2025年外研版七年級歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級歷史上冊月考試卷535考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、春秋和戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的社會影響，這些影響包括()①促進(jìn)了土地的私有化②提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量③強(qiáng)化了周王朝的統(tǒng)治④引發(fā)了改革變法的時代風(fēng)潮A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2、錢穆在（國史新論＞記載唐代制度，在下有為政府公開選撥人才；在上有綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)?！安牧现小斑@兩種制度“的后者指的是（）A.三公九卿制B.科舉制C.三省六部制D.議政王大臣會議3、使東方六國再也無力抵抗秦國進(jìn)攻的戰(zhàn)役是（）A.城濮之戰(zhàn)B.馬陵之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)4、詩歌在一定程度上反映了社會生活。下列詩句中，能反映唐玄宗統(tǒng)治前期盛世景象的是（）A.“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”B.“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”C.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”D.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”5、下列關(guān)于河姆渡人生活的描述；正確的是（）

①會飼養(yǎng)豬；狗和水牛。

②用骨耜耕田；種植水稻。

③用陶器燒飯。

④住在半地穴式的房屋中A.①②③④B.②③④C.①②③D.③④6、長城是中華民族的象征，是古代勞動人民勤勞智慧的結(jié)晶。自秦朝以來，歷代不斷整修。明長城蜿蜒6000余千米，她的東西起止點(diǎn)是（）A.東起嘉峪關(guān)，西至鴨綠江B.東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)C.東起嘉峪關(guān)，西至山海關(guān)D.東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)7、日前，中央電視臺科教頻道《探索發(fā)現(xiàn)》欄目播出了電視文藝專題紀(jì)錄片《書圣一王羲之》。節(jié)目以當(dāng)代視角還原歷史，以揭秘手法串聯(lián)故事，講述了王羲之一生的經(jīng)歷與傳奇。王羲之的代表作是（）A.《齊民要術(shù)》B.《蘭亭集序》C.《洛神賦圖》D.《女史箴圖》8、它的建立標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生，它是中國歷史上第一個王朝，它是A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝9、年號多取吉利吉祥、國泰民安的含義，或是顯示皇權(quán)的神圣．“政啟開元，治宏貞觀”，其中用“貞觀”作為年號的皇帝是（）A.唐高祖B.唐太宗C.武則天D.唐玄宗評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、【題文】西漢初，劉發(fā)建立了湖南歷史上第一個諸侯國——長沙國。（）11、重要的歷史人物；往往對歷史發(fā)展有重要影響：

（1）______創(chuàng)立了科舉制；成為后世選拔官員的重要途徑。

（2）______提出“以古為鏡可以知興替；以人為鏡可以知得失”

（3）______是我國歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)。

（4）______通過“杯酒釋兵權(quán)”來加強(qiáng)皇權(quán)統(tǒng)治。12、在學(xué)完“中國早期人類的代表--北京人”一課后，同學(xué)們開展了模仿“北京人生活的一天”的體驗活動。在活動的場景中，同學(xué)們都非常高興的在燒烤食物。______（判斷對錯）13、孔子的言論主要記載于《______》中，“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”出自春秋時期的軍事著作《______》．14、“醫(yī)圣”是指______15、原始居民制造的彩陶上的刻畫符號，被認(rèn)為是我國早期文字的雛形。今天的漢字是從______發(fā)展而來的，他的出現(xiàn)標(biāo)志著我國有文字可考的歷史的開始。隨著歷史的發(fā)展，末年，書法逐漸成為一種藝術(shù)，東晉人王羲之精于書法，他的字端秀清晰，作品《______》最出色，被后人稱作天下第一行書。16、世界上現(xiàn)存最早的有確切日期的雕版印刷品是______。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、唐太宗統(tǒng)治時期，唐朝進(jìn)入全盛期，史稱“開元盛世”。（）18、“澶淵之盟”是北宋與遼的盟約。（）19、黃河流域的河姆渡遺址是栽培粟的最早起源地，目前發(fā)現(xiàn)最早的栽培粟類遺存距今約9000﹣7000年。（）20、李白是唐代著名的詩人，因其詩風(fēng)浪漫飄逸，號稱“詩仙”。

21、在我國歷史上，有這樣一位皇帝：完善科舉，設(shè)置殿試制度。這個皇帝是唐太宗。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共32分)22、仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河示意圖》，完成以下問題：

(1)圖中A和B是大運(yùn)河的南北起止點(diǎn)，請寫出所代表的城市名稱。(2)C、D、E、F代表大運(yùn)河的四段，請依次寫出所代表的四段名稱。(3)隋朝大運(yùn)河開通的目的和作用分別是什么？23、閱讀下列圖片，回答問題.圖1唐都長安圖2.《清明上河圖》圖3《盛世滋生圖》描繪的東京城描繪的蘇州(1)上述三座城市在各自的歷史時期分別具有怎樣的歷史地位？

(2)比較唐都長安城與北宋東京城的相同與不同:（至少寫出兩點(diǎn)）

(3)從圖1到圖3反映了城市發(fā)展的什么趨勢？各舉一例說明這一發(fā)展趨勢對社會文化的重大影響24、中國古代的對外交往，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。請閱讀材料，回答下列問題：材料一：

（1）請指出材料一中圖一、二所反映的唐朝對外交往的史實(shí)是什么？并據(jù)此說出唐朝實(shí)行什么對外政策？

材料二：宋朝政府對海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵政策，在一些重要的海港開設(shè)專供外商居住的蕃坊、蕃學(xué)宋代的海外貿(mào)易范圍很廣，從西太平洋到印度洋、波斯灣，都航行著來往中國的商船海外貿(mào)易的收入在宋代財政上占有重要地位。（2）根據(jù)材料二，請指出宋代的對外貿(mào)易相當(dāng)活躍的原因是什么？宋朝政府設(shè)立哪一個機(jī)構(gòu)管理海外貿(mào)易？

（3）結(jié)合材料及所學(xué)知識，分析概括促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素是什么？25、南宋鄭樵曾在《通志》中說：“置圖于右，置書于左，索象于圖，索理于書?！毕嚓P(guān)的歷史圖示、圖片，往往是學(xué)習(xí)歷史時不可或缺的工具。閱讀下列關(guān)于中國古代政治制度的圖片和圖示材料，回答相關(guān)問題：

圖一秦朝中央機(jī)構(gòu)圖二唐朝中央機(jī)構(gòu)。

圖三明朝中央機(jī)構(gòu)圖四清朝軍機(jī)處內(nèi)景。

請回答：

（1）根據(jù)所學(xué)知識；寫出圖一；二中字母所代表的歷史含義。

（2）圖三揭示了明朝中央集權(quán)制度怎樣的變化？

（3）從圖一到圖四；說明中國古代政治制度演變的趨勢是什么？

評卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)26、閱讀下列材料；回答問題。

復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授在講述唐朝對外關(guān)系時說：“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事；一條由信念；堅持和智慧澆鑄而成的求知之路，一個民族胸襟開闊、海納百川的真實(shí)寫照?！?/p>

回答：

（1）材料中的這位偉大僧人是誰？

（2）他西行天竺取經(jīng)。天竺即今______一帶。

（3）他的一生和佛學(xué)密不可分，他求知的最高學(xué)府是什么？他為后世留下的經(jīng)典著作是什么？27、請用線條將相應(yīng)的內(nèi)容連接起來。

28、我國是農(nóng)業(yè)大國；農(nóng)業(yè)發(fā)展源遠(yuǎn)流長。結(jié)合所學(xué)知識請回答：

（1）原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是什么？

（2）春秋時期什么的出現(xiàn)；促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提高？

（3）戰(zhàn)國時期；商鞅變法中能推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要措施是？

（4）綜合以上問題，你認(rèn)為影響我國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素有哪些。29、閱讀下列材料：

材料一：唐太宗說：自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母。

材料二潔白的哈達(dá)；溫順的藏羚羊、雄偉的布達(dá)拉宮這就是我們美麗而圣潔的西藏。雖然當(dāng)前“藏獨(dú)分子”猖獗；但我們可以肯地說：自古以來，西藏就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。

材料三：元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地；漢族人也大量來到邊疆，契丹；女真等族人民早已進(jìn)入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚姻逐漸融合。

請回答：

（1）材料一表明唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？他被北方各族尊為什么？

（2）結(jié)合材料二回答；藏族的祖先在唐朝時被稱為什么？舉出一例唐朝與西藏地區(qū)友好往來的事例。

（3）哪一朝代中央政府開始對西藏地區(qū)進(jìn)行有效的管轄？設(shè)置什么機(jī)構(gòu)？

（4）依據(jù)材料三，寫出元朝時形成的一個新民族。評卷人得分六、綜合題(共3題，共30分)30、【題文】大和民族是一個善于學(xué)習(xí)的民族；是學(xué)習(xí)其他民族的精華而強(qiáng)盛起來的。6世紀(jì)下半葉，日本社會矛盾尖銳，社會政局混亂，國家衰弱，天皇和一些士大夫決心改革，推行中國的隋唐制度，以振興國家。

結(jié)合所學(xué)知識；回答下列問題。

（1）請說出日本這次改革時在位的天皇。1分。

（2）當(dāng)時中日交往頻繁；中國出使日本的著名僧人是誰？2分。

他在日本10年；傳播了唐朝文化，還精心設(shè)計了一座寺廟，被日本視為藝術(shù)明珠，這座寺廟的名稱是什么？2分。

（3）古代世界各地文化交流的主要什么方式是什么？各舉一例說明4分。

（4）“以史為鑒、面向未來”，通過對古代文明的交流的了解，請你談?wù)劕F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度。（至少2點(diǎn)）4分31、我國是以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族國家，其歷史是由各族人民共同締造的。下面是對我國唐宋元時期與少數(shù)民族關(guān)系進(jìn)行的探究?！局R再現(xiàn)】（1）唐朝采取了怎樣的民族政策？試結(jié)合所學(xué)知識舉出唐朝體現(xiàn)這一政策的史實(shí)一例。

（2）列舉與兩宋對立的三個少數(shù)民族政權(quán)的名稱。請舉出宋朝與少數(shù)民族“戰(zhàn)與和”的事例各一項。

（3）元朝是由哪一個民族建立的？元朝時形成了一個新的民族叫什么？

【知識拓展】（3）通過對唐宋元時期民族關(guān)系的探究，你認(rèn)為應(yīng)該如何正確看待民族關(guān)系？32、【題文】請仔細(xì)觀察以下歷史地圖和歷史圖畫。結(jié)合所學(xué)知識回答問題（10分）

（1）上圖中所展現(xiàn)的東西方商路是在什么朝代開通的？它的起點(diǎn)是什么地方？對開通這條商路貢獻(xiàn)最大的人物是誰？（3分）

（2）請列舉通過這一條商路由西方傳入中國的兩種商品？（2分）

（3）結(jié)合所學(xué)的知識；請你指出這一商路開通的歷史意義？（2分）

（4）該歷史事件促使西漢政府于公元前60年設(shè)置了什么機(jī)構(gòu)？它的設(shè)置標(biāo)志著什么？（3分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對從千耦其耘到個體農(nóng)耕史實(shí)的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級上冊第8課鐵器牛耕引發(fā)的社會變革，第一子目從千耦其耘到個體農(nóng)耕中內(nèi)容：“鐵器、牛耕的使用和推廣，大大提高了生產(chǎn)效率，使個體生產(chǎn)成為可能。史書上記載這一時期“公作則遲”“分地則速”，反映個體生產(chǎn)取代大規(guī)模強(qiáng)制性集體耕作，個體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位。新興地主階級開始登上歷史舞臺?！笨芍?，①②屬于鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生的社會影響。再根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和政治變革之間的關(guān)系，理解經(jīng)濟(jì)的巨大發(fā)展必然會引發(fā)巨大的社會變革，即生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，因此④也是鐵器的使用和牛耕的推廣產(chǎn)生的社會影響，故選C。鐵器的使用和牛耕的推廣，加速了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加速周王朝的解體?？键c(diǎn)：從千耦其耘到個體農(nóng)耕【解析】【答案】C2、C【分析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知；“為政府公開選撥人才”的制度是科舉制；“綜合管理全國行政事務(wù)”的制度是三省六部制．

故選C．

本題考查中國古代政治制度．了解唐朝的科舉制和三省六部制．

掌握科舉制和三省六部制的內(nèi)容和影響．【解析】【答案】C3、D【分析】略【解析】D4、C【分析】本題考查唐玄宗統(tǒng)治的相關(guān)知識。唐玄宗統(tǒng)治前期的年號是“開元”，因此“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”描寫的是唐玄宗統(tǒng)治前期的盛世景象。A主要描寫的是友情；B贊頌的是項羽；D為宋朝蘇軾寫的詞，描寫的是赤壁之戰(zhàn)。所以ABD不符合題意，故選C。【解析】C5、C【分析】據(jù)所學(xué)知識可知；距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動地展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)耕的圖景。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用骨耜耕地，種植水稻。河姆渡原始居民住著干欄式的房子，會制作和使用陶器。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。半坡原始居民居住在半地穴式的房子里，屋內(nèi)有灶炕，供炊煮和取暖用。①②③符合題意。

故選：C。

本題主要考查河姆渡人的生活。半坡原始居民和河姆渡原始居民是我國原始農(nóng)耕時代的代表；半坡原始居民屬于黃河流域，會種植粟，河姆渡原始居民屬于長江流域，會種植水稻。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。解答本題的關(guān)鍵要熟悉半坡原始居民、河姆渡原始居民的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緾6、B【分析】本題考查學(xué)生對明代長城的認(rèn)識，考查學(xué)生調(diào)用所學(xué)知識分析材料信息的能力。根據(jù)我們所學(xué)知識，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，全長六千多米，無論規(guī)模質(zhì)量都達(dá)到歷史最高水平。在重點(diǎn)設(shè)防地段多用磚石砌筑，內(nèi)填泥土石塊，工程堅固，形制結(jié)構(gòu)更趨合理。不但在戰(zhàn)略要地加修雙城乃至多道城墻，還在長城沿線險要處構(gòu)筑空心敵臺，既能“內(nèi)衛(wèi)戰(zhàn)卒”，又可發(fā)炮射箭，大大提高了長城體系的整體防御功能。故選B。其它選項與題意不符，均排除。故選B。【解析】B7、B【分析】本題主要考查了王羲之的相關(guān)內(nèi)容。王羲之（321—379），字逸少。祖籍瑯玡臨沂（今山東臨沂）。曾任東晉政府右軍將軍，人們稱他“王右軍”。他的書畫都有很高的美術(shù)價值，尤以書法著名。篆、隸、草、行、楷各種書體都造詣很深，尤其擅長隸、草。他的書法自南朝以來就被朝野所重視，唐太宗李世民尤為酷愛，因而流行愈廣，世稱“書圣”。代表作為《蘭亭集序》，又稱《蘭亭帖》，行書字帖，王羲之33歲那年，與一些好友宴集會稽山陰之蘭亭時所寫。書法遒媚勁健，端秀清新，有天下第一行書之稱。故選B?！窘馕觥緽8、A【分析】本題考查的是夏朝的建立。根據(jù)所學(xué)知識可知，大禹治水有功，所以舜把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給他。約公元前2070年，禹建立夏朝，都城陽城。禹組建了軍隊，制定了刑法，修造了監(jiān)獄。所以夏朝是我國歷史上的第一個國家。商朝、周朝、秦朝都晚于夏朝，排除BCD，故選A?！窘馕觥緼9、B【分析】根據(jù)所學(xué)知識可知：貞觀是唐太宗的年號；唐太宗統(tǒng)治時期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，政治清明，被稱為貞觀之治．

故選B．

本題考查了年號的有關(guān)內(nèi)容．

本題注重考查學(xué)生的識記能力，注意準(zhǔn)確識記貞觀之治的有關(guān)內(nèi)容．【解析】B二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學(xué)生對湖南當(dāng)?shù)匚幕臏?zhǔn)確識記；西漢初，劉邦封開國功臣吳芮為長沙王，建立了湖南歷史上第一個諸侯國長沙國；公元前157年，吳氏長沙國因絕嗣被廢，公元前155年，漢景帝冊封兒子劉發(fā)為長沙王，劉氏長沙國建立，所以題文所述是錯誤的。

考點(diǎn)：湖南地方文化常識·長沙國·劉氏長沙國【解析】【答案】錯11、略

【分析】重要的歷史人物；往往對歷史發(fā)展有重要影響：

（1）隋煬帝時設(shè)進(jìn)士科；科舉制度正式形成．隋朝創(chuàng)立的科舉制，成為后世選拔官員的重要途徑．

（2）唐太宗善于納諫；提出“以古為鏡可以知興替，以人為鏡可以知得失”．魏征以敢于直諫著稱，他曾前后向唐太宗進(jìn)諫二百多次．

（3）武則天是我國歷史上唯一的女皇帝；采取各種措施發(fā)展經(jīng)濟(jì)，史稱她的統(tǒng)治為貞觀遺風(fēng)，為唐朝進(jìn)入全盛打下了基礎(chǔ)．

（4）北宋建立后；為加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治，趙匡胤采用杯酒釋兵權(quán)的辦法，剝奪了朝中大將的兵權(quán)．

故答案為：

（1）隋煬帝．

（2）唐太宗．

（3）武則天．

（4）趙匡胤．

本題考查重要的歷史人物對歷史發(fā)展的重要影響；把握隋煬帝；唐太宗、武則天、趙匡胤對歷史的重要影響．

解答本題注意識記歷史上重要的歷史人物對歷史發(fā)展有重要影響．【解析】隋煬帝；唐太宗；武則天；趙匡胤12、略

【分析】北京人是遠(yuǎn)古人類的典型代表；生活在距今約七十萬年至二十萬年，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具．北京人已經(jīng)會使用天然火，還會保存火種，用火燒烤食物．

故答案為：

√．

本題考查北京人的相關(guān)知識點(diǎn)．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握北京人的生產(chǎn)和生活狀況．【解析】√13、略

【分析】春秋時期；孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)派．孔子在教育上貢獻(xiàn)很大，他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，不分出身，都可接受教育．孔子的言行記載在《論語》中，由其弟子整理而成，“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”出自春秋時期孫子的軍事著作《孫子兵法》．

故答案為：

論語；孫子兵法．

本題考查孔子和孫子．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力．重點(diǎn)掌握孔子和孫子的相關(guān)知識．【解析】論語；孫子兵法14、略

【分析】東漢末年；張仲景寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。

故答案為：

張仲景。

本題考查了張仲景；注意識記人物生活年代與成就。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記“醫(yī)圣”是指張仲景。【解析】張仲景15、略

【分析】我國商朝時期的人們刻寫在龜甲或獸骨上的文字；被稱為甲骨文，有文字可考的歷史由此開始．魏晉南北朝時期是我國書法藝術(shù)大放異彩的時候，出現(xiàn)了很多書法家，東晉的王羲之是著名書法家，代表作是《蘭亭序》，唐朝的顏真卿，柳公權(quán)分別創(chuàng)立顏體和柳體．

故答案為：

甲骨文；《蘭亭序》．

本題考查甲骨文以及王羲之的相關(guān)知識．世界今天的漢字是從甲骨文發(fā)展而來的．

本題難度較小，考察學(xué)生對歷史知識的識記能力，我國漢字或書法藝術(shù)的演變經(jīng)歷了一個由復(fù)雜到簡單的過程，這些知識是基礎(chǔ)知識也是重要的考點(diǎn)，學(xué)生一般根據(jù)課本知識就能得出答案，屬于送分題．【解析】甲骨文；蘭亭序16、略

【分析】印刷術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一．唐朝印制的《金剛經(jīng)》是世界上現(xiàn)存最早的；標(biāo)有確切日期的雕版印刷品．

故答案為：

《金剛經(jīng)》．

本題考查雕版印刷術(shù)的識記．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要和活字印刷術(shù)區(qū)別開．【解析】《金剛經(jīng)》三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】本題考查的是開元盛世。唐玄宗統(tǒng)治時期，被稱為“開元盛世”。【解析】【答案】錯18、√【分析】本題考查的是澶淵之盟?！板Y之盟”是北宋與遼的盟約?！窘馕觥俊敬鸢浮繉?9、×【分析】【分析】本題考查了半坡原始居民。我國是世界上最早種植粟的國家；生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜；骨器，種植粟；而河姆渡遺址在長江流域，種植的是水稻。故答案為：錯誤。

【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記半坡原始居民種植粟。20、√【分析】本題主要考查唐朝詩人李白。結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝是中國古代詩歌發(fā)展的黃金時代。唐朝著名詩人李白的詩雄奇飄逸，他謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人們稱他為“詩仙”。因而題干正確，故選T。【解析】T21、×【分析】據(jù)所學(xué)知；科舉制在唐代有了迸一步發(fā)展，武則天親自面試考試，創(chuàng)立了殿試制度。

故答案為：×。

本題以完善科舉；設(shè)置殿試制度為切入點(diǎn)，考查武則天的相關(guān)知識。

注意識記科舉制創(chuàng)立和完善的過程及其影響?！窘馕觥俊了?、識圖題(共4題，共32分)22、略

【分析】（1）本題考查隋朝大運(yùn)河的南北起止點(diǎn)。從605年開始，隋煬帝下令開鑿了一條縱貫?zāi)媳保L二千多公里的大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。故A處為涿郡，B處為余杭。（2）本題考查隋朝大運(yùn)河的主要溝渠。隋朝大運(yùn)河自北向南包括永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四段溝渠，溝通了五道水系，即海河、黃河、淮河、長江和錢塘江。所以C為永濟(jì)渠；D為通濟(jì)渠；E為邗溝；F為江南河。（3）本題考查隋朝大運(yùn)河開通的目的和作用。為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治，隋煬帝下令開鑿了一條縱貫?zāi)媳?，全長二千多公里的大運(yùn)河。大運(yùn)河開通后，成為南北交通的大動脈，大大促進(jìn)了南北地區(qū)政治和經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。【解析】（1）A:涿郡；B:余杭。（2）C:永濟(jì)渠；D:通濟(jì)渠；E:邗溝；F:江南河。（3）目的：為了加強(qiáng)南北交通，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治。作用：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。23、略

【分析】（1）本題考查我國古代的建筑。唐朝的都城長安既是當(dāng)時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。長安城宏偉富麗，城內(nèi)分為坊和市，坊是居民住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。宋代的都城東京是北宋的政治文化中心，也是最大的商業(yè)都會，城市商業(yè)高度發(fā)展，呈現(xiàn)一派繁榮的景象。清代的《盛世滋生圖》反映的是明清時期蘇州是江南重要的手工業(yè)城市。它們的功能由政治中心向經(jīng)濟(jì)中心轉(zhuǎn)變，城市商品經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，資本主義萌芽產(chǎn)生。（2）本題考查唐都長安城與北宋東京城的異同點(diǎn)。唐朝的都城長安城內(nèi)分為坊和市，坊是居民住宅區(qū)，市為繁華的商業(yè)區(qū)。宋代商業(yè)的繁榮超過了前代，大街小巷店鋪林立，市不是固定在某地的。早市、夜市買賣晝夜不絕。還有各種小販、貨郎走街串巷，增添了城市的熱鬧氣氛。（3）本題考查商品經(jīng)濟(jì)的繁榮。根據(jù)本題的圖片內(nèi)容可知，從圖1到圖3反映了城市發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)越來越繁榮。這一發(fā)展趨勢出現(xiàn)了唐詩繁榮以及書法、繪畫藝術(shù)多姿多彩；到宋代出現(xiàn)了宋詞繁榮和世俗文學(xué)如宋代話本的出現(xiàn)。到明清時期，出現(xiàn)了我國古典小說蓬勃發(fā)展。【解析】（1）長安：全國政治文化中心，也是全國的商業(yè)大都會；東京：北宋的政治文化中心，也是最大的商業(yè)都會，城市商業(yè)高度發(fā)展；蘇州：明清時期江南重要的手工業(yè)城市。（2）唐朝的都城長安城內(nèi)分為坊和市。宋代都城大街小巷店鋪林立，市不是固定在某地的。出現(xiàn)了早市、夜市和各種小販、貨郎走街串巷的情形。（3）商品經(jīng)濟(jì)越來越繁榮；唐詩繁榮，書法、繪畫藝術(shù)多姿多彩；宋詞繁榮，世俗文學(xué)如宋代話本、明清古典小說蓬勃發(fā)展。24、略

【分析】（1）本題考查唐朝對外開放政策。根據(jù)材料一內(nèi)容可知，圖一是鑒真東渡日本，唐玄宗時，高僧鑒真東渡日本，為中日兩國的友好和文化傳播作出重大的貢獻(xiàn)。圖片二是玄奘西游天竺，貞觀時，玄奘西游天竺取經(jīng)，他是中印文化交流史上最杰出的使者?。兩幅圖片反映了唐朝對外交往的史實(shí)，這說明唐朝實(shí)行對外開放政策。（2）本題考查宋代的海外貿(mào)易。宋朝廷鼓勵海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財政收入中占有重要地位。（3）本題考查概括促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素。根據(jù)本題的解答內(nèi)容可知，國家實(shí)行對外開放政策，政府實(shí)行有效的鼓勵政策有利于國家的發(fā)展。解答本題答出其中一點(diǎn)即可?！窘馕觥浚?）鑒真東渡、玄奘西游。對外開放政策；（2）宋朝政府對海外貿(mào)易實(shí)行鼓勵政策。市舶司。（3）對外開放的實(shí)行；政府實(shí)行有效的鼓勵政策等。（答出其中一點(diǎn)即可，或言之有理）25、略

【分析】（1）本題考查秦朝和唐朝的中央機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度。中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察。唐朝延續(xù)了隋朝的政治制度，實(shí)行三省六部制，皇帝之下設(shè)門下省、尚書省和中書省，尚書省下設(shè)六部。故A填御史大夫，B填尚書省。（2）本題考查明朝的中央集權(quán)制度。結(jié)合所學(xué)和圖示可知，明太祖即位后，改革行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)君主權(quán)力。在地方，廢行省，設(shè)三司；在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。全國的軍政大權(quán)，都集中到了皇帝手里。（3）本題考查對所學(xué)知識的歸納整合能力。從圖一到圖四反映了中國古代從秦朝到清朝的政治制度的演變過程，說明了中國古代專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)趨勢。【解析】（1）A御史大夫；B尚書省（2）廢除丞相，權(quán)分六部，六部直屬于皇帝。（3）專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)趨勢。五、簡答題(共4題，共20分)26、略

【分析】（1）由材料“一個偉大僧人西行取經(jīng)的傳奇故事；一條由信念；堅持和智慧澆鑄而成的求知之路”可知材料中的“偉大僧人”指的是玄奘，貞觀初年（唐太宗時），玄奘從長安（今陜西西安）出發(fā)，歷經(jīng)艱險，前往天竺，在那爛陀寺游學(xué)，成為著名的佛學(xué)大師．

（2）依據(jù)課本知識；天竺即今印度一帶．

（3）玄奘于貞觀初年（唐太宗時）從長安出發(fā)；西行天竺取經(jīng)，歷經(jīng)10多年，貞觀后期，攜帶大量佛經(jīng)回到長安，他“求知”的最高佛學(xué)學(xué)府是那爛陀寺，為后世留下的佛學(xué)經(jīng)典著作是《大唐西域記》，這部書成為研究中亞；印度半島和我國新疆地區(qū)歷史和佛學(xué)的重要典籍．

故答案為：

（1）玄奘．

（2）印度．

（3）那爛陀寺；《大唐西域記》．

本題主要考查了玄奘西行的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題注重考查學(xué)生的分析能力，本題的關(guān)鍵點(diǎn)是分析題干，注意準(zhǔn)確識記玄奘西行的相關(guān)知識點(diǎn)．【解析】印度27、略

【分析】

本題主要考查“詩仙”；“詩圣”、“畫圣”和“書圣”“醫(yī)圣”的相關(guān)史實(shí)。掌握基礎(chǔ)知識即可作答。

本題主要考查學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。理解并識記“詩仙”、“詩圣”、“畫圣”和“書圣”“醫(yī)圣”的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥坷畎咨钤谑⑻茣r期；李白的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，一生寫下了不少謳歌祖國名山大川的壯麗詩篇，人們稱他為“詩仙”，他代表作有《早發(fā)白帝城》《蜀道難》等。吳道子被后世稱為“畫圣”，他的畫注重線條變化，立體感強(qiáng)，風(fēng)格奔放，開后世寫意畫先河，代表作品有《送子天王圖》等。東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，他醫(yī)術(shù)高明，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的時代，他的詩深刻反映了那個動蕩的歷史時代，真摯地表現(xiàn)了他關(guān)心國家盛衰和民生疾苦的心情，人們稱之為“詩史”。杜甫感情真摯，筆觸細(xì)膩，風(fēng)格雄渾，語言簡練。被后人尊為“詩圣”。東晉王羲之集書法之大成，寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”。

故答案為：

28、略

【分析】

（1）本題考查的是原始農(nóng)耕生活的知識點(diǎn)。農(nóng)作物種植；家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展是原始農(nóng)耕出現(xiàn)的標(biāo)志。

（2）本題主要考查了鐵器和牛耕的使用的有關(guān)內(nèi)容；要在掌握課本相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論。

（3）本題以商鞅變法中能推動農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要措施為切入點(diǎn)；考查了商鞅變法的相關(guān)知識。

（4）本題考查學(xué)生的知識遷移能力。

本題考查學(xué)生對原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展、商鞅變法、鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)相關(guān)知識的掌握，重點(diǎn)識記內(nèi)容與影響。【解析】（1）原始社會時期；人們種植農(nóng)作物，飼養(yǎng)家畜，過定居生活，出現(xiàn)了聚落，使用磨制石器等現(xiàn)象的出現(xiàn)，標(biāo)志著原始農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)。

（2）春秋時期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，到戰(zhàn)國時，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，牛耕是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地利用率和農(nóng)作物的產(chǎn)量顯著提高。我國至遲在春秋末年已使用牛耕，戰(zhàn)國時期牛耕進(jìn)一步推廣。鐵器和牛耕的使用是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志。

（3）商鞅變法時獎勵耕戰(zhàn)；生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役。這項措施的實(shí)施，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

（4）題目所給問題反映了影響我國古代農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有：農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展；耕作技術(shù)的進(jìn)步；統(tǒng)治者政策；農(nóng)學(xué)家的貢獻(xiàn)等。

故答案為：

（1）農(nóng)作物種植；家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以及聚落、磨制工具的發(fā)展。

（2）鐵質(zhì)農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)。

（3）獎勵耕織；生產(chǎn)糧食；布帛多的人，可免除徭役。

（4）農(nóng)業(yè)工具的發(fā)展；耕作技術(shù)的進(jìn)步；統(tǒng)治者政策；農(nóng)學(xué)家的貢獻(xiàn)等。29、略

【分析】

（1）本題主要考查唐太宗實(shí)行的民族政策及他被北方各族尊為“天可汗”．

（2）本題主要考查藏族的祖先及唐朝與西藏地區(qū)友好往來的事例．

（3）本題主要考查元朝對西藏地區(qū)進(jìn)行的有效管轄及宣政院的設(shè)立．

（4）本題主要考查元朝時形成的新民族．

本題主要考查唐朝、元朝時期的民族政策與民族交往，主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力．【解析】（1）由材料一“唐太宗說：自古皆貴中華；賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母．”可知，唐太宗實(shí)行開明的民族政策．他被北方各族尊為“天可汗”．

（2）由材料二“潔白的哈達(dá)；溫順的藏羚羊、雄偉的布達(dá)拉宮這就是我們美麗而圣潔的西藏．”可知；藏族的祖先在唐朝時被稱吐蕃．7世紀(jì)前期，吐蕃杰出的贊普松贊干布統(tǒng)一青藏高原，定都邏些．松贊干布幾次向唐求婚，后唐太宗將文成公主嫁給他．8世紀(jì)初，唐朝又將金城公主嫁到吐蕃，尺帶珠丹上書唐中宗說，吐蕃與唐朝已經(jīng)“和同為一家”了．唐蕃聯(lián)姻，密切了唐蕃經(jīng)濟(jì)文化交流，增進(jìn)了漢藏友好關(guān)系．821年唐蕃會盟，有利于民族團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展．

（3）元政府加強(qiáng)對西藏的管轄；在中央設(shè)置宣政院，負(fù)責(zé)管理藏族地區(qū)的行政事務(wù)．這標(biāo)志著元朝時西藏正式成為我國的行政區(qū)劃．

（4）由材料三“元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境．蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地；漢族人也大量來到邊疆，契丹；女真等族人民早已進(jìn)入黃河流域，各族人民雜居相處，互通婚姻逐漸融合．”可知，元朝時形成的新民族是回族．唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，他們到元朝時期逐漸融合形成一個新的民族--回族．

故答案為：

（1）開明的民族政策．“天可汗”．

（2）吐蕃．事例：唐太宗時文成公主入藏嫁給松贊干布（或唐中宗時金城公主入藏嫁給尺帶珠丹；或821年唐蕃會盟）．

（3）元朝．宣政院．

（4）回族．六、綜合題(共3題，共30分)30、略

【分析】【解析】本題考查的是古代世界文化交流的史實(shí)。材料反映的是日本大化改新的史實(shí)，日本這次改革時在位的天皇是孝德天皇。當(dāng)時中日交往頻繁，中國出使日本的著名僧人是鑒真。他在日本10年，傳播了唐朝文化，還精心設(shè)計了一座寺廟，被日本視為藝術(shù)明珠，這座寺廟的名稱是唐招提寺。古代世界各地文化交流的主要有暴力沖突和和平交往，暴力沖突的事例：希波戰(zhàn)爭或亞歷山大大帝東征或羅馬帝國的擴(kuò)張與征服；和平交往的事例：馬可·波羅訪華或阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播或鄭和下西洋或玄奘西游鑒真東渡等?，F(xiàn)代文明交流中我們應(yīng)持的態(tài)度是堅持改革開放，積極向世界先進(jìn)文化學(xué)習(xí)；取其精華、棄其糟粕；尊重、開放、寬容、包容；堅持和平交往，共同發(fā)展等。【解析】【答案】（1）孝德天皇。（1分）；

（2）鑒真；唐招提寺。（4分）；

（3）暴力沖突：希波戰(zhàn)爭或亞歷山大大帝東征或羅馬帝國的擴(kuò)張與征服；和平交往：馬可·波羅訪華或阿拉伯?dāng)?shù)字的傳播或鄭和下西洋或玄奘西游鑒真東渡（若寫張騫出使西域；不給分，因為張騫出使西域的目的是聯(lián)合大月氏夾擊匈奴。它屬于暴力沖突范圍）（4分）

（4）堅持改革開放，積極向世界先進(jìn)文化學(xué)習(xí)；取其精華、棄其糟粕；尊重、開放、寬容、包容；堅持和平交往，共同發(fā)展（任意2點(diǎn)，意思相近即可）（4分）31、略

【分析】（1）本題主要考查唐朝的民族政策。結(jié)合唐太宗說“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一，故其種落皆依朕如父母”可以看出，唐朝實(shí)行開明的民族政策。唐朝時期實(shí)行開明的民族政策，平等地對待少數(shù)民族，西北各部首領(lǐng)紛紛來長安朝見唐朝皇帝，尊稱唐太宗為“天可汗”。吐蕃是藏族的祖先，唐太宗時期，吐蕃贊普松贊干布多次派使者去唐朝求婚，唐太宗答應(yīng)把文成公主嫁給他。唐蕃和親促進(jìn)了吐蕃經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。（2）本題考查宋、遼、西夏的的相關(guān)知識。根據(jù)所學(xué)知識可知，96