2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教版九年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列生物中屬于競爭關系的是（）A.小麥和燕麥B.貓和老鼠C.人和狗D.鳥和螞蚱2、一個慢性貧血患者得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗時．其化驗結果中與正常值不相符的是（）A.紅細胞和白細胞B.血小板和白細胞C.血紅蛋白和血小板D.血細胞和血漿3、“觀察草履蟲的生命活動”實驗，體現(xiàn)了生物具有（）A.遺傳和變異現(xiàn)象B.生長發(fā)育的特性C.應激性D.新陳代謝現(xiàn)象4、在牛胃的四個室中；其主要功能不是貯藏食物和軟化食物的是（）

A.蜂窠胃。

B.瘤胃。

C.重瓣胃。

D.皺胃。

5、下列植物能形成根、莖、葉、花、果實、種子六大器官的是A.地錢B.銀杏C.卷柏D.水稻6、下列物體中屬于生物的是（）

①蝴蝶②珊瑚③黑木耳④智能機器人⑤生石花⑥鐘乳石．A.①③⑤B.①②③⑤C.②④⑥D.④⑥7、人們在種植黃瓜、豆角等菠菜時，往往要用樹皮、竹竿等搭架供其生長，這樣做的主要意圖是（）A.防止植物果實受到地面小動物的損害B.保證植物體及其果實外形美觀、潔凈C.利用實施澆水、施肥、采摘等管理活動D.利用植物充分地接受光照進行光合作用8、人體每天都必須排出一定量的尿液，人體形成尿液的器官是（）A.腎臟B.輸尿管C.膀胱D.尿道9、豌豆的高莖對矮莖為顯性，則純種高莖豌豆的基因組成是（）A.DDB.ddC.DdD.D或d評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)10、據(jù)圖回答問題：

（1）如圖一所示腦是由【A】____、【B】____、【C】____等部分組成．

（2）如圖二所示大腦由【D】____和【E】____組成，E又稱為____，具有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等，這些神經(jīng)中樞是調節(jié)人體生命活動的____．11、鳥的體表覆____，前肢變?yōu)開___．12、某生物興趣小組做了“探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的作用”的實驗；方法如下．據(jù)此回答下列問題：

。A組B組環(huán)境500毫升池塘水500毫升池塘水溫度25℃食物等量的食物蝌蚪同種同大小的蝌蚪各1只甲狀腺激素每天少許不加（1）該實驗的假設是：____．

（2）本實驗有一處不夠嚴謹，請你指出來并完善____．

（3）你的預期結果是：A組____B組____．

（4）分析實驗結果，并作出結論：____．13、某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣；經(jīng)常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗．

（一）實驗過程：

（1）取三個無色透明的玻璃杯；分別標記為A；B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．

（2）取30粒大豆種子；隨機平均分3份，分別放入A；B、C杯底的餐巾紙上．

（3）將三個杯子杯口密封好．其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封；B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理．如圖所示．

（4）將圖中的三個裝置同時置于溫暖的；有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結果：

一段時間后；A；B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．

請回答問題：

（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發(fā)需要____”，該對照實驗的變量是____，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是____．

（2）A、B、C中，除了A與B外，能夠作為對照實驗的還有____，該對照實驗可以得出的結論是____．14、觀察圖中的六種動物；完成下列問題．

（1）芳芳將?？⒑Ｐ?、海豹歸為一類，蝙蝠、蜻蜓、麻雀歸為另一類．你認為她是根據(jù)哪一種特征來分類的？____．

A．脊椎骨的有無B．受精方式的不同C．生殖方式的不同D．能否飛翔。

（2）壯壯將海葵、海星、蜻蜓歸為一類，蝙蝠、海豹、麻雀歸為另一類．你認為他是根據(jù)哪一種分類標準？____．

A．脊椎骨的有無B．受精方式的不同C．生殖方式的不同D．能否飛翔。

（3）芳芳和壯壯的分類方式都沒有錯，你認為誰的分類方式較好____，為什么？____．15、血液循環(huán)的動力器官是____，它有____個腔組成．16、在生物大家族中，除了植物、動物、____外，還有細菌、____等．17、老年人的骨中____大于，骨的彈性____，容易____；青少年骨中____大于，比較____，容易____．18、如圖表示消化系統(tǒng)結構模式圖；據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的____．

（2）人每天吃進的食物主要在圖中標號____所示結構內(nèi)被消化和吸收；然后隨血液循環(huán)送往全身。

（3）標號④所示器官分泌的消化液稱為____，它能促進____的消化．

（4）人在進食時，若狼吞虎咽，暴飲暴食會增加圖中標號____所示器官的消化負擔；容易使人患腸胃炎．

（5）在消化道⑦內(nèi)含有的消化液有哪些？____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)19、恒定的體溫增強了動物對環(huán)境的適應能力，擴大了動物的分布范圍．____．（判斷對錯）20、一定限度內(nèi)的發(fā)熱是身體抵抗疾病的生理性防御反應．____（判斷對錯）．21、與動物細胞相比，植物細胞具有特殊的細胞結構，如細胞壁．____（判斷對錯）22、爬行動物的生殖發(fā)育可擺脫對水環(huán)境的依賴，真正適應陸地環(huán)境．____．（判斷對錯）23、用糖拌番茄時侯，番茄會流出大量汁液，原因是糖水濃度大于番茄細胞內(nèi)溶液濃度，細胞大量失水．____（判斷對錯）24、太陽提供了一切生命活動所需的能量；所以說“萬物生長靠太陽”。（）

?。A.正確B.錯誤25、所有鳥的繁殖都有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛的行為．____．（判斷對錯）26、人類的學習行為是動物界中最為復雜多樣的．____．（判斷對錯）27、蘇鐵是種子植物中的裸子植物．____（判斷對錯）評卷人得分四、解答題(共2題，共18分)28、請將相關動物及其行為連接起來．

29、如圖為葉片的橫切面結構示意圖。

（1）請指出個部分名稱。

①______③______

⑤______⑥______

（2）葉片與外界進行氣體交換的窗口是______；它是由一對半月形的______構成的．

（3）光合作用進行的場所主要是圖中的______．

評卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)30、我們夏秋季節(jié)看到的丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶其實是同一種生物；只不過它們處于不同的發(fā)育階段罷了．

（1）“蝴蝶”是處于發(fā)育的____時期．

（2）我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過程不同，因為蝗蟲沒有經(jīng)過____這個發(fā)育期，因此，像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為____發(fā)育．

（3）有很多種植物的花要依靠美麗的“蝴蝶”來完成傳粉，這樣的花我們把它叫做____（蟲媒花/風媒花）．

（4）討厭的蒼蠅總是呆在臭水溝里吸吮，這種行為是一種____行為．31、閱讀下列有關禽流感的資料；回答問題。

禽流感是由感染病毒的雞；鴨；特別是感染了H5N1病毒的雞傳播的．目前已有證據(jù)顯示病人也可以成為傳染源；在自然條件下，存在于口腔和糞便的禽流感病毒由于受到有機物的保護具有極大的抵抗力，特別是在涼爽和潮濕的條件下可存活很長時間，人類直接接觸受H5N1病毒感染的家禽及其糞便或食用沒有徹底煮熟的患病幾天的雞肉都會受到感染，此外，通過飛沫及接觸呼吸道分泌物也可傳播．

由于沒有相應疫苗；而冬春季節(jié)又是急性呼吸道疾病的高發(fā)期，專家提醒市民，健康的生活方式對預防疾病非常重要．（市民平時應加強體育鍛煉，多休息，避免過度勞累；不吸煙；發(fā)現(xiàn)疫情時，應盡量避免與禽類接觸．對雞肉等食物應長度煮熟；保持室內(nèi)空氣流通，盡量少去空氣不流通的場所；注意個人衛(wèi)生；打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻等）

（1）禽流感的傳染源是____，病原體是____．

（2）由短文可知，禽流感的傳播途徑有____．

（3）短文括號內(nèi)所講述的方法，在預防傳染病的措施中，屬于____．32、春暖花開，一棵棵幼苗都迫不及待地鉆出了地面，盡情地伸展，沐浴著陽光。請據(jù)圖回答下列問題：（1）新植物的幼體是，它是由圖中③④⑤⑥組成。（2）玉米種子具有片子葉，所以玉米屬于植物。（3）玉米種子將來發(fā)育成莖和葉的結構是[]。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】生物之間的關系：種內(nèi)關系和種間關系．種內(nèi)關系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式．【解析】【解答】解：A；小麥和燕麥；相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于競爭關系，A正確；

B；貓和老鼠；貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，B錯誤；

C；人和狗；人吃狗肉是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，C錯誤；

D；鳥和蚱蜢；鳥吃蚱蜢，是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系，D錯誤．

故選：A．2、A【分析】【分析】血常規(guī)化驗單中有紅細胞、白細胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量，可通過與正常值對比了解患者的健康狀況．【解析】【解答】解：貧血指的是血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低；因此如果患貧血，應該是RBC（紅細胞）和HGB（血紅蛋白）的值偏低；白細胞對人體起著防御和保護的功能．如果身體的某個部位發(fā)炎，白細胞的數(shù)目就會大大增加去吞噬發(fā)炎部位的病菌．因此，一個慢性貧血患者突患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結果可能在正常值范圍之外的是紅細胞；白細胞．

故選：A3、C【分析】【分析】生物能趨向有利的刺激，逃避有害的刺激，這是生物的應激性．如根的向地生長、莖的向光性、草履蟲游向肉汁、魚的取食活動等．【解析】【解答】解：草履蟲生命活動實驗如下圖：

在載玻片的清水端滴加肉汁；可以看到草履蟲由A向B游動．如果再在肉汁端加鹽粒，又會看到草履蟲會由B游向A．

草履蟲能夠趨向有利的刺激；逃避有害的刺激．這是草履蟲的應激性．

遺傳是生物親代和子代之間性狀的相似性；變異是生物親代與子代以及子代不同個體之間的差異性．生長發(fā)育是生物由小長大，以及逐漸成熟的過程．新陳代謝是指生物與外界環(huán)境之間物質和能量的交換，以及生物體內(nèi)物質和能量的轉化過程．

故選：C4、D【分析】

牛的胃由4個胃室組成；即瘤胃；蜂巢胃、重瓣胃和皺胃．食物按順序流經(jīng)這4個胃室，其中一部分在進入重瓣胃前返回到口腔內(nèi)再咀嚼，其過程稱之為『反芻』．這4個胃室并非連成一條直線，而是相互交錯存在．

瘤胃的功能有：暫時貯存飼料和微生物發(fā)酵；蜂巢胃：蜂巢胃位於瘤胃前部，實際上這兩個胃并不完全分開，因此飼料顆?？梢宰杂傻卦趦烧咧g移動．蜂巢胃內(nèi)皮有蜂巢狀組織，故俗稱蜂巢胃．蜂巢胃的主要功能如同篩子，隨著飼料吃進去的重物，如釘子和鐵絲，都存在其中；重瓣胃：重瓣胃是第三個胃，其內(nèi)表面排列有組織狀的皺褶．一般認為它的主要功能是吸收飼料內(nèi)的水分和擠壓磨碎飼料；皺胃：牛的皺胃也稱為真胃．其功能與單胃動物的胃相同，分泌消化液，使食糜變濕．真胃的消化液內(nèi)含有酶，能消化部分蛋白質，基本上不消化脂肪、纖維素或淀粉．飼料離開真胃時呈水狀，然后到達小腸，進一步消化．未消化的物質經(jīng)大腸排出體外．

牛是反芻動物，與其他的家畜不同，最大的特點是有四人胃，分別是瘤胃、網(wǎng)胃（蜂巢胃）、瓣胃（百葉胃，俗稱牛百葉）和皺胃．前3個胃里面沒有胃腺，不分泌胃液，統(tǒng)稱為前胃．第四個胃有胃腺，能分泌消化液，與豬和人的胃類似，所以也叫真胃．

故選：D

【解析】【答案】本題考查牛胃的功能；可以從牛胃的特點來考慮．

5、D【分析】【分析】本題考查了綠色開花植物的六大器官和苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物的主要特征與人類的關系。掌握被子植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官是解題的關鍵。【解答】A.地錢屬于苔蘚植物，苔蘚植物有莖、葉，無根，根是假根，沒有花、果實、種子，是靠孢子繁殖后代的，故A不符合題意；B.銀杏屬于裸子植物，裸子植物有根、莖、葉，有種子，適于在干旱的陸地上生活，種子外面無果皮包被著，裸露，不能形成果實，故B不符合題意；C.卷柏屬于蕨類植物，有根、莖、葉，無花、果實、種子，靠孢子繁殖后代，故C不符合題意；D.水稻屬于被子植物；被子植物的種子外面有果皮包被著，具有根；莖、葉、花、果實和種子六大器官，又叫綠色開花植物，故D符合題意。

故選D。

【解析】【答案】D6、A【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的．【解析】【解答】解：①蝴蝶；③黑木耳、⑤生石花具有生物的特征；屬于生物；②珊瑚、④智能機器人、⑥鐘乳石不具有生物的特征，不屬于生物．

故選：A7、D【分析】【分析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．植物進行光合作用的主要器官是葉，面積越大，制造的有機物就越多，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應合理密植．【解析】【解答】解：合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理．一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示．株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定．合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施．通過調節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調，達到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進行光合作用，種植過稀，部分光能得不到利用，光能利用率低，只有合理密植才是最經(jīng)濟的做法．

由上可知；種植黃瓜；扁豆等蔬菜時，一般要搭架供其生長，這樣可以使植物的葉充分伸展，充分的接受陽光，擴大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量．

故選：D8、A【分析】【分析】本題考查的是腎臟的功能，首先了解腎臟的結構．【解析】【解答】解：腎是主要的排泄器官；它的結構和功能的基本單位是腎單位．腎單位包括腎小球；腎小囊、腎小管．

A；腎小球是個毛細血管球；由入球小動脈分出的數(shù)十條毛細血管彎曲盤繞而成，這些毛細血管最后匯集成出球小動脈，當血液通過入球小動脈到達腎小球的毛細血管時，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了血細胞和大分子的蛋白質外，血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．當原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質會被腎小管重新吸收，剩下的物質如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出，形成尿液．所以腎臟是形成尿液的器官．故符合題意．

B；尿液在腎內(nèi)形成后；經(jīng)輸尿管流入膀胱，所以輸尿管的作用是輸送尿液，故不符合題意．

C；尿液經(jīng)輸尿管輸送到膀胱；在膀胱內(nèi)暫時儲存，所以膀胱的作用是暫時儲存尿液，故不符合題意．

D；膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后；膀胱壁就會繃緊，產(chǎn)生尿意．在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外．故不符合題意．

故選：A9、A【分析】【分析】生物的性狀是由一對基因控制的，當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來．【解析】【解答】解：通常用大寫字母表示顯性基因；小寫字母表示隱性基因．豌豆的高莖對矮莖為顯性，則D是顯性基因控制的性狀是高莖，ds是隱性基因控制的性狀是矮莖．因此純種高莖豌豆的基因組成是DD．

故選：A二、填空題(共9題，共18分)10、略

【分析】【分析】此題主要考查腦的結構和功能．腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分，各自具有不同的功能．【解析】【解答】解：（1）腦位于顱腔內(nèi)；包括大腦，小腦和腦干三部分．圖一中，A是大腦，B是小腦，C是腦干．

（2）大腦由左；右兩個大腦半球組成．大腦表層是覆蓋大腦半球表面的一層灰質；即圖二中的E，里面是由一些傳導束組成的D白質．大腦的灰質又被稱作大腦皮層，是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞，具有語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等．

故答案為：（1）大腦；小腦、腦干。

（2）D白質、E灰質；大腦皮層；最高級中樞11、略

【分析】【分析】鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為：前肢變成翼；體表被覆羽毛，具有保溫作用；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力．【解析】【解答】解：鳥類的前肢變成翼；翼是飛行器官；體表被覆羽毛，具有保溫作用．

故答案為：羽毛；翼12、略

【分析】【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應以甲狀腺激素為變量設置對照實驗．【解析】【解答】解：（1）從實驗設計可知；本實驗探究的假設是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響。

（2）蝌蚪的數(shù)量太少；容易出現(xiàn)偶然性，為了增強實驗的可信度，可加入同種同大小的蝌蚪各10只．

（3）（4）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育；因此實驗結果應該是A組蝌蚪提前發(fā)育成蛙，B組正常發(fā)育成蛙；由此得出的實驗結論是甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有促進作用．

故答案為：（1）甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響。

（2）同種同大小的蝌蚪各1只改為各10只。

（3）A組的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙；B組正常發(fā)育成蛙；

（4）甲狀腺激素能促進動物的生長發(fā)育13、略

【分析】【分析】種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法．【解析】【解答】解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時；所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗．我們發(fā)現(xiàn)A組滿足種子萌發(fā)的條件，應為對照組．

（1）如果把A；B作為對照實驗；其中有唯一變量：光照．但結果是：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)．說明大豆種子的萌發(fā)與光照無關．

（2）除了A與B外；A與C還有唯一變量：空氣．但結果是：一段時間后，A杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．說明大豆種子的萌發(fā)需要空氣．

（3）由圖可知：①是葉應有胚芽發(fā)育而來．②是子葉③是根由種子的胚根發(fā)育而來．

故答案為：（1）光；光；大豆種子的萌發(fā)與光無關；（2）A與C；大豆種子的萌發(fā)需要空氣．14、略

【分析】【分析】生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等），分類依據(jù)是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征．【解析】【解答】解：（1）A；動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱；可分為脊椎動物和無脊椎動物，海豹、蝙蝠、麻雀的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，海葵、海星、蜻蜓體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，A不正確；

B；?？⒑Ｐ?、蜻蜓、麻雀是卵生；海豹、蝙蝠是胎生，B不正確；

C；海葵、海星、蜻蜓、麻雀是卵生；海豹、蝙蝠是胎生，C不正確；

D；?？?、海星、海豹、是不會飛的；蝙蝠、蜻蜓、麻雀會飛，所以分類依據(jù)是能否飛翔，D正確．

故選：D

（2）A；動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱；可分為脊椎動物和無脊椎動物，海豹、蝙蝠、麻雀的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，?？?、海星、蜻蜓體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，A正確；

B；?？?、海星、蜻蜓、麻雀是卵生；海豹、蝙蝠是胎生，B不正確；

C；海葵、海星、蜻蜓、麻雀是卵生；海豹、蝙蝠是胎生，C不正確；

D；海葵、海星、海豹、是不會飛的；蝙蝠、蜻蜓、麻雀會飛，所以分類依據(jù)是能否飛翔，D不正確；

故選：A

（3）生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結構和生理功能等）；分類依據(jù)是生物在形態(tài)結構和生理功能等方面的特征．

故答案：（1）D；（2）A；（3）壯壯的分類方式較好，因為其根據(jù)內(nèi)部構造來分類，能較好地表示出生物的親緣關系．15、略

【分析】【分析】血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成，其中心臟是血液循環(huán)的動力器官，分為四個腔，分析作答．【解析】【解答】解：血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成；其中血管是血液運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)，心臟是血液運輸?shù)膭恿ζ鞴伲呐K的壁主要由心肌組成，心肌屬于肌肉組織，具有收縮和舒張的特性．它不停的能夠收縮和舒張，推動血液在血管里循環(huán)流動，是血液循環(huán)的動力器官．心臟就像泵一樣，能夠將血液泵至全身，被稱為輸送血液的泵，分為四個腔，左；右心房和左、右心室．

故答案為：心臟；四16、略

【分析】【分析】自然界中是生物多種多樣，我們要對其進行分類，思考解答．【解析】【解答】解：自然界中是生物多種多樣；我們要對其進行分類，生物學家根據(jù)生物的形態(tài)結構特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關系等，將生物分為若干類．如植物、動物、細菌、真菌、病毒五大類．

故答案為：病毒；真菌17、無機物小骨折有機物柔軟變形【分析】【分析】由我們所學的知識可以知道：（1）老年人骨的成分中無機物大于2/3；骨的彈性小表現(xiàn)為比較脆，所以容易骨折；

（2）青少年骨的成分中有機物大于1/3；骨的彈性大表現(xiàn)為柔韌性比較脆強，所以要注意坐；立、行的姿勢，以防止變形．

據(jù)此可以解答本題．【解析】【解答】解：因為老年人骨的成分中無機物大于2/3；骨的彈性小表現(xiàn)為比較脆，所以容易骨折；而青少年骨的成分中有機物大于1/3，骨的彈性大表現(xiàn)為比較柔軟，容易變形．所以要注意坐；立、行的姿勢，以防止變形．

故答案為：無機物；?。还钦?；有機物；柔軟；變形．18、消化腺⑦膽汁脂肪⑤⑦胰液、膽汁、腸液【分析】【分析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．據(jù)圖分析，消化道可分為②口腔、③食管、⑤胃、⑦小腸、⑧大腸和⑨肛門等，它們的作用是容納、磨碎、攪拌和運輸食物．其中⑦小腸是消化食物與吸收養(yǎng)分的主要部位．消化腺包括①唾液腺、胃腺、腸腺、④肝臟和⑥胰腺，消化腺分泌的消化液能促進食物的分解．【解析】【解答】解：（1）消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩大部分．圖中①是唾液腺；④是肝臟，⑥是胰腺，它們都屬于消化系統(tǒng)中的消化腺．

（2）小腸是消化和吸收的主要場所；所以人每天吃進的食物主要在圖中標號⑦小腸內(nèi)被消化和吸收，然后隨血液循環(huán)送往全身。

（3）標號④所示器官為肝臟；分泌的消化液稱為膽汁，它能促進脂肪的消化．

（4）人在進食時；若狼吞虎咽，暴飲暴食會增加圖中標號⑤胃；⑦小腸所示器官的消化負擔，容易使人患腸胃炎．

（5）在消化道⑦小腸內(nèi)含有的消化液有腸液；胰液和膽汁．

故答案為：（1）消化腺。

（2）⑦

（3）膽汁；脂肪。

（4）⑤⑦

（5）腸液、胰液和膽汁三、判斷題(共9題，共18分)19、√【分析】【分析】體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物，如絕大多數(shù)鳥類和哺乳動物．體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物．【解析】【解答】解：通過分析可知；動物體溫恒定減少了動物對環(huán)境的依賴性，增強了動物對環(huán)境的適應那里，擴大了動物的活動范圍，有利于動物避敵和覓食，故此題說法正確．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】發(fā)熱是指病原體或其它致熱原進入人體后，導致人體體溫升高的一種生理性反應，發(fā)熱對人體有利也有害；發(fā)熱本身不是疾病，而是一種癥狀，是體內(nèi)抵抗感染的機制之一；發(fā)熱能縮短疾病時間、增強抗生素的效果、使感染病不具有傳染性．【解析】【解答】解：在一定范圍內(nèi)；發(fā)熱時人體免疫功能明顯增強，這有利于清除病原體和促進疾病的痊愈，因此，體溫不太高時不必用抗生素；但體溫超過40℃（小兒超過39℃）則可能引起驚厥；昏迷，甚至嚴重后遺癥，故應及時應用退熱藥．因此發(fā)熱不是對人體沒有好處的．故此題說法正確．

故答案為：√．21、√【分析】【分析】植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：。細胞類型相同點不同點植物細胞

都有：細胞膜；細胞質；

細胞核、線粒體．有：細胞壁；葉綠體；

液泡．動物細胞無：細胞壁；葉綠體；

液泡．無：細胞壁；葉綠體；

液泡．【解析】【解答】解：從表格中看出；與動物細胞相比，植物細胞具有特殊的細胞結構，如細胞壁；液泡、葉綠體．因此題干的說法正確．

故答案為：√．22、√【分析】【分析】爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．【解析】【解答】解：爬行動物體內(nèi)受精；卵生，其受精卵外有堅韌的卵殼保護，完全擺脫了對水的限制，成為真正的陸生脊椎動物，因此題干的說法正確．

故答案為：√23、√【分析】【分析】植物細胞吸水或失水取決于植物細胞內(nèi)外液體的濃度差．細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時，細胞失水；細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時，細胞吸水．【解析】【解答】解：用糖拌番茄時；由于細胞外糖水的濃度大于番茄細胞內(nèi)部溶液的濃度，則番茄細胞就會失水．因此一段時間后，盤中會出現(xiàn)一些液體，故此題說法正確．

故答案為：√．24、A【分析】綠色植物通過光合作用制造有機物，光合作用為生物提供了氧氣來源、食物來源和能量來源，而光合作用必須要有光，所以萬物生長靠太陽是對的?！窘馕觥緼25、×【分析】【分析】鳥的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛等階段．【解析】【解答】解：在繁殖季節(jié)；許多鳥類會表現(xiàn)出各種各樣的求偶行為，求偶成功，雌雄鳥進行交配，精子和卵細胞在雌鳥的體內(nèi)結合成受精卵．然后選擇合適的場所構筑巢穴．接著，雌鳥產(chǎn)下具有堅硬外殼的大型的卵．鳥的受精卵在雌鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，需要由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育．孵化出后，一些晚成雛尚未充分發(fā)育，需要由親鳥喂養(yǎng)一段時間，才能獨立生活．所以鳥類的繁殖行為的幾個過程的順序為：求偶；交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛．有的鳥不筑巢，不孵卵，不育雛，如杜鵑．杜鵑將卵產(chǎn)在其他鳥類（如畫眉，鴉雀，壽帶鳥和柳鶯）的巢內(nèi)，讓這些鳥類為其孵卵、育雛．無論各種鳥的生殖和發(fā)育有何特點，在生殖和發(fā)育的過程中，鳥必須有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為．

故答案為：×26、√【分析】【分析】動物越高等，其學習能力越強．【解析】【解答】解：動物越高等；其學習能力越強，人類是動物界進化等級最高的類群，人類的學習行為也是動物界中最為復雜多樣的．因此題干的說法正確．

故答案為：√27、√【分析】【分析】種子植物中分為裸子植物和被子植物，裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外有無果皮包被著，據(jù)此作答．【解析】【解答】解：蘇鐵沒有花和果實；胚珠是裸露的，沒有子房壁包被，由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的，無果皮包被，不能形成果實，是裸子植物，題干說法正確．

故答案為：√四、解答題(共2題，共18分)28、略

【分析】【分析】動物的行為是指動物進行的從外部可以觀察到的有適應意義的活動，從行為所具有的適應性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等．【解析】【解答】解：社群行為是群體內(nèi)形成了一定的組織；成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．

取食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．

節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為．如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等．

防御行為：為了保護自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢；求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．

A大雁南飛；是收季節(jié)變化形成的節(jié)律行為；B孔雀開屏，是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是求偶行為，屬于繁殖行為；C壁虎斷尾，是為了吸引敵害的注意力，掩護自己逃跑，屬于防御行為；D工蟻筑巢，需要許多工蟻相互配合；密切合作才能完成，屬于社會行為；E螳螂捕蟬，是為了獲取食物，維持生活，屬于取食行為．

故答案為：．29、略

【分析】

葉片的結構包括：①上表皮；②柵欄組織；③葉脈；④海綿組織；⑤下表皮；⑥氣孔。

（1）葉片的結構包括：葉肉；葉脈、表皮三部分．其中②④屬于葉肉；①⑤是上下表皮，③是葉脈。

（2）氣孔是由兩兩相對而生的保衛(wèi)細胞圍成的空腔．當氣孔張開時；葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣，經(jīng)氣孔擴散到外界空氣中