4 地球 我們的家園 （說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊

4地球我們的家園（說課稿）-統(tǒng)編版道德與法治六年級下冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：地球我們的家園

2.教學(xué)年級和班級：六年級下冊

3.授課時間：2022年X月X日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識，認(rèn)識到地球是人類的共同家園，了解人類活動對環(huán)境的影響。

2.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注可持續(xù)發(fā)展，參與環(huán)保行動。

3.提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，通過探究地球的結(jié)構(gòu)和資源分布，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和探究能力。

4.強(qiáng)化學(xué)生的法治觀念，了解與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：六年級學(xué)生對地球的基本知識已有一定了解，如地球的形狀、大小、位置等。他們可能已經(jīng)學(xué)習(xí)過地球的簡單構(gòu)造，如地殼、地幔、地核等，以及地球上的基本自然現(xiàn)象，如晝夜更替、四季變化等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級學(xué)生對自然現(xiàn)象和地理知識普遍感興趣，他們具有較強(qiáng)的觀察力和想象力，能夠通過圖片、視頻等多種形式的學(xué)習(xí)材料來理解復(fù)雜概念。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的學(xué)生喜歡通過小組討論來學(xué)習(xí)，有的則更喜歡獨(dú)立思考和探索。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對地球的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動規(guī)律理解困難，尤其是在抽象概念的理解上。此外，學(xué)生對環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識可能停留在表面，缺乏深入的理解和行動能力。在法治觀念的培養(yǎng)上，學(xué)生可能對相關(guān)法律法規(guī)的了解有限，需要通過具體案例和討論來加深理解。因此，教學(xué)中需要通過多種教學(xué)策略幫助學(xué)生克服這些困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動形象的語言，講解地球的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動規(guī)律和環(huán)境保護(hù)的重要性，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞地球資源利用、環(huán)境保護(hù)等話題進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維。

3.實(shí)驗(yàn)法：利用地球儀等教具，讓學(xué)生親自操作，體驗(yàn)地球的自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)等現(xiàn)象，加深對知識的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用PPT展示地球的圖片、視頻資料，直觀展示地球的結(jié)構(gòu)和自然現(xiàn)象。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：引入網(wǎng)絡(luò)上的環(huán)保視頻、案例，拓展學(xué)生的視野，增強(qiáng)環(huán)保意識。

3.互動軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對地球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道我們生活的這個星球叫什么名字嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于地球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受地球的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹地球的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.地球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解地球的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解地球的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹地球的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.地球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解地球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的地球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解地球的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用地球科學(xué)知識解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論地球資源利用、環(huán)境保護(hù)等話題，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與地球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對地球的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)地球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括地球的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)地球在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用地球科學(xué)知識。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于地球的短文或報告，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，分析地球資源利用的合理性和環(huán)境保護(hù)的必要性。

提醒學(xué)生注意作業(yè)的格式和字?jǐn)?shù)要求，并鼓勵他們在課后繼續(xù)探究地球相關(guān)的知識。

備注：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)，適時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。同時，鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《地球的故事》：這本書以通俗易懂的語言介紹了地球的形成、演變以及人類對地球的影響，適合學(xué)生閱讀，能夠幫助他們更深入地理解地球的奧秘。

-《我們的地球》：這本書通過豐富的圖片和實(shí)例，展示了地球的自然景觀、生物多樣性和環(huán)境問題，有助于學(xué)生建立環(huán)保意識。

-《地球科學(xué)探秘》：這是一本科普讀物，介紹了地球科學(xué)的基本原理和探索方法，能夠激發(fā)學(xué)生對地球科學(xué)的興趣。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：學(xué)生可以嘗試自己制作一個簡易的地球儀，觀察地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)現(xiàn)象，并記錄下觀察結(jié)果。

-地球上的氣候類型：學(xué)生可以查找資料，了解不同氣候類型的特點(diǎn)，并分析這些氣候類型對人類生活的影響。

-地球資源分布：學(xué)生可以研究地球上的主要資源分布情況，如水資源、礦產(chǎn)資源等，探討資源的合理利用和可持續(xù)發(fā)展。

-環(huán)境保護(hù)行動：學(xué)生可以參與或發(fā)起一些環(huán)?；顒?，如植樹造林、垃圾分類、節(jié)約用水等，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際生活中。

-地球法律法規(guī)：學(xué)生可以了解與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，增強(qiáng)法治觀念。

3.實(shí)踐活動建議：

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐淖匀徊┪镳^或科技館，通過實(shí)地參觀了解地球的更多知識。

-開展地球日主題活動，讓學(xué)生通過繪畫、寫作、演講等形式表達(dá)對地球的熱愛和保護(hù)意識。

-與當(dāng)?shù)丨h(huán)保組織合作，開展環(huán)保實(shí)踐活動，如清理河流、參與植樹造林等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)保的重要性。

4.研究性學(xué)習(xí)：

-學(xué)生可以選擇一個與地球相關(guān)的課題進(jìn)行深入研究，如“全球氣候變化對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的影響”，通過文獻(xiàn)查閱、實(shí)地調(diào)查等方法，撰寫研究報告。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如模擬地震、火山爆發(fā)等，通過實(shí)驗(yàn)探究地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和地質(zhì)現(xiàn)象。板書設(shè)計①地球的基本概念

-地球定義

-地球的形狀與大小

-地球的位置

②地球的結(jié)構(gòu)

-地殼

-地幔

-地核

-地球圈層

③地球的運(yùn)動

-自轉(zhuǎn)

-公轉(zhuǎn)

-地軸

-黃赤交角

④地球的圈層

-地球大氣層

-地球水圈

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