2024秋八年級(jí)英語上冊(cè) Unit 5 My Future Lesson 28 Rich or Poor It Doesn't Matter說課稿 （新版）冀教版

2024秋八年級(jí)英語上冊(cè)Unit5MyFutureLesson28RichorPoorItDoesn'tMatter說課稿（新版）冀教版一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課圍繞冀教版八年級(jí)英語上冊(cè)Unit5Lesson28"RichorPoorItDoesn'tMatter"展開，旨在幫助學(xué)生掌握如何用英語表達(dá)對(duì)未來生活的期望和態(tài)度。通過課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)未來生活的思考和規(guī)劃，提高學(xué)生的英語聽說讀寫能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：1）培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)，讓學(xué)生了解不同文化背景下對(duì)財(cái)富和成功的看法；2）提升學(xué)生的批判性思維，通過討論和表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，學(xué)會(huì)從不同角度分析問題；3）增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，通過角色扮演和小組討論，提高英語口語交流能力；4）激發(fā)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的財(cái)富觀和人生觀。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，表達(dá)對(duì)未來生活的期望。

2.學(xué)生能理解并區(qū)分"rich"和"poor"在具體語境中的用法。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生在描述個(gè)人未來期望時(shí)，如何將抽象的情感和具體的規(guī)劃結(jié)合。

2.在討論“富有與貧窮”的價(jià)值觀時(shí)，如何引導(dǎo)學(xué)生形成獨(dú)立而批判性的觀點(diǎn)。

解決辦法：

1.通過情景模擬和角色扮演，幫助學(xué)生將抽象的期望具體化，并通過練習(xí)句型提高表達(dá)準(zhǔn)確性。

2.采用小組討論和辯論的形式，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析“富有與貧窮”的議題，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的見解，同時(shí)教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和反饋，幫助學(xué)生形成批判性思維。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文章結(jié)構(gòu)和語言點(diǎn)。

2.討論法：組織學(xué)生就“RichorPoorItDoesn'tMatter”這一主題進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)情境，提高語言運(yùn)用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示圖片、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高課堂趣味性。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用英語學(xué)習(xí)軟件，提供互動(dòng)練習(xí)，鞏固詞匯和句型。

3.實(shí)物教具：展示與課文相關(guān)的實(shí)物，如貨幣、家庭照片等，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用多媒體展示不同職業(yè)和生活場(chǎng)景的圖片，如醫(yī)生、教師、藝術(shù)家等，引導(dǎo)學(xué)生思考“你未來的職業(yè)是什么？”

-學(xué)生分享自己的職業(yè)夢(mèng)想，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“MyFuture”。

-通過提問“Doyouthinkbeingrichorpoorisimportantforyourfuture?Whyorwhynot?”激發(fā)學(xué)生對(duì)財(cái)富與幸福關(guān)系的思考。

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解課文，介紹主人公對(duì)未來生活的期望，并分析課文中的關(guān)鍵句型和詞匯。

-通過PPT展示課文內(nèi)容，幫助學(xué)生理解文章結(jié)構(gòu)和段落大意。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文中的過渡詞和連接詞，如“however,besides,inaddition”等，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：教師將學(xué)生分成小組，每組討論一個(gè)關(guān)于未來生活的主題，如“理想的職業(yè)”、“幸福的家庭”等，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行表達(dá)。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演課文中的角色，模擬對(duì)話場(chǎng)景，練習(xí)運(yùn)用課文中的句型和詞匯。

-完形填空：分發(fā)練習(xí)題，要求學(xué)生在空格處填入合適的詞匯，鞏固課文中的詞匯和句型。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)未來規(guī)劃和價(jià)值觀的重要性。

-學(xué)生分享自己從本節(jié)課中學(xué)到的知識(shí)和感悟。

-提醒學(xué)生在課后繼續(xù)關(guān)注自己的未來規(guī)劃，并嘗試用英語表達(dá)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課所學(xué)知識(shí)。

-預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容，提前了解課文主題和相關(guān)詞匯。

-每位學(xué)生寫一篇關(guān)于自己未來規(guī)劃的短文，用英語表達(dá)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-閱讀材料一：《TheImportanceofDreams》

-內(nèi)容摘要：這篇文章探討了夢(mèng)想對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和成功的重要性，以及如何通過努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

-相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：夢(mèng)想的定義、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步驟、努力與堅(jiān)持的價(jià)值。

-閱讀材料二：《TheRoleofMoneyinLife》

-內(nèi)容摘要：文章討論了金錢在生活中的作用，以及如何正確看待金錢與幸福的關(guān)系。

-相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：金錢的功能、金錢與幸福的關(guān)系、金錢觀的樹立。

-閱讀材料三：《CareerChoicesandLifeSatisfaction》

-內(nèi)容摘要：文章分析了不同職業(yè)選擇對(duì)個(gè)人生活滿意度的影響，以及如何選擇適合自己的職業(yè)。

-相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：職業(yè)選擇的多樣性、職業(yè)滿意度的影響因素、職業(yè)規(guī)劃的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選擇一篇閱讀材料，進(jìn)行深入閱讀和分析。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考如何將文章中的觀點(diǎn)應(yīng)用到自己的生活中，如如何設(shè)定目標(biāo)、如何平衡工作和生活等。

-學(xué)生可以嘗試用英語撰寫一篇短文，分享自己從閱讀材料中學(xué)到的知識(shí)和感悟。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自閱讀材料的心得體會(huì)，促進(jìn)交流和學(xué)習(xí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查研究，了解不同職業(yè)的生活狀態(tài)和幸福感，為未來的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)等，親身體驗(yàn)不同職業(yè)的工作環(huán)境和生活方式，為未來的職業(yè)選擇積累經(jīng)驗(yàn)。七、教學(xué)反思與總結(jié)

今天上了八年級(jí)英語上冊(cè)Unit5Lesson28"RichorPoorItDoesn'tMatter"，我覺得這節(jié)課還是挺有收獲的。首先，我想分享一下我在教學(xué)方法上的反思。

在導(dǎo)入新課的時(shí)候，我嘗試用圖片和提問的方式來激發(fā)學(xué)生的興趣。我發(fā)現(xiàn)這種方法挺有效的，學(xué)生們很快就進(jìn)入了狀態(tài)，開始積極討論自己的未來夢(mèng)想。但是，我也意識(shí)到有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦辉敢獍l(fā)言，所以下次我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)方式，比如小組討論，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。

在講授新知的過程中，我盡量用簡(jiǎn)單明了的語言來講解課文內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際例子來幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于“rich”和“poor”這兩個(gè)詞在具體語境中的用法掌握得還不錯(cuò)，但是在描述個(gè)人未來期望時(shí)，有些學(xué)生還是顯得有些困難。這說明我們需要在詞匯和表達(dá)上加強(qiáng)練習(xí)。我會(huì)在課后準(zhǔn)備一些相關(guān)的練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組討論和角色扮演的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行得比較順利，學(xué)生們都很投入。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在角色扮演時(shí)還是有些緊張，這說明我們需要更多的練習(xí)來提高他們的自信心。

課堂小結(jié)的時(shí)候，我讓學(xué)生們分享一下自己的收獲和感悟。這讓我感到非常欣慰，因?yàn)閷W(xué)生們不僅學(xué)到了知識(shí)，還對(duì)自己的未來有了更深的思考。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于財(cái)富和成功的看法比較單一，這需要我們?cè)诮虒W(xué)中引導(dǎo)他們形成更全面、更深刻的認(rèn)識(shí)。

至于作業(yè)布置，我要求學(xué)生們寫一篇關(guān)于自己未來規(guī)劃的短文。這個(gè)作業(yè)不僅能夠鞏固課堂所學(xué)，還能激發(fā)學(xué)生對(duì)自己未來的思考。不過，我也擔(dān)心有些學(xué)生可能因?yàn)槿狈λ夭亩y以完成作業(yè)，所以我會(huì)提前準(zhǔn)備一些寫作素材，幫助學(xué)生完成作業(yè)。

-加強(qiáng)課堂互動(dòng)，鼓勵(lì)所有學(xué)生積極參與討論和活動(dòng)。