部編人教版歷史八年級下冊《17外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄

部編人教版歷史八年級下冊《17外交事業(yè)的發(fā)展》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：17外交事業(yè)的發(fā)展

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備：

教師的教學(xué)計劃清晰，對每個環(huán)節(jié)都有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備都齊全。

2.教學(xué)過程：

開始階段，張老師通過播放一段關(guān)于我國外交事業(yè)發(fā)展的視頻，激發(fā)了學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入奠定了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法。在講授過程中，他詳細(xì)闡述了17外交事業(yè)的發(fā)展歷程，并通過舉例說明了我國在國際事務(wù)中的地位和作用。在討論環(huán)節(jié)，張老師了學(xué)生針對某一問題進(jìn)行深入探討，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。

結(jié)束階段，張老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行了簡要總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動：

張老師注重與學(xué)生的互動，課堂提問頻率適中，能夠針對學(xué)生的回答進(jìn)行及時反饋。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)：

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度。他們認(rèn)真聽講，積極回答問題，與同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)也較為緊密。

5.課堂管理：

張老師在課堂紀(jì)律管理方面做得較好，學(xué)生們都能遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。這些技術(shù)的運(yùn)用豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成：

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括讓學(xué)生了解17外交事業(yè)的發(fā)展歷程、理解我國在國際事務(wù)中的地位和作用以及提高學(xué)生的分析和討論能力。通過張老師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，大部分學(xué)生能夠達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識掌握：

學(xué)生們對17外交事業(yè)的發(fā)展歷程有了較為清晰的認(rèn)識，對我國在國際事務(wù)中的地位和作用有了更深入的理解。同時，通過課堂討論，學(xué)生們的分析和討論能力得到了鍛煉和提高。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學(xué)不僅注重知識的傳授，還關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)。張老師在授課過程中，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀念和民族自豪感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷史的過程中，逐漸形成積極向上、熱愛祖國的良好情感態(tài)度。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅對我國外交事業(yè)有了更深的了解，還培養(yǎng)了他們的合作意識和集體榮譽(yù)感。

總體來說，本節(jié)課的教學(xué)效果較好，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度較高。學(xué)生們在知識掌握、技能提高和情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)方面都取得了明顯的進(jìn)步。但仍有一些細(xì)節(jié)方面可以改進(jìn)，例如在課堂互動中，可以更多地關(guān)注學(xué)困生，提高他們的參與度，使他們也能在課堂上獲得更好的學(xué)習(xí)體驗。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價：

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)計劃清晰，教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程有序，師生互動良好。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠有效利用現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議：

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果較好，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，張老師在課堂互動中可以更多地關(guān)注學(xué)困生，提高他們的參與度。其次，在教學(xué)過程中，可以適當(dāng)增加學(xué)生的自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。此外，張老師可以與其他學(xué)科教師進(jìn)行交流，借鑒其他學(xué)科的教學(xué)方法，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)質(zhì)量。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，我建議在接下來的幾周內(nèi)，對張老師的課堂進(jìn)行一次后續(xù)聽課。通過觀察和評估