部編版七年級下冊道德與法治第一單元1.1《悄悄變化的我》聽課評課記錄

部編版七年級下冊道德與法治第一單元1.1《悄悄變化的我》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編版七年級下冊

教學(xué)主題或章節(jié)：1.1《悄悄變化的我》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容有明確的把握。教學(xué)資源準備充分，教材、教具和多媒體等教學(xué)資源得到有效利用。

2.教學(xué)過程

開始階段：張老師以一個生動的故事導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣，有效地吸引了學(xué)生的注意力。

展開階段：張老師運用了討論、案例分析等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和道德素養(yǎng)。

結(jié)束階段：張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，師生交流頻率較高，質(zhì)量良好。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氛圍活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律狀況良好，學(xué)生們遵守課堂紀律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，主要包括對學(xué)生自我認知、道德觀念和價值觀的培養(yǎng)。通過課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標。他們對《悄悄變化的我》這一主題有了更深入的理解，能夠認識到自己在成長過程中的變化，并逐步形成正確的自我認知和價值觀。

2.知識掌握

學(xué)生們在知識點的理解和記憶方面表現(xiàn)較好。他們對課程中涉及的基本概念和原理有了清晰的認識，能夠回答相關(guān)問題。此外，學(xué)生們在技能的掌握程度方面也表現(xiàn)出較高的水平。他們能夠運用所學(xué)知識分析問題、解決問題，并能夠在討論中提出自己的見解。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課對學(xué)生的全面發(fā)展起到了積極的促進作用。通過對于《悄悄變化的我》這一主題的探討，學(xué)生們不僅提高了道德素養(yǎng)，還培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價值觀。他們能夠尊重他人，關(guān)心社會，逐漸形成正確的價值觀念。此外，學(xué)生們在課堂互動中表現(xiàn)出了積極向上的態(tài)度，樂于與他人合作，勇于表達自己的觀點。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對教學(xué)內(nèi)容的把握準確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課堂氛圍活躍，學(xué)生們參與度高，能夠充分體現(xiàn)出新課程改革的理念。最突出的優(yōu)點是張老師能夠關(guān)注到每一個學(xué)生的發(fā)展，尊重他們的意見和想法，使學(xué)生在課堂上得到充分的鍛煉和成長。

2.改進建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進一步增加學(xué)生自主探究的機會，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。此外，在教學(xué)資源的使用上，可以更加豐富多樣，例如引入更多的案例分析、討論題目等，以提高學(xué)生的實踐操作能力。同時，教師應(yīng)加強對學(xué)生的引導(dǎo)和反饋，幫助他們更好地理解和掌握知識。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，建議在后續(xù)的聽課中繼續(xù)關(guān)注張老師的教學(xué)實踐?？梢远ㄆ诘慕萄谢顒?，讓張老師分享教學(xué)心得和改進措施，同時邀請其他教師進行點評和