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文檔簡介

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年外研版九年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題,共12分)1、類比推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中的一種重要思維方法,以下類推結(jié)果正確的是()A.室溫下,PH值<7的溶液呈酸性,同理PH值<7的雨水是酸雨B.有機(jī)物中都含碳元素,同理含碳元素的化合物都是有機(jī)物C.燒堿是堿,同理純堿也是堿D.CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,同理,Na2O與水反應(yīng)生成NaOH2、如圖所示,不計滑輪重及摩擦,分別用力F1、F2勻速提升同一重物,若力F1、F2在相等時間內(nèi)對物體所做的功相等,則力F1、F2及其功率P1、P2的大小關(guān)系為()

A.F1>F2,P1<P2B.F1>F2,P1>P2C.F1>F2,P1=P2D.F1<F2,P1<P23、2008年賀州市遭受罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些植物死亡,這種現(xiàn)象說明()A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物的生活C.生物能影響環(huán)境D.生物能生長、發(fā)育和繁殖4、在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的示意圖中(箭頭表示血液流動的方向),表示毛細(xì)血管的是()A.B.C.D.5、如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電;在充電過程中,該手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的()

A.電源B.開關(guān)C.導(dǎo)線D.用電器6、下列基本實驗操作中,正確的是()A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題,共14分)7、當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動時,飛行員的機(jī)械能____.(選填“增大”“不變”或“減小”)8、根據(jù)所學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)及用途填空:

(1)用如圖所示裝置進(jìn)行電解水實驗,A試管中收集到的氣體是____(填化學(xué)式),該實驗說明水由____組成.

(2)用鐵鍋作炊具主要利用鐵的____性,使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為適量補(bǔ)充鐵元素,可預(yù)防或治療____.

(3)寫出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式:

①常用作建筑材料的堿____;

②人體胃液中含有的酸____;

③赤鐵礦的主要成分____.

9、生物進(jìn)化的證據(jù)越來越多,____為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù),在最古老的地層中是沒有生物化石的,說明地球上最初____,生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程。各類生物化石在地層中按照一定____出現(xiàn)的事實證明:現(xiàn)代各種各樣的生物是經(jīng)過漫長的年代逐漸____而來的。10、“中東呼吸綜合征”(MERS)是由一種冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染病.2015年5月28日;一名韓國“中東呼吸綜合征”患者進(jìn)入我國,有關(guān)部門迅速將其收治入院,隔離治療.

(1)引起MERS的病毒結(jié)構(gòu)簡單,由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

(2)將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的____.

(3)某些傳染病可以通過接種疫苗進(jìn)行預(yù)防,接種的疫苗屬于____(填字母).

A.抗體B.抗原C.病原體.11、分類學(xué)習(xí)是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,通過按一定標(biāo)準(zhǔn)分類研究,往往可以收到事半功倍的效果。僅含碳和氫兩種元素的有機(jī)物稱為烴,如烷烴、烯烴、炔烴等.烷烴中最簡單的是甲烷(CH4),其余隨碳原子數(shù)的增加,依次為乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等。如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,則烷烴的化學(xué)式可以用通式____表示。它們在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物都是二氧化碳和水,試寫出甲烷在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式:____。12、太陽光垂直照射到地面,在每平方米的面積上,平均每分鐘能得到8.4×104焦耳的熱量,如果我們能利用太陽光熱的10%,那么在面積為50米2的屋頂上可以利用的太陽熱的功率為____千瓦.13、經(jīng)測定某土壤的pH為5,不利于農(nóng)作物的生長.這時,可將適量的____加入土壤.評卷人得分三、判斷題(共1題,共2分)14、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題,共6分)15、如圖所示;在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個滑輪,利用三個滑輪組成滑輪組,要求使用時最省力.添加滑輪并完成滑輪組繞法.

16、如圖所示,輕質(zhì)杠桿可繞O點在豎直面內(nèi)旋轉(zhuǎn),畫出使杠桿保持平衡的最小力F1的示意圖和對應(yīng)的力臂L1

17、杠桿OA可繞O點轉(zhuǎn)動;受力情況如圖所示.請作出力F的力臂L.

評卷人得分五、解答題(共1題,共4分)18、(2015?溫州)小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);用如圖裝置進(jìn)行如下實驗:

①取研碎后的鈣片4克;導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中,然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸,置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量。

②打開活塞;滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞,待氣泡不再冒出時,測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。

③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示,計算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。反應(yīng)前總質(zhì)量(克)275.58反應(yīng)后總質(zhì)量(克)274.92反應(yīng)前后總質(zhì)量差(克)0.66容器內(nèi)氣體質(zhì)量差(克)m(1)該實驗中,對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求?____

(2)反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣(密度為ρ1),反應(yīng)后全部是二氧化碳(密度為ρ2),則反應(yīng)前后容器(容積為V)內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為____。(用字母表示;反應(yīng)物的體積忽略不計)

(3)小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后,計算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克,結(jié)合表中數(shù)據(jù),計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)。鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)。

參考答案一、單選題(共6題,共12分)1、D【分析】【解答】解:A;空氣中含有0.03%的二氧化碳;降雨時有一部分會溶于水生成碳酸,所以正常雨水的pH<7,pH<5.6為酸雨,故錯誤;

B、機(jī)物中都含碳元素,但含碳元素的化合物不都是有機(jī)物,如CO、CO2等;性質(zhì)與無機(jī)物相似,屬于無機(jī)物,故錯誤;

C;純堿是碳酸鈉;屬于鹽,不是堿,故錯誤;

D、CaO與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,同理,Na2O與水反應(yīng)生成NaOH;故正確;

答案:D.

【分析】A;根據(jù)正常雨水pH值也小于7解答;

B;根據(jù)有機(jī)物的定義解答;

C;根據(jù)純堿是碳酸鈉;屬于鹽解答;

D、根據(jù)金屬氧化物的性質(zhì)解答.2、C【分析】【解答】(1)在不計繩重和摩擦?xí)r物體升高h(yuǎn),用定滑輪提升物體時繩子自由端移動的距離為h,若用動滑輪提升物體時,繩子自由端移動的距離為2h,則定滑輪提升物體時,拉力做功為:動滑輪提升物體時,拉力做功為因為所以即(2)又時間相同,且根據(jù)功率公式可知:.由以上分析得到;ABD錯誤,C正確.故選C.

【分析】在不計繩重和摩擦?xí)r,力在相等的時間內(nèi)對物體所做的功相等,根據(jù)功率即可比較功率大?。晃矬w升高h(yuǎn),用定滑輪提升物體時,繩子的自由端移動的距離為h,若用動滑輪提升物體時,繩子的自由端移動的距離為2h,根據(jù)功的公式即可比較拉力的大小.3、B【分析】【解答】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素;分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光;溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。罕見的冰凍災(zāi)害,造成某些地區(qū)的植物大面積死亡,主要是環(huán)境溫度過低造成的。是低溫導(dǎo)致細(xì)胞液凝固,再有細(xì)胞膜(磷脂雙層結(jié)構(gòu))破裂以至于植物細(xì)胞內(nèi)容物流出,胞間連絲通路阻斷,另外低溫可能造成植物代謝(主要呼吸和光合)所必需的生物酶失活。以上都可以是植物凍死的主要原因。故選B。

【分析】本題考查調(diào)查環(huán)境對生物的影響,要求考生識記環(huán)境對生物的作用,屬于考綱識記和理解層次的考查。4、C【分析】【解答】:由分析可知:

從圖中血液流動方向看出A血管較粗;紅細(xì)胞由重疊的現(xiàn)象,不是毛細(xì)血管;

B血管由主干流向分支;因此是動脈;

C血管的管腔最細(xì);只允許紅細(xì)胞單行通過,因此是毛細(xì)血管;

D血管由分支流向主干;因此是靜脈;故C符合題意.

故選:C.

【分析】用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,里面的血液流動比較快;由分支匯集而成的血管是靜脈,里面血液流動比較慢;毛細(xì)血管是連通與最小的動脈和最小的靜脈之間的血管,其中毛細(xì)血管的特點是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,血流速度最慢,這些特點都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換,據(jù)此解答.5、D【分析】【分析】電路由電源;開關(guān)、導(dǎo)線、用電器組成;分析題意,然后答題.

【解答】解:在給手機(jī)電池充電的過程中;電能轉(zhuǎn)化為電池的化學(xué)能,在電路中手機(jī)電池消耗電能,手機(jī)電池相當(dāng)于用電器;

故選D.6、B【分析】【分析】A;根據(jù)聞氣味的方法進(jìn)行分析判斷;B、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;

C;根據(jù)固體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷;

D;根據(jù)稀釋濃硫酸的方法進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A;聞氣體的氣味時;防止氣體有毒,應(yīng)用手扇動,不能直接用鼻子聞,圖中所示操作錯誤;

B;取用液體藥品時;瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中所示操作正確;

C;取用固體藥品時要用鑷子或藥匙;不能直接用手接觸藥品,圖中所示操作錯誤;

D;稀釋濃硫酸時;要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中,圖中所示操作錯誤.

故選:B.二、填空題(共7題,共14分)7、增大【分析】【解答】當(dāng)殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動時;因為質(zhì)量不變.速度增大,所以飛機(jī)的動能增大;因為質(zhì)量不變,高度增大,所以飛機(jī)的重力勢能增大;而動能和勢能之和等于機(jī)械能,所以機(jī)械能增大.

故答案為:增大。

【分析】(1)動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān):質(zhì)量越大,速度越大,動能越大;(2)重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及高度有關(guān):質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大;(3)動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.8、H2氫、氧兩種元素傳熱貧血Ca(OH)2HClFe2O3【分析】【解答】(1)由電解水實驗裝置可知,A試管中收集到的氣體是電源的負(fù)極產(chǎn)生的氣體較多是氫氣,化學(xué)式是:H2;該實驗說明水由氫;氧兩種元素組成.

(2)用鐵鍋作炊具主要利用鐵的傳熱性;使用鐵鍋有利于人體健康,主要是因為適量補(bǔ)充鐵元素,可預(yù)防或治療貧血.

(3)①常用作建筑材料的堿是氫氧化鈣,化學(xué)式是:Ca(OH)2;

②人體胃液中含有的酸是鹽酸;化學(xué)式是:HCl;

③赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,化學(xué)式是:Fe2O3.

故答為:(1)H2,氫、氧兩種元素.(2)傳熱貧血.(3)①Ca(OH)2;②HCl;③Fe2O3.

【分析】(1)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;

(2)根據(jù)鐵的性質(zhì);鐵元素與人體健康之家的關(guān)系分析回答;

(3)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)、用途及組成特點寫出化學(xué)式.9、化石沒有生命順序進(jìn)化【分析】【解答】生物進(jìn)化的證據(jù)越來越多;化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù),在最古老的地層中是沒有生物化石的,說明地球上最初沒有生命,生命經(jīng)歷了從無到有的發(fā)展過程。各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的事實證明:現(xiàn)代各種各樣的生物是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的。

【分析】化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的,化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)??茖W(xué)家對不同地層里化石進(jìn)行研究發(fā)現(xiàn):越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等,水生生物的化石越多;越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等,陸生生物化石越多。說明各類生物化石在地層中按照一定順序出現(xiàn)的,現(xiàn)代各種各樣的生物是經(jīng)過漫長的年代逐漸進(jìn)化而來的。10、蛋白質(zhì)控制傳染源B【分析】【解答】解:(1)病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物;一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成.

(2)預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源;切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.將患者隔離治療是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源.

(3)人們常用疫苗來預(yù)防其他傳染??;從免疫角度講,注射入人體的疫苗被稱為抗原.

故答案為:(1)蛋白質(zhì);

(2)控制傳染源;

(3)B.

【分析】傳染病是指由病原體引起的,能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾??;預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.11、CnH2n+2|【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式分析物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律,寫出一類物質(zhì)的通式;根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律可以書寫化學(xué)方程式.本題主要考查燃燒的條件、碳酸鹽的性質(zhì)及其化學(xué)方程式的書寫方法等方面的知識,其中通式的書寫要會運(yùn)用數(shù)學(xué)規(guī)律分析解決化學(xué)問題.【解答】解:由乙烷(C2H6)、丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等物質(zhì)的化學(xué)式可知,如果烷烴中的碳原子數(shù)為n,氫原子的個數(shù)是2n+2,則烷烴的化學(xué)式可以用通式CnH2n+2表示.甲烷在空氣中充分燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.

故填:CnH2n+2;.12、7【分析】【分析】根據(jù)在每平方米的面積上平均每分鐘能得到8.4×104J的熱量,利用太陽光熱效率,可以求面積為50m2的屋頂上平均每分鐘得到的可以利用的太陽能;利用功率公式求利用的太陽能的功率.

【解答】解:面積為50m2的屋頂上平均每分鐘得到的可以利用的太陽能:

Q=8.4×104J×50×10%=4.2×105J;

可以利用的太陽能的功率:

p===7000W=7kW;

故答案為:7.13、氫氧化鈣或熟石灰或消石灰【分析】【分析】pH為5的土壤為酸性土壤不利于作物生長;可通過加堿性物質(zhì)的方法使其變?yōu)橹行曰蚪咏行缘耐寥?;氫氧化鈣為常見的堿,可與酸中和,用于改良酸性土壤.

【解答】解:氫氧化鈣俗稱熟石灰;消石灰;可與酸發(fā)生中和反應(yīng);

農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤里生長;pH為5的土壤為酸性土壤,可使用氫氧化鈣中和土壤中的酸,改良酸性土壤該酸性土壤;

故答案為:氫氧化鈣或熟石灰或消石灰.三、判斷題(共1題,共2分)14、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水;同時釋放能量;供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機(jī)物分解,釋放能量。故答案為:正確。

【分析】線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。四、其他(共3題,共6分)15、解:由題:若在A處添加滑輪;是一個定滑輪,則滑輪組只有一個起滑輪,繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多三段;

若在B處添加滑輪;是一個起滑輪,繞線后通過動滑輪繩子段數(shù)最多四段,更省力.

如圖所示:

.【分析】【解答】滑輪組中;通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力,由此判斷A;B哪個位置添加滑輪,由此畫出繞線.

【分析】本題同時考查了滑輪組的組裝,明確通過動滑輪繩子的段數(shù)越多越省力是關(guān)鍵.16、

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