2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】山羊的結(jié)構(gòu)層次是A.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體B.細胞→組織→器官→動物體C.器官→組織→細胞→動物體D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體2、一對夫妻生了一個漂亮的小女孩，該小女孩細胞內(nèi)決定性別的是（）A.細胞膜B.細胞質(zhì)C.Y染色體D.性染色體3、下列各項中，與小腸的吸收功能相適應(yīng)的特點是（）A.小腸的長度較長，一般為5～6mB.小腸的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有小腸絨毛和微絨毛C.小腸絨毛壁和毛細血管壁只由一層上皮細胞構(gòu)成D.上述三項均正確4、為了比較蔬菜中維生素C的含量，黎明同學根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液退色的原理，設(shè)計了如下實驗：在四只同樣的試管中分別加入2ml相同濃度的高錳酸鉀溶液，然后用滴管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的汁液，觀察結(jié)果如下?lián)砜芍?，四種蔬菜的維生素C含量不同，那么由多到少依次是（）。①黃瓜汁②青椒汁③芹菜汁④白菜汁高錳酸鉀溶液（2ml）14滴8滴15滴11滴A.①②③④B.②④①③C.③①④②D.④③②①5、2017年12月1日，中國科學院古脊椎動物與古人類研究所與新疆哈密市人民政府宣布；新疆發(fā)現(xiàn)數(shù)百枚3D翼龍蛋與胚胎化石。下列有關(guān)生命起源和生物進化的說法，錯誤的是A.米勒的模擬實驗證明了原始地球上能形成原始生命B.化石是研究生物進化非常重要的證據(jù)C.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生D.現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、根、莖、葉等處有運輸水和無機鹽的篩管______（判斷對錯）7、能量有不同的形式，并可以相互轉(zhuǎn)化。食物中的能量形式屬于____，陽光的能量形式則屬于____。植物葉肉細胞的葉綠體中含有____能吸收陽光中的____并將其轉(zhuǎn)化為____，儲藏在它所制造的____中。8、____是所有生物共同的家園，也是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。它的厚度大約有20千米左右，它包括____的底部、水圈的大部和____的表面。9、下圖是子宮中的胎兒；請據(jù)圖回答下列問題。

（1）胚胎發(fā)育到____；外貌才有點像人。

（2）胎兒通過____和____從母體的血液中吸取氧和養(yǎng)料，同時將代謝廢物和二氧化碳通過____和____排到母體血液中。10、____是形成尿液的器官．11、植物的根能長大，一方面靠____區(qū)細胞分裂，增加細胞的____；另一方面靠____區(qū)細胞生長增加細胞的體積．評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)12、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管不利于肺與外界的氣體交換。13、珊瑚是生物．______（判斷對錯）14、綠豆屬于雙子葉植物，而水稻則屬于單子葉植物。______（判斷對錯）15、植物和動物的生活都需要營養(yǎng)，而且它們獲取營養(yǎng)的方式相同。（）16、將體循環(huán)和肺循環(huán)途徑聯(lián)系在一起的器官是肺，同時它還是血液循環(huán)的動力器官和氣體交換的場所。（）17、蛇和蜥蜴進行冬眠是對環(huán)境的適應(yīng)______．（判斷對錯）18、胸廓擴大和縮小的運動就是呼吸運動。______（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共2題，共20分)19、．具有用輸氧的功能F．血漿G．紅細胞H．白細胞I．血小板20、【題文】請將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線段連接在一起。

1.受精卵a.凋落。

2.受精極核b.胚。

3.胚珠c.胚乳。

4.子房壁d.種子。

5.花柱e.果皮評卷人得分五、解答題(共3題，共18分)21、請根據(jù)所學的知識完成概念圖。

①___________②___________③___________④____________⑤____________。22、以下是某班同學設(shè)計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案：

在實驗裝置中央放入10只鼠婦；靜置5分鐘后，統(tǒng)計明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量．

下表是全班八個小組實驗結(jié)果：

。組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮處（只）23313212陰亮處（只）87797898（1）該班同學探究的問題是：______．

（2）某同學建議選體形較大；爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象；你認為是否可行？______．

（3）統(tǒng)計并計算全班平均值；你得出的結(jié)論是______．為什么要計算全班平均值______．

（4）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響；則實驗的變量是______．

（5）實驗結(jié)束后；你認為應(yīng)該怎樣處理鼠婦？______．

23、“有人一輩子吸煙，照樣活八九十歲。說明吸煙對人沒有危害。”你能對此做出有力的反駁？評卷人得分六、實驗探究題(共4題，共20分)24、下圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分細胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后；用黑圓紙片將C處兩面遮蓋，移入光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答問題。

(1)經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？________。(2)滴加碘液后只有B處變藍，證明光合作用的產(chǎn)物是________，葉片A處不變藍的原因是_________________________。(3)B、C構(gòu)成一組對照實驗，變量是________，得出的結(jié)論是________________。25、（1）實驗“探究陽光在植物生長中的作用”中，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是；（2）實驗“驗證呼吸過程中氣體的變化”中，將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是；在甲、乙兩廣口瓶中分別放入沸水處理過的菠菜和新鮮菠菜的目的是形成。（3）實驗“探究種子呼吸過程中釋放能量”中，將保溫瓶倒置的目的是。26、某同學想探究“植物對空氣濕度的影響”，他在一天之內(nèi)，分早、中、晚三次，用干濕計分別測量祼地、草地和茂密的灌叢的空氣濕度。請回答：（1）裸地、草地和茂密的灌叢三處環(huán)境能形成。三處環(huán)境間只能存在個變量，是。（2）該同學在記錄數(shù)據(jù)時，每次都多記錄幾組數(shù)據(jù)，如早晨在祼地分3處測濕度并記錄下來，算出平均值，并作為這次測量的數(shù)值。這是為了。（3）請預測實驗結(jié)果：。（4）如果結(jié)果如你所說，則該實驗結(jié)論是。27、【題文】某小組的同學想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣；他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究，請根據(jù)實驗回答：

（1）第一次取花生仁2克；燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為70℃（數(shù)據(jù)為實驗重復3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。

（2）第二次取核桃仁2克；燃燒前，燒杯中的水溫為10℃，燃燒后，燒杯中的水溫為75℃（數(shù)據(jù)為實驗重復3次的平均值），則錐形瓶中的水共吸收了熱能______焦。

（3）如果兩個操作過程科學規(guī)范；依據(jù)（1）和（2）得出的結(jié)論是________________________。

（4）怎樣才能做到盡量減少花生仁或核桃仁在燃燒過程中能量的丟失?___________________________，___________________________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】

試題分析：細胞是動植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細胞分裂；分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，組織進一步形成器官，由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)，最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體，因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，選D。

考點：本題考查的是動物的結(jié)構(gòu)層次，解此題的關(guān)鍵是理解掌握動物體的結(jié)構(gòu)層次?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、D【分析】【解答】人類的性別有性染色體決定，故選D【分析】考查性染色體3、D【分析】解：A；小腸長；長約5～6m。有利于充分吸收營養(yǎng)物質(zhì)；

B；內(nèi)表面有環(huán)形皺襞；皺襞上有小腸絨毛，大大增加了吸收的面積；

C；小腸絨毛壁和毛細血管壁都只由一層上皮細胞構(gòu)成；有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收。

ABC都正確；可見D符合題意；

故選：D。

小腸吸收和消化的結(jié)構(gòu)特點：小腸長；長約5～6m；內(nèi)表面有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，大大增加了內(nèi)表面積；絨毛壁薄，只一層上皮細胞構(gòu)成，絨毛內(nèi)含有豐富的毛細血管和毛細淋巴管；消化液種類多，據(jù)此解答。

掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿4、B【分析】【分析】本題考查食物中維生素C的作用。關(guān)鍵是知道維生素C越多，越容易使高錳酸鉀溶液褪色?！窘獯稹扛咤i酸鉀溶液的顏色是紫色；維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色。高錳酸鉀溶液容積相等的情況下，滴加汁液滴數(shù)少的，說明該液體含維生素C較多，滴加汁液滴數(shù)多的，說明該液體含維生素C較少。據(jù)此判斷：青椒汁用了8滴就使高錳酸鉀溶液褪色，為最少的；其次是白菜汁，再次是黃瓜汁、芹菜汁。故B符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】【分析】本題考查的是有關(guān)生命起源和生物進化的說法，解題的關(guān)鍵是知道生命起源于海洋，生物進化的證據(jù)等。

【解答】（1）生命起源的學說有很多；其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程，一步一步地演變而成的。

（2）化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)，化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的。A；米勒的實驗試圖向人們證實；生命起源的第一步，即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，故A符合題意；

BC；化石是最重要的、比較全面的、直接的證據(jù)；化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來，故BC不符合題意；

D、人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，故D不符合題意。

【解析】A二、填空題(共6題，共12分)6、×【分析】解：導管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu)．導管是為一串管狀死細胞所組成；只有細胞壁的細胞構(gòu)成的，而且上下兩個細胞是貫通的；當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導管，然后植物就通過根；莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸?shù)街参矬w的全身．

篩管是植物韌皮部（樹皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導有機養(yǎng)料的管道．由許多管狀活細胞上下連接而成；自上而下運輸有機物，不能運輸水和無機鹽．故此題說法錯誤．

故答案為：×．

植物體內(nèi)主要有兩條運輸管道--導管和篩管．導管運輸水和無機鹽；篩管運輸有機物．據(jù)此解答．

分清兩種管道--導管與篩管，在植物體內(nèi)的分布及功能．【解析】×7、化學能光能葉綠素光能化學能有機物【分析】【解答】能量有多種形式；如化學能；光能，光合作用是綠色植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身，一部分為其它生物提供食物來源。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是了解光合作用的概念及意義，明確光合作用中的能量轉(zhuǎn)化和物質(zhì)轉(zhuǎn)化。8、生物圈大氣圈巖石圈【分析】【解答】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園。

【分析】此題為基礎(chǔ)題，解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。9、胎兒期B胎盤C臍帶胎盤臍帶【分析】【解答】從受精卵開始到妊娠第八周稱為胚胎期；自第九周起稱為胎兒期，到第八周末，胚胎已初具人形，頭占整個胎體一半，能分辨出眼；耳、口、鼻、四肢，已具雛形。胎兒通過胎盤和臍帶與母體相連，并通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)，同時將代謝廢物排泄出去。

【分析】本題考查的是胎兒的發(fā)育。10、腎臟【分析】【解答】腎臟是最重要的排泄器官；它的主要功能是形成尿．當血液流經(jīng)腎時，腎將多余的水；無機鹽和尿素等從血液中分離出來，使血液得到凈化．若人體的腎臟功能受損，人體內(nèi)的廢物如尿素等，會使人體中毒，甚至死亡．

故答案為：腎臟．

【分析】泌尿系統(tǒng)包括腎臟、輸尿管、膀胱和尿道．腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿的場所．尿在腎中形成以后，經(jīng)腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱中暫時貯存，貯存到一定量以后經(jīng)膀胱排出體外．11、分生數(shù)量伸長【分析】【解答】分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞，使細胞數(shù)目增加，向下補充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)．伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根伸長最快的地方．因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂增加細胞的數(shù)量和伸長區(qū)的細胞不斷長長體積增大的緣故．

故答案為：分生；數(shù)量；伸長。

【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)．三、判斷題(共7題，共14分)12、×【分析】試題分析：肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，氣體交換的主要場。肺臟有許多的肺泡組成，肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，肺泡壁、毛細血管壁都很薄，僅由一層上皮細胞組成，增加了肺泡與血液進行氣體交換的面積和利于氣體交換。故本題說法是錯誤的。考點：本題考查的知識點是肺臟的結(jié)構(gòu)特點?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e13、×【分析】解：生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外；生物都是由細胞構(gòu)成的．珊瑚無生命現(xiàn)象；所以不屬于生物珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的．珊瑚蟲才是生物．因此珊瑚是生物的說法是錯誤的．

故答案為：×．

此題考查的知識點是生物的特征．生物具有生命現(xiàn)象；非生物不具有生命現(xiàn)象．解答時結(jié)合題意從生物的特征切入。

解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象．注意珊瑚與珊瑚蟲區(qū)別：珊瑚不是生物，而珊瑚蟲是生物．【解析】×14、√【分析】解：單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物；都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系，單子葉植物的花基數(shù)通常為3．如高粱；玉米、小麥、水稻等都屬于單子葉植物；雙子葉植物的種子有兩片子葉，葉脈多為網(wǎng)狀脈，直根系，雙子葉植物的花基數(shù)通常為5或4，如綠豆、西瓜、向日葵等都屬于雙子葉植物。

故答案為：√

被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物；其中單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，須根系等特征，分析作答。

只要熟練掌握了單子葉植物和雙子葉植物的主要特征及區(qū)別，即可輕松解答?！窘馕觥俊?5、×【分析】動物體內(nèi)沒有葉綠體，因此只能進行呼吸作用，不能進行光合作用，植物既能進行光合作用，又能進行呼吸作用。故說法錯誤?！窘馕觥俊拘☆}1】錯誤【小題2】錯誤【小題3】錯誤16、×【分析】【分析】此題考查了體循環(huán)和肺循環(huán)。了解體循環(huán)和肺循環(huán)的過程并且知道肺是氣體交換的場所是解答此題的關(guān)鍵?！窘獯稹垦貉h(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成，其中血管是血液運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)，心臟是血液運輸?shù)膭恿ζ鞴?，心臟的壁主要由心肌組成，心肌屬于肌肉組織，具有收縮和舒張的特性，它不停的能夠收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，是血液循環(huán)的動力器官，肺是氣體交換的場所。故題干說法錯誤。【解析】×17、√【分析】解：由于變溫動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化；所以當外界環(huán)境溫度較低時，變溫動物為適應(yīng)環(huán)境的變化，不吃不動進行冬眠，故蛇和蜥蜴進行冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式．

故答案為：√

動物的體溫隨著環(huán)境的變化而變化；所以當外界環(huán)境溫度較低時進行冬，故冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式，據(jù)此作答．

知道冬眠是變溫動物對低溫環(huán)境的一種適應(yīng)方式．【解析】√18、√【分析】解：胸廓擴大和縮小的運動；就是呼吸運動；呼吸運動的結(jié)果實現(xiàn)了肺通氣，即肺與外界環(huán)境的氣體交換。

故答案為：√

胸廓有節(jié)律的擴大和縮??；叫做呼吸運動。呼吸運動包括吸氣和呼氣兩個過程。

本題考查學生對呼吸運動知識點的理解。難度較小。【解析】√四、連線題(共2題，共20分)19、G【分析】【分析】本題考查的是血液的組成和功能，解此題的關(guān)鍵是熟練掌握血液組成的功能?！窘獯稹垦喊ㄑ毎脱獫{；血細胞包括紅細胞；白細胞和血小板。

F.血漿的主要作用是運載血細胞，運輸人體所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等，F(xiàn)錯誤；G.紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用，G正確；H.白細胞能夠吞噬病菌，具有保護和防御的作用，H錯誤；I.血小板具有促進止血和凝血的作用，I錯誤；故選G。【解析】G20、略

【分析】【解析】

試題分析：傳粉和受精完成以后；花萼凋落或存留，花冠；雄蕊都凋落，柱頭和花柱凋落，只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，珠被發(fā)育成果皮，受精卵發(fā)育成胚，受精極核發(fā)育成胚乳，子房發(fā)育成果實。

考點：本題考查的是果實與種子的形成，解答此類題目的關(guān)鍵是知道植物的傳粉受精過程以及果實種子的發(fā)育?！窘馕觥俊敬鸢浮?.b2.c3.d4.e5.a五、解答題(共3題，共18分)21、血漿紅細胞白細胞血小板運輸氧氣【分析】【分析】本題考查血液的組成。解答此題的關(guān)鍵是熟知血液中各組成成分的功能。【解答】血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液的功能包含血細胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細胞的主要功能是運進氧氣運出二氧化碳；白細胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血。綜上所述血液有運輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個功能?！窘馕觥垦獫{紅細胞白細胞血小板運輸氧氣22、略

【分析】

（1）設(shè)置對照實驗時；要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為惟一變量的對照組．從表格中可以看出本探究實驗的變量是光：明亮和陰暗．因此所要探究的問題是“光對鼠婦生活的影響”．

（2）為了減少主觀因素對實驗結(jié)果的影響；應(yīng)該隨機挑選10個鼠婦，不要特意選擇，這樣才是最真實的值，可以減少誤差．否則不足以說明問題．因此某同學建議選體形較大；爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，不可行．

（3）統(tǒng)計并計算全班平均值；明亮處的平均值═（2+3+3+1+3+2+1+2）÷8≈2（個）；陰暗處的平均值═（8+7+7+9+7+8+9+8）÷8≈8（個）．明亮處少2個，陰暗處多8個．表明光對鼠婦的生活有影響（其他合理答案均可）．為了使實驗結(jié)果更準確，可以減少誤差．（其他合理答案均可）因此要計算全班平均值．

（4）對照性的探究實驗；所要探究的問題就是變量，因此如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是水分（干燥；潮濕）．

（5）要養(yǎng)成愛護動物的好習慣；保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中．

故答案為：

（1）光對鼠婦的生活有影響嗎？；

（2）不行；

（3）光對鼠婦的生活有影響；為了使實驗結(jié)果更準確；

（4）水分；

（5）將鼠婦放回大自然中．

【解析】【答案】此題是一道探究實驗題；具體考查的是探究實驗的科學設(shè)計方法．在設(shè)計探究實驗時，要設(shè)置對照組，對照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組探究地是光對鼠婦生活的影響，所以變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計對照組時必須遵照光是惟一的變量這一原則來進行設(shè)計．否則實驗設(shè)計就會不科學合理．

23、“吸煙有害健康”這個結(jié)論是經(jīng)過對大量的調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析得出的結(jié)論。也就是說，與不吸煙人群相比，吸煙人群中患呼吸系統(tǒng)疾病及相關(guān)疾病的人要明顯增多。如肺癌的發(fā)生，吸煙是不吸煙的220倍?！耙惠呑游鼰?，照樣活八九十歲”的人是極少數(shù)，并不能說明吸煙的危害不嚴重?！痉治觥俊窘獯稹窟@樣的態(tài)度知識僥幸的心理，“吸煙有害健康”這個結(jié)論是經(jīng)過對大量的調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析得出的結(jié)論。也就是說，與不吸煙人群相比，吸煙人群中患呼吸系統(tǒng)疾病及相關(guān)疾病的人要明顯增多。如肺癌的發(fā)生，吸煙是不吸煙的220倍?！耙惠呑游鼰?，照樣活八九十歲”的人是極少數(shù)，并不能說明吸煙的危害不嚴重?！痉治觥靠疾閷δ切┐嬖趦e幸心理的人的開導六、實驗探究題(共4題，共20分)24、（1）黃白色；（2）淀粉；無葉綠體；（3）光；光是光合作用的必要條件。【分析】(1)葉片呈現(xiàn)綠色；是因為里面含有葉綠體，放在酒精中處理時，葉綠體會溶解在酒精中，就會呈現(xiàn)出葉脈的顏色--黃白色；

(2)淀粉遇碘變藍；B處變藍，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，葉片A處不呈現(xiàn)綠色，沒有葉綠體，所以不能進行光合作用，滴入碘液，不會變藍；

(3)C處用黑制片遮蓋，見不到光，可以和B構(gòu)成一組對照，變量是光，B處滴入碘液變藍，說明進行了光合作用，C處不變藍，不能進行光合作用，可以得出結(jié)論：光是光合作用的必要條件。本題考查探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物實驗的相關(guān)知識，意在考查考生對光合作用原理，條件、產(chǎn)物等知識的了解，也考察了學生實驗的探究能力。【解析】（1）黃白色；（2）淀粉；無葉綠體；（3）光；光是光合作用的必要條件。25、略

【分析】試題分析：將天竺葵進行暗處理一晝夜，目的是讓葉片中積累的淀粉等有機物消耗掉，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。將裝有新鮮菠菜的A袋和不放任何材料的B袋放到黑暗處的原因是使菠菜不見光，從而不能進行光合作用，只進行呼吸作用，從而避免光合作用對實驗結(jié)果的影響。放入沸水處理的菠菜因為高溫將其殺死使其不再進行生命活動，而新鮮菠菜生命活動旺盛，從而形成對照。因為熱空氣總是向上擴散，將保溫瓶倒置避免了熱量散失對實驗結(jié)果的影響。考點：本題考查與光合作用、呼吸作用有關(guān)的對照實驗。意在考查考生對相關(guān)實驗的分析能力、理解能力和應(yīng)用能力?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）使葉片中積累的淀粉等有機物消耗掉，避免其對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響。（2）使菠菜只進行呼吸作用，避免菠菜見光進行光合作用，對實驗結(jié)果造成影響。對照（