粵教版道德與法治七年級(jí)下冊5.2.1《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》聽課評(píng)課記錄

粵教版道德與法治七年級(jí)下冊5.2.1《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級(jí)/年級(jí)：七年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：5.2.1《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對教學(xué)內(nèi)容和方法有明確的安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師通過講述一個(gè)真實(shí)的案例引起學(xué)生的興趣，為新課的導(dǎo)入奠定了良好的基礎(chǔ)。

展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。在講授危險(xiǎn)識(shí)別和自我保護(hù)方法時(shí)，學(xué)生們積極參與討論，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法。同時(shí)，張老師還組織學(xué)生們進(jìn)行角色扮演，模擬危險(xiǎn)情境，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)并學(xué)會(huì)應(yīng)對。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的重要性，并布置了相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生們進(jìn)行思考和鞏固。

3.師生互動(dòng)

張老師與學(xué)生之間的交流頻率較高，能夠及時(shí)回答學(xué)生的問題并給予反饋。學(xué)生們也積極參與課堂討論，與老師和同學(xué)互動(dòng)良好。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、做筆記，并主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中也能夠積極貢獻(xiàn)自己的力量，與同伴共同完成任務(wù)。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們能夠遵守課堂紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)氛圍。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，讓學(xué)生們在課堂上能夠有序地學(xué)習(xí)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，通過多媒體設(shè)備展示了相關(guān)的圖片和視頻，增強(qiáng)了學(xué)生對危險(xiǎn)情境的直觀感受，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，張老師還利用電子白板進(jìn)行教學(xué)，方便了學(xué)生的筆記和回顧。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，主要包括三個(gè)方面：了解危險(xiǎn)的概念和種類，學(xué)會(huì)識(shí)別和評(píng)估危險(xiǎn)；掌握基本的自我保護(hù)方法和技巧；提高安全意識(shí)，形成遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的良好習(xí)慣。通過張老師的教學(xué)，學(xué)生們在三個(gè)方面都有所收獲，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對危險(xiǎn)的概念和種類有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠準(zhǔn)確地識(shí)別和評(píng)估各種危險(xiǎn)。同時(shí)，學(xué)生們也掌握了基本的自我保護(hù)方法和技巧，如如何避免意外傷害、如何應(yīng)對自然災(zāi)害等。此外，學(xué)生們還能夠理解并強(qiáng)調(diào)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的重要性，形成良好的安全習(xí)慣。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生們掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能，還促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。通過討論和角色扮演等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們更加深入地理解了危險(xiǎn)對個(gè)人和社會(huì)的危害，提高了自我保護(hù)意識(shí)，形成了積極的安全態(tài)度。同時(shí)，學(xué)生們在小組合作學(xué)習(xí)中也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

對本節(jié)課的整體印象是積極正面的。張老師教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課堂氛圍活躍，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生們在輕松愉快的環(huán)境中掌握了相關(guān)的知識(shí)和技能。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際情境相結(jié)合，讓學(xué)生們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和感悟，提高了教學(xué)的實(shí)效性。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步提升。首先，可以增加更多的實(shí)際案例分析，讓學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。其次，可以加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考和提出問題，提高課堂的思維深度。此外，可以適當(dāng)增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們更多地進(jìn)行實(shí)踐操作和小組討論，提高他們的合作能力和溝通能力。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議進(jìn)行后續(xù)聽課，觀察張老師是否能夠根據(jù)建議進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。同時(shí)，可以組織教師培訓(xùn)和研討會(huì)，提