2025年外研版三年級起點九年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版三年級起點九年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、移植的器官及由此產(chǎn)生的免疫反應分別是（）A.抗原、特異性免疫B.抗原、非特異性免疫C.抗體、特異性免疫D.抗體、非特異性免疫2、小明和他的表妹小芳去登記結(jié)婚，被民政辦拒絕，拒絕的理由是，我國的婚姻法禁止近親結(jié)婚．禁止近親結(jié)婚的原因是（）A.后代都會得遺傳病B.后代都會得艾滋病C.后代長得丑D.后代得遺傳病的可能性大大增加3、下列有關(guān)生物變異的敘述，正確的是（）A.變異能使生物產(chǎn)生多種類型B.變異一定對生物后代個體不利C.變異通常對生物個體沒有影響D.變異一定對生物后代個體有利4、呼吸道對吸入的氣體所起的作用主要是（）A.溫暖、濕潤、清潔B.溫暖、干燥、清潔C.殺菌、消毒、清潔D.溫暖、干燥、殺菌5、在動物實驗中，給大白鼠注射腎上腺素，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）A.食量大增B.警覺性提高C.發(fā)育停止D.發(fā)育加快6、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲?農(nóng)民常在田間噴灑一定量的性引誘劑，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，從而不能交配，達到控制害蟲數(shù)量的目的?這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的A.產(chǎn)卵B.攝食C.運動D.通訊評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)7、如圖是草；鼠和蛇三種生物在某生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)量變化曲線圖；相關(guān)敘述正確的是（）

A.食物鏈為：草→鼠→蛇B.人過度捕食蛇，會造成鼠類減少C.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性D.該生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限度的8、下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（）A.除了病毒外，生物都是由細胞構(gòu)成B.動物細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核C.植物細胞都具有葉綠體和中央大液泡D.動物細胞的細胞核中含有遺傳物質(zhì)9、下列動物中，不屬于兩棲動物的是（）A.蜥蜴B.娃娃魚C.蠑螈D.烏龜10、下列措施有利于提高人口素質(zhì)的是（）A.遺傳咨詢B.禁止近親結(jié)婚C.超齡生育D.多生育子女11、下列關(guān)于DNA和蛋白質(zhì)提取與分離實驗的敘述，正確的有（）A.提取細胞中的DNA和蛋白質(zhì)都需用蒸餾水漲破細胞B.用不同濃度NaCl溶液反復溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì)C.蛋白質(zhì)提取和分離過程中進行透析可去除溶液中的DNAD.蛋白質(zhì)和DNA都可以用電泳的方法進行分離純化12、過度密植，作物的產(chǎn)量會減少．其原因主要是植物被遮蓋的葉片（）A.光合作用受到影響B(tài).光合作用十分旺盛C.呼吸作用受到抑制D.呼吸作用十分旺盛評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)13、1990年10月，國際人類基因組計劃正式啟動，主要由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與．1999年9月，中國積極加入這一計劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國家．2000年6月26日，六國科學家聯(lián)合公布了人類基因組工作草圖，這是人類基因組研究的重大成果，被譽為人類“生命天書”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類體細胞的染色體組成．請回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，人類體細胞中的染色體是____存在的．

（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖____表示女性體細胞中染色體的組成．

（3）染色體的化學成分是____和蛋白質(zhì)．

（4）從所含有的性染色體來看，男性產(chǎn)生的精子有____種類型．

（5）先天性愚型病是由于患兒的第____號染色體多了一條而引起．這種病屬于____．14、觀察如圖“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖；回答下列問題。

（1）結(jié)合你在此實驗中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____．

（2）步驟②的目的是____．

（3）步驟③中遮光的目的是____．

（4）請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因____．

（5）步驟⑥中，酒精的作用是____脫色后葉片呈____色．

（6）在我們的實驗室里，利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗____．

A．觀察葉片結(jié)構(gòu)B．探究二氧化碳是光合作用的原料。

C．探究光合作用產(chǎn)生氧氣D．探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目．15、如圖所示是兩種不同的植物生殖方式，請根據(jù)圖回答．

（1）圖A屬于____生殖，圖B屬于____生殖．

（2）若圖A中的植物體所產(chǎn)生的種子中，圓形的有19粒，扁形的有6粒，則在這對相對性狀中，圓形是____性狀，扁形是____性狀．

（3）若圖B中的接穗的基因組成是Ee，砧木的基因組成是ee，則接穗上結(jié)出EE基因種子的概率為____．16、小明在制作饅頭時發(fā)現(xiàn)：夏天面團發(fā)酵的時間短；冬天面團發(fā)酵的時間長．這是為什么呢？小明猜想發(fā)酵時間可能與溫度有關(guān)．于是他想設計一個方案來驗證自己的猜想．

（1）針對小明同學的疑問應該提出的假設是____．

（2）小明設計的對照實驗中，除了溫度這個條件不同外，其他條件都應____．17、（2012春?從江縣校級月考）如圖是子宮內(nèi)胎兒；胎盤和臍帶的示意圖；請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體（____）（填序號）____（填名稱，下同）中，通過[____]____和[____]____從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧．

（2）由圖中所知，胎兒的血液和母體的血液是____．（填混合或不混合）18、細菌、真菌能進行光合作用制造有機物．____．19、如表是“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗步驟；加入等量的饅頭，請根據(jù)此表回答問題．

。試管編號123饅頭碎屑或塊碎屑5g碎屑5g饅頭塊5g加入物質(zhì)2ml唾液清水2ml唾液處理充分攪拌充分攪拌不攪拌保溫37℃水浴保溫10分鐘加入碘液2滴（1）表中有____組對照實驗．

（2）為了證明唾液對饅頭有消化作用，設置1號試管與____號試管形成對照，探究的問題是____？

（3）1號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是____（填“變藍”或“不變藍”），原因是____．

（4）為了證明“攪拌”對饅頭有消化作用，應選用____與3號兩只試管進行對照實驗．

（5）唾液中含有的消化酶是____，在____進行初步消化．評卷人得分四、作圖題(共2題，共14分)20、（2015秋?臨沂期中）我校積極踐行“陽光體育”話動．尤其是大課間活動豐富多彩．并結(jié)合所學知識；觀察如圖回答問題．

（1）人的運動系統(tǒng)是由____和____組成的．

（2）“陽光體育”活動能促進青少年身體各器宮的發(fā)育，如使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其中圖甲中的[____]____和[____]____內(nèi)的滑液能減少運動時兩骨之間的摩擦；增加關(guān)節(jié)的靈活性．

（3）人要完成屈肘動作．必需要在____系統(tǒng)的支配下，由肱二頭肌____，肱三頭肌____來共完成．21、（2015秋?武清區(qū)期中）如圖為除去一片貝殼的河蚌；請據(jù)圖回答問題．

（1）保護河蚌柔軟身體的堅硬構(gòu)造是____，它是由①____的分泌物形成的．

（2）河蚌用②____與水進行氣體交換，用③____進行運動．評卷人得分五、連線題(共2題，共16分)22、下列是植物體的主要組織，請將左右兩側(cè)的相應部分連接起來。①輸導組織A.果肉、葉肉②保護組織B．根、莖、葉內(nèi)的導管和篩管③基本組織C．葉的表皮④分生組織D．莖的頂端23、連線題：（本題有2道小題，每線1分，共8分）（1）請將下列采用的生物技術(shù)與其應用實例用線連起來（每線1分，共4分）A．仿生技術(shù)a．制作酸奶B．發(fā)酵技術(shù)b．小羊“多莉”的誕生C．克隆技術(shù)c．悉尼歌劇院的薄殼屋頂D．組織培養(yǎng)技術(shù)d．誘導培育大量“試管苗”（2）請仔細觀察并將下圖中人體的器官與其所屬的系統(tǒng)用線連起來（每線1分，共4分）A．神經(jīng)系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng)D．泌尿系統(tǒng)參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】（1）器官移植是將一個人健康的器官移植到病人體內(nèi)的復雜手術(shù)；目的是替換病人因疾病喪失功能的器官．

（2）抗原是引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的物質(zhì)．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．

（3）抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后；刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．

（4）非特異性免疫是生來就有的；人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一；二道防線．

（5）特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解析】【解答】解：移植到人體內(nèi)的器官的組織細胞相當于抗原；人體的免疫系統(tǒng)，會識別出非己成分，從而產(chǎn)生排斥反應，產(chǎn)生相應的抗體，來殺死或抑制異體器官的成活．移植他人的器官時，需要進行抗免疫治療，否則移植不會成功．產(chǎn)生抗體屬于第三道防線是特異性免疫．因此移植的器官及由此產(chǎn)生的免疫反應分別是抗原；特異性免疫．

故選：A．2、D【分析】【分析】此題考查的知識點是禁止近親結(jié)婚的依據(jù)．解答時可以從禁止近親結(jié)婚的原因、近親的危害、預防方面來切入【解析】【解答】解：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據(jù)我國政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前因此我國婚姻法禁止近親結(jié)婚．

故選：D．3、A【分析】【分析】此題考查的是生物的變異，解答時可從變異的概念和變異的類型方面來切入．【解析】【解答】解：A；遺傳是指親子間的相似性；雖然親代的遺傳物質(zhì)通過生殖可以傳遞給子代，但子代與親代之間以及子代的不同個體之間的遺傳物質(zhì)是不完全相同的，俗話說“一母生九子，九子各不同”，這正說明了變異的普遍性，變異能使生物產(chǎn)生多種類型．變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現(xiàn)象．因此變異能使生物產(chǎn)生多種類型．

B；D按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對生物生存是有利的；不利變異對生物生存是不利的．

C；按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的；可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．因此變異對生物個體有影響．

故選A4、A【分析】【分析】此題考查呼吸道的組成．呼吸道是氣體進出的通道，還能對進入人體的空氣做初步的處理．【解析】【解答】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋灰塵，清潔空氣，呼吸道都有骨或軟骨做支架，使空氣順暢通過，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜上的黏液能濕潤空氣，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細血管，能溫暖空氣．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用．

故選：A．5、B【分析】【分析】此題考查的知識點是腎上腺素的作用。解答時可以從腎上腺素的分泌和作用方面來切入?！窘獯稹磕I上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素。當人經(jīng)歷某些刺激(例如興奮，恐懼，緊張等)分泌出這種化學物質(zhì)，能讓人呼吸加快(提供大量氧氣)，心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量，興奮性增高，傳導加速，使反應更加快速，警覺性提高。由于升高血糖，因此食量減少。動物的發(fā)育主要與生長激素和甲狀腺激素有關(guān)。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽6、D【分析】【分析】本題考查動物的通訊方式。理解掌握動物之間的信息交流方式是解題關(guān)鍵。【解答】動物通過動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流，因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言，即動物通訊。性外激素多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配，交配后，雌蟲即停止分泌，性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體不會引來其他種類的生物。人們常在田間噴灑一定量的性外激素，控制了蛾蝶類害蟲數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的通訊，故D符合題意。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共6題，共12分)7、AC【分析】【分析】食物鏈是在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間存在的吃與被吃的關(guān)系，起點是生產(chǎn)者，中間用箭頭表示，箭頭的方向指向吃的一方；由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，一段時間后各種生物的量處于穩(wěn)定狀態(tài)，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：A；草、鼠和蛇三種生物中；鼠吃草籽或草根，蛇吃鼠．根據(jù)食物鏈的寫法，食物鏈為：草→鼠→蛇，A正確．

B；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力．人過度捕食蛇；鼠的天敵大量減少，食物充足就會大量繁殖，導致鼠的數(shù)量短期內(nèi)會增多，B錯誤．

C；從圖中看出該生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量會在一定范圍內(nèi)變化；維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，C正確．

D；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力；而這種調(diào)節(jié)能力是有限的．與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的數(shù)量和種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強．該生態(tài)系統(tǒng)由于食物鏈簡單，生物種類較少，因此自我調(diào)節(jié)能力較差，D錯誤．

故選：AC．8、AD【分析】【分析】細胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，除病毒外，生物體都由細胞構(gòu)成．動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．它們的異同點如下：據(jù)此解答．。相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體沒有細胞壁、液泡、葉綠體【解析】【解答】解：A；細胞學說認為：細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；生物體都是由細胞構(gòu)成的，病毒結(jié)構(gòu)簡單，無細胞結(jié)構(gòu)．只有由蛋白質(zhì)組成的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．A正確；

B；動物細胞一般具有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)；植物細胞一般具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．所以說動植物細胞的都具有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核．B錯誤；

C；植物細胞中的葉綠體是光合作用的場所；其內(nèi)有葉綠素，葉綠素只有在光下才能形成，因此只有見光部分的植物細胞中才能產(chǎn)生葉綠素，形成葉綠體．不見光部分的植物細胞是不含葉綠體的，如蔥白的細胞中就沒有葉綠體．液泡是植物細胞質(zhì)中的泡狀結(jié)構(gòu)．幼小的植物細胞（分生組織細胞），具有許多小而分散的液泡，在電子顯微鏡下才能看到．以后隨著細胞的生長，液泡也長大，互相并合，液泡數(shù)目越來越少，最后在成熟的細胞中央形成一個大的中央液泡，它可占據(jù)細胞體積的90%以上．因此只有成熟的植物細胞才具有中央大液泡．C錯誤；

D；細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；能夠傳遞遺傳信息，D正確．

故選：A、D．9、AD【分析】【分析】兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮膚呼吸，以青蛙、蟾蜍，蠑螈及大鯢（又稱娃娃魚）為代表．【解析】【解答】解：A；蜥蜴屬于爬行動物；A錯誤．

B；娃娃魚屬于兩棲動物；B正確．

C；蠑螈屬于兩棲動物；C正確．

D；烏龜屬于爬行動物；D錯誤．

故選：AD10、AB【分析】【分析】計劃生育措施是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，計劃生育的目的是提高人口素質(zhì)．【解析】【解答】解：A；提倡遺傳咨詢或產(chǎn)前檢查；可以避免患有遺傳病的孩子出生，使孩子健康出生，A正確；

B；近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大；所以禁止近親結(jié)婚，B正確；

C；超齡生育會影響胎兒的素質(zhì)；對孕婦的傷害較大，C錯誤；

D；多生育子女；影響子女的教育等問題，不利于提高人口素質(zhì)，D錯誤．

故選：A、B11、BD【分析】【分析】DNA在0.14mol/L的NaCl溶液中溶解度最?。崛≥^純凈的DNA時可加入95%的冷卻的酒精，由于DNA不溶于酒精，DNA會從溶液中析出．DNA溶液中加入二苯胺試劑加熱后才會變成藍色；電泳法，根據(jù)各種分子帶電性質(zhì)的差異以及分子本身大小、形狀的不同來分離蛋白質(zhì)或其它物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；在提取DNA時；如果是用動物的細胞需要用蒸餾水漲破，如果用植物細胞則不需要，而是用洗滌劑溶解細胞膜，A錯誤；

B；用2mol/L的NaCl溶液溶解DNA；然后過濾出蛋白質(zhì)，再降低NaCl溶液的濃度，析出DNA，B正確；

C；DNA和蛋白質(zhì)樣品都是帶負電荷的；從負極向正極移動，移動的距離都和樣品的分子量有關(guān)．C中透析用以出去小分子物質(zhì)，DNA是大分子物質(zhì)，C錯誤；

D；電泳法是常規(guī)分離純化的方法；比如用十二烷基磺酸鈉，可以根據(jù)其分子大小及所帶電荷性質(zhì)進行分離純化，D正確．

故選：BD．12、AC【分析】【分析】提高作物光合作用效率的方法：間作套種、合理密植．光合作用制造有機物需要光，呼吸作用分解有機物不需要光．據(jù)此答題．【解析】【解答】解：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理，合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．而過度密植，植物的下部分見不到陽光，無法進行光合作用，但呼吸作用卻非常旺盛，消耗了大量的有機物，使得產(chǎn)量降低．

故選A、C三、填空題(共7題，共14分)13、略

【分析】【分析】分析圖示可知：男女體細胞中都有23對染色體，有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同，其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異，這對染色體與人的性別決定有關(guān)，稱為性染色體；女性體細胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同，稱為XX染色體，男性體細胞的性染色體中，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體．【解析】【解答】解：（1）每種生物的體細胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體；這些染色體是成對存在的，從圖中可以看出，人的體細胞中有23對染色體，這些染色體是成對存在的．

（2）分析圖示可知：A圖中的第23對染色體一條大；一條?。粸閄Y染色體，因此A圖表示男性的體細胞中的染色體的組成；B圖中的第23對染色體形態(tài)大小基本相同，是XX染色體，即圖B表示的是女性體細胞中的染色體的組成．

（3）染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因，基因決定生物的性狀．

（4）A圖中的第23號性染色體中；大小不同，較大的一條命名為X染色體，較小一條稱為Y染色體；在形成生殖細胞的細胞分裂過程中，成對的染色體分離，分別進入不同的生殖細胞中，因此男性產(chǎn)生兩種類型的生殖細胞：含有X染色體的和含Y染色體的．

（5）對先天性愚型患者進行染色體檢查；可看到患者比正常人的染色體多了一條21號染色體，由于基因或染色體發(fā)生改變引起的疾病叫遺傳?。?/p>

故答案為：

（1）成對；

（2）B

（3）DNA

（4）2

（5）21；遺傳病14、略

【分析】【分析】對于解答綠葉在光下制造淀粉的實驗：一是驗證淀粉是光合作用的產(chǎn)物，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件，實驗中主要采用對照的實驗方法．【解析】【解答】解：（1）驗證綠葉在光下制造淀粉是的實驗正確的操作步驟是：②把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處一晝夜；⑦用不透光紙從上下兩面遮蓋葉片的一部分；把實驗材料放在光下照射2～3小時；③摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙；⑥把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱；⑤用清水漂洗葉片；④滴加碘夜；⑤用清水漂洗葉片；①見光的部分變藍，未見光的部分不變藍．故正確的順序是：②⑦③⑥⑤④①．

（2））②把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存．

（3）由上所述可知：步驟③中對葉片部分遮光的目的是形成對照；

（4）由于光是綠色植物進行光合作用的必要條件；有光的情況下才能進行光合作用，無光植物就不能進行光合作用．根據(jù)淀粉有遇碘變藍的特性，見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉，所以變藍，而遮光的部分由于不能進行光合作用，沒有制造淀粉，所以不變藍．

（5）酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的燒杯中；隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．

（6）在我們的實驗室里；利用這盆植物不適合完成的實驗是探究光合作用產(chǎn)生氧氣，因為要收集植物產(chǎn)生的氣體，陸生植物產(chǎn)生的氧氣不容易收集，不如水生植物的便于收集產(chǎn)生的氣體．

故答案為：（1）②⑦③⑥⑤④①；

（2）讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗；

（3）形成對照；

（4）見光的部分由于進行光合作用制造了淀粉；所以變藍，而遮光的部分由于不能進行光合作用，沒有制造淀粉，所以不變藍；

（5）溶解葉綠素；黃；

（6）C15、略

【分析】【分析】（1）有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結(jié)合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式．如利用種子繁殖后代．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合；由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，如扦插和嫁接等．

（2）性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對性狀．分為顯性性狀和隱性性狀；顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀．

（3）嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．【解析】【解答】解：（1）有分析可知；有性生殖和無性生殖的根本區(qū)別是產(chǎn)生新個體的過程中有無兩性生殖細胞的結(jié)合，可見A屬于有性生殖，B屬于無性繁殖．

（2）若圖A中的植物體所產(chǎn)生的種子中；圓形的有19粒，扁形的有6粒，性狀比例約等于3：1，由基因遺傳圖如下：

可知；EEEeEe與ee的比例是3：1，可見圓形是顯性性狀，扁形是隱性性狀．

（3）嫁接屬于無性繁殖；沒有精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．由（2）的基因分解圖可知，EE型的占25%，即使圖B中的接穗的基因組成是Ee，砧木的基因組成是ee，則接穗上結(jié)出EE基因種子的概率仍為25%．

故答案為：（1）有性；無性；

（2）顯性；隱性；

（3）25%．16、略

【分析】【分析】本題主要是以溫度影響發(fā)面時間為實驗背景，考查學生探究性實驗的設計能力、實驗的基本原則即“對照原則”和“控制單一變量原則”和利用酵母菌制作食品的知識．【解析】【解答】解：實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設來進行．在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實驗，叫做對照實驗，這種條件是實驗變量．

（1）提出問題：溫度會影響面團的發(fā)酵嗎？作出假設：溫度會影響面團的發(fā)酵．

（2）設置對照實驗：在探究溫度影響發(fā)面時間的長短中；進行了除溫度這個條件不同外，其他條件都應相同的實驗．

故答案為：（1）溫度會影響面團的發(fā)酵；

（2）相同．17、略

【分析】【分析】此題考查的是子宮內(nèi)胎兒、臍帶和胎盤的結(jié)構(gòu)．可以從胎兒的生活環(huán)境，胎盤和臍帶的結(jié)構(gòu)作用方面來切入．【解析】【解答】解：（1）胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育；周圍充滿了D羊水，B胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官．胎盤靠近胎兒的一面附有A臍帶，臍帶與胎兒相連．胎盤靠近母體的一面與母體相連．胎盤有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細血管，這些血管與臍帶內(nèi)的毛細血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液．胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進行物質(zhì)交換．

（2）人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結(jié)合形成受精卵；隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎，此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)來自卵黃．當胚胎到達子宮后著床（也就是我們所說的懷孕），此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時將代謝廢物經(jīng)母體排出．胎兒所需的營養(yǎng)物質(zhì)確切來說來自母體的血液，發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同，原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通，所以胎兒體內(nèi)的血液與母體的血液是不直接相通，不會發(fā)生血液的凝集

故答案為：（1）D羊水A臍帶B胎盤

（2）不混合18、略

【分析】

細菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域；沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．由于細菌、真菌體內(nèi)都沒有葉綠體，不能進行光合作用，所以只能利用現(xiàn)成的有機物生活，營養(yǎng)方式都是異養(yǎng)．

故答案為：×．

【解析】【答案】此題考查的是細菌真菌的結(jié)構(gòu)；營養(yǎng)方式．

19、22唾液對饅頭（淀粉）有消化作用嗎不變藍饅頭碎屑中的淀粉被唾液淀粉酶分解了1號唾液淀粉酶口腔【分析】【分析】（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍色是淀粉的特性；因此常用碘液來驗證淀粉的存在．

（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）．【解析】【解答】解：（1）1號與2號；3號分別只有一個變量唾液、攪拌；因此表中有2組對照實驗．

（2）“為了證明唾液對饅頭有消化作用”；唯一的變量是唾液，設置1號試管與2號試管形成對照，探究的問題是唾液對饅頭（淀粉）有消化作用嗎？

（3）1號試管滴加碘液后的現(xiàn)象是不變藍（填“變藍”或“不變藍”）；原因是饅頭碎屑中的