2024-2025學(xué)年高中生物課時(shí)作業(yè)4通過(guò)激素的調(diào)節(jié)含解析新人教版必修3

PAGEPAGE9課時(shí)作業(yè)4通過(guò)激素的調(diào)整1．下列有關(guān)促胰液素發(fā)覺(jué)史的敘述，不正確的是()A．沃泰默試驗(yàn)其中一組比照組解除鹽酸作用于胰腺分泌胰液B．促胰液素是人們發(fā)覺(jué)的第一種激素，是由胰腺分泌的C．斯他林和貝利斯在沃泰默探討基礎(chǔ)上，勇于向權(quán)威觀點(diǎn)挑戰(zhàn)，大膽質(zhì)疑與創(chuàng)新是勝利的關(guān)鍵D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液解析：促胰液素是人們發(fā)覺(jué)的第一種激素，由小腸黏膜細(xì)胞分泌，作用于胰腺，促進(jìn)胰腺分泌胰液。答案：B2．人體的下列結(jié)構(gòu)中，對(duì)維持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定起重要作用的是()①胰島 ②胃腺 ③膽囊④肝臟 ⑤腎小管A．①④⑤ B.①②④C．①③⑤ D．①②③解析：胰島可分泌胰島素和胰高血糖素來(lái)調(diào)整血糖；胃腺分泌消化液，消化食物；膽囊主要儲(chǔ)存膽汁；肝臟可以合成和分解肝糖原，參加血糖調(diào)整；腎小管可重汲取原尿中的葡萄糖進(jìn)入血液。答案：A3．下列有關(guān)動(dòng)物激素的敘述中，正確的一組是()①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入肝臟細(xì)胞合成肝糖原②生長(zhǎng)激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)③人體細(xì)胞蒼老時(shí)由于沒(méi)有酪氨酸就無(wú)法合成黑色素，繼而就會(huì)出現(xiàn)白頭發(fā)④當(dāng)血液中缺碘時(shí)，甲狀腺激素濃度降低，會(huì)引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：①胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，從而上升血糖，①錯(cuò)誤；②生長(zhǎng)激素和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，因此均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，②正確；③人體細(xì)胞蒼老時(shí)因?yàn)槔野彼崦富钚韵陆?，無(wú)法合成黑色素，繼而就會(huì)出現(xiàn)白頭發(fā)，③錯(cuò)誤；④當(dāng)血液中缺碘時(shí)，甲狀腺激素濃度降低，會(huì)引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素增加，④正確。答案：D4．下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是()A．在酶、激素的調(diào)整下，生物體才能進(jìn)行正常代謝B．生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不肯定能產(chǎn)生酶C．酶與激素的作用特點(diǎn)都是微量、高效、促進(jìn)D．激素一般作用于其他細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用解析：激素起調(diào)整作用，而酶起催化作用；全部活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶，但只有內(nèi)分泌細(xì)胞才能產(chǎn)生激素；激素有可能起抑制作用；激素一般作用于靶細(xì)胞，酶既可在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用，也可在細(xì)胞外發(fā)揮作用，如消化酶。答案：D5．現(xiàn)有甲、乙、丙三人，甲正常，乙的胰島B細(xì)胞受損，丙的胰島B細(xì)胞功能正常，體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。下圖是甲在某次運(yùn)動(dòng)前后血糖含量的改變。下列敘述正確的是()A．甲在BC段血糖含量下降的干脆緣由是運(yùn)動(dòng)初期血糖消耗量多于產(chǎn)生量B．甲在CD段胰島素的分泌量增加C．對(duì)甲、乙、丙三人空腹時(shí)的尿樣進(jìn)行檢測(cè)，將尿樣與斐林試劑混合后水浴(50～65℃溫水)加熱后視察到的顏色都是磚紅色D．給丙口服胰島素能有效調(diào)整其血糖含量解析：人運(yùn)動(dòng)時(shí)所需的能量來(lái)源于血糖的氧化分解，所以BC段血糖的消耗量大于產(chǎn)生量，從而導(dǎo)致血糖含量下降；甲在CD段胰高血糖素的分泌量增加，導(dǎo)致血糖含量上升；乙和丙是兩種類型的糖尿病患者，他們的尿液中都含有葡萄糖，進(jìn)行C項(xiàng)中處理后，甲、乙、丙三人的尿液顏色分別是藍(lán)色、磚紅色、磚紅色；胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，口服后會(huì)被水解失去作用，所以口服胰島素不能調(diào)整血糖含量。答案：A6．下圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖，相關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．分泌細(xì)胞的分泌物只有通過(guò)體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞B．分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合C．假如分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞，則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞D．假如分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞解析：激素通過(guò)體液運(yùn)輸至靶細(xì)胞，與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體(糖蛋白)結(jié)合，使靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生改變；下丘腦分泌的促激素釋放激素的靶細(xì)胞是垂體；甲狀腺分泌的甲狀腺激素可反饋調(diào)整下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)，因而甲狀腺激素的靶細(xì)胞也可以是下丘腦和垂體細(xì)胞。答案：C7．(2024年太原高二檢測(cè))下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系(“＋”表示促進(jìn)，“－”表示抑制)，有關(guān)說(shuō)法不正確的是()A．a(chǎn)、b、c分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺B．a(chǎn)分泌的激素增多對(duì)b分泌激素有促進(jìn)作用C．b分泌的激素對(duì)a、c分泌激素都有抑制作用D．c分泌的激素對(duì)a分泌激素有促進(jìn)作用解析：由圖可知，a、b、c分別表示垂體、甲狀腺、下丘腦；垂體分泌的激素增多對(duì)甲狀腺分泌激素有促進(jìn)作用；甲狀腺分泌的激素對(duì)垂體、下丘腦分泌激素都有反饋抑制作用；下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，對(duì)垂體分泌促甲狀腺激素有促進(jìn)作用。答案：A8．(2024年石家莊一中二模)下列關(guān)于人體激素調(diào)整的敘述，錯(cuò)誤的是()A．1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ，這體現(xiàn)了激素調(diào)整的微量、高效性B．一些糖尿病人常用胰島素限制血糖含量，他們須要在飯前口服少量胰島素C．激素分子雖然彌散在全身的體液中，但絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞D．短時(shí)期食物中缺碘，人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)出現(xiàn)削減、增加、穩(wěn)定的改變過(guò)程解析：1mg甲狀腺激素能使人體產(chǎn)熱增加4200kJ，體現(xiàn)了激素調(diào)整的微量、高效性；胰島素是蛋白質(zhì)，不能口服；絕大多數(shù)激素只能作用于特定的器官、細(xì)胞；短時(shí)期食物中缺碘，人體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)出現(xiàn)削減、增加、穩(wěn)定的改變過(guò)程，這是一個(gè)反饋調(diào)整過(guò)程。答案：B9．下圖是甲狀腺活動(dòng)調(diào)整示意圖，下列對(duì)該圖理解正確的是()A．血液中甲狀腺激素增加到肯定程度時(shí)，a的含量會(huì)削減B．X只參加體液調(diào)整C．Y只能合成b激素D．當(dāng)a的含量增加時(shí)，b的含量就會(huì)削減解析：依據(jù)圖中X、Y、Z和甲狀腺激素的關(guān)系，可知其分別表示下丘腦、垂體、甲狀腺；a、b分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。下丘腦既是激素調(diào)整的樞紐，又可作為感受器或神經(jīng)中樞參加神經(jīng)調(diào)整；垂體既能分泌促激素，如促甲狀腺激素，又能分泌干脆作用激素，如生長(zhǎng)激素；由于a對(duì)Y有促進(jìn)作用，所以a含量增加，b含量也會(huì)增加。答案：A10．體液調(diào)整中，激素從內(nèi)分泌腺產(chǎn)生之后，通過(guò)體液傳送特異性地作用于靶細(xì)胞。有關(guān)激素與靶細(xì)胞關(guān)系的敘述不正確的是()A．甲狀腺激素與下丘腦細(xì)胞 B．促性腺激素釋放激素與垂體細(xì)胞C．胰高血糖素與骨骼肌細(xì)胞 D．促甲狀腺激素與甲狀腺細(xì)胞解析：胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解，骨骼肌細(xì)胞不是胰高血糖素作用的靶細(xì)胞。答案：C11．激素之間作用相同，使作用效果加強(qiáng)稱為協(xié)同作用。下列是某同學(xué)對(duì)人體內(nèi)具有協(xié)同作用關(guān)系的激素所作的歸納，其中有誤的是()A．① B.②C．③ D.④解析：甲狀腺激素和腎上腺素都能夠增加代謝，即增加產(chǎn)熱量；胰高血糖素可以上升血糖，腎上腺素也有上升血糖的功能；胰島素是降低血糖的激素，不能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。答案：A12．當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”對(duì)該激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列可通過(guò)“飼喂法”補(bǔ)充的是()①生長(zhǎng)激素②甲狀腺激素③胰島素④性激素A．①③ B.②③C．①④ D.②④解析：生長(zhǎng)激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)類的激素只能注射不能口服，因?yàn)榭诜髸?huì)被消化道中的蛋白酶分解而失去作用；甲狀腺激素是氨基酸衍生物，性激素是固醇類物質(zhì)，它們都是能被消化道干脆汲取的小分子物質(zhì)，因此既可以用“注射法”又可以用“飼喂法”。答案：D13．(2024年合肥模擬)下圖為給試驗(yàn)狗喂食后每隔一小時(shí)實(shí)際測(cè)得的血糖含量改變曲線(實(shí)線)，其中，bc時(shí)間段內(nèi)實(shí)際值比預(yù)期值小許多。由此分析，bc時(shí)間段內(nèi)試驗(yàn)狗的下列指標(biāo)的實(shí)際值比預(yù)期值小的是()A．胰島素的分泌量 B．胰高血糖素的分泌量C．葡萄糖的利用量 D．肝糖原的合成量解析：若bc時(shí)間段內(nèi)試驗(yàn)狗的胰島素分泌量、葡萄糖利用量、肝糖原合成量的實(shí)際值比預(yù)期值小的話，則bc時(shí)間段內(nèi)實(shí)際測(cè)得的血糖含量均比預(yù)期值要大。答案：B14．(2024年襄陽(yáng)高二檢測(cè))激素在人體內(nèi)起調(diào)整作用，下列有關(guān)人體內(nèi)激素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A．激素具有微量和高效的特點(diǎn)B．激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸C．激素種類多，但只能為機(jī)體供應(yīng)少量能量D．激素作用于靶器官、靶細(xì)胞解析：激素具有微量和高效的特點(diǎn)；激素通過(guò)血漿、組織液和淋巴運(yùn)輸；激素只起調(diào)整作用，不能為機(jī)體供應(yīng)能量；激素作用于特定的靶器官、靶細(xì)胞。答案：C15．如圖為影響血糖調(diào)整的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過(guò)程，丙和丁代表不同細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)分析圖示可推想，圖中丙代表________，D代表________，丙分泌的C的生理功能是________，從而使血糖濃度________(填“上升”或“降低”)。(2)通過(guò)圖示可以看出，C和D之間通過(guò)____________作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(3)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的試驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，試驗(yàn)組在其下丘腦神經(jīng)元四周施加適量的________溶液，比照組施加________，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使試驗(yàn)結(jié)果更明顯，試驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將大鼠血糖維持在比正常濃度________(填“稍高”或“稍低”)的水平。解析：(1)血糖濃度高時(shí)，胰島B細(xì)胞丙分泌胰島素，促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì)，從而使血糖濃度降低；血糖濃度低時(shí)，胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素。(2)C和D作用相反，二者之間通過(guò)拮抗作用共同維持血糖濃度的穩(wěn)定。(3)驗(yàn)證胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，可通過(guò)比照試驗(yàn)：在大鼠下丘腦神經(jīng)元四周施加適量的胰島素溶液或生理鹽水，測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。試驗(yàn)過(guò)程中可將大鼠血糖維持在比正常濃度稍低的水平，以視察胰島素對(duì)胰高血糖素分泌的抑制作用。答案：(1)胰島B細(xì)胞胰高血糖素促進(jìn)組織細(xì)胞氧化、分解、利用葡萄糖，促進(jìn)葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)樘窃头翘俏镔|(zhì)降低(2)相互拮抗(3)胰島素等量生理鹽水稍低16．血糖平衡對(duì)機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用。下圖是血糖調(diào)控模式圖，據(jù)圖回答：(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí)，假如機(jī)體通過(guò)途徑①→②→③使血糖水平復(fù)原正常，其主要機(jī)理是________分泌增多，促進(jìn)了________分解成葡萄糖，使血糖水平上升。(2)假如機(jī)體長(zhǎng)期處于高血糖狀態(tài)，可能的緣由是胰島________細(xì)胞受損，導(dǎo)致體內(nèi)________分泌削減。(3)胰腺中調(diào)控血糖平衡的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽，它們的合成和加工過(guò)程須要________、________和________等細(xì)胞器干脆參加。激素合成時(shí)所需的能量，由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的________干脆供應(yīng)。解析：(1)使血糖上升的激素主要是胰高血糖素。血糖的來(lái)源有三條：食物、肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化。由于本題涉及到肝臟，故本題血糖上升是通過(guò)肝糖原分解途徑。(2)胰島素與降血糖有關(guān)，它由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生。(3)分泌蛋白的合成在核糖體上，加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)，再加工和包裝在高爾基體內(nèi)。分泌蛋白合成時(shí)消耗的能量由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP干脆供應(yīng)。答案：(1)胰高血糖素肝糖原(2)B胰島素(3)核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體ATP17．下圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整示意圖，a、b、c代表三種不同的激素，據(jù)圖分析回答問(wèn)題。(1)激素a、激素b分別是__________、__________。(2)“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，則圖中①處的作用為_(kāi)_______(填“＋”或“－”)。(3)甲狀腺激素通過(guò)________運(yùn)輸，作用于體內(nèi)全部的細(xì)胞，提高細(xì)胞代謝的速率。(4)碘是合成甲狀腺激素的必需元素。當(dāng)