2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊階段測試試卷644考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括（）A.腦B.神經(jīng)C.脊髓D.腦和脊髓2、下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是（）?A.滴加液體。

B.振蕩試管?

C.氧氣驗(yàn)滿?

D.過濾。

3、在“探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，電流表A1、A2示數(shù)分別如圖乙、丙所示，則通過燈泡L1、L2電流大小的判斷正確的是（）

A.L1的電流大于L2的電流B.L1的電流小于L2的電流C.L1的電流等于L2的電流D.無法比較L1、L2的電流大小4、如圖所示的漫畫反映了“中國式過馬路”；這種不文明行為已引起了人們的深刻討論與反思。根據(jù)你對指揮行人過斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解，下列控制紅綠燈的電路圖中可行的是()

A.B.C.D.5、小明用如圖所示電路進(jìn)行“電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”的探究活動(dòng)后；得出以下的結(jié)論，其中正確的是（）

①線圈中的電流越強(qiáng)；磁性越強(qiáng)。

②電磁鐵線圈匝數(shù)越多；磁性越強(qiáng)。

③若將線圈A的鐵釘拔出；磁性大大減弱．

A.只有①②B.只有②③C.只有①③D.①②③6、鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，下列圖中能正確表示容器內(nèi)所有物質(zhì)總質(zhì)量（m）與時(shí)間（t）的變化關(guān)系是（）A.B.C.D.7、下列選項(xiàng)中，會(huì)使人的聽力完全喪失的情況是（）A.鼓膜破損B.聽小骨損壞C.聽神經(jīng)或聽覺中樞受損D.半規(guī)管受損8、皮膚上分布著多種感受器，能感知多種信息的刺激，下列說法不正確的（）A.皮膚感覺主要有四種，即觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺B.皮膚可感覺外界物體的大小、形狀、軟硬、冷熱等多種信息C.皮膚上的感受器的多少?zèng)Q定皮膚感覺的靈敏性D.全身各個(gè)部位對各種刺激的敏感性是相同的9、一次家庭探究活動(dòng)中，小明把一個(gè)正在發(fā)光的燈泡放到U形磁體中間，驚訝的發(fā)現(xiàn)燈絲在晃動(dòng)，關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象正確的說法是（）A.燈絲晃動(dòng)是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.燈絲晃動(dòng)是磁能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.燈絲晃動(dòng)是燈絲受到磁體的吸引作用D.燈絲晃動(dòng)是磁場對電流的作用評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、土壤中不僅分布著植物的根系，還生活著大量的土壤生物，包括土壤中的____、____和____。土壤中的非生命物質(zhì)包括____、____、____和____等?？煞譃楣腆w、液體和氣體三類，其中固體部分主要由____和____組成，礦物質(zhì)顆粒占固體部分的____左右。11、元素在地殼中的分布是____，按質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的順序?yàn)開___等。12、超導(dǎo)材料：對于某些材料，當(dāng)溫度降至一定低溫時(shí)，其電阻會(huì)____，電流幾乎通行無阻，材料的這種特性稱為____這種材料的應(yīng)用前景非常寬廣，若用它來輸電能夠____。13、夜間學(xué)生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學(xué)。甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶，乙同學(xué)索性用棉花堵住耳朵睡。他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是____，乙是____。14、一個(gè)裝滿水的玻璃杯的總質(zhì)量為700g，將一金屬塊放入水中，待水溢出穩(wěn)定后，把杯的外部擦干，稱得其總質(zhì)量為1040g，將金屬塊取出后其剩余的總質(zhì)量為500g，該金屬塊的質(zhì)量為____g，為該金屬塊的密度為____kg/m3。（忽略金屬塊帶走的水）15、我們試著做一個(gè)游戲：將磁鋼M固定在鐵塊C上．用手將一元硬幣B1、B2疊在一起．豎立在磁鋼上端．如將手指稍稍松開一小段距離．將觀察到的現(xiàn)象是兩個(gè)硬幣的上端將____（填“合攏”或“分開”）．這是因?yàn)橛矌疟籣___，且兩個(gè)硬幣的上端____（填“異”或“同”）名．評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來降低了19、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共3題，共6分)22、在如圖的虛線框中；畫出盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型．

?23、小剛的爸爸在自家蓋的房間里安裝了一盞“220V100W”的頂燈和一盞“220V5W”的壁燈．他打算把這兩盞燈并聯(lián)；用一個(gè)普通的拉線開關(guān)來控制．但接完后，合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮．頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了，再拉一下開關(guān)S，又恢復(fù)了原狀．試畫出他錯(cuò)接的電路圖．

24、如圖是防汛報(bào)警器的裝置圖；請用筆畫線正確連接電路．當(dāng)水位上漲時(shí)，電路接通，小燈泡發(fā)光報(bào)警．

評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)25、如圖所示，虛線框內(nèi)有兩個(gè)阻值相同的定值電阻和一個(gè)開關(guān)S1當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)；電流表的示數(shù)增加0。2A，電路的總功率增加1。6W。請畫出兩種可能的連接電路圖，并分別計(jì)算電源電壓和定值電阻的阻值。

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓及它們發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分。由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分。

【解答】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神系統(tǒng)組成；中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成。

故答案為：D2、C【分析】【解答】A；膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會(huì)污染藥品；應(yīng)垂直懸空，故錯(cuò)；

B；振蕩試管時(shí)應(yīng)左右輕輕震動(dòng)；不能上下晃動(dòng)，故錯(cuò)；

C；氧氣驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口；故對；

D；過濾應(yīng)用玻璃棒引流；故錯(cuò)；

答案：C．

【分析】A．根據(jù)膠頭滴管插入到試管內(nèi)部會(huì)污染藥品解答；

B；根據(jù)振蕩試管的方法解答；

C；根據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法解答；

D．根據(jù)過濾應(yīng)用玻璃棒引流解答．3、B【分析】【解答】觀察圖乙知電流表選用量程為0～0．6A，分度值為0．02A，A1的示數(shù)為0．5A；觀察圖丙知電流表選用量程為0～3A，分度值為0．1A，A2的示數(shù)為1A，所以通過L1的電流小于通過L2的電流；選項(xiàng)B正確。故選B

【分析】本題考查電流表的使用和讀數(shù)，是必備知識(shí)。4、C【分析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知；紅綠交通信號(hào)燈不能同時(shí)工作；且互不影響即為并聯(lián)，然后分析選項(xiàng)得出答案。

【解答】A；兩開關(guān)都閉合時(shí)會(huì)造成電源斷路且兩燈泡不發(fā)光；當(dāng)兩開關(guān)不完全閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光，故A不正確；

B；兩開關(guān)均閉合時(shí)紅綠交通信號(hào)燈同時(shí)發(fā)光；否則均不發(fā)光，故B不正確；

C、只閉合開關(guān)S1時(shí)紅燈亮，只閉合開關(guān)S2時(shí)綠燈亮；故C正確；

D、當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí)；兩燈泡都發(fā)光，故D不正確。

故答案為：C5、D【分析】【分析】電磁鐵磁性強(qiáng)弱影響因素：電流大??；線圈匝數(shù)多少、有無鐵芯．在電流和鐵芯一定時(shí)；線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和鐵芯一定時(shí)，電流越大，電磁鐵磁性越強(qiáng)；在線圈和電流一定時(shí)，有鐵芯時(shí)電磁鐵磁性越強(qiáng)．電磁鐵的磁性跟電流大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯有關(guān)，鐵芯是影響磁性最強(qiáng)的因素．

【解答】解：①電磁鐵的鐵芯和線圈匝數(shù)一定時(shí)；線圈中的電流越強(qiáng)，磁性越強(qiáng)，符合題意．②在電流和鐵芯一定時(shí)，電磁鐵線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)，符合題意．③電磁鐵是線圈磁場和被磁化的鐵芯共存作用形成的一個(gè)磁場，若將線圈A的鐵釘拔出，磁性大大減弱，符合題意．

故選D．6、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時(shí)，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變，可以據(jù)此分析并作出判斷。正確利用質(zhì)量守恒定律的元素和原子守恒的思想，并會(huì)結(jié)合圖象處理問題。

【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律；參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時(shí)，隨反應(yīng)時(shí)間延長，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，即容器內(nèi)所有物質(zhì)的質(zhì)量總和隨時(shí)間變化的曲線應(yīng)該是一條與時(shí)間軸平行的直線，分析四個(gè)選項(xiàng)符合題意的為B。

故答案為：C7、C【分析】【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解聽覺的形成。外界聲波通過介質(zhì)傳到外耳道；再傳到鼓膜。鼓膜振動(dòng)，通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的毛細(xì)胞而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著聽神經(jīng)傳到大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。聲源→耳廓（收集聲波）→外耳道（使聲波通過）→鼓膜（將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng)）→耳蝸（將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng)）→聽神經(jīng)（傳遞沖動(dòng)）→大腦聽覺中樞（形成聽覺）。

【解答】鼓膜破損；聽小骨受損、半規(guī)受損管只會(huì)使傳導(dǎo)能力下降；降低刺激強(qiáng)度；而聽覺的反射弧仍然完整，可以形成聽覺。而聽神經(jīng)或聽覺中樞受損反射弧不完整，聽覺反射活動(dòng)不能形成。

故選：C8、D【分析】【分析】皮膚的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn)；可結(jié)合著皮膚的圖示掌握。皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的，表皮由上皮組織組成，真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠感受外界的冷；熱、觸、壓等刺激。其中手指尖的觸覺神經(jīng)末梢比較集中，對觸覺最敏感。

【解答】皮膚的結(jié)構(gòu)是由表皮和真皮組成的；表皮由上皮組織組成，真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢，能夠感受外界的冷；熱、觸、壓等刺激。人體的各個(gè)部位對各種刺激的敏感程度是不同的，如撫摸一般用手指尖，手指尖的觸覺神經(jīng)末梢比較集中，手背上熱覺神經(jīng)末梢比較豐富。

故選：D9、D【分析】【分析】通過燈絲的晃動(dòng)；聯(lián)系到受力，進(jìn)而與通電導(dǎo)體在磁場中受力而運(yùn)動(dòng)聯(lián)系起來是解決此題的思路，發(fā)光的燈絲告訴了燈絲中有電流通過；燈絲顫動(dòng)說明受到了力的作用。根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中受力的相關(guān)知識(shí)即可解決此題。

【解答】有電流通過的燈絲置于磁場中晃動(dòng)；體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用．在這個(gè)過程中，是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

綜上分析故選D。二、填空題(共6題，共12分)10、微生物動(dòng)物植物空氣水無機(jī)鹽有機(jī)物礦物質(zhì)顆粒腐殖質(zhì)95%【分析】【分析】結(jié)合土壤中各種物質(zhì)的含有情況進(jìn)行回答。

【解答】土壤是植物生長的搖籃；土壤里生長著各種各樣的植物，除此之外，還存在著許多動(dòng)物和大量的微生物，如細(xì)菌；真菌、放線菌等，我們把生活在土壤中的微生物、動(dòng)物和植物等稱為土壤生物。土壤中的非生命物質(zhì)包括空氣、水、無機(jī)鹽、有機(jī)物等，總體上可分為固體、液體和氣體三類，土壤的固體部分主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)顆粒占固體占95%左右。

故答案為：微生物；動(dòng)物；植物；空氣；水；無機(jī)鹽；有機(jī)物；礦物質(zhì)顆粒；腐殖質(zhì)；95%11、不均勻的氧、硅、鋁、鐵【分析】【分析】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答。

【解答】根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅、鋁、鐵；所以地殼中各元素所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是氧、硅、鋁、鐵。

故答案為：不均勻氧、硅、鋁、鐵12、消失超導(dǎo)減少電能的損耗【分析】【解答】對于某些材料，當(dāng)溫度降至一定低溫時(shí)，其電阻會(huì)消失，電流幾乎通行無阻，材料的這種特性稱為____這種材料的應(yīng)用前景非常寬廣；若用它來輸電能夠節(jié)約輸送過程中電能的損耗。

【分析】考查關(guān)于物質(zhì)屬性對科技進(jìn)步的影響13、阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

【解答】解：甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶；這是在傳播過程中減弱噪聲；

乙同學(xué)索性用棉花把頭蒙住睡，這是在人耳處減弱噪聲.14、5402.7×103【分析】【分析】（1）已知放入金屬塊后的總質(zhì)量和取出金屬塊后的質(zhì)量，二者之差就等于金屬塊的質(zhì)量．（2）已知燒杯和水的總質(zhì)量還有取出金屬塊后的質(zhì)量，二者之差就等于排開水的質(zhì)量，根據(jù)公式求出金屬塊的體積，再根據(jù)公式求出該金屬塊的密度．本題考查根據(jù)金屬塊放入前和取出后燒杯和水的質(zhì)量之差求金屬塊的質(zhì)量；利用排開水的質(zhì)量求金屬塊的體積，本題的關(guān)鍵是求金屬塊的質(zhì)量與體積．

【解答】已知：m1=700g，m2=1040g，m3=500g，ρ水=1.0g/cm3

求：金屬塊的質(zhì)量m和密度ρ

解：（1）金屬塊的質(zhì)量為：m=m2-m3=1040g-500g=540g；（2）金屬塊排開水的質(zhì)量：m排=m1-m3=700g-500g=200g；

∵

∴金屬塊的體積：V=V水===200cm3；

金屬塊的密度：．

故答案為：540；2.7×103．15、分開|磁化|同【分析】【分析】磁化后的硬幣；硬幣的兩端極性和磁鐵的兩端極性的關(guān)系，通過磁極間的相互作用來進(jìn)行判斷．【解答】解：

當(dāng)兩硬幣都放在磁體的N極上時(shí)；會(huì)被磁體磁化，具有相同的磁極．由于同名磁極相互排斥，因此它們會(huì)相互分開．

故答案為：分開；磁化；同．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會(huì)升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、其他(共3題，共6分)22、如圖：

【分析】【解答】原子有位于原子中心的原子核和核外電子組成；原子核的體積約占原子體積的十分之一，核外電子繞核做圓周運(yùn)動(dòng)，故答案如圖所示：

【分析】盧瑟福建立的原子結(jié)構(gòu)模型為：原子核由位于原子中心的原子核及核外繞核轉(zhuǎn)動(dòng)的電子組成．23、【分析】【解答】據(jù)題目可知；若合上閘刀開關(guān)，發(fā)現(xiàn)壁燈亮頂燈不亮．他拉了一下開關(guān)S，結(jié)果不亮的燈亮了，而原來亮的燈卻不亮了；即說明當(dāng)合上開關(guān)時(shí)，壁燈發(fā)生