2025年新科版九年級生物上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版九年級生物上冊階段測試試卷466考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、新榨的果汁美味可口，液汁中的主要成分主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的（）A.葉綠體B.細胞質(zhì)C.液泡D.線粒體2、如圖是在顯微鏡下觀察到的植物細胞的兩個圖象；要把圖象從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖狀態(tài)．下列操作步驟，排序正確的是（）

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋②轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋③移動裝片。

④調(diào)節(jié)光圈⑤轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器．A.③-⑤-①-②B.④-③-②-⑤C.③-①-④-⑤D.③-⑤-④-①3、下面關(guān)于花生種子的敘述，正確的是（）A.花生種子外面的硬皮是種皮B.在花生種子中，胚芽是幼小的生命體C.平時所吃的花生油來自花生種子的子葉D.花生種子的紅皮是由雌蕊的子房壁發(fā)育而成4、下列不正確的說法是（）A.胸鰭和腹鰭有保持平衡作用B.尾鰭能控制前進方向C.魚只靠鰭運動D.靠軀干和尾部的左右擺動游泳5、下列動物中與人類親緣關(guān)系最密切的是（）A.魚B.鴿子C.狗D.大猩猩6、如圖表示呼吸時胸廓和膈肌的變化示意圖；有關(guān)說法錯誤的是（）

A.甲是吸氣時的狀態(tài)B.乙的膈肌處于舒張狀態(tài)C.甲的前后徑大于乙D.乙內(nèi)的肺泡處于擴張狀態(tài)7、一個細胞有8條染色體，這個細胞連續(xù)分裂8次，形成的細胞數(shù)目和每個新細胞中染色體數(shù)分別是（）A.8個和1條B.16個和8條C.256個和1條D.256個和8條8、植物吸收水分大部分用于（）A.構(gòu)建植物體B.保持植物體正常形態(tài)C.光合作用D.蒸騰作用9、鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與飛行生活相適應；下列關(guān)于鳥類特征的敘述不正確的是（）

A.飛行器官是翼。

B.全身被覆羽毛；正羽與飛行有關(guān)。

C.食量大；直腸發(fā)達。

D.胸肌發(fā)達；為飛行提供動力。

評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、關(guān)于生物性狀的描述，錯誤的是（）A.生物的性狀就是指生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B.不同種生物之間沒有相對形狀C.生物的性狀受基因控制D.父母的性狀都能夠直接遺傳給子女11、給植物施肥過多，會出現(xiàn)“燒苗”的現(xiàn)象，下列相關(guān)說法正確的是（）A.施肥過多，植物細胞失水B.施肥過多，植物細胞吸水C.減少陽光照射是解決的方法D.馬上澆水是解決的方法12、下列哪一項跟草履蟲無關(guān)（）A.細胞分裂B.光合作用C.對刺激發(fā)生反應D.有細胞壁13、在使用顯微鏡的過程中，若想獲得較強的光線，可采取以下哪些措施（）A.使用反光鏡的凹面鏡B.向上轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋C.轉(zhuǎn)動遮光器，選擇較大的光圈D.移動玻片標本14、《舌尖上的中國》善于挖掘傳統(tǒng)中國菜，節(jié)目介紹的多種多樣的食材和傳統(tǒng)的烹調(diào)方式，看得觀眾垂涎不已．以下說法正確的有（）A.食物圖象形成視覺的路徑：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦B.觀眾分泌唾液是簡單的反射C.分泌唾液的唾液腺屬于內(nèi)分泌腺D.解說員聲音形成的路徑：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦15、某同學在使用顯微鏡觀察時發(fā)現(xiàn)視野昏暗，他需要調(diào)節(jié)（）A.粗準焦螺旋B.反光鏡C.遮光器D.鏡筒16、下列能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.森林中的所有樹木B.一片森林C.地球上的所有人類D.地球及生物17、卵巢的功能是（）A.胚胎發(fā)育的場所B.輸送卵細胞，受精卵形成的場所C.產(chǎn)生卵細胞D.分泌雌性激素評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)18、神經(jīng)系統(tǒng)是由腦、脊髓和它們所發(fā)出的____組成的．19、（2015秋?潮州校級期末）如圖A；B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同；A瓶中裝的是萌發(fā)的種子，B瓶中裝的是煮熟并冷卻的種子．各插入一支溫度計．24小時后．

（1）A瓶的溫度____；B瓶的溫度____．

（2）將兩瓶的瓶塞和溫度計取去，把燃燒的蠟燭放進A、B兩瓶中．結(jié)果燃燒的蠟燭放進A瓶里，火焰____，原因是____．

（3）若將A瓶氣體導入盛有澄清的石灰水的試管中，澄清的石灰水將變____，這說明什么？____．

（4）B瓶的設置在實驗中起____作用．20、人體的自我調(diào)節(jié)包括____和____，其中____調(diào)節(jié)起主要作用．21、（2011春?寧城縣校級月考）如圖為消化系統(tǒng)的組成模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中序號①能分泌____，里面含有____酶；能夠消化淀粉．

（2）⑤的名稱叫____，能分泌____．

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官序號[____]____．

（4）圖中的序號⑨是____，它能分泌____，里面含有消化糖類、____和____的酶．22、請將下列綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟的正確順序號填在橫線上．

（1）綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟是：A→____→B→____→D→G→____

（2）在步驟F中，滴加的試劑是____，其目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是____．23、（2012?雨花區(qū)校級模擬）如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況（其他因素適宜）．請你根據(jù)所學生物知識回答下列問題：

（1）綠色植物進行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是____．

（2）在A點，植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是____，此過程主要是在細胞內(nèi)____中進行．

（3）綠色植物還進行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動是____．

（4）根據(jù)曲線反應的情況，請你寫一句簡要的話描述綠色植物、光照強度、氧氣三者之間的關(guān)系．____．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)24、判斷題（正確的請在括號內(nèi)打“√”；錯誤的打“×”）．

（1）、美國科學家沃森和英國科學家克里克破譯了人體內(nèi)DNA所含的遺傳信息．____

（2）、觀察、調(diào)查、比較都是科學探究的方法．____

（3）、除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生命活動的基本單位．____

（4）、地球是太陽系中唯一有生命的星球，所以地球上的每個角落都有生物存在．____

（5）、對照實驗中，只能有一個條件不同，其他條件都要相同．____．25、孕育新生命對父母來說十分的容易，所以我們不應該珍惜生命．____（判斷對錯）26、我國適齡、健康公民都有無償獻血的責任與義務．____（判斷對錯）27、海帶體內(nèi)沒有葉綠體．____．（判斷對錯）評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)28、你知道下列現(xiàn)象屬于“生物與環(huán)境”中的哪一類嗎？請將相關(guān)內(nèi)容匹配起來。

評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共20分)29、實驗中學生物科技活動小組建立了一個小型的農(nóng)業(yè)生態(tài)園；在園內(nèi)，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動，請分析回答下列問題：

（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。

①溫室中的水稻光合作用開始時間______（填“早于”或“晚于”）第10天。

②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是______。

（2）為了探究影響蔬菜產(chǎn)量的因素；科技活動小組做了如下實驗：

（一）材料：綠色植物（葉片細胞間的空氣被抽去）；三只規(guī)格相同的燒杯；分別命名為A；B、C；100瓦的電燈；涼開水（二氧化碳氣體被排除）；質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液（可產(chǎn)生二氧化碳氣體）。

（二）步驟：

1；燒杯A、B中各放入50mL質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液；燒杯C中放入另一液體。

2；燒杯B、C中各放入一片同種植物的大小相似的葉子。

3；將三支燒杯都用橡皮塞塞緊；并將它們一起放到燈光下照射，大約5分鐘后觀察三個燒杯中有無氣泡產(chǎn)生。

（三）實驗結(jié)果：

。編號實驗現(xiàn)象依據(jù)燒杯A

（質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液）無氣泡二氧化碳微溶于水，無明顯氣泡燒杯B

（質(zhì)量分數(shù)為1%的碳酸鈉溶液+葉片）有氣泡，葉片上浮燒杯C

（______+葉片）請根據(jù)實驗回答：

①實驗前是否需要將植物暗處理？______（填寫“需要”或“不需要”）。燒杯C中應放入______；燒杯B中的氣泡最可能是______（氣體）。

②你預測燒杯C中的葉片會______（選填“上浮”“下沉”或“不動”）；為什么？______。

③對比燒杯B與燒杯C可以得出結(jié)論是：______。30、當今青少年超重和肥胖現(xiàn)象嚴重；某科研機構(gòu)為了了解青少年的減肥方式，抽取了120名學生進行問卷調(diào)查，對回收的問卷進行整理，結(jié)果如下：

表1減肥方式。

。運動節(jié)食藥物醫(yī)療其他選擇人數(shù)10241521百分比（%）90.336.34.4l.80.9表2節(jié)食途徑。

。少餐蔬菜水果法少吃多餐忌零食甜品不吃選擇人數(shù)216248561百分比（%）18.654.942.549.60.9（1）為了保證調(diào)查結(jié)果的真實性；科研人員在確定調(diào)查對象時，應______抽取。

（2）調(diào)查結(jié)果顯示；______是青少年首選的減肥方式。

（3）根據(jù)調(diào)查結(jié)果完善不同節(jié)食途徑所占人數(shù)百分比的柱狀圖。

（4）青少年正處于生長發(fā)育高峰期，為滿足生命活動的需要，在飲食方面必須做到______，同時要積極參加______，消耗體內(nèi)多余的能量，有效預防肥胖。31、在驗證“光合作用需要光照”的實驗中，對于如何設置對照組，同學們提出了三種方案：①取兩株生長相近的天竺葵，放黑暗處一晝夜后，將其中一株繼續(xù)遮光，另一株光照4小時，然后分別摘其葉片進行實驗對比；②取一株天竺葵，放黑暗處一晝夜后，將其中一張葉片作遮光處理，然后光照4小時，分別摘其有無遮光的兩張葉片進行實驗對比；③取一株天竺葵，放黑暗處一晝夜后，將其中一張葉片作部分遮光處理，然后光照4小時，摘取這張葉片，將見光部分和遮光部分進行實驗對比．（1）上述三種方案中，最合理的是．（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是．（3）如圖，有同學對葉片脫綠的操作進行了微型化改造，很快完成了實驗．請說出這個微型實驗的一個優(yōu)點或缺點：．32、試解決“綠葉在光下制造淀粉”實驗中的一些問題。（1）在實驗之前進行。（2）該實驗正確的操作步驟是（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）（3）為了檢驗葉片中是否含有淀粉，應該向葉片滴加。（4）實驗結(jié)果是遮光部分不變色，未遮光部分變成藍色，該實驗證明____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、液泡、葉綠體等；各具有一定的作用，如圖：

．【解析】【解答】解：植物細胞的基本結(jié)構(gòu)中；液泡里中含有細胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)和各種色素等，各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)；色素以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，可見新榨的果汁美味可口，液汁中的主要成分主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的液泡．

故選：C2、D【分析】【分析】從圖甲和圖乙可以看出，圖甲細胞的位置是在視野的左邊，且圖乙中的圖象比圖甲中的圖象大．這是在低倍鏡觀察到物像后換用高倍物鏡觀察，首先要移動玻片把物像移動到視野中央．【解析】【解答】解：根據(jù)分析可知；首先要移動玻片把物像移動到視野中央即③，因為高倍鏡的視野窄，雖然在低倍鏡下能看到的物像，如果偏離視野中央的話，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的即⑤；當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即④；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉(zhuǎn)動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰即①．

故選：D．3、C【分析】【分析】一朵花傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，花生屬于果實，由果皮和種子組成，種子的胚是其主要結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：A；花生種子外面的硬皮是果皮；A錯誤．

B；在花生種子中；胚是幼小的生命體，由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成，B錯誤．

C；子葉是花生種子儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)；平時所吃的花生油來自花生種子的子葉，C正確．

D；花生種子的紅皮是由雌蕊的珠被發(fā)育而成；D錯誤．

故選：C4、C【分析】【分析】本題考查魚鰭在與生活中起到的作用，鰭的作用是游動及平衡的器官【解析】【解答】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產(chǎn)生前進動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡身體的作用；魚靠軀干和尾部的左右擺動來運動，魚終生生活在水中，靠鰭游泳．因此，魚依靠軀干部和尾部的擺動，擊動水流，使魚體前進和后退，其他各鰭的輔助運動．故C符合題意．

故選：C5、D【分析】【分析】人和類人猿是近親，共同的祖先是森林古猿．【解析】【解答】解：在距今1200多萬年前；森林古猿廣泛分布于非；亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．常見的類人猿有大猩猩、黑猩猩、猩猩、長臂猿等，D正確．

故選：D．6、D【分析】【分析】圖甲膈肌頂部下降；此時膈肌收縮，胸廓大，膈肌頂部位置低，因此圖甲表示呼吸過程中的吸氣過程．

圖乙膈肌頂部上升，此時膈肌胸舒張，胸廓較小，膈肌頂部位置高，因此圖乙表示呼氣時的狀態(tài)，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：吸氣時；肋間外肌收縮，肋骨上提，胸骨向上；向外移動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大；同時，膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大．這時，胸廓擴大，肺隨著擴張，肺的容積增大，肺內(nèi)氣壓下降，外界空氣就通過呼吸道進入肺，完成吸氣動作．所以圖甲表示呼吸過程中的吸氣過程；

呼氣時；肋間外肌舒張，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下；向內(nèi)移動，使胸廓的前后徑和左右徑都縮小：同時，膈肌舒張，膈頂部回升，使胸廓的上下徑縮小．這時，胸廓縮小，肺跟著回縮，肺的容積縮小，肺內(nèi)氣壓升高，迫使肺泡內(nèi)的部分氣體通過呼吸道排到體外，完成呼氣動作，所以圖乙表示呼吸過程中呼氣過程．可見D錯誤．

故選：D7、D【分析】【分析】細胞分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程；染色體的數(shù)量在細胞分裂時已經(jīng)復制，在分裂時，分別進入兩個新細胞中．新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同，故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．【解析】【解答】解：細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經(jīng)過一次分裂，形成兩個新細胞．兩次分裂后，形成四個新細胞．1個細胞分裂N次后的個數(shù)是2N．因此一個細胞8次裂后，可以形成新細胞的個數(shù)是28═256（個）．因此一個細胞連續(xù)分裂8次；將得到256個細胞；

細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化．在細胞分裂過程中；染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．這樣就保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同．因此這些細胞的染色體數(shù)目相同．因此這個細胞連續(xù)分裂8次，形成的每個新細胞中染色體數(shù)是8條．

故選D．8、D【分析】【分析】這是一個關(guān)于植物的蒸騰作用的選擇題，思考答題．【解析】【解答】解：植物體通過根從土壤中吸收的水分；只有約1%被植物體利用，99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了，這不是對水的浪費，蒸騰作用有其重要的意義．故D是正確的．

故選：D．9、C【分析】

鳥類有許多地方適于其在空中飛行：1；鳥的身體呈流線型；體表被有羽毛，這樣可以減少空氣阻力．前肢特化成翼，寬大的翼又增加了飛行的升力，所以，鳥類可以不用扇動翅膀就可以滑翔很遠的距離．2、鳥的骨胳中空，重量很輕，骨骼有愈合較快的現(xiàn)象，以支撐發(fā)達的肌肉；鳥直腸很短而且不儲存糞便，可以減輕身體的重量．3、鳥類不僅有肺而且有氣囊，雙重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧氣，產(chǎn)生大量的熱能適應飛行的需要．鳥類的胸肌特別發(fā)達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力．4、鳥的食量特別大，可以保證飛行時能量的供應．鳥類的循環(huán)系統(tǒng)發(fā)達，供血充足，可以保證肌肉中氧氣和能量的供應．所以直腸發(fā)達不準確，應為直腸很短．

故選：C

【解析】【答案】本題考查鳥類的主要特征及其適于空中飛行的特點．鳥類的身體成流線型；可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．

二、多選題(共8題，共16分)10、AD【分析】【分析】（1）生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)；生理特性和行為方式都稱為性狀．

（2）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．生物體的各種性狀都是由基因控制的；

（3）性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過程中，精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁．【解析】【解答】解：A；生物的性狀；有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，有的是生理特性，有的是行為方式，A不正確；

B；相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；如雙眼皮和單眼皮，B正確；

C；基因控制生物的性狀；因此生物的性狀受基因控制，C正確；

D；親代傳遞給子代的是控制性狀的基因；而不是性狀本身．因此父母的性狀不都能夠直接遺傳給子女，D不正確．

故選：AD11、AD【分析】【分析】植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時吸水．【解析】【解答】解：AB；若給植物施肥過多；會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而萎蔫，當情勢比較嚴重時，會造成燒苗．故A正確，B錯誤；

CD；施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度；使土壤溶液濃度小于植物根毛細胞的濃度，使植物細胞正常吸水．故C錯誤，D正確．

故選：AD．12、BD【分析】【分析】草履蟲是單細胞的動物，身體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只有一個細胞構(gòu)成，屬于原生動物．【解析】【解答】解：草履蟲的整個身體就是一個細胞；整個生命活動通過細胞來完成．其生殖方式的通過一分為二的細胞分裂的方式；通過表膜對外界刺激產(chǎn)生反應．草履蟲是動物，沒有細胞壁和葉綠體，也不能進行光合作用．

故選：B和D13、AC【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法．【解析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知使用顯微鏡時，若想獲得較強的光線，應該用凹面鏡、大光圈．

故選：A、C14、AD【分析】【分析】（1）視覺的形成過程．外界物體反射出來的光線；透過角膜由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體折射，到達視網(wǎng)膜．在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象．感光細胞受光的刺激而產(chǎn)生興奮，興奮沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．

（2）簡單反射是指人生來就有的先天性反射；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．復雜反射是在簡單反射的基礎上，在大腦皮層參與下完成的反射．

（3）內(nèi)分泌腺沒有導管；分泌物直接進入腺體內(nèi)毛細血管中的血液里；外分泌腺的分泌物可以通過導管排出去．內(nèi)分泌腺和外分泌腺的區(qū)別是分泌物是否由導管排出體外．

（4）聽覺的形成過程是：外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．【解析】【解答】解：A；食物圖象形成視覺的路徑：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→大腦；正確；

B；觀眾分泌唾液是在簡單反射的基礎上；在大腦皮層參與下完成的復雜反射，而不是簡單的反射，錯誤；

C；唾液腺的分泌物通過導管流出；因此分泌唾液的唾液腺屬于外分泌腺，而不是內(nèi)分泌腺，錯誤；

D；解說員聲音形成的路徑：外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦；正確．

故選：A、D15、BC【分析】【分析】調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡，需要強光線用凹面鏡和大光圈，需要弱光線用小光圈和平面鏡．【解析】【解答】解：顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為：小光圈通過的光線少；視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈；平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多，視野亮，凹面鏡使光線匯聚，能提高視野的亮度，因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮．根據(jù)以上分析可知，在使用顯微鏡時，調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和反光鏡．

故選：BC16、BD【分析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．【解析】【解答】解：A；森林中的所有樹木；只有部分植物，沒有消費者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此森林中的所有樹木不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

B；一片森林；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng)；

C；地球上的所有人類；只有部分動物，沒有生產(chǎn)者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此地球上的所有人類不屬于生態(tài)系統(tǒng)；

D；地球及生物；即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此地球及生物屬于生態(tài)系統(tǒng)．

所以能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是B；一片森林、D、地球及生物．

故選：BD．17、CD【分析】【分析】女性的生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等，卵巢是女性的主要生殖器官．【解析】【解答】解：A；子宮是胚胎發(fā)育的場所；A錯誤．

B；輸卵管的作用是輸送卵細胞；也是受精作用的場所，B錯誤．

C；卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；C正確．

D；卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；D正確．

故選：CD三、填空題(共6題，共12分)18、神經(jīng)【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分；叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．神經(jīng)系統(tǒng)的組成，如圖：

故答案為：神經(jīng)19、略

【分析】【分析】細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用．【解析】【解答】解：（1）A瓶內(nèi)是萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以A瓶的溫度會升高．B瓶內(nèi)是煮熟并冷卻的種子，不能進行呼吸作用，溫度不變．

（2）（3）A瓶內(nèi)是萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；消耗氧氣，釋放二氧化碳，因此把兩支燃燒的蠟燭分別放進兩瓶中．結(jié)果放進A瓶里的蠟燭火焰會很快熄滅．通入石灰水后變渾濁的也是A瓶．

（4）設計B瓶的目的形成對照．

故答案為：（1）上升不變；

（2）立刻熄滅A瓶的氧氣被種子萌發(fā)消耗了。

（3）渾濁種子萌發(fā)放出二氧化碳。

（4）對照20、略

【分析】【分析】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持人體的各項生理活動，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)．【解析】【解答】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動方式；其結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致．

故答案為：神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)；神經(jīng)．21、略

【分析】【分析】觀圖可知：①唾液腺、②口腔、③咽、④食道、⑤肝臟、⑥膽囊、⑦胃、⑧十二指腸、⑨胰腺、10、大腸、11小腸、12盲腸、13、闌尾、14肛門，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）圖中序號①唾液腺能分泌唾液；里面含有唾液淀粉酶酶，能夠消化淀粉，將淀粉消化長麥芽糖；

（2）⑤的名稱叫分鐘；能分泌膽汁，對脂肪有乳化作用；

（3）消化食物；吸收營養(yǎng)的主要器官是小腸；小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸腺分泌的腸液、胰腺分泌的胰液和肝臟分泌的膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；

（4）圖中的序號⑨是胰腺；它能分泌胰液，里面含有消化糖類；蛋白質(zhì)和脂肪的酶．

故答案為：（1）唾液；唾液淀粉酶。

（2）肝臟；膽汁。

（3）[11]小腸。

（4）胰腺，胰液，蛋白質(zhì)，脂肪22、略

【分析】【分析】綠葉在光下制造有機物實驗的主要步驟：暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色，圖示在A表示暗處理，B表示部分遮光；C表示光照；D表示用水清洗；E觀察顏色；G滴加碘液；F酒精脫色．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)分析可知：A表示暗處理；B表示部分遮光；C表示部分光照；D表示用水清洗；E觀察顏色；G滴加碘液；F酒精脫色，因此綠色植物在光下制造有機物的實驗步驟是：A→C→B→F→D→G→E．

（2）向葉片滴加碘液．檢測有無淀粉生成；淀粉是光合作用產(chǎn)物，遇碘變藍色．

故答案為：（1）C；F；E；（2）碘液；淀粉23、略

【分析】【分析】本題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，綠色植物的蒸騰作用，光合作用與生物圈中的碳、氧平衡；呼吸作用的概念【解析】【解答】解：（1）綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機物；并釋放出氧氣的過程叫綠色植物光合作用．所以，綠色植物進行與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動是光合作用

（2）呼吸作用是生物的生活細胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水；并釋放出能量．呼吸作用的場所是線粒體（或細胞質(zhì)）．在A點，光照強度為零只進行呼吸作用，不進行光合作用．只消耗氧氣不產(chǎn)生的氧氣．所以，植物與消耗氧氣有關(guān)的生理活動是呼吸作用，此過程主要是在細胞內(nèi)線粒體（或細胞質(zhì)）中進行．

（3）植物體內(nèi)的水分以氣體的形式從葉片中散發(fā)出來是植物的蒸騰作用．所以；綠色植物還進行與散發(fā)水蒸氣有關(guān)的生理活動是蒸騰作用

（4）影響光合作用的因素是光照強度；溫度；二氧化碳的濃度等，在一定范圍內(nèi)綠色植物的光合作用隨光照強度增加光合作用加強，釋放的氧氣增多，所以，綠色植物產(chǎn)生氧氣的多少與光照強度有關(guān)．（或一定范圍內(nèi)，光照強度越強，綠色植物產(chǎn)生氧氣越多）符合圖意即可．曲線表示了光合作用隨光照強度的增強而加強．

故答案為：（1）光合作用（2）呼吸作用線粒體（或細胞質(zhì)）（3）蒸騰作用（4）綠色植物產(chǎn)生氧氣的多少與光照強度有關(guān)．（或一定范圍內(nèi)，光照強度越強，綠色植物產(chǎn)生氧氣越多）符合圖意即可四、判斷題(共4題，共28分)24、√【分析】【分析】此題主要考查的是一些生物的基本知識，分析、作答．【解析】【解答】解：（1）；沃森、克里克的研究方向是蛋白質(zhì)的x射線衍射．1951年克里克與沃森相遇；他們共同完成了一個偉大的成就，那就是揭開了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)之謎．他們倆人利用獲得的x射線衍射實驗的結(jié)果建構(gòu)了DNA的精確模型．故答案為：√

（2）；科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法、收集和分析資料法等．比較只是在以上方法中常要進行的一個步驟．故答案為：×

（3）；除病毒外；生物體都是由細胞構(gòu)成的，細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質(zhì)的進出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個獨立的單位；細胞內(nèi)有細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位．因此從細胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細胞是除病毒以外，生物體進行生命活動的基本單位．故答案為：√

（4）；生物生活在生物圈中；生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，其他地方很少有生物生存，如大氣圈的上部，空氣稀薄，甚至是無氧、溫度低，不適合生物的生存，水圈的底部，無光，不適合生物生存，巖石圈的內(nèi)部，如地心處，到處都是巖漿、高溫，不適合生物的生存．故答案為：×

（5）；對照試驗中要控制變量的唯一；即：只能有一個條件（變量）不同，其他條件都要相同．故答案為：√

故答案為：（1）√

（2）×

（3）√

（4）×

（5）√25、×【分析】【分析】受精的過程及胚胎發(fā)育過程如圖：

父母養(yǎng)育了我們，我們應該珍惜生命，回報社會，【解析】【解答】解：生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞；當含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡．胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到38周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩．“十月懷胎”孕育新生命的過程對父母來說極其不易，我們在感激父母的同時，更應珍視自己的生命．

故答案為：×26、√【分析】【分析】無償獻血是指為了拯救他人生命，志愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業(yè)，而獻血者不向采血單位和獻血者單位領取任何報酬的行為．【解析】【解答】解：無償獻血是終身的榮譽；無償獻血者會得到社會的尊重和愛戴．無償獻血是無私奉獻；救死扶傷的崇高行為，是我國血液事業(yè)發(fā)展的總方向．獻血是愛心奉獻的體現(xiàn)，使病員解除病痛甚至搶救他們的生命，其價值是無法用金錢來衡量的．近半世紀以來，我國鼓勵無償獻血的年齡是18-55周歲，男體重大于等于50公斤，女體重大于等于45公斤，經(jīng)檢查身體合格者，都可以參加獻血．每次可獻血200-400毫升，兩次獻血間隔期應為6個月，故此題說法正確。

故答案為：√．27、×【分析】【分析】海帶屬于藻類植物，藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉等器官的分化，體內(nèi)含有多種色素．分析解答．【解析】【解答】解：藻類植物體內(nèi)含有多種色素；如紫菜含有葉綠素和胡蘿卜素；葉黃素、藻紅蛋白、藻藍蛋白等色素；海帶是褐藻門的植物，色素有葉綠素、胡蘿卜素和藻黃素；衣藻為綠藻門的植物，色素與高等植物相同，為葉綠素、胡蘿卜素和葉黃素等，可見都含有葉綠素，葉綠素位于葉綠體內(nèi)，即都有葉綠體．

故答案為：×五、解答題(共1題，共8分)28、略

【分析】【分析】環(huán)境與生物的之間的關(guān)系是：環(huán)境影響生物、生物必須適應環(huán)境、生物又能影響環(huán)境．解答時可以從環(huán)境對生物的影響，以及生物對環(huán)境適應和影響兩個方面來回答．【解析】【解答】解：A；橘喜歡生長在溫度較高的南方如淮南；若在溫度較低的北方種植橘的品質(zhì)不好，主要是因為北方溫度較低，因此溫度是影響柑桔分布的主要非生物因素．

B；地衣分泌有機酸腐蝕了堅硬的巖石表面；再加上自然風化作用，堅硬的巖石表面出現(xiàn)了許多小顆粒，后來形成了土壤，表明生物能影響環(huán)境．

C；動物的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似；這種體色稱為保護色．保護色可以不易被其它動物發(fā)現(xiàn)，有利于躲避敵害，有利于掩護自己捕食獵物，生物對環(huán)境適應．

D；擬態(tài)；指的是一個物種在進化過程中，獲得與另一種成功物種相似的外表，以欺瞞捕獵者遠離物種，或者是引誘獵物靠近物種有的動物形態(tài)和環(huán)境相似如竹節(jié)蟲看起來像竹枝，是欺瞞捕獵者遠離屬于擬態(tài)，生物對環(huán)境適應．

E；蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大氣中的過程．蒸騰作用為大氣提供大量的水蒸氣；增加空氣濕度，降雨量增多；蒸騰作用散失水分，吸收熱量，使氣溫降低；夏天大樹還能遮擋陽光，降低溫度；此外大樹還能進行光合作用，釋放氧氣，使空氣清新宜人．因此樹蔭下，空氣濕潤、涼爽、清新宜人．故“大樹底下好乘涼”，是大樹的蒸騰作用對環(huán)境的影響．

故答案為：

六、實驗探究題(共4題，共20分)29、早于幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧氣不需要50m氧氣不動因為缺少二氧化碳氣體；葉片無法進行光合作用（只進行微弱的呼吸作。

用），不能產(chǎn)生氧氣使葉片上浮二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料【分析】解：（1）同學們在透明的密閉溫室里進行水稻種子的萌發(fā)及幼苗發(fā)育的研究測得溫室中的氧氣濃度如圖所示。①溫室中的水稻光合作用開始時間早于第10天。②第10～17天之間氧氣濃度增加的原因是幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧氣。

（3）請根據(jù)實驗回答：

①實驗前是不需要將植物暗處理。燒杯C中應放入50m；燒杯B中的氣泡最可能是氧氣。

②你預測燒杯C中的葉片會不動；因為缺少二氧化碳氣體，葉片無法進行光合作用（只進行微弱的呼吸作。

用）；不能產(chǎn)生氧氣使葉片上浮。

③對比燒杯B與燒杯C可以得出結(jié)論是：二氧化碳是綠色植物光合作用必需的原料。

故答案為：

（1）早于；幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧氣。