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文檔簡(jiǎn)介
13《萬里一線牽》第二課時(shí)(說課稿)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)下冊(cè)課題:科目:班級(jí):課時(shí):計(jì)劃3課時(shí)教師:?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“萬里一線牽”為主題,旨在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)親情的力量,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛家人的情感。通過分析家庭關(guān)系、親情的表現(xiàn)形式以及如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛,讓學(xué)生在活動(dòng)中深刻理解家庭的重要性。教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)注重互動(dòng)性、趣味性,以情景模擬、小組討論等形式,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)道德與法治知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生珍視親情,理解家庭的重要性。
2.提升學(xué)生關(guān)愛家人的情感,學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的感激和愛意。
3.增強(qiáng)學(xué)生人際交往能力,學(xué)會(huì)與他人和諧相處。
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):理解親情的表現(xiàn)形式,學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。
難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)心深處體會(huì)親情的力量,并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
解決辦法:
1.通過情景模擬,讓學(xué)生親身體驗(yàn)親情,激發(fā)情感共鳴。
2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生分享家庭生活中的感人故事,加深對(duì)親情的理解。
3.結(jié)合生活實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生思考如何用具體行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。
4.運(yùn)用多媒體資源,展示不同家庭中的親情故事,拓寬學(xué)生視野。
5.通過角色扮演,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)愛家人,突破情感表達(dá)的難點(diǎn)。四、教學(xué)方法與策略1.采用情境教學(xué)法,通過家庭生活場(chǎng)景的視頻或圖片展示,讓學(xué)生直觀感受親情。
2.實(shí)施互動(dòng)式討論,引導(dǎo)學(xué)生分享自己的家庭故事,促進(jìn)情感交流。
3.運(yùn)用角色扮演,讓學(xué)生體驗(yàn)不同家庭成員的角色,深化對(duì)親情角色的理解。
4.設(shè)計(jì)“親情卡片”制作活動(dòng),讓學(xué)生動(dòng)手制作表達(dá)愛意的卡片,增強(qiáng)實(shí)踐能力。
5.利用多媒體資源,如親情主題的音樂、詩歌等,營(yíng)造情感氛圍,提升教學(xué)效果。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課
1.老師微笑著走進(jìn)教室,同學(xué)們,今天我們要學(xué)習(xí)的是《萬里一線牽》第二課時(shí),這是一篇關(guān)于家庭親情的文章。在上課之前,我想請(qǐng)同學(xué)們分享一下,你們和家人之間有哪些難忘的親情故事?(學(xué)生分享,老師認(rèn)真傾聽)
2.今天,我們將繼續(xù)探究親情的力量,了解如何用具體行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。請(qǐng)大家準(zhǔn)備好,讓我們一起走進(jìn)今天的課堂。
二、新課講授
1.講解親情的重要性
(1)老師:同學(xué)們,親情是一種特殊的愛,它不受距離、時(shí)間的影響,始終陪伴在我們身邊。那么,親情對(duì)于我們來說有什么重要性呢?
(2)學(xué)生分享自己的看法。
(3)老師總結(jié):親情讓我們感受到家庭的溫暖,讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人,同時(shí)也是我們成長(zhǎng)過程中的精神支柱。
2.分析親情的表現(xiàn)形式
(1)老師:親情的表現(xiàn)形式有很多,比如關(guān)心、支持、包容、付出等。下面,我們來分析一下這些表現(xiàn)形式。
(2)老師展示親情故事,引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析。
(3)學(xué)生小組討論,分享自己的觀點(diǎn)。
3.學(xué)習(xí)如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛
(1)老師:了解了親情的表現(xiàn)形式,接下來,我們來學(xué)習(xí)如何用具體行動(dòng)表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。
(2)老師講解表達(dá)關(guān)愛的方法,如:多陪伴家人、主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)、關(guān)注家人的需求等。
(3)學(xué)生分享自己在家中如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。
4.角色扮演
(1)老師:為了讓大家更好地理解如何表達(dá)關(guān)愛,我們來進(jìn)行一個(gè)角色扮演活動(dòng)。
(2)學(xué)生分成小組,分別扮演家庭成員,模擬日常生活中表達(dá)關(guān)愛的小場(chǎng)景。
(3)老師巡回指導(dǎo),給予鼓勵(lì)和建議。
三、鞏固練習(xí)
1.親情卡片制作
(1)老師:為了表達(dá)對(duì)家人的愛,我們可以制作一張親情卡片,寫下我們對(duì)家人的祝福和感激。
(2)學(xué)生動(dòng)手制作親情卡片,表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。
2.家庭關(guān)愛行動(dòng)記錄
(1)老師:請(qǐng)大家記錄下這節(jié)課所學(xué)到的表達(dá)關(guān)愛的方法,回家后,嘗試運(yùn)用到實(shí)際生活中。
(2)學(xué)生填寫家庭關(guān)愛行動(dòng)記錄表。
四、課堂小結(jié)
1.老師總結(jié):今天,我們學(xué)習(xí)了親情的重要性、表現(xiàn)形式以及如何表達(dá)對(duì)家人的關(guān)愛。希望大家在今后的生活中,學(xué)會(huì)關(guān)愛家人,讓親情的力量溫暖我們的心靈。
2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得。
3.老師鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中,將關(guān)愛傳遞給家人。
五、作業(yè)布置
1.請(qǐng)同學(xué)們回家后,用親情卡片表達(dá)對(duì)家人的愛。
2.記錄自己在家庭中的關(guān)愛行動(dòng),并分享給家人。
3.思考:如何讓親情的力量在家庭中發(fā)揮更大作用?六、拓展與延伸六、拓展與延伸
1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料:
-《親情的力量》:介紹親情對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)和諧的重要性,以及如何在生活中體現(xiàn)親情的力量。
-《家的溫暖》:收集不同家庭中的溫馨故事,讓學(xué)生感受家庭的溫暖和親情的美妙。
-《愛的傳遞》:探討如何在家庭、學(xué)校和社會(huì)中傳遞愛,培養(yǎng)孩子們的愛心和責(zé)任感。
2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究:
-學(xué)生可以收集自己家庭的親情故事,編寫成小冊(cè)子或進(jìn)行口頭分享。
-組織學(xué)生進(jìn)行家庭調(diào)查,了解家庭成員間的相互關(guān)愛和幫助,記錄下來并與同學(xué)交流。
-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng),如關(guān)愛老人、幫助殘疾人等,將所學(xué)親情知識(shí)付諸實(shí)踐。
-設(shè)計(jì)一個(gè)“親情手抄報(bào)”活動(dòng),讓學(xué)生通過繪畫、文字等形式表達(dá)對(duì)家人的愛。
-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于親情的作文,通過文字表達(dá)對(duì)家人的感激和祝福。
3.結(jié)合教材知識(shí)點(diǎn),提供以下拓展內(nèi)容:
-學(xué)習(xí)親情相關(guān)的成語和詩句,如“血濃于水”、“慈母手中線,游子身上衣”等,加深對(duì)親情文化的理解。
-研究不同文化背景下家庭關(guān)系的差異,比較不同文化中親情的表達(dá)方式。
-探討現(xiàn)代科技對(duì)家庭關(guān)系的影響,如網(wǎng)絡(luò)溝通、遠(yuǎn)程教育等,思考如何利用科技增進(jìn)親情。
-分析家庭矛盾和沖突的原因,學(xué)習(xí)解決家庭問題的方法和技巧。
-通過觀看親情主題的電影或電視劇,感受不同親情故事中的情感共鳴。七、板書設(shè)計(jì)①萬里一線牽——親情的力量
-親情的重要性
-親情的表現(xiàn)形式
①關(guān)心與支持
②包容與理解
③付出與奉獻(xiàn)
-如何
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