統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課 抗擊八國(guó)聯(lián)軍》聽(tīng)課評(píng)課記錄

統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍》聽(tīng)課評(píng)課記錄一.基本信息

聽(tīng)課日期：2022年10月10日

聽(tīng)課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：統(tǒng)編版八年級(jí)歷史上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：第7課抗擊八國(guó)聯(lián)軍

聽(tīng)課人員信息

聽(tīng)課人姓名：李明

聽(tīng)課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽(tīng)課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的梳理。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，使用了教材、圖片、視頻等多媒體材料。

2.教學(xué)過(guò)程

開(kāi)始階段，張華老師通過(guò)播放一段抗擊八國(guó)聯(lián)軍的短視頻導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣。在展開(kāi)階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解歷史事件。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，紛紛發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在結(jié)束階段，張華老師對(duì)課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的交流，師生互動(dòng)頻繁，課堂氛圍融洽。學(xué)生參與度高，反應(yīng)積極，能夠跟隨老師的教學(xué)節(jié)奏。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上保持較高的學(xué)習(xí)積極性，專注度較高。課堂上，學(xué)生之間積極進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，互相交流討論。

5.課堂管理

張華老師對(duì)課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生遵守紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體材料、視頻等，對(duì)教學(xué)效果起到了很好的支持作用。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)涵蓋了知識(shí)的傳授、能力的培養(yǎng)和情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)。通過(guò)課堂觀察和學(xué)生的表現(xiàn)，可以看出學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的歷史事件有了深入的理解和記憶。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生在本節(jié)課中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶情況良好。他們能夠準(zhǔn)確地回答出關(guān)于抗擊八國(guó)聯(lián)軍的歷史事實(shí)，對(duì)于事件的時(shí)間、地點(diǎn)、主要人物和影響等細(xì)節(jié)也能夠做到熟記于心。此外，學(xué)生還能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，對(duì)于歷史事件的背景和意義有更深入的理解。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅促進(jìn)了學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的掌握，還注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的歷史事件，學(xué)生能夠感受到民族英雄的英勇和犧牲精神，培養(yǎng)出對(duì)國(guó)家和民族的熱愛(ài)之情。同時(shí)，學(xué)生也能夠理解到團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持正義的重要性，從而促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽(tīng)課人的整體印象是積極的。張華老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法靈活多樣，有效地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。課堂上，師生互動(dòng)頻繁，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，教學(xué)目標(biāo)得到了較好的實(shí)現(xiàn)。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)在于：

（1）導(dǎo)入方式生動(dòng)有趣，能夠迅速吸引學(xué)生的注意力；

（2）教師對(duì)歷史事件的講述清晰明了，有助于學(xué)生理解和記憶；

（3）課堂討論充分，學(xué)生能夠主動(dòng)參與，提高了課堂的互動(dòng)性；

（4）教學(xué)資源豐富，有效利用了多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)，提升了教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

雖然本節(jié)課整體效果良好，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)：

（1）在教學(xué)過(guò)程中，教師可以更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力；

（2）在課堂管理方面，教師可以進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保課堂秩序更佳；

（3）在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，教師可以增加一些形成性評(píng)價(jià)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)策略；

（4）在教學(xué)資源的利用上，教師可以進(jìn)一步拓展資源渠道，引入更多富有教育意義的材料。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在后續(xù)的教學(xué)中繼續(xù)聽(tīng)課，觀察教師是否采納了改進(jìn)建議，以及學(xué)生的學(xué)習(xí)效果是否有所提升。同時(shí)，可以采取以下支持措施幫助教師成長(zhǎng)：

（1）組織教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)能力；