2025年新科版選修一歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版選修一歷史下冊(cè)階段測(cè)試試卷237考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、秦朝是中國(guó)歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)的封建王朝，也是一個(gè)短命的朝代。史學(xué)界認(rèn)為，秦朝短命而亡與商鞅變法有直接的關(guān)系。這種觀點(diǎn)的依據(jù)應(yīng)是A.秦朝延續(xù)商鞅嚴(yán)酷的法律而激化了階級(jí)矛盾B.商鞅獎(jiǎng)勵(lì)軍功致使秦朝好戰(zhàn)消耗了國(guó)力C.秦朝繼續(xù)重農(nóng)抑商使其社會(huì)經(jīng)濟(jì)喪失了活力D.商鞅徹底掃蕩舊勢(shì)力使秦統(tǒng)治基礎(chǔ)薄弱2、北魏孝文帝說(shuō)：“今欲斷諸北語(yǔ)，一從正音。若仍舊俗，恐?jǐn)?shù)世之后，伊洛之下復(fù)成被發(fā)之人?！币韵赂母锎胧┲心荏w現(xiàn)北魏孝文帝意圖的是A.均田制B.三長(zhǎng)制C.移風(fēng)易俗D.整頓吏治3、19世紀(jì)中期；俄國(guó)進(jìn)行的一系列改革是俄國(guó)向現(xiàn)代化邁出的主要步驟，其表現(xiàn)在。

①擴(kuò)大了國(guó)內(nèi)市場(chǎng)。

②提供了自由勞動(dòng)力。

③建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。

④結(jié)束了君主專(zhuān)制制度A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯列國(guó)紛紛開(kāi)鑿運(yùn)河。據(jù)《史記》記述：“滎陽(yáng)下引河?xùn)|南為鴻溝，以通宋、鄭、陳、蔡、曹、衛(wèi)，與濟(jì)、汝、淮、灑會(huì)。于楚，西方則通渠漢水、云夢(mèng)之野，東方則溝通江淮之間。于吳，則通渠三江、五湖。于齊，則通淄、濟(jì)之間。有余則用溉，百姓饗其利”。這些運(yùn)河的修建A.適應(yīng)了當(dāng)時(shí)爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要B.以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要目的C.表明諸侯各國(guó)經(jīng)濟(jì)交往頻繁D.標(biāo)志著中原統(tǒng)一市場(chǎng)的形成5、先秦著作《山海經(jīng)·海內(nèi)經(jīng)》記載：“后稷（后稷是古代周族始祖）播百谷。稷之孫曰叔均，始作牛耕。”從考古發(fā)現(xiàn)來(lái)看，在河南、山西、江蘇、浙江、上海、廣西、內(nèi)蒙古、吉林等省市出土了商周時(shí)期的石犁。這說(shuō)明A.歷史記述的正誤需要考古發(fā)現(xiàn)佐證B.商周時(shí)期我國(guó)就出現(xiàn)了鐵犁牛耕C.我國(guó)使用牛耕技術(shù)的歷史久遠(yuǎn)D.文獻(xiàn)資料不能作為一手史料評(píng)卷人得分二、填空題(共1題，共2分)6、雅典民主政治的確立與完善。

（1）確立：公元前6世紀(jì)末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）發(fā)展和完善：公元前5世紀(jì)，__________________改革促進(jìn)了雅典民主政治的發(fā)展和完善，雅典城邦民主政治空前繁榮。評(píng)卷人得分三、材料分析題(共9題，共18分)7、（歷史上重大改革回眸）

材料19世紀(jì)后期；近代警察制度從西方傳入中國(guó)。清代社會(huì)治安由八旗；綠營(yíng)、衙役以及保甲、團(tuán)練等承擔(dān)。近代湖南治安尤難，地方官向來(lái)重視，戊戌變法時(shí)期，湖南維新運(yùn)動(dòng)頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長(zhǎng)沙創(chuàng)設(shè)了湖南保衛(wèi)局。根據(jù)《湖南保衛(wèi)局章程》，保衛(wèi)局由官商合辦，職責(zé)是“去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯”，其機(jī)構(gòu)設(shè)置實(shí)行三級(jí)體制，即總局、分局、小分局。戊戌變法失敗后，湖南保衛(wèi)局被清廷裁撤。

——摘編自韓延龍等《中國(guó)近代警察史》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；簡(jiǎn)析湖南保衛(wèi)局創(chuàng)建的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明湖南保衛(wèi)局相對(duì)于以前的治安機(jī)構(gòu)有何不同。8、（歷史——選修1：歷史上重大改革回眸）

材料從清初起；清政府實(shí)行的是銀錢(qián)相輔并行的貨幣制度，國(guó)家財(cái)政收支；大宗交易多使用銀兩，民間商貿(mào)多使用制錢(qián)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，貨幣發(fā)行權(quán)進(jìn)一步分散，地方鑄幣機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，民間私鑄禁而不絕，大量外國(guó)銀行發(fā)行的鈔票流通，銀貴錢(qián)賤成為普遍現(xiàn)象。庚子事變后，清政府就貨幣鑄造、發(fā)行、流通及管理采取了一系列改革措施：確立七錢(qián)二分制銀元為主幣，對(duì)新式幣制種類(lèi)、重量、成色等做了具休規(guī)定；用銅元取代制錢(qián)為輔幣，在天津設(shè)立國(guó)家制幣總廠，銀元、銅元的鑄造權(quán)歸中央掌管；限制紙幣發(fā)行；建立近代銀行制度，組建大清銀行，具有中央銀行的職能和作用；制定了《銀行通行則例》《儲(chǔ)蓄銀行則例》《殖業(yè)銀行則例》《銀行注冊(cè)章程》等一系列金融法規(guī)。

——摘編自張振鹍《清末十年間的幣制問(wèn)題》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)；指出清末幣制改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，簡(jiǎn)析清末幣制改革的影響。9、（歷史選修1：歷史上重大改革回眸）

材料明初注重立法；明朝統(tǒng)治者在“明主治吏不治民”的統(tǒng)治思想下，為了防止官吏職務(wù)犯罪，統(tǒng)治者們?cè)诹⒎?；司法、行政等各方面都作出了詳?xì)具體的規(guī)定。明太祖時(shí)貪污腐敗的官吏懲治格外的嚴(yán)厲，建國(guó)伊始就制定影響深遠(yuǎn)的《大明律》。

《大明律》雛形始于洪武元年；洪武七年（公元1374年）明太祖開(kāi)始效仿《唐律》進(jìn)行多次修改，對(duì)體例；篇目不斷修改完善，后于洪武三十年（公元1397年）頒行天下。

《大明律》改變了自唐以來(lái)的法律體系結(jié)構(gòu)；便于諸司掌握和實(shí)施法律?！洞竺髀伞返膬?nèi)容共有460條，其中對(duì)于官吏犯罪的處罰規(guī)定較多，在量刑上大抵是罪輕者更為減輕，罪重者更為加重?！睹芬痪?，分五刑；十惡、八議等，大部分的條款是對(duì)官吏履職情況的規(guī)定，特別是負(fù)責(zé)監(jiān)督、裁判等重要職權(quán)的監(jiān)臨主守的失職犯罪行為制定了殘酷刑罰；《吏律》二卷，由以側(cè)重懲治官吏的職務(wù)犯罪行為的《職制律》和以側(cè)重處罰官吏違反辦事規(guī)程行為的《公式律》這兩部分組成。前者主要指地主階級(jí)內(nèi)部的訴訟，后者主要指對(duì)謀反、大逆等民變的嚴(yán)厲措施。《大明律》重在整肅吏治，涉及官吏職務(wù)犯罪的規(guī)定主要集中在《吏律》和《刑律》，對(duì)官吏犯罪的處罰規(guī)定較之歷朝更加明確具體和嚴(yán)厲。

——摘編自林穎瑜《明朝的廉政法制研究》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；概括《大明律》的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明初《大明律》的作用10、（歷史選修1：歷史重大改革回眸）

閱讀下列材料：

材料一以魏源為代表的中國(guó)地主階級(jí)改革派；對(duì)阿里改革評(píng)價(jià)很高。《海國(guó)圖志》一書(shū)對(duì)埃及的政治；經(jīng)濟(jì)、軍事、文化作了全面介紹，對(duì)阿里內(nèi)政和對(duì)外擴(kuò)張作了評(píng)述。魏源說(shuō)：阿里“甚聰明，尤滅弄權(quán)之驍騎，招士通商，訓(xùn)練陣法與列國(guó)無(wú)異”。

材料二應(yīng)向西方尋找發(fā)展的鑰匙。

——穆罕默德·阿里材料三真正的獨(dú)立需要一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊(duì)；而現(xiàn)代化軍隊(duì)需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備。

——穆罕默德·阿里材料四穆罕默德·阿里是一個(gè)雄心勃勃的人；在取得埃及政權(quán)后，他表面上裝著向素丹稱(chēng)臣納貢，內(nèi)心里卻想擺脫素丹的統(tǒng)治穆罕默德·阿里的最終宿愿是以埃及為中心，建立一個(gè)龐大的阿拉伯帝國(guó)，以取代日益衰落的奧斯曼帝國(guó)。

——《埃及近代史》楊灝城著，中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，1985年版請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一；二；阿里是如何“向西方尋找發(fā)展的鑰匙”的？

（2）根據(jù)材料三；四回答；穆罕默德·阿里改革的核心內(nèi)容是什么？具體采取了哪些措施？

（3）穆罕默德·阿里在工業(yè)方面的改革措施與中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有何相同之處？11、閱讀下列材料：

材料一梭倫的詩(shī)句：“我拿著一只大盾，保護(hù)兩方，不讓任何一方不公正地占據(jù)優(yōu)勢(shì)?！辈牧隙聢D是梭倫改革前夕，雅典貴族展開(kāi)激烈辯論的情景。

改革前的辯論請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)材料一回答；梭倫所說(shuō)的“兩方”指的是什么？這“兩方”產(chǎn)生沖突的原因是什么？

（2）材料二中辯論的有哪些派別？他們辯論的主要原因是什么？

（3）綜上所述，公元前6世紀(jì)初，雅典社會(huì)整體政治形勢(shì)和歷史發(fā)展趨勢(shì)是什么？12、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料康熙三十五年（1696）顏元受聘主持漳南書(shū)院。顏元到任后，開(kāi)始對(duì)書(shū)院進(jìn)行大刀闊斧的改革，一改往日傳統(tǒng)書(shū)院的規(guī)模布局及授課內(nèi)容。清代的書(shū)院受到統(tǒng)治者的壓制與利用，為了迎合當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策，書(shū)院大多講述理學(xué)，并主要為科舉服務(wù)，漳南書(shū)院起初也是如此。顏元認(rèn)為“朝廷，政事之本也。學(xué)校，人才之本也。無(wú)人才則無(wú)政事矣?！毕＜降茏幽軌驌?dān)負(fù)起“圣道”、濟(jì)世救民，能“斡旋乾坤，利濟(jì)蒼生”。具體的課程設(shè)計(jì)可從漳南書(shū)院的建造布局看出，“建正廳三間，日習(xí)講堂。東第一齋西向，膀日文事，課札樂(lè)書(shū)數(shù)、天文地理等科。西第一齋東向，膀日武備，課黃帝、太公及孫吳五子兵法，并攻守、營(yíng)陣、陸水諸戰(zhàn)法、射御、技擊等科。東第二齋西向，日經(jīng)史，課十三經(jīng)、歷代史、誥制、章奏、詩(shī)文等科。西第二齋東向，曰藝能，課水學(xué)、火學(xué)、工學(xué)、象數(shù)等科?！彼鲝垺皩?shí)做其事”來(lái)獲得知識(shí)，要求學(xué)生要即知即行。漳南書(shū)院的教育改革堪稱(chēng)“中國(guó)十七世紀(jì)思想界中的一支異軍”，雖然由于種種原因未能在當(dāng)時(shí)引起巨大影響，但其開(kāi)創(chuàng)了一種新的教育模式，并對(duì)近代新式教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?？滴跞迥辏?696）顏元受聘主持漳南書(shū)院。顏元到任后，開(kāi)始對(duì)書(shū)院進(jìn)行大刀闊斧的改革，一改往日傳統(tǒng)書(shū)院的規(guī)模布局及授課內(nèi)容。清代的書(shū)院受到統(tǒng)治者的壓制與利用，為了迎合當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策，書(shū)院大多講述理學(xué)，并主要為科舉服務(wù)，漳南書(shū)院起初也是如此。顏元認(rèn)為“朝廷，政事之本也。學(xué)校，人才之本也。無(wú)人才則無(wú)政事矣。”希冀弟子能夠擔(dān)負(fù)起“圣道”、濟(jì)世救民，能“斡旋乾坤，利濟(jì)蒼生”。具體的課程設(shè)計(jì)可從漳南書(shū)院的建造布局看出，“建正廳三間，日習(xí)講堂。東第一齋西向，膀日文事，課札樂(lè)書(shū)數(shù)、天文地理等科。西第一齋東向，膀日武備，課黃帝、太公及孫吳五子兵法，并攻守、營(yíng)陣、陸水諸戰(zhàn)法、射御、技擊等科。東第二齋西向，日經(jīng)史，課十三經(jīng)、歷代史、誥制、章奏、詩(shī)文等科。西第二齋東向，曰藝能，課水學(xué)、火學(xué)、工學(xué)、象數(shù)等科。”他主張“實(shí)做其事”來(lái)獲得知識(shí)，要求學(xué)生要即知即行。漳南書(shū)院的教育改革堪稱(chēng)“中國(guó)十七世紀(jì)思想界中的一支異軍”，雖然由于種種原因未能在當(dāng)時(shí)引起巨大影響，但其開(kāi)創(chuàng)了一種新的教育模式，并對(duì)近代新式教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！幾裕簩O經(jīng)超《顏元教育實(shí)踐之漳南書(shū)院改革》

（1）根據(jù)材料；概括顏元主持漳南書(shū)院改革的特點(diǎn)。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)價(jià)漳南書(shū)院的教育改革。13、【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】材料在維護(hù)蒙古貴族的根本利益，保持蒙古族的統(tǒng)治地位的前提下，元世祖忽必烈仿效漢法改制“既行漢法，又存國(guó)俗”，強(qiáng)調(diào)要用儒學(xué)治國(guó)，行漢法，推動(dòng)了文化與社會(huì)實(shí)踐的互動(dòng)。仿效中原王朝的政治體制，實(shí)行中央集權(quán)制，創(chuàng)建行省制度。在中央設(shè)置中書(shū)省及宣政院；在地方設(shè)置行省制度和澎湖巡檢司。在維護(hù)蒙古貴族的根本利益，保持蒙古族的統(tǒng)治地位的前提下，元世祖忽必烈仿效漢法改制“既行漢法，又存國(guó)俗”，強(qiáng)調(diào)要用儒學(xué)治國(guó)，行漢法，推動(dòng)了文化與社會(huì)實(shí)踐的互動(dòng)。仿效中原王朝的政治體制，實(shí)行中央集權(quán)制，創(chuàng)建行省制度。在中央設(shè)置中書(shū)省及宣政院；在地方設(shè)置行省制度和澎湖巡檢司。——摘編自徐凱《中國(guó)歷史上重要的革新與變法》（1）根據(jù)材料，概括元世祖改制的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析元世祖改制的積極意義。重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并推廣棉花種植技術(shù)，治理黃河，下達(dá)詔令說(shuō)：“國(guó)以民為本，民以衣食為本，衣食以農(nóng)桑為本”，變過(guò)去的游牧政策為定居農(nóng)業(yè)的政策，把許多牧場(chǎng)重新恢復(fù)為農(nóng)田，禁止掠奪漢人為奴。改革后元朝經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為加強(qiáng)，并進(jìn)兵翦滅南宋殘余勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)歷史上的又一次大一統(tǒng)，為多民族的融合創(chuàng)造了巨大的空間。14、材料北宋初，因茶利收入是北宋政府財(cái)政收入的重要來(lái)源，且茶葉成為北宋政府邊疆安全的重要的戰(zhàn)略物資，政府則承襲唐制對(duì)茶實(shí)行禁榷制度。北宋時(shí)期的榷茶制度在不同的時(shí)期和地區(qū)實(shí)行的方法不同。宋初，政府對(duì)東南茶實(shí)行禁榷，而川茶則實(shí)行通商法，雖然也是禁榷法的一種，但相對(duì)于完全由官府壟斷的東南茶法來(lái)說(shuō)，通商法比較寬松，“聽(tīng)民自買(mǎi)賣(mài)，禁其出境”，也就是茶農(nóng)和茶商只要在川境內(nèi)就可以自由買(mǎi)賣(mài)茶葉。但這時(shí)的茶葉貿(mào)易還與茶馬貿(mào)易關(guān)系不大。為了解決戰(zhàn)馬緊缺問(wèn)題，北宋熙寧七年（1074年）開(kāi)始實(shí)行茶馬貿(mào)易制度，四川作為北宋重要的產(chǎn)茶地且離市馬地之近受到政府關(guān)注，于是開(kāi)始禁榷川茶，以川茶易馬。隨著邊防形勢(shì)的嚴(yán)峻，政府開(kāi)始重視茶馬貿(mào)易，進(jìn)而對(duì)四川茶法進(jìn)行改革。政府規(guī)定：川陜的茶葉都必須全部賣(mài)給官府，嚴(yán)禁私下交易，全蜀實(shí)行茶葉禁榷制度北宋初，因茶利收入是北宋政府財(cái)政收入的重要來(lái)源，且茶葉成為北宋政府邊疆安全的重要的戰(zhàn)略物資，政府則承襲唐制對(duì)茶實(shí)行禁榷制度。北宋時(shí)期的榷茶制度在不同的時(shí)期和地區(qū)實(shí)行的方法不同。宋初，政府對(duì)東南茶實(shí)行禁榷，而川茶則實(shí)行通商法，雖然也是禁榷法的一種，但相對(duì)于完全由官府壟斷的東南茶法來(lái)說(shuō)，通商法比較寬松，“聽(tīng)民自買(mǎi)賣(mài)，禁其出境”，也就是茶農(nóng)和茶商只要在川境內(nèi)就可以自由買(mǎi)賣(mài)茶葉。但這時(shí)的茶葉貿(mào)易還與茶馬貿(mào)易關(guān)系不大。為了解決戰(zhàn)馬緊缺問(wèn)題，北宋熙寧七年（1074年）開(kāi)始實(shí)行茶馬貿(mào)易制度，四川作為北宋重要的產(chǎn)茶地且離市馬地之近受到政府關(guān)注，于是開(kāi)始禁榷川茶，以川茶易馬。隨著邊防形勢(shì)的嚴(yán)峻，政府開(kāi)始重視茶馬貿(mào)易，進(jìn)而對(duì)四川茶法進(jìn)行改革。政府規(guī)定：川陜的茶葉都必須全部賣(mài)給官府，嚴(yán)禁私下交易，全蜀實(shí)行茶葉禁榷制度——摘編自丁營(yíng)營(yíng)《北宋馬政研究》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)；分析北宋四川茶法改革的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，闡述北宋四川茶法改革的作用。15、閱讀下面材料；回答問(wèn)題。

材料作為世界文明古國(guó)的中國(guó)和埃及；其城市歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)其城市發(fā)展水平處于世界領(lǐng)先地位。隨著1798年法國(guó)侵入埃及和1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，埃及與中國(guó)的歷史開(kāi)始由傳統(tǒng)國(guó)家向現(xiàn)代國(guó)家過(guò)渡，其城市在西方文明的撞擊下開(kāi)始接受新文明的洗禮。

——車(chē)效梅《開(kāi)羅、上海城市現(xiàn)代化進(jìn)程比較研究》（1）結(jié)合時(shí)代背景；概述1798年法國(guó)入侵前，埃及的政治；經(jīng)濟(jì)狀況如何。

（2）埃及通過(guò)穆罕默德·阿里改革實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向近代文明的過(guò)渡；簡(jiǎn)述其措施。

（3）埃及和中國(guó)向現(xiàn)代國(guó)家過(guò)渡的過(guò)程有何相似性？評(píng)卷人得分四、論述題(共4題，共40分)16、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）17、閱讀材料；回答問(wèn)題。

歷史人物的個(gè)性作用的發(fā)揮要以既定社會(huì)條件為舞臺(tái)；不能造背經(jīng)濟(jì)必然性的客觀規(guī)律，社會(huì)總趨勢(shì)不會(huì)因此改變，在這個(gè)意義上，沒(méi)有不可替代的人物及其個(gè)性作用：在承認(rèn)這些的前提下，由承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的，在這個(gè)意義上，歷史人物個(gè)性作用又有不可替代的性質(zhì)。

——《試論歷史人物的個(gè)性在社會(huì)歷史中的作用》結(jié)合所學(xué)歷史知識(shí)，概括并論證材料闡述的觀點(diǎn)。（要求：論題明確、史論結(jié)合、思路清晰、表達(dá)通順）18、閱讀材料；完成下列要求。

材料美國(guó)馬漢的《海權(quán)論》認(rèn)為；以貿(mào)易（指商品輸出）立國(guó)的國(guó)家，必須控制海洋。奪取并保持制海權(quán)，特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素。要奪取和保持制海權(quán)，必須具有占優(yōu)勢(shì)的海上實(shí)力，即強(qiáng)大的艦隊(duì)和商船隊(duì)以及發(fā)達(dá)的基地網(wǎng)。而在近代中國(guó)，兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗之后，經(jīng)洋務(wù)派中堅(jiān)力量推動(dòng)，中國(guó)近代海軍建設(shè)發(fā)展比較快，各方面都勝日本一籌。但李鴻章作為興辦近代海防的領(lǐng)軍人物，仍堅(jiān)持“守疆土，保和局”的海防戰(zhàn)略。1894年，中日甲午海戰(zhàn)清朝大敗，這種失敗，實(shí)際上是傳統(tǒng)海防體系的全面崩潰。

結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與國(guó)家發(fā)展”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，闡述須有史實(shí)依據(jù)）19、閱讀材料。完成下列要求。

上表是關(guān)于中西方傳統(tǒng)節(jié)日的比較。從表中提取相關(guān)的歷史信息，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)予以闡述。（要求：寫(xiě)明論題，邏輯清晰，史論結(jié)合。）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共2題，共4分)20、歷史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；鹽鐵鑄錢(qián)使第五琦初變鹽法，就山海井灶近利之地，置鹽院。游民業(yè)鹽者為亭戶(hù)，免雜徭。盜者論以法。及琦為諸州榷鹽鐵使，盡榷天下鹽，斗加時(shí)價(jià)百錢(qián)而出之，為錢(qián)一百一十。

——《新唐書(shū)》

材料二。

劉委改革榷鹽法；調(diào)整官營(yíng)與私商；鹽戶(hù)的關(guān)系。在產(chǎn)鹽鄉(xiāng)“固舊監(jiān)置吏”，收亭戶(hù)之鹽，轉(zhuǎn)賣(mài)給商人經(jīng)銷(xiāo)。其余州縣不設(shè)鹽官，在較遠(yuǎn)州縣設(shè)置“常平鹽”，“官收厚利而人不知貴”。劉晏改革是以官商分利代替官方專(zhuān)利．促進(jìn)了鹽業(yè)的發(fā)展，大大增加了鹽稅收入。劉晏始榷鹽時(shí)，鹽利年收入40萬(wàn)緡，其后，達(dá)600萬(wàn)緡，“天下之賦，鹽利過(guò)半”。

——摘編自白壽彝總主編《中國(guó)通史》

（1）根據(jù)材料一；二；指出第五琦和劉晏所推行的榷鹽法的不同之處。

不同之處：第五琦：官營(yíng)專(zhuān)賣(mài)；官府專(zhuān)利：強(qiáng)行加價(jià)。

（2）根據(jù)材料二，說(shuō)明劉晏改革榷鹽法的意義。21、公元前6世紀(jì)初；雅典城郊有個(gè)叫克里埃尼圖斯的青年。他出身平民，家庭貧困，不具備擔(dān)任官職的財(cái)產(chǎn)資格。后來(lái)，克里埃尼圖斯開(kāi)辦作坊，生產(chǎn)葡萄酒并銷(xiāo)往海外市場(chǎng)。5年后，他的年總收入達(dá)到了280麥斗，躋身于第三等級(jí)。

請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)梭倫立法；躋身第三等級(jí)的克里埃尼圖斯能享受怎樣的政治權(quán)利？（3分）

（2）如何評(píng)價(jià)梭倫確立的財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度？（6分）

（3）除此之外，梭倫對(duì)國(guó)家權(quán)力機(jī)構(gòu)和司法制度又進(jìn)行了哪些改革？（6）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】商鞅變法主張嚴(yán)刑苛法；而秦朝延續(xù)商鞅嚴(yán)酷的法律而激化了階級(jí)矛盾，導(dǎo)致短命而亡，故A正確；商鞅獎(jiǎng)勵(lì)軍功增強(qiáng)了秦國(guó)軍事力量，故B錯(cuò)誤；秦朝繼續(xù)重農(nóng)抑商促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，故C錯(cuò)誤；商鞅并未徹底掃蕩舊勢(shì)力，故D錯(cuò)誤。故選A。

點(diǎn)睛：本題解題的關(guān)鍵是正確理解秦朝短命而亡的主要原因，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合所學(xué)知識(shí)從秦朝延續(xù)商鞅嚴(yán)酷的法律而激化了階級(jí)矛盾的角度出發(fā)，即可排除無(wú)關(guān)選項(xiàng)，得出正確答案。2、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料“欲斷諸北語(yǔ)，一從正音”“若仍舊俗成被發(fā)之人”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知孝文帝為了改變鮮卑的落后狀態(tài)進(jìn)行革除舊俗，移風(fēng)易俗的改革，故C選項(xiàng)正確；均田制是政府把所控制的荒地分配給無(wú)地農(nóng)民，農(nóng)民承擔(dān)一定的租庸調(diào)，材料沒(méi)有體現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，故不選A選項(xiàng)；三長(zhǎng)制，孝文帝為了加強(qiáng)統(tǒng)治，規(guī)定五家為一鄰，五鄰為一里，五里為一黨的制度，與材料內(nèi)容無(wú)關(guān)，故不選B選項(xiàng)；整頓吏治是孝文帝針對(duì)當(dāng)時(shí)貪污腐敗的現(xiàn)象，實(shí)行的俸祿制度和任期考核制度，與材料無(wú)關(guān)，故不選D選項(xiàng)。3、A【分析】【詳解】

1861年農(nóng)奴制改革使農(nóng)奴的人身得到解放，為資本主義的發(fā)展提供了大量自由勞動(dòng)力和市場(chǎng)，有利于俄國(guó)工業(yè)革命的開(kāi)展，故①②符合；1861年農(nóng)奴制改革參照西方資產(chǎn)階級(jí)代議制模式，建立了地方和城市的自治機(jī)構(gòu)。除封建主外，一些富農(nóng)和工商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)得以進(jìn)入自治機(jī)構(gòu)，在衛(wèi)生、教育和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)揮了重要作用，故③符合。俄國(guó)1861年農(nóng)奴制改革以后，俄國(guó)依然是一個(gè)封建君主專(zhuān)制的國(guó)家，沙皇照樣擁有至高無(wú)上的權(quán)力，排除④。故選①②③組合，故排除BCD，選A。.4、A【分析】【詳解】

材料反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)紛紛開(kāi)鑿運(yùn)河,且運(yùn)河分布遍及南北,既有在中原地區(qū)的鴻溝貫通各國(guó)及河流,又有吳楚；齊地的運(yùn)河連接各地?？梢?jiàn)這些運(yùn)河的修建便利于各國(guó)軍需物資的運(yùn)輸,適應(yīng)了當(dāng)時(shí)的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,故選A。材料“有余則用溉,百姓饗其利”反映了運(yùn)河的修建不是以發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要目的,故B錯(cuò)誤；諸侯各國(guó)經(jīng)濟(jì)交往頻繁不符合材料主旨；C錯(cuò)誤；運(yùn)河的開(kāi)鑿并不能促使中原統(tǒng)一市場(chǎng)的形成，D錯(cuò)誤。

【點(diǎn)睛】

本題考查戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)發(fā)展的狀況。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，社會(huì)動(dòng)蕩，各諸侯國(guó)為了能夠兼并他國(guó)，紛紛進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，材料反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，各國(guó)紛紛開(kāi)鑿運(yùn)河,便利于各國(guó)軍需物資的運(yùn)輸。5、C【分析】【詳解】

考古不是歷史記述正誤的唯一佐證標(biāo)準(zhǔn),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;文獻(xiàn)資料分為一手史料、二手史料,故D項(xiàng)錯(cuò)誤;春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)出現(xiàn)鐵犁牛耕，商周時(shí)期的是石犁而非鐵犁,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)材料“稷之孫曰叔均,始作牛耕”“從考古發(fā)現(xiàn)來(lái)看出土了商周時(shí)期的石犁”,都佐證了我國(guó)牛耕技術(shù)歷史久遠(yuǎn),故B項(xiàng)正確。二、填空題(共1題，共2分)6、略

【分析】公元前6世紀(jì)末，克利斯提尼改革劃分十個(gè)地區(qū)部落取代過(guò)去的四個(gè)氏族部落，以五百人會(huì)議代替梭倫創(chuàng)立的四百人會(huì)議，創(chuàng)立十將軍委員會(huì)和陶片放逐法，這些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世紀(jì)，伯利克里改革使各級(jí)官職向廣大公民開(kāi)放，為貧苦公民參加政權(quán)管理提供了一定的物質(zhì)保證，這使雅典城邦民主政治空前繁榮。故答案為“克利斯提尼、伯利克里”?！窘馕觥靠死固崮岵死锶?、材料分析題(共9題，共18分)7、略

【分析】第（1）問(wèn)；“原因”，依據(jù)材料信息“19世紀(jì)后期，近代警察制度從西方傳入中國(guó)近代湖南治安尤難，地方官向來(lái)重視，戊戌變法時(shí)期，湖南維新運(yùn)動(dòng)頗為活躍。1898年，湖南按察使黃遵憲在巡撫陳寶箴的支持下，參照日本警察制度與租界巡捕制度，在省城長(zhǎng)沙創(chuàng)設(shè)了湖南保衛(wèi)局”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從內(nèi)外兩方面分析。

第（2）問(wèn)；“不同”，依據(jù)材料信息“19世紀(jì)后期，近代警察制度從西方傳入中國(guó)參照日本警察制度與租界巡捕制度保衛(wèi)局由官商合辦，職責(zé)是‘去民害，衛(wèi)民生，檢非違，索罪犯’其機(jī)構(gòu)設(shè)置實(shí)行三級(jí)體制”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)從外在因素；創(chuàng)辦形式、職能以及管理等角度分析即可。

點(diǎn)睛：改革是推動(dòng)歷史前進(jìn)的動(dòng)力之一。通過(guò)對(duì)這一部分知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到改革是順應(yīng)歷史潮流的偉大實(shí)踐，也是思想解放和社會(huì)習(xí)俗變革的運(yùn)動(dòng)。解答時(shí)必須依據(jù)材料的有效信息，緊扣題干的關(guān)鍵詞，進(jìn)行歸納分析和概括。如對(duì)本題第（1）問(wèn)原因的回答，可以調(diào)用平時(shí)掌握的解題通法套用解題，原因可以從直接原因、主要原因?qū)用嫒胧?，也可以從?nèi)部原因、外部原因?qū)用嫒胧?，這樣解題就不容易漏掉必答點(diǎn)?！窘馕觥浚?）西方近代警察制度傳入；加強(qiáng)地方治安的需要；湖南維新運(yùn)動(dòng)活躍；地方官員推動(dòng)。

（2）受西方、日本的影響；官商合辦；專(zhuān)門(mén)的警察機(jī)構(gòu)，管理規(guī)范化。8、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后；貨幣發(fā)行權(quán)進(jìn)一步分散，地方鑄幣機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，民間私鑄禁而不絕，大量外國(guó)銀行發(fā)行的鈔票流通，銀貴錢(qián)賤成為普遍現(xiàn)象?！钡贸鲐泿虐l(fā)行權(quán)分散導(dǎo)致幣制混亂；銀貴錢(qián)賤激化社會(huì)矛盾；“清政府實(shí)行的是銀錢(qián)相輔并行的貨幣制度”后進(jìn)行改革，得出銀錢(qián)并用制度無(wú)法適應(yīng)發(fā)展需要；“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”“庚子事變后”“大量外國(guó)銀行發(fā)行的鈔票流通”得出列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)入侵和民族危機(jī)的加深；“地方鑄幣機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)，民間私鑄禁而不絕”結(jié)合清朝當(dāng)時(shí)的政治狀況得出中央集權(quán)的弱化。

（2）結(jié)合材料并結(jié)合所學(xué)，從幣制改革對(duì)清朝民間貿(mào)易的影響、對(duì)國(guó)家財(cái)政的影響、對(duì)緩和社會(huì)矛盾、解決幣制混亂局面等方面概括。同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到幣制改革本身存在的不足之處?！窘馕觥浚?）背景：銀錢(qián)并用制度無(wú)法適應(yīng)發(fā)展需要；貨幣發(fā)行權(quán)分散導(dǎo)致幣制混亂；銀貴錢(qián)賤激化社會(huì)矛盾；列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)入侵和民族危機(jī)的加深；清政府的財(cái)政危機(jī)；中央集權(quán)的弱化。

（2）影響：改善了幣制混亂局面；有利于民間商貿(mào)發(fā)展；一定程度上緩解了財(cái)政危機(jī)；加強(qiáng)了政府的金融管理職能；觸動(dòng)了地方利益，改革不徹底，未全面實(shí)施。9、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）問(wèn)；根據(jù)材料“《大明律》改變了自唐以來(lái)的法律體系結(jié)構(gòu)，便于諸司掌握和實(shí)施法律.

其中對(duì)于官吏犯罪的處罰規(guī)定較多；在量刑上大抵是罪輕者更為減輕，罪重者更為加重?！睹芬痪?，分五刑；十惡、八議等..大部分的條款是對(duì)官吏履職情況的規(guī)定..由以側(cè)重懲治官吏的職務(wù)犯罪行為的《職制律》和以側(cè)重處罰官吏違反辦事規(guī)程行為的《公式律》這兩部分組成。”從結(jié)構(gòu)體例、內(nèi)容規(guī)定、處罰程度進(jìn)行歸納即可。

（2）問(wèn)，根據(jù)材料““明主治吏不治民”..為了防止官吏職務(wù)犯罪..明太祖時(shí)貪污腐敗的官吏懲治格外的嚴(yán)厲”結(jié)合所學(xué)知識(shí)立足于加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)封建專(zhuān)制的立場(chǎng)分析闡述即可?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：體例更完善；結(jié)構(gòu)更為合理﹔內(nèi)容詳細(xì)具體，便于掌握和實(shí)施；對(duì)官吏犯罪規(guī)定較多；輕其輕罪，重其重罪（罪輕者更為減輕，罪重者更為加重）；刑罰分明。

（2）作用：規(guī)范了官吏的職責(zé)；約束了官吏的行為；加強(qiáng)了皇權(quán)專(zhuān)制；便于進(jìn)行封建統(tǒng)治。10、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）由材料“對(duì)埃及的政治；經(jīng)濟(jì)、軍事、文化作了全面介紹”；可見(jiàn)，要結(jié)合所學(xué)，從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化等角度說(shuō)明阿里向西方學(xué)習(xí)。如：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦近代企業(yè)，仿效歐洲國(guó)家改革行政制度，學(xué)習(xí)西方改革軍事。

（2）第一小問(wèn)；由材料“真正的獨(dú)立需要一支能夠抵抗西方入侵的現(xiàn)代化軍隊(duì)，而現(xiàn)代化軍隊(duì)需要建立起現(xiàn)代化工業(yè)，以提供必要的軍事裝備”，可見(jiàn)阿里改革的核心軍事改革。第二小問(wèn)，結(jié)合所學(xué)，可以從培養(yǎng)軍官；訓(xùn)練軍隊(duì)質(zhì)量，提高軍隊(duì)數(shù)量和發(fā)展海軍等方面作答。

（3）穆罕默德?阿里在工業(yè)方面的改革措施與中國(guó)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)相比較，可以從根本目的、改革過(guò)程、外部原因和發(fā)展進(jìn)程等角度作答，如：都是為了維護(hù)封建統(tǒng)治，都只學(xué)器物不變制度、都在發(fā)展上受制于外國(guó)和都受到列強(qiáng)的侵略等?！窘馕觥浚?）①創(chuàng)辦近代工業(yè)；②學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；③仿效歐洲國(guó)家改革行政制度；④學(xué)習(xí)西方改革軍事。

（2）改革的核心是軍事改革。采取的措施：①創(chuàng)辦了埃及軍官學(xué)校；從國(guó)外聘請(qǐng)教官，培養(yǎng)軍官。②招募士兵，加強(qiáng)訓(xùn)練。③不斷擴(kuò)建軍營(yíng)，加緊征兵，使軍隊(duì)數(shù)量迅速增加。④大力發(fā)展海軍。

（3）①?gòu)母灸康目?；都是為了維護(hù)封建統(tǒng)治違背了歷史發(fā)展潮流。

②從改革過(guò)程看；雖然引進(jìn)了西方的技術(shù)；設(shè)備，但采用的是封建官僚式的管理體制，導(dǎo)致管理不善，生產(chǎn)混亂。

③從外部原因看；外商不愿?jìng)魇谙冗M(jìn)的技術(shù)，破壞生產(chǎn)，引進(jìn)的設(shè)備也比較陳舊。

④從發(fā)展進(jìn)程看，西方資本主義列強(qiáng)正處于上升時(shí)期，他們不斷侵略東方國(guó)家，致使改革不能成功。11、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)；梭倫所說(shuō)的“兩方”指的是貴族階級(jí)和平民階級(jí)，梭倫改革前貴族與平民矛盾尖稅，因?yàn)橘F族政治專(zhuān)權(quán)和經(jīng)濟(jì)壓榨激起平民反抗，政治上貴族專(zhuān)權(quán)，公民大會(huì)名義上是最高權(quán)力機(jī)關(guān)，但沒(méi)有實(shí)權(quán)；經(jīng)濟(jì)上貴族壓榨平民，貴族通過(guò)高利貸和土地兼并方式使平民淪為債務(wù)奴隸。

（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)；梭倫改革前夕，展開(kāi)激烈辯論的有“平原派”；“山地派”、“海岸派”。當(dāng)時(shí)平原派主張維護(hù)貴族寡頭政治，鞏固自身既得權(quán)益，但是貴族政治已經(jīng)出現(xiàn)危機(jī)；下層平民是山地派，主張實(shí)行激進(jìn)的民主政治，進(jìn)行徹底社會(huì)變革；工商業(yè)者是海岸派，主張溫和改革，一方面要求打破“政治專(zhuān)權(quán)”，分享權(quán)利，另一方面也不贊成山地派的激進(jìn)要求。

（3）綜上所述，公元前6世紀(jì)初，雅典社會(huì)整體政治形勢(shì)是雅典貴族政治激化了社會(huì)矛盾，貴族與平民的矛盾尖銳，社會(huì)動(dòng)蕩不安，嚴(yán)重阻礙社會(huì)發(fā)展。歷史發(fā)展趨勢(shì)是改革勢(shì)在必行，為此公元前6世紀(jì)梭倫進(jìn)行改革，力圖消除矛盾、振興城邦、維護(hù)奴隸主統(tǒng)治?！窘馕觥浚?）貴族階級(jí)和平民階級(jí)。貴族獨(dú)占政權(quán)；貴族占有大量土地(或者回答貴族政治下貴族專(zhuān)權(quán)和壓榨激起平民的反抗)

（2）派別：“平原派”；“山地派”、“海岸派”。下層平民要求進(jìn)行徹底的社會(huì)變革；工商業(yè)奴隸主要求分享政治權(quán)利，貴族政治出現(xiàn)危機(jī)。

（3）整體政治形勢(shì)：貴族與平民的矛盾尖銳。歷史發(fā)展趨勢(shì)：改革勢(shì)在必行。12、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)“‘學(xué)校；人才之本也。無(wú)人才則無(wú)政事矣?！＜降茏幽軌驌?dān)負(fù)起‘圣道’；濟(jì)世救民”、“要求學(xué)生要即知即行”等內(nèi)容并綜合材料內(nèi)容可知顏元主持漳南書(shū)院改革的特點(diǎn)主要是重視學(xué)校教育、人才培養(yǎng)，注重經(jīng)世致用，課程內(nèi)容豐富，傳統(tǒng)文化知識(shí)與實(shí)用科學(xué)并存，強(qiáng)調(diào)學(xué)生全方位發(fā)展，重視實(shí)踐、知行合一。

（2）根據(jù)“未能在當(dāng)時(shí)引起巨大影響，但其開(kāi)創(chuàng)了一種新的教育模式，并對(duì)近代新式教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知漳南書(shū)院的教育改革破了傳統(tǒng)理學(xué)和經(jīng)學(xué)的范疇，體現(xiàn)了時(shí)代的學(xué)術(shù)水平；提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)教育內(nèi)容既有繼承也有創(chuàng)新，對(duì)近代新式教育具有啟迪作用。【解析】（1）特點(diǎn)：重視學(xué)校教育；人才培養(yǎng)：注重經(jīng)世致用：課程內(nèi)容豐富；傳統(tǒng)文化知識(shí)與實(shí)用科學(xué)并存：強(qiáng)調(diào)學(xué)生全方位發(fā)展：重視實(shí)踐、知行合一。

（2）評(píng)價(jià)：實(shí)學(xué)教育沖破了傳統(tǒng)理學(xué)和經(jīng)學(xué)的范疇，涉及兵法、科技等技能，體現(xiàn)了時(shí)代的學(xué)術(shù)水平：提升了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)了實(shí)用、全面發(fā)展的人才：對(duì)傳統(tǒng)教育內(nèi)容既有繼承也有創(chuàng)新，對(duì)近代新式教育具有啟迪作用：在當(dāng)時(shí)封建專(zhuān)制社會(huì)背景下未產(chǎn)生廣泛影響13、略

【分析】【詳解】

本題考查元世祖改制的特點(diǎn)和影響；主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力和結(jié)合所學(xué)解決問(wèn)題的能力。

（1）元世祖改制的特點(diǎn)；可以根據(jù)材料中的“既行漢法，又存國(guó)俗”“創(chuàng)建行省制度。在中央設(shè)置中書(shū)省及宣政院；在地方設(shè)置行省制度和澎湖巡檢司”“重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并推廣棉花種植技術(shù)，治理黃河”等信息分析概括得出。

（2）元世祖改制的積極意義，可以根據(jù)材料中的“改革后元朝經(jīng)濟(jì)實(shí)力大為加強(qiáng)，并進(jìn)兵翦滅南宋殘余勢(shì)力，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)歷史上的又一次大一統(tǒng)，為多民族的融合創(chuàng)造了巨大的空間”等信息并結(jié)合所學(xué)，從促進(jìn)民族交流、推進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步、加強(qiáng)中央集權(quán)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一等方面來(lái)回答?！窘馕觥浚?）特點(diǎn)：既行漢法；又存國(guó)俗；創(chuàng)新制度；改革全面，重視農(nóng)業(yè)。

（2）積極意義：加強(qiáng)了對(duì)邊疆地區(qū)的管轄，促進(jìn)了民族交往和交流；有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全面復(fù)蘇，社會(huì)進(jìn)步；加強(qiáng)了中央集權(quán)，促進(jìn)了統(tǒng)一的多民族國(guó)家的鞏固和發(fā)展。14、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；北宋時(shí)期中原茶葉生產(chǎn)的發(fā)展和少數(shù)民族對(duì)茶葉需求的增加；根據(jù)材料“而川茶則實(shí)行通商法通商法比較寬松，‘聽(tīng)民自買(mǎi)賣(mài)，禁其出境’，也就是茶農(nóng)和茶商只要在川境內(nèi)就可以自由買(mǎi)賣(mài)茶葉”可知，川茶禁榷制度比其他地區(qū)寬松；根據(jù)材料“為了解決戰(zhàn)馬緊缺問(wèn)題，北宋熙寧七年（1074年）開(kāi)始實(shí)行茶馬貿(mào)易制度”可知，邊境形勢(shì)嚴(yán)峻，解決戰(zhàn)馬緊張問(wèn)題。

（2）作用：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，榷茶法增加了政府財(cái)政收入；根據(jù)材料“開(kāi)始禁榷川茶，以川茶易馬。隨著邊防形勢(shì)的嚴(yán)峻，政府開(kāi)始重視茶馬貿(mào)易，進(jìn)而對(duì)四川茶法進(jìn)行改革”可知，確保了官營(yíng)茶馬貿(mào)易繁榮，為茶馬貿(mào)易提供了充足的資本；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，推動(dòng)了我國(guó)西北、西南邊緣地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、進(jìn)步。【解析】（1）背景：中原茶葉生產(chǎn)的發(fā)展和少數(shù)民族對(duì)茶葉需求的增加；川茶禁榷制度比其他地區(qū)寬松；邊境形勢(shì)嚴(yán)峻；解決戰(zhàn)馬緊張問(wèn)題。

（2）作用：增加了政府財(cái)政收入；確保了官營(yíng)茶馬貿(mào)易繁榮；為茶馬貿(mào)易提供了充足的資本；推動(dòng)了我國(guó)西北.西南邊緣地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展、進(jìn)步15、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）考查穆罕默德·阿里改革的背景。根據(jù)所學(xué)知可以從政治；經(jīng)濟(jì)兩個(gè)角度來(lái)回答。

（2）考查對(duì)穆罕默德·阿里改革內(nèi)容的掌握。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可以從創(chuàng)辦近代工廠；改革行政制度和軍事改革等方面來(lái)分析出答案。

（3）首先明確中國(guó)向現(xiàn)代化過(guò)渡的重要事件是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；然后結(jié)合所學(xué)知識(shí)，再與阿里改革進(jìn)行比較得出答案?！窘馕觥浚?）①政治上：奧斯曼帝國(guó)統(tǒng)治下各政治集團(tuán)混亂；社會(huì)動(dòng)蕩不安。②經(jīng)濟(jì)上：盛行包稅制，農(nóng)業(yè)；手工業(yè)遭到嚴(yán)重破壞，階級(jí)矛盾激化。

（2）①學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)；創(chuàng)辦近代工業(yè)；②加強(qiáng)中央集權(quán)，改革行政制度；③實(shí)行軍事改革，建設(shè)一支強(qiáng)大的近代化軍隊(duì)。

（3）①都是在遭到西方工業(yè)文明侵略后做出的回應(yīng)；②都是從學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的工業(yè)文明開(kāi)始；③早期都沒(méi)有改變?cè)械恼误w制；④都準(zhǔn)備建立一支強(qiáng)大的近代化軍隊(duì)。四、論述題(共4題，共40分)16、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類(lèi)試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。17、略

【分析】【詳解】

本題屬于開(kāi)放題型，解答此類(lèi)試題首先要依據(jù)材料提出自己的觀點(diǎn)，然后依據(jù)材料和所學(xué)對(duì)于提出的觀點(diǎn)進(jìn)行闡釋。本小問(wèn)，首先依據(jù)材料“承認(rèn)具有不同個(gè)性的人物對(duì)歷史發(fā)展的作用確實(shí)是不同甚至極其不相同的”的信息可以概括出觀點(diǎn)是歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。闡述結(jié)合商鞅變法的背景、影響解答即可?！窘馕觥坑^點(diǎn)：歷史人物的個(gè)性可以在一定程度上影響社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程。

闡述：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)處于大變革時(shí)期，導(dǎo)致各國(guó)進(jìn)行改革，鍥而不舍、不畏強(qiáng)權(quán)、主張嚴(yán)刑峻法的商鞅順應(yīng)時(shí)勢(shì)，在秦孝公的支持下進(jìn)行富國(guó)強(qiáng)兵的改革，促使秦國(guó)實(shí)力增強(qiáng)，迅速崛起，為秦國(guó)完成統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)。18、略

【分析】本題要求結(jié)合材料與所學(xué)世界史的相關(guān)知識(shí)，圍繞“海權(quán)與世界強(qiáng)國(guó)”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。據(jù)材料“奪取并保持制海權(quán)，特別是與國(guó)家利益和海外貿(mào)易有關(guān)的主要交通線上的制海權(quán)，是國(guó)家強(qiáng)盛和繁榮的主要因素”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬定題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。例如，論題：英國(guó)海上霸權(quán)的確立。闡述：新航路開(kāi)辟以后，英國(guó)利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國(guó)海軍打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)，奠定了英國(guó)海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國(guó)頒布《航海條例》，遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對(duì)，雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國(guó)又同法國(guó)展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。18世紀(jì)中期，英國(guó)打敗法國(guó)。英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲、非洲、美洲和大洋洲都建立了殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國(guó)。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位?！窘馕觥渴纠唬?/p>

論題：對(duì)海防的重視。海防力量的強(qiáng)大。有利于推動(dòng)國(guó)家的發(fā)展和強(qiáng)大。

論證：新航路開(kāi)辟后；荷蘭憑借得天獨(dú)厚的地理?xiàng)l件，進(jìn)入大發(fā)展時(shí)期。荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達(dá)，商船數(shù)超過(guò)歐洲其他國(guó)家的總和，荷蘭人因此有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)。成千上萬(wàn)的荷蘭商船販運(yùn)著世界各地的商品。為荷蘭人帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)。在荷蘭政府支持下，一些資金雄厚的大商人成立了東印度公司等壟斷性的貿(mào)易公司。積極參與殖民爭(zhēng)奪。很快建立了遍布世界的商業(yè)殖民帝國(guó)。在南北美洲；非洲、印度、東南亞一帶奪取了廣闊的殖民地。

同樣；新航路開(kāi)辟以后，美國(guó)利用得天獨(dú)厚的地理位置，積極進(jìn)行殖民擴(kuò)張。1588年，英國(guó)海軍打敗西班牙無(wú)敵艦隊(duì)。奠定了英國(guó)海上霸權(quán)的基石。17世紀(jì)中期，英國(guó)頒布《航海條例》遭到了荷蘭的強(qiáng)烈反對(duì)。雙方爆發(fā)了三次戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果荷蘭戰(zhàn)敗。接著，英國(guó)又同法國(guó)展開(kāi)了激烈的爭(zhēng)奪。18世紀(jì)中期，英國(guó)打敗法國(guó)。英國(guó)最終確立了世界殖民霸權(quán)，在亞洲；非洲、美洲和大洋洲建立了廣闊的殖民地，逐步建立起“日不落”的殖民帝國(guó)。直到20世紀(jì)它還保持著這種海上霸主的地位。

俄國(guó)沙皇彼得一世1682年登基時(shí)；俄國(guó)還是一個(gè)落后的內(nèi)陸國(guó)家，沒(méi)有出?？?，更沒(méi)有海軍。彼得親政后，下決心改變這種狀況，他一方面在國(guó)內(nèi)進(jìn)行全面改革，向西方學(xué)習(xí)；另一方面與強(qiáng)鄰?qiáng)W斯曼帝國(guó)和瑞典爭(zhēng)奪出?？冢⒃谶@個(gè)過(guò)程中建立了俄國(guó)海軍。他親自制定《海軍條令》.他又親自指揮和參加了同瑞典進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)21年的北方戰(zhàn)爭(zhēng)，終于在1721年為自己的國(guó)家爭(zhēng)奪到了自由出入波羅的海的出?？冢苟韲?guó)有能力去參加更加廣大的世界競(jìng)爭(zhēng)，從此俄國(guó)正式成為歐洲列強(qiáng)之一。

日本明治維新后；天