(yīng)用/貨幣化將成為戰(zhàn)略重點(diǎn)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人士尋求集成化、自動(dòng)化和安全性更強(qiáng)的報(bào)告通過對(duì)全球500多名知識(shí)產(chǎn)權(quán)專業(yè)人士的調(diào)策略，并做出明智的投資決策。在分析和應(yīng)用設(shè)計(jì)中，將《2024年知識(shí)產(chǎn)權(quán)行業(yè)前瞻研究利用報(bào)告中關(guān)于AI在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的應(yīng)用，設(shè)計(jì)模擬情境，讓學(xué)生置結(jié)合報(bào)告中提到的AI工具和知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的最佳實(shí)踐，更新課根據(jù)報(bào)告內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，如調(diào)研本地課程導(dǎo)入：通過報(bào)告的摘要引入課程主題，設(shè)定學(xué)習(xí)目小組工作：讓學(xué)生分組，每組針對(duì)報(bào)告中的一個(gè)關(guān)鍵議題進(jìn)行深入研究，并在課堂上展示辯論和討論：組織課堂辯論，讓學(xué)生探討AI跨學(xué)科整合：結(jié)合法律、技術(shù)、商業(yè)和倫理等不同學(xué)科的視角，讓學(xué)生全面理解

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