2025年浙教新版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、以“人”的眼光進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，沖破了神權(quán)桎梏的是（）A.達(dá)?芬奇B.貝多芬C.梵高D.畢加索2、巴黎公社失敗后，唱響全世界，鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗志的歌曲是（）A.《馬賽曲》B.《國(guó)際歌》C.《英雄交響曲》D.《義勇軍進(jìn)行曲》3、口號(hào)和名詞往往是一個(gè)時(shí)代的見(jiàn)證。熱播電視劇《父母愛(ài)情》中的“破四舊”“造反有理”“右派”“走資派”等口號(hào)和名詞應(yīng)出現(xiàn)在哪一歷史時(shí)期A.新中國(guó)成立初期B.探索建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期C.“文化大革命”時(shí)期D.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期4、巴黎和會(huì)后，帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的兩個(gè)國(guó)家是（）A.美、日B.英、日C.英、德D.美、英5、標(biāo)志著英法對(duì)法西斯德國(guó)實(shí)行的綏靖政策達(dá)到頂峰的事件是（）A.德國(guó)吞并奧地利B.《慕尼黑協(xié)定》的簽訂C.德國(guó)占領(lǐng)捷克斯洛伐克D.德國(guó)干涉西班牙內(nèi)戰(zhàn)6、對(duì)于下面圖片所示社會(huì)現(xiàn)象的分析，說(shuō)法不正確的是（）A.受到辛亥革命的推動(dòng)B.說(shuō)明社會(huì)生活的變遷C.人們思想觀念發(fā)生變化D.民族意識(shí)覺(jué)醒的體現(xiàn)7、二戰(zhàn)后，美蘇兩國(guó)由戰(zhàn)時(shí)同盟走向兩極對(duì)峙，對(duì)“冷戰(zhàn)”政策的描述，最準(zhǔn)確的是（）A.用除直接武裝進(jìn)攻以外的一切手段來(lái)遏制共產(chǎn)主義B.用局部戰(zhàn)爭(zhēng)打擊親蘇勢(shì)力C.用經(jīng)濟(jì)手段援助西歐D.用軍事力傲打擊蘇聯(lián)評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、長(zhǎng)征時(shí)期，紅軍三大主力指的是（）A.紅一方面軍B.紅二方面軍C.紅三方面軍D.紅四方面軍9、下列對(duì)列寧的描述，正確的是（）A.領(lǐng)導(dǎo)了十月革命B.推翻了俄國(guó)沙皇統(tǒng)治C.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策D.確立了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制10、將“弱國(guó)無(wú)外交”的歷史警示昭告后人的歷史文件包括：A.《權(quán)利法案》B.《慕尼黑協(xié)定》C.《馬關(guān)條約》D.《雙十協(xié)定》11、凡爾賽—華盛頓體系中，涉及中國(guó)主權(quán)問(wèn)題的條約有（）A.《凡爾賽和約》B.《四國(guó)條約》C.《五國(guó)條約》D.《九國(guó)公約》12、1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)有（）A.波及范圍廣B.持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)C.股票銷(xiāo)售量大D.破壞性大13、斯大林逝世后對(duì)蘇聯(lián)進(jìn)行改革的領(lǐng)導(dǎo)人（）A.赫魯曉夫B.勃列日涅夫C.戈?duì)柊蛦谭駾.葉利欽14、名字往往能反映出所處年代的一些大事，下列名字與所屬年代史實(shí)相符的是（）A.1945-李建國(guó)B.1950-張?jiān)疌.1958-劉躍進(jìn)D.1966-向文革評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它確立了帝國(guó)主義在____、____地區(qū)的統(tǒng)治秩序。通過(guò)這兩次國(guó)際會(huì)議，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“____體系”。16、第二次世界大戰(zhàn)中，國(guó)際反法西斯聯(lián)盟建立的標(biāo)志是《____》的簽署．17、火車(chē)的發(fā)明者是__________：汽車(chē)的發(fā)明者是______________。18、制度應(yīng)隨著歷史的發(fā)展而不斷創(chuàng)新。

（1）美洲歷史上的第一場(chǎng)民族解放運(yùn)動(dòng)是______。

（2）世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命政權(quán)是______。

（3）工業(yè)革命開(kāi)創(chuàng)了新興的______制度，推動(dòng)了資本主義制度的不斷完善。19、人種的差異是不同的自然條件長(zhǎng)期影響的結(jié)果，但與人的體質(zhì)和智力發(fā)展有直接關(guān)系。______（判斷對(duì)錯(cuò)）20、羅馬帝國(guó)的疆域達(dá)到最大規(guī)模時(shí)，_______成為它的內(nèi)湖。21、名人名言；哲理深刻。依據(jù)名言，在橫線上寫(xiě)出名言出自的名人。

（1）“如果我看得更比別人更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?。”____；

（2）“天才是1%的靈感加99%的汗水?！盻___；

（3）“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服”____；

（4）“不要希圖成為一個(gè)成功的人，而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。”____。22、閱讀如表信息：

。朝代夏商西周建立時(shí)間約公元前2070年約公元前1600年約公元前1046年建立者禹成湯姬發(fā)滅亡原因殘暴統(tǒng)治殘暴統(tǒng)治民族矛盾和階級(jí)矛盾激化以下表述是從上表信息中得出的；請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線內(nèi)劃“√”；違背了上表信息所表達(dá)的意思的，請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線內(nèi)劃“×”；是上表信息沒(méi)有涉及的，請(qǐng)?jiān)诤竺娴臋M線內(nèi)劃“○’。

（1）夏朝建立于21世紀(jì)。____

（2）夏、商、西周的建立者分別是禹、成湯和姬發(fā)。____

（3）夏、商、西周滅亡的原因都是統(tǒng)治殘暴。____

（4）上表中三個(gè)朝代的統(tǒng)治時(shí)間都是約600年。____

（5）西周推行分封制。____。23、秦始皇實(shí)行的____，鉗制了思想發(fā)展；唐代出現(xiàn)的新式農(nóng)具_(dá)___，提高了耕作效率．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)24、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)蜀郡太守李冰主持修建的都江堰，使成都平原“水旱從人，不知饑饉”。____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)連克汀泗橋和賀勝橋，消滅了孫傳芳的主力。____。（判斷對(duì)錯(cuò)）26、1924年5月，蔣介石創(chuàng)辦了黃埔軍校。____（判斷對(duì)錯(cuò)）27、戊戌變法和辛亥革命的相同之處都是以建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)做為目標(biāo)。評(píng)卷人得分五、論述題(共1題，共8分)28、中共帶領(lǐng)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)了28年的浴血奮戰(zhàn)和63年的艱苦卓絕的建設(shè)歷程，取得了舉世矚目的成就。閱讀材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一：三年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！三十年以來(lái)，在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時(shí)起在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽！——人民英雄紀(jì)念碑碑文（1）材料中所指“三十年以來(lái)”歷程中，請(qǐng)列舉兩例在中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例。（2分）材料二：農(nóng)民申請(qǐng)加入合作社（2）材料二反映的歷史事件完成后，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的哪一階段？（1分）材料三：（3）材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了什么經(jīng)濟(jì)改革？（1分）材料四：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)實(shí)際出發(fā)，把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來(lái)，走自己的道路，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路?！泄彩髨?bào)告（4）材料四說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨人找到了發(fā)展壯大中國(guó)的建設(shè)道路——建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。請(qǐng)說(shuō)出這條建設(shè)道路的開(kāi)創(chuàng)者是誰(shuí)？開(kāi)創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是什么？（2分）（5）回顧中國(guó)革命和建設(shè)的艱辛歷程，你有何感悟？（1分）評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共10分)29、中美關(guān)系坎坷曲折，請(qǐng)閱讀材料。材料一：1894年，美國(guó)的工業(yè)總產(chǎn)值躍居各大國(guó)之首，成為世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)。這一年，距離這個(gè)新國(guó)家的誕生僅僅118年根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為19世紀(jì)后半期有哪兩件大事促成了美國(guó)成為“世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”？(2分)材料二：1921年11月，美國(guó)總統(tǒng)哈定邀請(qǐng)九個(gè)大國(guó)出席會(huì)議。休斯提出了一個(gè)構(gòu)思卓越的方案，締結(jié)一項(xiàng)國(guó)際協(xié)議來(lái)保持中國(guó)市場(chǎng)的開(kāi)放。最后中國(guó)人也出席了會(huì)議，他們痛苦地抱怨受到的待遇有如群犬之間被搶奪的骨頭，之后又無(wú)人理睬。（2）根據(jù)材料二回答，“會(huì)議”上簽訂了什么協(xié)定？材料中“如群犬之間被搶奪的骨頭”是什么意思？這也說(shuō)明了什么？（3分）材料三：蘇德戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，日本決定占領(lǐng)印度和南太平洋諸國(guó)，而當(dāng)時(shí)它遇到了南進(jìn)建立“大東亞共榮圈”的最大障礙。為了掃除材料三中所述“障礙”，日本采取了什么軍事行動(dòng)？這一事件發(fā)生后，美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)等國(guó)家作出了什么決定？（2分）材料四：美國(guó)派第七艦隊(duì)阻撓我解放軍解放臺(tái)灣,并把戰(zhàn)火燒到鴨綠江邊,威脅我國(guó)安全。村料五：歷史性的握手（4）從材料四到材料五反映了美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化？（1分）40年后的今天，我國(guó)國(guó)家副主席習(xí)近平訪美，帶來(lái)了中美友好合作的新局面，但仍不斷有摩擦和沖突，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)中美關(guān)系的認(rèn)識(shí)。（1分）30、材料解析題（本大題有2小題，第24小題10分，第25小題12分，共22分。）材料一：（下圖）材料二：（日本）遣唐使回國(guó)后，很受重用。他們以唐朝的制度為模式，進(jìn)行政治改革。材料三：“大唐國(guó)者，法式（法度、法則）備定，珍國(guó)也，常須達(dá)。”————《日本書(shū)紀(jì)》（1）材料一的人物是誰(shuí)？（2分）此時(shí)哪位天皇在位?(2分)（2）材料二所說(shuō)的“政治改革”是參照隋唐制度進(jìn)行的。這一著名改革的名稱(chēng)是什么？(2分)此次改革的意義是什么？（2分）（3）日本因善于學(xué)習(xí)而躋身世界強(qiáng)國(guó)之列，這為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了哪些值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)？（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】本題考查文藝復(fù)興的相關(guān)知識(shí)．重點(diǎn)掌握文藝復(fù)興的核心思想．【解析】【解答】題干中的關(guān)鍵信息“以‘人’的眼光進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作”．根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；文藝復(fù)興以人性反對(duì)神性，以人權(quán)反對(duì)神權(quán)，以自由平等反對(duì)封建特權(quán)和等級(jí)制度，以人為中心，不以神為中心認(rèn)識(shí)世界，這就是文藝復(fù)興的核心思想--人文主義．達(dá)?芬奇是文藝復(fù)興的杰出代表人物，其作品集中體現(xiàn)了這一思想．

故選A．2、B【分析】【分析】本題考查的是巴黎公社建立的知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)把握《國(guó)際歌》的有關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】依據(jù)題干信息“唱響全世界鼓舞無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命斗志的歌曲”；結(jié)合所學(xué)知識(shí)：巴黎公社失敗后，由歐仁?鮑狄埃創(chuàng)作，狄蓋特作曲的《國(guó)際歌》在全世界廣泛傳唱開(kāi)來(lái)．

故選B．3、C【分析】試題分析：結(jié)合所學(xué)可知，1966年到1976年為我國(guó)的十年文革期，文革是一場(chǎng)由領(lǐng)導(dǎo)者錯(cuò)誤發(fā)動(dòng)的，被反革命集團(tuán)利用，給黨、國(guó)家和各族人民帶來(lái)嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)下冊(cè)·社會(huì)主義道路的探索·“文化大革命”的十年【解析】【答案】C4、A【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對(duì)華盛頓會(huì)議的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，凡爾賽會(huì)議雖然暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義在西方的矛盾，但是在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾很激烈，尤其是美日之間的矛盾突出，在美國(guó)的倡議下，召開(kāi)了華盛頓會(huì)議，用來(lái)調(diào)節(jié)帝國(guó)主義在遠(yuǎn)東和太平洋地區(qū)的矛盾，本題選A?？键c(diǎn)：華盛頓會(huì)議【解析】【答案】A5、B【分析】【分析】本題考查的是慕尼黑陰謀．【解析】【解答】1938年9月；慕尼黑會(huì)議上，英；法、德、意四國(guó)在沒(méi)有捷克斯洛伐克代表參加的情況下，簽訂《慕尼黑協(xié)定》，將捷克斯洛伐克原蘇臺(tái)德區(qū)和與奧地利接壤的南部地區(qū)割讓給德國(guó)．企圖“禍水東引”，助長(zhǎng)了德國(guó)法西斯的侵略氣焰，是綏靖政策達(dá)到頂峰的標(biāo)志．

故選B．6、D【分析】【分析】本題考查近代生活的變遷和社會(huì)生活的變化．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；辛亥革命后一改舊的風(fēng)俗習(xí)慣，頒布了剪辮；易服和廢止纏足等法令，社會(huì)習(xí)俗得到了很大的改變，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了封建帝制、建立了中華民國(guó)，民主共和的觀念深入人心，舊的風(fēng)俗習(xí)慣受到極大的沖擊，人們思想觀念和精神生活都相應(yīng)地發(fā)生了變化，促使社會(huì)生活也有很大的變遷．故ABC符合圖片所展示的社會(huì)現(xiàn)象，D不符合．

故選D．7、A【分析】【分析】本題考查冷戰(zhàn)政策．【解析】【解答】二戰(zhàn)后；隨著社會(huì)主力量的不斷發(fā)展，資本主義和社會(huì)主義之間的矛盾日益加深，美國(guó)帶領(lǐng)西方資本主義國(guó)家采取了用除武裝進(jìn)攻以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)來(lái)遏制共產(chǎn)主義，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的冷戰(zhàn)在以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家和以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家之間展開(kāi)．

故選A．二、多選題(共7題，共14分)8、ABD【分析】【分析】本題考的是查紅軍長(zhǎng)征的知識(shí)．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)；1936年10月紅一；二、四方面軍在甘肅會(huì)寧勝利會(huì)師，標(biāo)志著紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束．

故選ABD．9、AC【分析】本題考查列寧的主要活動(dòng)，需要認(rèn)真識(shí)記。1919年，列寧領(lǐng)導(dǎo)了俄國(guó)十月革命，建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，1921年，在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇俄開(kāi)始實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策，允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。B推翻俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)，列寧還在國(guó)外流亡；D斯大林確立了高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制。BD不符合題意，故選AC?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C10、BC【分析】本題考查《馬關(guān)條約》、重慶談判、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程與《權(quán)利法案》以及慕尼黑陰謀的相關(guān)內(nèi)容。分析題干中的四個(gè)選項(xiàng)，英國(guó)議會(huì)通過(guò)的《權(quán)利法案》使君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治在英國(guó)確立起來(lái)；慕尼黑會(huì)議期間，捷克斯洛伐克的代表被排除在外，德、意、英、法四國(guó)政府的首腦決定了捷克斯洛伐克的命運(yùn)，是捷克斯洛伐克的利益受到了嚴(yán)重?fù)p害；《馬關(guān)條約》是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，清政府和日本簽訂的不平等條約，大大加深了中國(guó)半殖民地化程度；1945年8月，國(guó)共兩黨在重慶談判，雙方達(dá)成和平建國(guó)的《雙十協(xié)定》?？梢钥闯鯝D都是本國(guó)的內(nèi)政問(wèn)題，不涉及外交。故選BC?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C11、AD【分析】本題考查了凡爾賽—華盛頓體系的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，1922年，九國(guó)代表簽署了關(guān)于中國(guó)問(wèn)題的《九國(guó)公約》，《九國(guó)公約》的實(shí)質(zhì)是中國(guó)由日本一個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家支配又重新回到幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配局面，故D符合題意；1919年1月，在法國(guó)巴黎召開(kāi)巴黎和會(huì)，會(huì)議上簽署了《凡爾賽和約》，《凡爾賽和約》規(guī)定，德國(guó)在中國(guó)山東的全部權(quán)益由日本繼承，這激起了中國(guó)人民的極大憤慨，引發(fā)了中國(guó)反帝愛(ài)國(guó)的五四運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；《四國(guó)條約》、《五國(guó)條約》沒(méi)有涉及中國(guó)的主權(quán)，BC與題意不符。故選AD。【解析】AD12、ABD【分析】本題考查了1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)。1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)是：范圍特別廣，影響到整個(gè)資本主義世界及各個(gè)生產(chǎn)部門(mén)；時(shí)間特別長(zhǎng)，從1929-1933年，前后共5個(gè)年頭；破壞性特別大，整個(gè)資本主義生產(chǎn)下降了三分之一，對(duì)外貿(mào)易下降三分之?二。股票銷(xiāo)售量大不符合當(dāng)時(shí)的事實(shí)。故選ABD。【解析】ABD13、ABC【分析】略【解析】ABC14、BCD【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)人的名字和時(shí)代的關(guān)系的認(rèn)識(shí)．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)；A生于1945年，1945年不是新中國(guó)成立的日子，取名建國(guó)不符合時(shí)代特征．其余都符合時(shí)代特征．

故選BCD．三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)亞太地區(qū)的“安排”史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè)第3課凡爾賽——華盛頓體系，第二子目對(duì)亞太地區(qū)的“安排”中的內(nèi)容：“華盛頓會(huì)議是巴黎和會(huì)的繼續(xù)，它確立了帝國(guó)主義在東亞、太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。通過(guò)這兩次國(guó)際會(huì)議，帝國(guó)主義列強(qiáng)建立了“凡爾賽—華盛頓體系”?！笨芍?，故填東亞太平洋凡爾賽——華盛頓?？键c(diǎn)：對(duì)亞太地區(qū)的“安排”【解析】【答案】東亞太平洋凡爾賽——華盛頓16、《聯(lián)合國(guó)家宣言》【分析】【分析】本題考查《聯(lián)合國(guó)家宣言》．【解析】【解答】1942年1月1日；中美英蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署了《聯(lián)合國(guó)家宣言》．簽字各國(guó)保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德日意三國(guó)及其附庸，絕不單獨(dú)與敵人停戰(zhàn)或耦合．宣言的發(fā)表，標(biāo)志著國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成．極大地鼓舞了各國(guó)人民了斗志，大大增加了反法西斯力量，為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．

故答案為：

《聯(lián)合國(guó)家宣言》．17、略

【分析】本題考查的是火車(chē)和汽車(chē)的發(fā)明者的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，考查學(xué)生的識(shí)記能力。蒸汽機(jī)的發(fā)明推動(dòng)了交通運(yùn)輸工具的進(jìn)步。1825年，英國(guó)工程師史蒂芬孫利用蒸汽機(jī)發(fā)明的火車(chē)機(jī)車(chē)在英國(guó)試車(chē)成功。19世紀(jì)80年代，德國(guó)人卡爾·本茨等人設(shè)計(jì)出了內(nèi)燃機(jī)。以?xún)?nèi)燃機(jī)為動(dòng)力，1885年試制汽車(chē)成功。故填史蒂芬孫、卡爾·本茨。【解析】史蒂芬孫；卡爾·本茨18、略

【分析】（1）華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，確立了比較民主的資產(chǎn)階級(jí)政治體制，有利于美國(guó)資本主義的發(fā)展，對(duì)以后歐洲和拉丁美洲獨(dú)立的革命也起了推動(dòng)作用，這是美洲歷史上的第一場(chǎng)民族解放運(yùn)動(dòng)．

（2）1871年3月28日；巴黎人民經(jīng)過(guò)選舉，建立了自己的政權(quán)--巴黎公社．它是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試，豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)，為國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)．巴黎公社革命建立了世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，將19世紀(jì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)推向高峰．

（3）18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期；從英國(guó)開(kāi)始的工業(yè)革命給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了極為重要的影響．它極大地提高了社會(huì)的生產(chǎn)力，造就了工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)和工業(yè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)，開(kāi)創(chuàng)了新興的工廠制度，推動(dòng)資本主義各國(guó)政治制度不斷完善．

故答案為：

（1）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)．

（2）巴黎公．

（3）現(xiàn)代工廠（或大工廠）．

（1）本題主要考查美國(guó)的獨(dú)立．華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了英國(guó)的殖民統(tǒng)治；實(shí)現(xiàn)了國(guó)家獨(dú)立，既是一次民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)，也是一次資產(chǎn)階級(jí)革命．

（2）本題考查法國(guó)巴黎公社運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)．1871年3月28日；巴黎人民經(jīng)過(guò)選舉，建立了自己的政權(quán)--巴黎公社．

（3）本題主要考查了工業(yè)革命影響的有關(guān)內(nèi)容．18世紀(jì)中期到19世紀(jì)中期；從英國(guó)開(kāi)始的工業(yè)革命給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了極為重要的影響．

掌握美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、巴黎公社和工業(yè)革命的過(guò)程和影響．【解析】美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；巴黎公社；現(xiàn)代工廠19、略

【分析】人種的差異是不同的自然條件長(zhǎng)期影響的結(jié)果；但與人的體質(zhì)和智力發(fā)展有直接關(guān)系，這個(gè)表述是錯(cuò)誤的。晚期智人出現(xiàn)的同時(shí)，現(xiàn)代人種的差異也顯現(xiàn)出來(lái)。根據(jù)人的體貌特征，世界上人類(lèi)分為三大主要人種，即我們通常所說(shuō)的黃種；白種和黑種人，但并非只有三大人種。人種的差異是不同自然環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果，與人的體質(zhì)和智力發(fā)展沒(méi)有直接關(guān)系。

故答案為：

×。

本題考查了世界三大人種。不同人種之間沒(méi)有高低貴賤之分。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記人種的差異是不同自然環(huán)境等眾多因素長(zhǎng)期影響的結(jié)果，人的體質(zhì)和智力發(fā)展無(wú)關(guān)?！窘馕觥俊?0、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播史實(shí)的識(shí)記。依據(jù)人教版九年級(jí)上冊(cè)第6課古代世界的戰(zhàn)爭(zhēng)與征服，第三子目羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播的內(nèi)容中：“公元前27年以后，羅馬帝國(guó)在屋大維統(tǒng)治下，發(fā)動(dòng)多次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，疆域不斷擴(kuò)大，到2世紀(jì)，達(dá)到最大規(guī)模。羅馬帝國(guó)地跨歐亞非三洲，廣袤的地中海成為它的內(nèi)湖?！睋?jù)此可知?？键c(diǎn)：羅馬帝國(guó)的擴(kuò)張與文化傳播【解析】【答案】地中海21、牛頓愛(ài)迪生貝多芬愛(ài)因斯坦【分析】【分析】本題考查牛頓、愛(ài)迪生、貝多芬、愛(ài)因斯坦．【解析】【解答】（1）“如果我看得更比別人更遠(yuǎn)些；那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏希笔桥ｎD的名言；牛頓是近代自然科學(xué)的奠基人，在天文學(xué)上發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律，在數(shù)學(xué)上創(chuàng)建微積分，在力學(xué)上創(chuàng)立了完整的力學(xué)理論體系，其中，牛頓三定律，對(duì)近代自然科學(xué)的發(fā)展影響最大．

（2）“天才是1%的靈感加99%的汗水．”是愛(ài)迪生的名言；愛(ài)迪生是美國(guó)著名發(fā)明家；他一生有許多發(fā)明，被稱(chēng)為“發(fā)明大王”．其中他發(fā)明的電燈，給人類(lèi)帶來(lái)了電的光明．

（3）“我要扼住命運(yùn)的咽喉；它決不能使我完全屈服”是貝多芬的話(huà)語(yǔ)；貝多芬是德國(guó)偉大的音樂(lè)家，從1796年開(kāi)始，聽(tīng)覺(jué)日漸衰弱，他對(duì)生活的愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求戰(zhàn)勝了他個(gè)人的苦痛和絕望，苦難變成了他創(chuàng)作力量的源泉，他扼住了命運(yùn)的咽喉，在痛苦中仍然頑強(qiáng)地創(chuàng)作了《英雄交響曲》，五十六歲的貝多芬聽(tīng)覺(jué)完全喪失，依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作．

（4）“不要希圖成為一個(gè)成功的人；而要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人．”是愛(ài)因斯坦的話(huà)語(yǔ)．愛(ài)因斯坦的主要貢獻(xiàn)是提出相對(duì)論，這一理論的創(chuàng)立推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）牛頓．

（2）愛(ài)迪生．

（3）貝多芬．

（4）愛(ài)因斯坦．22、×√√×○【分析】【分析】本題考查夏商西周的更替．【解析】【解答】（1）據(jù)夏建立時(shí)間“約公元前2070年”可知；夏朝建立于公元前21世紀(jì)，不是建立于21世紀(jì)．因而說(shuō)法錯(cuò)誤．

（2）據(jù)材料可知；夏；商、西周的建立者分別是禹、成湯和姬發(fā)．說(shuō)法正確．

（3）據(jù)材料可知；夏；商滅亡的原因是統(tǒng)治殘暴．西周滅亡的原因統(tǒng)治殘暴導(dǎo)致的民族矛盾和階級(jí)矛盾激化，根本原因也是統(tǒng)治殘暴，因而夏、商、西周滅亡的原因都是統(tǒng)治殘暴說(shuō)法正確．

（4）據(jù)上表夏朝統(tǒng)治時(shí)間約公元前2070年到約公元前1600年是400多年；因而三個(gè)朝代的統(tǒng)治時(shí)間都是約600年說(shuō)法錯(cuò)誤．

（5）西周推行分封制；在框表中沒(méi)有提及．

故答案為：

（1）×．（2）√．（3）√．（4）×．（5）○．23、焚書(shū)坑儒曲轅犁【分析】【分析】本題主要考查了焚書(shū)坑儒和曲轅犁的有關(guān)內(nèi)容．【解析】【解答】首先秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)；建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家，為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇實(shí)行焚書(shū)坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化；唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的結(jié)構(gòu)，制成曲轅犁，提高了耕作效率．

故答案為：

焚書(shū)坑儒；曲轅犁．四、判斷題(共4題，共16分)24、√【分析】【分析】本題主要考查都江堰水利工程．都江堰使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．【解析】【解答】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期；秦國(guó)蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱(chēng)，兩千多年來(lái)，都江堰一直造福于人民．

故答案為：

√．25、×【分析】【分析】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)．【解析】【解答】為推翻北洋軍閥的統(tǒng)治；統(tǒng)一全國(guó)，廣東國(guó)民政府決定北伐，北伐的主要對(duì)象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥．1926年7月，北伐軍出師北伐，蔣介石任總司令．湖南湖北是主戰(zhàn)場(chǎng)那里有吳佩孚的主力把守；第四軍葉挺獨(dú)立團(tuán)連克汀泗橋和賀勝橋，消滅了吳佩孚的主力，之后北伐軍又集中力量進(jìn)攻江西消滅了孫傳芳的主力．

故答案為：

×．26、×【分析】【分析】本題考查黃埔軍校的相關(guān)知識(shí)．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；在蘇聯(lián)和中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助下，1924年5月，國(guó)民黨在廣州的黃埔創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，簡(jiǎn)稱(chēng)黃埔軍校．蔣介石任校長(zhǎng)，周恩來(lái)任政治部主任．

故答案為：

×．27、×【分析】【分析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)戊戌變法的目標(biāo)是建立資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的國(guó)家；辛亥革命的目標(biāo)是建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，所以說(shuō)法錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】人教版八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·戊戌變法、辛亥革命五、論述題(共1題，共8分)28、略

【分析】本題考查的是黨的奮斗歷程。材料中所指“三十年以來(lái)”歷程中，中共領(lǐng)導(dǎo)下大規(guī)模浴血奮戰(zhàn)的典型事例有紅軍長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)。材料二反映的歷史事件三大改造完成后，我國(guó)從此進(jìn)入社會(huì)主義發(fā)展的初級(jí)階段。材料三反映的現(xiàn)象是由于黨在農(nóng)村推行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)道路的開(kāi)創(chuàng)者是鄧小平，開(kāi)創(chuàng)這條建設(shè)道路的依據(jù)是把馬列主義基本原理與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合。回顧中國(guó)革命和建設(shè)的艱辛歷程，可以看出只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t軍長(zhǎng)征、解放戰(zhàn)爭(zhēng)（答案符合題意即可）⑵社會(huì)主義初級(jí)階段⑶家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制⑷鄧小平、把馬列主義基本原理與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合⑸只有共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)六、綜合題(共2題，共10分)29、略

【分析】本題考查的是中美關(guān)系。19世紀(jì)后半期的南北戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次工業(yè)革命促成了美國(guó)成為“世界第一經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)”。1921年的華盛頓會(huì)議上簽訂了《九國(guó)公約》，材料中“如群犬之間被搶奪的骨頭”的意思是使中國(guó)又回復(fù)到一戰(zhàn)前，幾個(gè)帝國(guó)主義共同支配的局面，這說(shuō)明弱國(guó)無(wú)外交，落后就要挨打。為了掃除材料三中所述“障礙”，日本采取了偷襲珍珠港。這一事件發(fā)生后，美國(guó)、蘇聯(lián)、中國(guó)等國(guó)家簽署《聯(lián)合國(guó)家宣言》，成立世界反法西斯同盟。從材料四到材料五反映了美國(guó)對(duì)中國(guó)的態(tài)度由敵對(duì)到關(guān)系正?；?。40年后的今天，我國(guó)國(guó)家副主席習(xí)