中圖版歷史八年級(jí)下冊第10課《改革開放的展開》聽課評課記錄

中圖版歷史八年級(jí)下冊第10課《改革開放的展開》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張偉

學(xué)科/課程名稱：歷史

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)

教學(xué)主題或章節(jié)：中圖版歷史八年級(jí)下冊第10課《改革開放的展開》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務(wù)：歷史教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對改革開放的展開有了明確的授課目標(biāo)和內(nèi)容安排。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，有利于學(xué)生對改革開放的理解和認(rèn)識(shí)。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的歷史事件導(dǎo)入新課，激發(fā)了學(xué)生的興趣和好奇心。展開階段，張老師采用了講授和小組討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入分析和探討改革開放的原因、過程和意義。結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)作業(yè)，有助于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張老師注重與學(xué)生的交流，課堂提問頻繁，學(xué)生回答積極。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分組展開熱烈的討論，師生互動(dòng)頻繁，課堂氣氛活躍。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生們對改革開放的學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)積極性高。在小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，相互協(xié)作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.課堂管理

張老師對課堂紀(jì)律把控得當(dāng)，學(xué)生們遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序良好。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了多媒體教學(xué)技術(shù)，通過播放相關(guān)歷史視頻、展示圖片和地圖等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。同時(shí)，運(yùn)用電子白板技術(shù)，方便了課堂筆記的記錄和回顧。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張老師設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)均圍繞改革開放的展開進(jìn)行，學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí)，對改革開放的原因、過程和意義有了深入的理解。同時(shí)，學(xué)生通過參與小組討論、完成作業(yè)等方式，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.知識(shí)掌握

學(xué)生們對改革開放的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了較好的理解和記憶。在課堂提問和小組討論中，學(xué)生能夠準(zhǔn)確回答問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，學(xué)生們在完成作業(yè)時(shí)，也能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題，說明他們對技能的掌握程度較高。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生了解了改革開放的歷史背景和過程，還使他們對我國的發(fā)展道路有了更深刻的認(rèn)識(shí)。張老師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們的情感態(tài)度得到了積極的影響，進(jìn)一步促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師對改革開放的展開進(jìn)行了詳細(xì)且深入的講解，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性高，課堂參與度強(qiáng)。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張老師能夠通過多種教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。

2.改進(jìn)建議

盡管這節(jié)課的教學(xué)效果總體良好，但仍有一些地方可以改進(jìn)。例如，在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以更多運(yùn)用一些學(xué)生感興趣的方式，如播放相關(guān)歷史歌曲、視頻等，以吸引學(xué)生的注意力。此外，在小組討論環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)學(xué)生更加深入地分析問題，提高他們的批判性思維能力。

3.后續(xù)跟蹤

我認(rèn)為需要進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況。為了進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校可以定期的教學(xué)研討活動(dòng)，讓老師們分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討如何提高教學(xué)效果