2025年冀教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版九年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列各項(xiàng)中有關(guān)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的說法正確的是（）A.骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的B.所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼C.每塊骨骼兩端附著在同一塊骨上D.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來完成2、下列生活用品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（）A.

純棉毛巾B.

塑料保鮮膜C.

真絲圍巾D.

不銹鋼鍋3、下列日常生活中的做法，不符合“低碳生活”理念的是（）A.節(jié)約使用紙張B.分類回收處理垃圾C.減少使用塑料袋D.提倡使用一次性紙杯4、（2015?寧波）雙子葉植物葉表皮上的氣孔；結(jié)構(gòu)如圖所示，氣孔是氧氣；二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大，含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉，下列敘述正確的是（）

A.保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變是因?yàn)闆]有細(xì)胞壁B.植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量無關(guān)C.蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，與水的汽化有關(guān)D.將葉片浸入濃鹽水，氣孔會(huì)逐漸增大5、人類食物供給的總能量中，有70%左右來自糖類，下列物質(zhì)中富含糖類的是（）A.玉米B.豆腐C.奶油D.黃瓜6、下列紡織材料中．屬于合成纖維的是（）A.棉花B.腈綸C.羊毛D.蠶絲7、下列生活現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（）A.騎自行車下坡，不踏腳蹬子，車速卻越來越快﹣重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能B.航母上飛機(jī)起降引導(dǎo)員帶耳罩防止噪聲的危害C.在火車站站臺(tái)上候車的旅客請(qǐng)站在安全線以外流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系D.汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)，請(qǐng)抓好扶手防止慣性力的作用帶來的危害8、關(guān)于“生物圈Ⅱ號(hào)”的敘述正確的是（）A.它是一艘太空船，進(jìn)行地球生物圈的研究B.它是沙漠中建造的一個(gè)生態(tài)實(shí)驗(yàn)基地C.它是一塊完全封閉的農(nóng)田D.“生物圈Ⅱ號(hào)”的成功標(biāo)志著人們生態(tài)實(shí)驗(yàn)的成功評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化；更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)．

（1）圖甲是鎂原子和氧原子形成氧化鎂的示意圖．

①氧化鎂的化學(xué)式為____；圖中的x=____．

②從得失氧的角度看，鎂與氧氣的反應(yīng)屬于____反應(yīng)；從得失電子的角度看，反應(yīng)中鎂原子____（填“得到”或“失去”）2個(gè)電子；形成相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

③由圖甲可知，元素的原子得到電子后，其化合價(jià)將____（填“升高”或“降低”）．

（2）圖乙是NaCl與AgNO3兩溶液反應(yīng)的示意圖．

①圖中NO3﹣的名稱是____．

②該反應(yīng)的本質(zhì)是____結(jié)合生成沉淀．

③寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式：____（反應(yīng)物之一為AgNO3）．10、宇宙大爆炸理論認(rèn)為，宇宙一開始是一個(gè)“原始火球”，原始的火球發(fā)生了大爆炸，導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹，溫度____（填“上升”、“下降”或“不變”）到一定程度時(shí)，逐步形成了超星系團(tuán)、星系團(tuán)、星系乃至恒星和行星等，若用如圖所示黏有小金屬粒的氣球來類比宇宙，小金屬?？煽闯捎钪嬷械腳___，氣球膨脹時(shí)，任一小金屬粒與周圍的其他金屬粒都在____，此理論被____現(xiàn)象所證實(shí)，這里運(yùn)用的是主要一種思維方法____（等效法/類比法/轉(zhuǎn)換法）。

11、手機(jī)間是利用____波傳遞信號(hào)的，其信號(hào)的傳播速度與光速____（填“相同”或“不相同”）．能源是社會(huì)發(fā)展的寶貴資源，若將能源分為可再生能源和不可再生能源，則太陽能屬于____能源．12、下列屬于化學(xué)變化的是____．

A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．食物腐敗D．____．13、已知置換反應(yīng)A+B→C+D能夠發(fā)生．

（1）若D為H2，B為稀硫酸，則A可能為____、____、____、____等活潑金屬，寫出一個(gè)符合條件的反應(yīng)的化學(xué)方程式：____．

（2）若D為Cu，化合物B可能為____（填化學(xué)式），寫出符合條件的化學(xué)方程式：____．

（3）某些非金屬也有活動(dòng)性順序，已知在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，Br2+2NaI=2NaBr+I2．

上述反應(yīng)屬于____反應(yīng)．在I2、Cl2、Br2三種非金屬中，活動(dòng)性最強(qiáng)的是____，活動(dòng)性最弱的是____．14、生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于____的改變引起的。生物的性狀是基因型與____共同作用的結(jié)果。15、在自然界中，生物受到環(huán)境影響，同時(shí)生物也能____和適應(yīng)環(huán)境。生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺，這是生物對(duì)環(huán)境的____，蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能改良土壤，是生物對(duì)環(huán)境的____。評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)16、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、解答題(共3題，共24分)17、（2015?溫州）運(yùn)用酸；堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。

（1）工業(yè)上常選用____來除去鐵銹。（寫一種具體物質(zhì)）

（2）某工廠向含有AgNO3、Cu（NO3）2的廢水中加入一定量的鋅粉（Zn）以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到的金屬組成可能由哪幾種情況？____。18、病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)？19、雨過天晴，有時(shí)天空會(huì)出現(xiàn)美麗的彩虹。下圖為彩虹的形成示意圖，根據(jù)圖信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)彩虹的形成作出解釋。育參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、A【分析】【解答】A．骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的；骨骼肌有受刺激而收縮的特性。每一組肌肉的兩端都是附著在兩塊骨上，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。符合題意。B．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．不是所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼，如蚯蚓，不符合題意．C．每一組肌肉的兩端都是附著在兩塊骨上，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。不符合題意．D．完成任何一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。不符合題意。

【分析】此題主要考查的是生物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的一些基本知識(shí)，這部分內(nèi)容是中考的熱點(diǎn)，注意熟練掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成以及相關(guān)的知識(shí)．2、B【分析】【分析】依據(jù)材料的分類知識(shí)；結(jié)合選項(xiàng)中各物質(zhì)的組成材料成分分析判斷，有機(jī)合成材料簡稱合成材料，主要包括塑料；合成纖維、合成橡膠三類，判斷是否屬于合成材料可從概念的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析．材料的分類判斷，關(guān)鍵要掌握概念的實(shí)質(zhì)，有機(jī)合成材料必須具備三個(gè)特征：人工合成、有機(jī)物、高分子．

【解答】解：不銹鋼鍋屬于合金；是金屬材料，純棉毛巾；真絲圍巾屬于天然纖維組成，只有塑料保鮮膜是有機(jī)合成材料組成，屬有機(jī)合成材料；

故選B．3、D【分析】【分析】“低碳生活”指的是生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少；特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電；節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：A、節(jié)約使用紙張，可以減少森林的砍伐，樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳，循環(huán)使用會(huì)減少植物的消耗，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

B；分類回收處理垃圾；能變廢為寶，對(duì)資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

C；減少使用塑料袋；能減少白色污染，故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念．

D；提倡使用一次性紙杯；增大了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放；故選項(xiàng)不符合“低碳生活”理念．

故選D．4、C【分析】【分析】（1）氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開閉。氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”。（2）植物能進(jìn)行蒸騰作用、光合作用和呼吸作用，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過程。綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程。植物的呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程。

【解答】解：A；由分析知道：保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān)；A錯(cuò)誤；

B；植物的三大作用有關(guān)的二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門戶是氣孔；B錯(cuò)誤；

C；在汽化過程中要吸熱；所以植物進(jìn)行蒸騰作用能帶走葉片的部分熱量，C正確；

D；鹽水的濃度比較大；將葉片浸入濃鹽水，細(xì)胞會(huì)失水，氣孔將會(huì)變小甚至關(guān)閉，D錯(cuò)誤。

故答案為：C5、A【分析】【解答】A；玉米中含有豐富的淀粉；淀粉屬于糖類物質(zhì)，故選項(xiàng)正確；

B；豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；奶油含有豐富的油脂等；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；黃瓜中含有豐富的維生素；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選A．

【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽，根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源進(jìn)行分析．6、B【分析】【解答】A；棉花是天然纖維；錯(cuò)誤；

B；腈綸屬于合成纖維；正確；

C；羊毛屬于天然纖維；錯(cuò)誤；

D；蠶絲屬于天然纖維；錯(cuò)誤；

故選B．

【分析】根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答即可，合成纖維是人造材料，據(jù)此解答．7、D【分析】【解答】解：A；騎自行車下坡；不踏腳蹬子，車速卻越來越快，是因?yàn)楦叨冉档?，重力勢能減小，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故A正確；

B；航母上飛機(jī)起降引導(dǎo)員帶耳罩；是在人耳處減弱噪聲，防止噪聲的危害，故B正確；

C；在火車站站臺(tái)上候車的旅客必須站在安全線以外；這是因?yàn)榛疖嚫浇諝饬魉俅髩簭?qiáng)小，遠(yuǎn)離火車一側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，會(huì)產(chǎn)生朝向火車的壓強(qiáng)差，人靠近了易發(fā)生危險(xiǎn)，故C正確；

D；汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)；人由于慣性仍要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以要抓好扶手．慣性不是力，所以不能說防止慣性力的作用帶來的危害，故D錯(cuò)誤．

故選D．

【分析】（1）影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度；影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度；

（2）防治噪聲的途徑包括在聲源處；在傳播中、在人耳處；據(jù)此分析；

（3）流體流速越快的位置壓強(qiáng)越?。粨?jù)此判斷；

（4）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性．8、B【分析】【解答】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，科學(xué)家將它稱為生物圈Ⅰ號(hào)。生物圈Ⅱ號(hào)是科學(xué)家模擬生物圈Ⅰ號(hào)建造的一個(gè)實(shí)驗(yàn)基地，生物圈Ⅱ號(hào)（BiosphereⅡ）是美國建于亞利桑那州圖森市以北沙漠中的一座微型人工生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)；生物圈Ⅱ號(hào)計(jì)劃設(shè)計(jì)在密閉狀態(tài)下進(jìn)行生態(tài)與環(huán)境研究，幫助人類了解地球是如何運(yùn)作，并研究在仿真地球生態(tài)環(huán)境的條件下，人類是否適合生存的問題。雖然科學(xué)家利用先進(jìn)的技術(shù)想辦法提供了營養(yǎng)物質(zhì)；陽光、空氣、水、適宜的溫度和生存空間等條件，但最后仍然以失敗告終，它用事實(shí)告訴我們，迄今為止，生物圈仍是人類和其它生物的唯一家園?？梢夿符合題意。故選B。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答時(shí)可以從生物圈的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入，關(guān)鍵是理解生物圈的概念。二、填空題(共7題，共14分)9、MgO12氧化失去降低硝酸根離子氯離子和銀離子HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3【分析】【解答】（1）①氧元素在形成化合物時(shí)通常顯﹣2價(jià)；鎂元素通常顯示+2價(jià)，所以氧化鎂的化學(xué)式為MgO，原子得失電子后，質(zhì)子數(shù)不變，所以圖中的x=12；

②有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；所以鎂與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，鎂原子最外層有兩個(gè)電子，容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

③原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變；電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，化合價(jià)降低；

（2）①圖中NO3﹣的名稱是硝酸根離子；

②通過分析微觀圖可知；該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氯離子和銀離子結(jié)合生成沉淀；

③鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，化學(xué)方程式為：HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

故答案為：（1）MgO；12；②氧化，失去；③降低；

（2）①硝酸根離子；②氯離子和銀離子；③HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3．

【分析】（1）①根據(jù)氧元素在形成化合物時(shí)通常顯﹣2價(jià)；鎂元素通常顯示+2價(jià)，原子得失電子后，質(zhì)子數(shù)不變進(jìn)行分析；

②根據(jù)有氧參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)；鎂原子最外層有兩個(gè)電子，容易失去兩個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析；

③根據(jù)原子得到電子后質(zhì)子數(shù)不變；電子數(shù)增加，所以形成的離子帶負(fù)電，化合價(jià)降低進(jìn)行分析；

（2）①根據(jù)常見離子的名稱進(jìn)行分析；

②根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行分析；

③根據(jù)常見化學(xué)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行分析．10、下降天體運(yùn)動(dòng)譜線紅移類比法【分析】【分析】宇宙大爆炸僅僅是一種學(xué)說；是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想，大約在150億年前，宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點(diǎn)，有著極高的溫度，因而發(fā)生了巨大的爆炸．大爆炸以后，物質(zhì)開始向外大膨脹，就形成了今天我們看到的宇宙．

【解答】解：1932年勒梅特首次提出了現(xiàn)代宇宙大爆炸理論：整個(gè)宇宙最初聚集在一個(gè)“原始原子”中，后來發(fā)生了大爆炸，碎片向四面八方散開，形成了我們的宇宙．美籍俄國天體物理學(xué)家伽莫夫第一次將廣義相對(duì)論融入到宇宙理論中，提出了熱大爆炸宇宙學(xué)模型：宇宙開始于高溫、高密度的原始物質(zhì)，最初的溫度超過幾十億度，隨著溫度的繼續(xù)下降，宇宙開始膨脹．紅移說明宇宙的星體之間在互相遠(yuǎn)離，據(jù)此逆向推斷，宇宙中的物質(zhì)在若干年前應(yīng)該是聚合在一起的，是一次特殊事件使得原始的物質(zhì)團(tuán)向外擴(kuò)散（即大爆炸）．這運(yùn)用的主要是類比法.11、電磁相同可再生【分析】【解答】手機(jī)是利用電磁波傳遞信號(hào)的，其信號(hào)傳播速度與光速相同，光在真空中的傳播速度是3×108m/s．

可以長期提供或可以再生的能源屬于可再生能源；故太陽能屬于可再生能源．

故答案為：電磁；相同；可再生．

【分析】（1）電磁波可以傳遞信息；根據(jù)對(duì)真空中光速的掌握分析答題；

（2）可再生能源：不隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源；如太陽能；生物能、水能；

不可再生能源：隨其本身的轉(zhuǎn)化或被人類利用而減少的能源，如化石燃料、煤氣、汽油．12、CＤ菜刀生銹等【分析】【解答】A；石蠟熔化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

B；酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

C；食物腐敗的過程中有對(duì)人體有害的新物質(zhì)生成；有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

D；菜刀生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成；屬于化學(xué)變化（合理即可）；

故選：CＤ；菜刀生銹等．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．13、MgAlZnFeZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CuSO4Fe+CuSO4=Cu+FeSO4置換Cl2I2【分析】【解答】（1）若D為H2，B為稀硫酸，則該反應(yīng)是金屬與酸反應(yīng)，則金屬一定在氫前，且不能是鉀、鈣和鈉；所以金屬可以是Mg、Al、Zn、Fe等，符合該條件的方程式可以是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；

（2）如果D為Cu，則反應(yīng)物可以是金屬與銅鹽溶液的反應(yīng)（也可以是氫氣還原氧化銅、碳還原氧化銅等只要合理即可），且金屬單質(zhì)的活動(dòng)性比銅的活動(dòng)性要強(qiáng)，故方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4符合條件（合理即可）；

（3）Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，Br2+2NaI=2NaBr+I2均是一種單質(zhì)與一種化合物生成一種單質(zhì)與一種化合物的反應(yīng)，所以是置換反應(yīng)；由金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律進(jìn)行知識(shí)遷移可知Cl2能把溴從它的化合物中置換出來生成Br2，說明Cl2比Br2活潑，同理Br2比I2活潑．

故答案為：（1）Mg；Al；Zn；Fe；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（2）CuSO4；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（3）置換；Cl2；I2．

【分析】（1）若D為H2；B為稀硫酸，則該反應(yīng)是金屬與酸反應(yīng)，則金屬一定在氫前，且不能是鉀；鈣和鈉；

（2）如果D為Cu；則反應(yīng)物應(yīng)該是金屬與銅鹽溶液的反應(yīng)，據(jù)此解答即可；

（3）由金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律進(jìn)行知識(shí)遷移分析解答此題即可．14、遺傳物質(zhì)環(huán)境條件【分析】【解答】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異；其中，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的。生物的性狀是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。

【分析】生物的變異分為兩大類型：可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其中，可遺傳的變異是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的。生物的性狀是基因型與環(huán)境條件共同作用的結(jié)果。15、影響適應(yīng)影響【分析】【分析】在自然界中，生物受到環(huán)境影響，同時(shí)生物也能影響和適應(yīng)環(huán)境?！窘獯稹吭谧匀唤缰校簧锸艿江h(huán)境影響，同時(shí)生物也能影響和適應(yīng)環(huán)境。生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺，這是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，蚯蚓的鉆穴運(yùn)動(dòng)能改良土壤，是生物對(duì)環(huán)境的影響。

故答案為：影響適應(yīng)影響。

三、判斷題(共1題，共2分)16、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時(shí)釋放能量；供生物生命活動(dòng)的需要的過程，呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實(shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。四、解答題(共3題