2024秋四年級英語上冊 Unit 4 My home Part A 第2課時(shí)說課稿 人教PEP

2024秋四年級英語上冊Unit4MyhomePartA第2課時(shí)說課稿人教PEP科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024秋四年級英語上冊Unit4MyhomePartA第2課時(shí)說課稿人教PEP設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“2024秋四年級英語上冊Unit4MyhomePartA第2課時(shí)”為主題，旨在通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握家庭成員的英語表達(dá)及簡單的日常用語，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。同時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和親情意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)家庭成員的英語表達(dá)，學(xué)生能夠提高跨文化交際能力，理解家庭文化的重要性；通過參與課堂活動(dòng)，學(xué)生能夠鍛煉思維敏捷性和問題解決能力；同時(shí)，通過自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠正確運(yùn)用家庭成員的英語表達(dá)；2.學(xué)生能夠描述家庭環(huán)境和家庭成員的活動(dòng)。

難點(diǎn)：1.家庭成員的英語表達(dá)在句子中的應(yīng)用；2.學(xué)生在真實(shí)情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。

解決辦法：1.通過圖片、視頻等多媒體教學(xué)手段，直觀展示家庭成員的表達(dá)方式，幫助學(xué)生理解和記憶；2.設(shè)計(jì)角色扮演和小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中練習(xí)和運(yùn)用家庭成員的英語表達(dá)；3.提供真實(shí)的語言情境，如模擬家庭聚會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際交流中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，突破難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：人教PEP英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、英語歌曲、家庭圖片集

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（家庭成員圖片卡片）、互動(dòng)白板、英語學(xué)習(xí)軟件教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，如讓學(xué)生觀看關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)的視頻，并標(biāo)注家庭成員的英文名稱。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“家庭成員的英語表達(dá)”，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考，如“你能說出你家庭成員的英文名稱嗎？他們通常做什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果，如通過班級微信群了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解家庭成員的英語表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問，如記錄家庭成員的英文名稱和他們的日常活動(dòng)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示家庭圖片或視頻，引出“我的家”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解家庭成員的英語表達(dá)，如“mymother,myfather,mybrother,mysister”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生用英語描述自己的家庭，如“Whoarethey?Whatdotheydo?”

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何正確使用家庭成員的英語表達(dá)？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，用英語描述自己的家庭。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解家庭成員的英語表達(dá)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握家庭成員的英語表達(dá)。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“家庭成員的英語表達(dá)”，布置適量的課后作業(yè)，如讓學(xué)生用英語寫一篇關(guān)于自己家庭的短文。

提供拓展資源：提供與家庭成員相關(guān)的拓展資源，如英語繪本《MyFamily》。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，閱讀英語繪本，加深對家庭成員英語表達(dá)的理解。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，如“我學(xué)會(huì)了哪些家庭成員的英語表達(dá)？”

作用與目的：

通過課中強(qiáng)化技能，讓學(xué)生在互動(dòng)中鞏固家庭成員的英語表達(dá)，提高口語表達(dá)能力。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.家庭成員的英語表達(dá)

-英文單詞：parent,mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin

-簡單句型：Thisismymother/father/brother/sister.Mymother/fatherisateacher.Mybrotherisadoctor.

-表達(dá)問候：Hello,howareyou?I'mfine,thankyou.Andyou?

2.家庭活動(dòng)與場景

-日常生活：eating,cooking,cleaning,sleeping,watchingTV,reading,playinggames

-家庭活動(dòng)：familydinner,watchingmoviestogether,playingboardgames,goingforawalk,havingapicnic

3.家庭關(guān)系與情感

-關(guān)系詞匯：love,care,support,respect,responsibility,trust

-表達(dá)情感：Ilovemyfamily.Wealwayssupporteachother.Familyisthemostimportantthinginmylife.

二、拓展建議

1.角色扮演

-設(shè)計(jì)一個(gè)家庭場景，如家庭聚會(huì)，讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，用英語進(jìn)行對話。

-例如：媽媽（媽媽）：Let'shaveafamilydinnertonight.爸爸（爸爸）：Greatidea!What'sonthemenu?女兒（女兒）：Howaboutfriedchickenandvegetables?

2.家庭調(diào)查

-讓學(xué)生調(diào)查自己家庭的成員、職業(yè)、喜好等，并用英語制作一份家庭介紹。

-例如：Mynameis[YourName].Ihaveabigfamily.Myparentsare[Father'sJob]and[Mother'sJob].Ihaveabrotherandasister.Mybrotheris[Brother'sJob]andmysisteris[Sister'sJob].

3.家庭故事創(chuàng)作

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)關(guān)于自己家庭的故事，用英語進(jìn)行講述。

-例如：Onceuponatime,therewasahappyfamily.Theylivedinabighouseandlovedeachotherverymuch.

4.家庭英語角

-組織一個(gè)家庭英語角活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬家庭場景中練習(xí)英語。

-例如：Studentscanactoutdifferentfamilyscenes,suchasgoingshopping,cooking,orplayinggamestogether.

5.家庭英語日記

-讓學(xué)生堅(jiān)持寫家庭英語日記，記錄家庭生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

-例如：Today,Ihaddinnerwithmyfamily.Weatefriedriceandvegetables.Wewatchedamovietogetherafterdinner.

6.家庭英語歌曲

-推薦一些與家庭相關(guān)的英語歌曲，讓學(xué)生在唱歌中學(xué)習(xí)英語。

-例如：《FamilyTree》byRascalFlatts,《Home》byEdwardSharpe&TheMagneticZeros

7.家庭英語閱讀材料

-提供一些與家庭相關(guān)的英語閱讀材料，如繪本、短文等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)英語。

-例如：《TheBerenstainBears'FamilyTree》繪本，講述一家人的故事，適合小學(xué)生閱讀。

8.家庭英語視頻資源

-搜索一些與家庭相關(guān)的英語教學(xué)視頻，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)英語。

-例如：YouTube上的英語學(xué)習(xí)頻道，如“KhanAcademyKids”,“StorylineOnline”板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-家庭成員的英文表達(dá)

-家庭活動(dòng)的描述性詞匯

-家庭場景的常用句型

②詞匯：

-Familymembers:mother,father,brother,sister,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin

-Activities:eating,cooking,cleaning,sleeping,watchingTV,reading,playinggames

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