2025年上教版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級生物上冊階段測試試卷679考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、把一帶葉的枝條下端插入紅墨水中，葉脈微紅時取出，進行橫切后觀察，變紅的部位是（）A.韌皮部B.木質(zhì)部C.髓D.樹皮2、如圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖；以下有關(guān)分析正確的是（）

A.如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為X，卵細胞中的性染色體為YB.精子由父親的附睪產(chǎn)生，卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的子宮里C.在過程Ⅱ中，細胞核內(nèi)的染色體先進行復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞中D.精子和卵細胞各含23條染色體，經(jīng)過程Ⅰ，任意配對為受精卵中的23條染色體3、光合作用包括的兩方面變化是（）A.物質(zhì)和能量的變化B.白天和黑夜的變化C.氧和二氧化碳的變化D.無機物和有機物的變化4、下列屬于生命現(xiàn)象的是（）A.電閃雷鳴B.蜜蜂采蜜C.潮起湖落D.水滴石穿5、番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實的顏色和種子中胚的基因組成分別是（）A.黃色；Dd、ddB.紅色；DdC.紅色；Dd、ddD.紅色和黃色；Dd、dd6、大雁南飛屬于動物的（）A.覓食行為B.防御行為C.遷徙行為D.生殖行為7、世界上最大的動物--藍鯨與魚的體形相似；最合理的解釋是（）

A.有共同的祖先。

B.進化方向相同。

C.海洋環(huán)境自然選擇的結(jié)果。

D.藍鯨喜歡的運動方式。

8、某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“b”，則載物臺透明紙上寫的是A.bB.dC.pD.q評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、在動物界中；動物的行為是多種多樣的，有些動物為了完成某種行為，不惜冒險甚至付出生命的代價，而有些動物為了生存學(xué)會很多復(fù)雜的行為．閱讀分析下面的材料解決問題．

例1：大雁在遷徙途中休息時；總有一兩只“孤雁”做“站崗放哨”的工作，當有敵害來臨時，這些“放哨”者，總是發(fā)出警報，使雁群盡快作出御敵準備或逃生，而自己卻暴露了目標，易為敵害所捕食．

例2：春季青蛙進行繁殖時；雄蛙在水邊高聲鳴叫，雌蛙聞聲趕來．

例3：非洲某地的成年黑猩猩有別處黑猩猩不具備的本領(lǐng)；為了增強樹葉的吸水性，黑猩猩會咀嚼樹葉，然后吐出來作為海綿，黑猩猩利用這種海綿把保存在樹洞里的水吸出來，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈；

（1）例1中，從行為的目的來看，孤雁的行為屬于____行為，雁群的行為又符合____行為的特征，有的站崗放哨，有的取食，這就體現(xiàn)了____的特征．

（2）例2中，從行為獲得途徑看青蛙的行為屬于____行為，這種形成有利于提高受精率，并受到____控制．

（3）從行為獲得途徑說，黑猩猩的這種行為屬于____行為，這種行為能夠讓他能更好的____．10、（2013秋?涉縣校級月考）讀圖；回答下列問題．

（1）判斷：這是動物細胞的分裂還是植物細胞的分裂？

答：____，你判斷的依據(jù)有：①____；②____．

（2）細胞分裂結(jié)束后，新的細胞和原來的細胞遺傳物質(zhì)____．（選填“一樣”或“不一樣”）

（3）植物細胞由小長大的過程中，液泡的數(shù)量隨著細胞的生長逐漸____（選填“增多”或“減少”），而其體積逐漸____（選填“增大”或“減小”）．11、水蜜桃是一種水果．請根據(jù)有關(guān)生物學(xué)知識；回答下列問題。

（1）桃花開發(fā)時?？吹矫鄯洹⒑诨▍仓酗w舞．它們正忙著給桃花進行____；

（2）受精完成后，桃花雌蕊中的____將發(fā)育成果實．

（3）種植期間，常見果農(nóng)們給果樹施肥．這是給桃樹的生長提供____；

（4）如果我們將一朵水蜜桃桃花的雌蕊去掉，這朵桃花能否結(jié)出水蜜桃？____；

（5）水蜜桃這種水果被食用的部分主要是由____發(fā)育而來的．12、分別有六個裝有豌豆種子的罐頭瓶；其中1；2、3號瓶放置在溫暖的地方，4、5、6號瓶放置在寒冷的地方，1、4號瓶不加水；2、5號瓶灑入少量清水；3、6號瓶倒入較多的清水，使種子淹沒在水中．幾天以后，只有2號瓶中的種子萌發(fā)了，而其余的5個瓶中的種子沒有萌發(fā)．請回答：

（1）缺乏溫度條件的種子有：____．

（2）缺乏水分條件的種子有：____．

（3）缺乏空氣條件的種子有：____．

（4）以上實驗說明，____、____和____在種子萌發(fā)過程中的作用是必須的；缺一不可．

（5）就豌豆的種子萌發(fā)的本身條件看：一是____必須完整，二是____必須肥厚．13、關(guān)注省情；國情；關(guān)注環(huán)境、保護環(huán)境是我們每位公民應(yīng)具有的素養(yǎng)．請閱讀下列資料，用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答問題：

資料一：海南數(shù)十年的實踐證明；沿海防護林是保護沿海地區(qū)民眾美麗家園的“綠色長城”．構(gòu)筑起結(jié)構(gòu)合理；功能完善的海防林體系，可以預(yù)防、減少自然災(zāi)難的危害．為此省委、省政府決心用3-5年重新構(gòu)筑強有力的海疆“綠色屏障”．

資料二：據(jù)報道；我省今年的蝗情將中等偏重發(fā)生，因為今年入春以來，我省平均降雨量比上年同期減少35%，預(yù)測未來兩個月的降雨量仍將偏少，可能出現(xiàn)蝗蝻大面積出土，暴發(fā)蝗蟲危害的情況．目前，省農(nóng)業(yè)系統(tǒng)嚴陣以待，做好預(yù)防的各項措施．

資料三：2007年世界環(huán)境日的主題是“冰川消融；后果堪憂”，為此世界各國都采取各種措施減少溫室氣體的排放量．中國政府也不例外，同時還承諾今年增加植樹156萬畝，更加有效地降低空氣中溫室氣體的含量．

（1）資料一中將海防林稱之為“綠色屏障”是因為海防林具有____等作用；大大減少自然災(zāi)害．

（2）資料二中說明____的氣候環(huán)境更適宜蝗蟲的生長發(fā)育，蝗蟲的個體發(fā)育過程稱為：____發(fā)育．

（3）資料三中所說的溫室氣體主要是指工業(yè)生產(chǎn)過程中排放出來的____等氣體．植樹造林能降低空氣中溫室氣體的含量，是因為綠色植物通過____作用吸收了空氣中的溫室氣體．為此，中國政府將每年的3月12日定為全國的____．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)14、用顯微鏡觀察裝片時視野較暗，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡．____．（判斷對錯）15、一個人的心輸出量越大，說明其血壓也越高．____．（判斷對錯）16、每頓湯泡飯是很好的生活習(xí)慣，這樣有助于食物的消化．____．（判斷對錯）17、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開．”說明溫度對開花有影響作用．____．（判斷對錯）18、細胞體積的增大主要是細胞的分裂的結(jié)果．____．（判斷對錯）19、口腔中的消化既有物理消化又有化學(xué)消化．____．20、“一母生九子，九子各不同”屬于生物的遺傳現(xiàn)象____．（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共1題，共10分)21、如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖；請據(jù)圖作答：

（1）取顯微鏡的方法是：一手握住[______]______；一手拖住鏡座．

（2）圖中9結(jié)構(gòu)的作用是______．

（3）一臺顯微鏡的放大倍數(shù)是由圖中的[______]______和[______]______的放大倍數(shù)來決定的．

（4）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時；眼睛應(yīng)注視[______]______，以防鏡頭壓壞玻片標本．

（5）用顯微鏡觀察動物細胞時；換用高倍鏡，使視野中的細胞數(shù)目______了，視野亮度也______了．

評卷人得分五、實驗探究題(共1題，共7分)22、某實驗小組為探究“煙草浸出液對水蚤心率的影響”；進行了以下實驗：

實驗條件和材料：20℃室溫條件下；20只大小一致，每10秒心跳次數(shù)在30～36次之間的成年水蚤；向裝有等量香煙煙絲的4個燒杯中分別加入20mL；30mL、40mL、50mL蒸餾水，浸泡1天得到不同濃度的煙草浸出液。

實驗方法與步驟：

①記錄每只水蚤在清水中10秒內(nèi)的心跳次數(shù)；重復(fù)3次。

②將清水中的水蚤分成5等份；分別移入有50mL；40mL、30mL、20mL蒸餾水的煙草浸出液中，5分鐘后測量每只水蚤10秒內(nèi)的心跳次數(shù)，重復(fù)3次。

③分別計算各組水蚤10秒內(nèi)心跳次數(shù)的平均值數(shù)據(jù)記錄如表：

。用不同量的蒸餾水制成的煙草浸出液清水50mL40mL30mL20mL水蚤10秒內(nèi)的心跳次數(shù)3536373942請根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）實驗中要選用大小一致的水蚤；且室溫等條件要相同，這樣做的目的是______。其中一組是清水，其作用是______。

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知：在一定范圍內(nèi)；______越高，水蚤的心率越快。

（3）煙草燃燒時會產(chǎn)生______（至少寫出兩種）等多種有害物質(zhì)，進入人體后能誘發(fā)多種呼吸系統(tǒng)疾病，還有可能誘發(fā)肺癌。請設(shè)計一條公共場所禁止吸煙的宣傳標語：______。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導(dǎo)管和篩管．篩管位于韌皮部，運輸有機物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運輸水和無機鹽，方向自下而上．【解析】【解答】解：由分析可知；將一段帶葉的枝條插入加有紅墨水的水中，經(jīng)過一定的時間將莖橫切，觀察切口，可以看到染成紅色的部分是木質(zhì)部，正是因為木質(zhì)部中含有的導(dǎo)管是自下而上輸送水分和無機鹽的管道．

故選：B．2、C【分析】【解答】解：A；男性的性染色體是XY；女性的性染色體是XX，在生殖過程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；所以如果新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為Y，卵細胞中的性染色體為X，A錯誤；

B；精子由父親的睪丸產(chǎn)生；卵細胞由母親的卵巢產(chǎn)生，過程Ⅰ發(fā)生在母親的輸卵管里，B錯誤；

C；在過程Ⅱ中；細胞核內(nèi)的染色體先進行復(fù)制，然后平均分配到兩個新細胞中，C正確；

D；體細胞中染色體是成對存在；在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞．生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半，成單存在．當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時（經(jīng)過程Ⅰ），染色體又恢復(fù)到原來的水平，一條來自父方，一條來自母方．人的體細胞中有23對染色體，D錯誤．

故選：C．

【分析】觀圖可知：此圖為受精過程和胚胎發(fā)育過程．受精過程是精子和卵細胞形成受精卵；卵細胞受精以后即開始分裂、分化，形成胚泡．先形成的細胞團為桑椹胚，然后形成囊胚，并植入子宮內(nèi)膜中，吸收母體的營養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)育．胚胎經(jīng)過兩個月的發(fā)育，長度可達22毫米，從外形上看已初具人形，因此，到第8周左右的胚胎就叫作胎兒；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩，據(jù)此解答．3、A【分析】【分析】綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化，即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化．【解析】【解答】解：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。

由公式可知；光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧，場所是葉綠體，條件是有光，光合作用的實質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的過程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲存在有機物里的化學(xué)能的過程．

故選：A．4、B【分析】【分析】此題考查的知識點是區(qū)分生物與非生物．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入．【解析】【解答】解：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．電閃雷鳴；潮起湖落、水滴石穿，均屬于自然現(xiàn)象；蜜蜂采蜜是取食現(xiàn)象，屬于生命現(xiàn)象．

故選：B．5、A【分析】【分析】番茄的果實是由雌蕊的子房發(fā)育成的，子房壁發(fā)育成果實的果皮，胚珠發(fā)育成種子；如圖：即只有胚珠的卵細胞和極核接受了精子的遺傳物質(zhì)，因此基因發(fā)生改變的是植物產(chǎn)生的種子，而由子房壁發(fā)育成的果皮其基因組成并沒有改變．【解析】【解答】解：將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上；其遺傳過程如圖所示：

從圖解中可以看出黃色番茄所結(jié)種子的基因是Dd；dd；而果皮的基因組成并沒有改變，仍然是dd，顏色是黃色．

故選A6、C【分析】【分析】此題考查的知識點是動物行為．解答時可以從動物行為的概念、特點方面來切入．【解析】【解答】解：覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．鳥類遷徙行為：指某種鳥類每年春季和秋季；有規(guī)律的；沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區(qū)和越冬地區(qū)之間進行的長距離的往返移居的行為現(xiàn)象．鳥類的遷徙有利于尋找適宜的生活環(huán)境，尋找充足的食物，有利于進行繁殖和延續(xù)．防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．大雁南飛體現(xiàn)了鳥類的季節(jié)節(jié)律即遷徙行為．是鳥類隨著季節(jié)更替而發(fā)生的一種遷徙行為，是為了尋找豐富的食物，是對環(huán)境的一種主動適應(yīng)．

故選：C．7、C【分析】

藍鯨雖然是哺乳動物；但其體型卻與魚類相似，這是與藍鯨的生活環(huán)境相適應(yīng)的．藍鯨的祖先生活在海洋中，海洋環(huán)境對藍鯨的體型進行了選擇，通過一代代的海洋環(huán)境的選擇作用，藍鯨的體型被定向地向著一個方向積累，長期選擇下去，藍鯨的體型就變得與水生動物魚類一樣了，因此藍鯨與魚的體形相似是相同的海洋環(huán)境自然選擇的結(jié)果．

故選：C

【解析】【答案】凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的；達爾文認為，自然選擇過程是一個長期的；緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進行，因而自然選擇也是不斷地進行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．

8、D【分析】【解析】試題分析：顯微鏡下所成的像是實物的倒像，物像不但上下顛倒，左右也顛倒，做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的圖象畫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了，所以此題答案為D。考點：本題考查的是顯微鏡的成像特點?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共5題，共10分)9、防御社會分工明確求偶遺傳物質(zhì)學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境【分析】【分析】（1）防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

（2）社會行為是一些營群體生活的動物；群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶動物行為．

（3）先天性行為是動物生來就有的；由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．

（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．【解析】【解答】解：（1）例1中；“一兩只‘孤雁’（一般體弱或患?。┳觥罢緧彿派凇钡墓ぷ?，當有敵害來臨時，這些‘放哨’者，總是發(fā)出警報，或大叫或狂奔或撲翅起飛，使雁群盡快作出御敵準備或逃生，而自己卻暴露了目標，易為敵害所捕食”．有利于其它大雁防御敵害，因此屬于防御行為；雁群的行為又符合社會行為的特征，“有的站崗放哨，有的取食”，這就體現(xiàn)了分工明確的特征．

（2）例2中；“青蛙進行繁殖時，雄蛙在水邊高聲鳴叫”，雄蛙鳴叫是為了吸引雌蛙，屬于雌雄兩性之間的求偶行為．“雌雄蛙抱對”，這是雌雄動物之間的識別，雌蛙和雄蛙經(jīng)過抱對，雌蛙先將卵排到水中，雄蛙也將精子排到水中，然后在水中精子和卵細胞結(jié)合成受精卵，完成受精作用，“這種形成有利于提高受精率”，并受到遺傳物質(zhì)的控制．

（3）從行為獲得途徑說；黑猩猩的這種行為是遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，這種行為能夠讓他能更好的適應(yīng)環(huán)境．（2）

（2）．

故答案為：

（1）防御；社會；分工明確；

（2）求偶；遺傳物質(zhì)；

（3）學(xué)習(xí)；適應(yīng)環(huán)境．10、略

【分析】【分析】細胞分裂過程中各結(jié)構(gòu)的變化順序是：細胞核→細胞質(zhì)→細胞膜（細胞壁）．【解析】【解答】解：（1）植物細胞和動物細胞有絲分裂過程的不同主要表現(xiàn)在：前期紡錘體的形成方式不同；動物細胞和低等植物細胞中有中心體，在前期由中心體發(fā)出星狀射線構(gòu)成紡錘體，而高等植物細胞中沒有中心體，前期由細胞兩極發(fā)出紡錘絲構(gòu)成紡錘體；在細胞分裂的末期形成子細胞的方式不同：植物細胞在赤道板的位置形成細胞板，并由細胞板向四周擴展，最終形成細胞壁，進而形成兩個子細胞，而動物細胞在有絲分裂的末期，細胞膜從中部向內(nèi)凹陷，最后縊裂成兩個子細胞．

（2）細胞分裂結(jié)束后；新的細胞和原來的細胞遺傳物質(zhì)一樣。

（3）植物細胞由小長大的過程中；液泡的數(shù)量隨著細胞的生長逐漸減少，而其體積逐漸增大．

故答案為：（1）動物細胞；沒有細胞壁；沒有形成新的細胞壁和細胞膜；細胞膜內(nèi)陷裂為兩個細胞；

（2）一樣；

（3）減少；增大；11、略

【分析】【分析】桃花開花后，必須經(jīng)過傳粉和受精兩個生理過程，才能結(jié)出果實，桃花在受精完成后，花萼、花冠、雄蕊等結(jié)構(gòu)一般都逐漸凋落，雌蕊的子房卻慢慢膨大起來，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的胚珠發(fā)育成種子，胚珠里面的受精卵發(fā)育成胚，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實．【解析】【解答】解：（1）桃花具有艷麗的花冠；芬芳的花香和甜美得花蜜；我們看到蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛舞，這是它們給桃花進行傳粉，花粉從花藥里散發(fā)出來，通過一定的方式落到雌蕊的柱頭上的過程叫傳粉．

（2）在果實的發(fā)育過程中；由于細胞不斷分裂；分化，子房逐漸膨大，最終雌蕊的子房發(fā)育成果實；胚珠發(fā)育成種子．

（3）種植期間；果農(nóng)給果樹施肥，這是給桃樹的生長提供無機鹽，有助于果樹的茁壯成長．

（4）果實是由雌蕊的子房發(fā)育而成的；如果我們將一朵水蜜桃桃花的雌蕊去掉，這朵桃花不能結(jié)出水蜜桃．

（5）桃花完成傳粉和受精后花萼；花冠、雄蕊逐漸凋落；只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，水蜜桃食用的部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成．

故答案為：

（1）傳粉；

（2）子房；

（3）無機鹽；

（4）不能；

（5）子房壁12、略

【分析】【分析】種子萌發(fā)必須同時具備適宜的外界條件和自身條件．種子萌發(fā)需要的外界條件是：①適宜的溫度、②一定的水、③充足的空氣．種子萌發(fā)的自身條件：胚是完整的、活的，營養(yǎng)物質(zhì)多等．據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：（1）種子萌發(fā)需要的外界條件：適宜的溫度；一定的水、充足的空氣．1、2、號瓶放置在溫暖的地方；4、5、6號瓶放置在寒冷的地方，溫度是種子萌發(fā)的條件．因此缺乏溫度條件的種子有：4、5、6號瓶．

（2）1；4號瓶不加水；2、5號瓶灑入少量清水；3、6號瓶倒入較多的清水；種子萌發(fā)需要一定的水．因此缺乏水分條件的種子有：1、4號瓶．

（3）3；6號瓶倒入較多的清水；使種子淹沒在水中，與外界空氣隔絕，種子萌發(fā)需要充足的空氣．因此缺乏空氣條件的種子有：3、6號瓶．

（4）以上實驗說明；適宜的溫度；一定的水和充足的空氣，在種子萌發(fā)過程中的條件是必須的，缺一不可．

種子萌發(fā)需要的外界條件：：①適宜的溫度②一定的水③充足的空氣．

（5）就豌豆的種子萌發(fā)的自身條件看：一是胚必須是完整的活的；二是子葉必須肥厚含營養(yǎng)物質(zhì)多，植株比較健壯．

故答案為：

（1）4；5、6

（2）1；4

（3）3；6

（4）適宜的溫度；一定的水；充足的空氣；

（5）胚；子葉．13、略

【分析】

（1）防護林的作用：1；防風(fēng)固沙作用：主要在干旱半干旱地區(qū)和濱海地區(qū)；如我國的“三北”防護林和沿海防護林．2、涵養(yǎng)水源作用：主要在江河上游地區(qū)，如我國的長江中上游防護林．3、保持水土作用：主要在山區(qū)．4、美化環(huán)境減弱噪聲作用：主要在城市、工業(yè)區(qū)和交通線上．資料一中將海防林稱之為“綠色屏障”是因為海防林具有防沙固土，防止海嘯，能有效控制土地沙漠化等作用，大大減少自然災(zāi)害．

（2）蝗蟲具有外骨骼；適于干旱的環(huán)境，蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過程叫不完全變態(tài)．

（3）資料三中所說的溫室氣體主要是指工業(yè)生產(chǎn)過程中排放出來的二氧化碳等氣體．植樹造林能降低空氣中溫室氣體的含量；是因為綠色植物通過光合作用作用吸收了空氣中的溫室氣體，所以我們應(yīng)多植樹造林，我國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世，1979年2月23日，我國第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為中國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代．

故答案為：（1）防風(fēng)固沙；防止海嘯等；（2）干旱不完全變態(tài)（3）二氧化碳光合植樹節(jié)。

【解析】【答案】此題考查昆蟲的生殖和發(fā)育過程；光合作用的意義；據(jù)此答題．

三、判斷題(共7題，共14分)14、√【分析】【分析】調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)有光圈和反光鏡．當光線較強時，選用小光圈和平面鏡；當光線較弱時，選用大光圈和凹面鏡．【解析】【解答】解：反光鏡有兩個面；平面鏡和凹面鏡．當光線較強時用平面鏡；當光線較弱時用凹面鏡，所以當視野較暗時可通過調(diào)節(jié)反光鏡，使用凹面鏡聚光，使視野變亮．

故答案為：√15、×【分析】【分析】血液循環(huán)為人體的各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物，而心臟是血液循環(huán)的動力器官，不同人的心臟，其工作能力是不同的，一般用心輸出量來衡量心臟的工作能力，血壓是指血液在血管中向前流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力．血液主要是由心臟的泵血作用產(chǎn)生的．通常所說的血壓是指體循環(huán)的動脈血壓，可以在上肢的肱動脈處測得．【解析】【解答】解：心輸出量指的每分心輸出量．通常所稱心輸出量；一般都是指每分心輸出量．心輸出量是評價循環(huán)系統(tǒng)效率高低的重要指標．心輸出量在很大程度上是和全身組織細胞的新陳代謝率相適應(yīng)；血壓是指血液在血管中向前流動時對血管壁產(chǎn)生的側(cè)壓力，血壓的大小與心輸出量的大小無關(guān)．

故答案為：×．16、×【分析】【分析】我們吃下去的食物，在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼、舌的攪拌，使食物和唾液充分混合，有利于把淀粉消化分解為麥芽糖．還有，當舌頭在攪拌食物的時侯，食物的滋味能刺激舌頭上的味覺神經(jīng)，引起神經(jīng)系統(tǒng)興奮，有利于令胃和胰腺產(chǎn)生消化液，做好接受、消化食物的準備工作．【解析】【解答】解：開水泡飯飯和水混在一起；往往不等嚼爛，就滑到胃里去了．食物沒有經(jīng)過充分咀嚼，唾液分泌得少，與食物混合攪拌不均勻，淀粉酶也被水沖淡了；再加上味覺神經(jīng)沒有受到充分刺激，胃沒有收到信號，分泌的胃液也少，而且胃液也被水沖淡了，影響胃的消化．長期食用泡飯，不僅妨礙胃腸的消化吸收功能，還會使咀嚼功能減退，讓咀嚼肌萎縮，嚴重的就會影響成人后的臉形．因此每頓湯泡飯不是好的生活習(xí)慣，不利用于食物的消化．所以題干的說法不正確．

故答案為：×．17、√【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物．【解析】【解答】解：“人間四月芳菲盡；山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度．

故答案為：√18、×【分析】【分析】此題考查細胞分裂的基本過程．【解析】【解答】解：細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程；細胞的分裂使細胞數(shù)量增多，細胞體積的增大是細胞生長的結(jié)果，所以細胞分裂的結(jié)果使生物體細胞的體積增大是不正確的．

故答案為：×19、√【分析】【分析】此題考查淀粉在口腔里的消化．【解析】【解答】解：消化包括物理消化和化學(xué)消化．物理消化：通過消化道的機械作用；把食物由大塊變成小塊，于消化液融合，并不斷把食物向消化道的下端推送．

化學(xué)消化：由消化腺分泌消化液；通過消化液中的各種消化酶，分別將蛋白質(zhì)；脂肪和淀粉等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機物加以分解，使之變成結(jié)構(gòu)簡單能夠被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)．

食物在口腔里經(jīng)過牙齒的咀嚼；舌的攪拌；使食物與消化液融合，屬于物理消化．口腔里有唾液，唾液中含有消化淀粉的唾液淀粉酶，將淀粉初步消化為麥芽糖．所以口腔中的消化既有物理消化又有化學(xué)消化．

故答案為：√20、×【分析】【分析】此題考查的是遺傳、變異．解答時可以從遺傳、變異的概念方面來切入．【解析】【解答】解：遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異