2024-2025學(xué)年高中政治 第4單元 第11課 第2框 積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作說課稿 新人教版必修1001

2024-2025學(xué)年高中政治第4單元第11課第2框積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作說課稿新人教版必修1課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：積極參與國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級

3.授課時間：2024年10月20日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生已具備一定的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)，了解市場經(jīng)濟(jì)的基本原理和國際貿(mào)易的基本知識。他們可能對國際貿(mào)易的基本概念、國際分工、以及我國在國際經(jīng)濟(jì)中的地位有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作這一主題表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡探討國際事務(wù)，具備較強(qiáng)的分析能力和邏輯思維。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過案例分析和討論來學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過理論學(xué)習(xí)和獨立思考來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對國際貿(mào)易中的復(fù)雜術(shù)語和概念感到困惑，難以理解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的深層邏輯。此外，由于國際經(jīng)濟(jì)形勢多變，學(xué)生可能難以將理論知識與實際案例相結(jié)合。在教學(xué)過程中，需關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供針對性的指導(dǎo)和幫助。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過清晰講解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念和原理，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.案例分析法：選取典型的國際經(jīng)濟(jì)案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的競爭與合作策略，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

3.討論法：組織學(xué)生分組討論，鼓勵他們就國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的問題提出觀點，培養(yǎng)批判性思維。

教學(xué)手段：

1.多媒體課件：利用PPT展示國際經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、圖表和地圖，增強(qiáng)視覺效果，幫助學(xué)生直觀理解。

2.在線資源：推薦相關(guān)視頻、文章和模擬軟件，讓學(xué)生在課外進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓展知識面。

3.教學(xué)互動平臺：利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺進(jìn)行在線問答和討論，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)積極性。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的相關(guān)新聞圖片或視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生思考當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢下的競爭與合作對國家發(fā)展的影響。

-回顧舊知：簡要回顧市場經(jīng)濟(jì)的基本原理和國際貿(mào)易的基本概念，幫助學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念、競爭與合作的關(guān)系、以及我國在國際經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

-舉例說明：通過分析中美貿(mào)易戰(zhàn)、一帶一路倡議等案例，幫助學(xué)生理解競爭與合作在實際中的應(yīng)用。

-互動探究：組織學(xué)生分組討論，針對案例中的競爭與合作策略進(jìn)行深入分析，引導(dǎo)學(xué)生提出自己的觀點。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計一個模擬的國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作場景，并分組進(jìn)行角色扮演。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生的活動情況，對表現(xiàn)好的小組給予表揚(yáng)，對遇到困難的小組提供指導(dǎo)和幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點，強(qiáng)調(diào)競爭與合作在國際經(jīng)濟(jì)中的重要性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在國際經(jīng)濟(jì)競爭中保持優(yōu)勢，如何在合作中實現(xiàn)互利共贏。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后閱讀任務(wù)，要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的文章，并撰寫心得體會。

-布置小組作業(yè)，要求學(xué)生收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析我國在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的優(yōu)勢和劣勢。

-布置思考題，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)思考國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的相關(guān)問題。

（以下為詳細(xì)的教學(xué)過程內(nèi)容）

1.導(dǎo)入

-展示國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的相關(guān)新聞圖片或視頻片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注當(dāng)前國際經(jīng)濟(jì)形勢。

-提問：“同學(xué)們，你們知道什么是國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作嗎？它們對我們的生活有什么影響？”

-回顧市場經(jīng)濟(jì)的基本原理和國際貿(mào)易的基本概念，引導(dǎo)學(xué)生建立新舊知識的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)

-講解新知：

-國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念

-競爭與合作的關(guān)系

-我國在國際經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

-舉例說明：

-分析中美貿(mào)易戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生思考競爭與合作在實際中的應(yīng)用

-介紹一帶一路倡議，強(qiáng)調(diào)合作對國家發(fā)展的重要性

-互動探究：

-組織學(xué)生分組討論，針對案例中的競爭與合作策略進(jìn)行深入分析

-引導(dǎo)學(xué)生提出自己的觀點，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

3.鞏固練習(xí)

-學(xué)生活動：

-讓學(xué)生在小組內(nèi)設(shè)計一個模擬的國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作場景

-分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在實踐中加深對知識的理解和應(yīng)用

-教師指導(dǎo)：

-觀察學(xué)生的活動情況，對表現(xiàn)好的小組給予表揚(yáng)

-對遇到困難的小組提供指導(dǎo)和幫助，確保每個學(xué)生都能參與其中

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課的主要知識點：

-國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念

-競爭與合作的關(guān)系

-我國在國際經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

-強(qiáng)調(diào)競爭與合作在國際經(jīng)濟(jì)中的重要性

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何在國際經(jīng)濟(jì)競爭中保持優(yōu)勢，如何在合作中實現(xiàn)互利共贏

5.作業(yè)布置

-布置課后閱讀任務(wù)：

-要求學(xué)生閱讀一篇關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的文章

-撰寫心得體會，分享自己的思考和感悟

-布置小組作業(yè)：

-收集相關(guān)數(shù)據(jù)，分析我國在國際經(jīng)濟(jì)競爭中的優(yōu)勢和劣勢

-布置思考題：

-鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)思考國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的相關(guān)問題

-例如：如何應(yīng)對國際經(jīng)濟(jì)競爭中的挑戰(zhàn)，如何推動國際合作與發(fā)展六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《國際經(jīng)濟(jì)合作的歷史與發(fā)展》：介紹國際經(jīng)濟(jì)合作的歷史背景、發(fā)展過程以及不同階段的特征，幫助學(xué)生了解國際經(jīng)濟(jì)合作的演變。

-《全球化背景下的國際貿(mào)易》：分析全球化對國際貿(mào)易的影響，探討國際貿(mào)易新規(guī)則和新趨勢，提高學(xué)生對國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的認(rèn)識。

-《“一帶一路”倡議與我國對外經(jīng)濟(jì)合作》：深入解讀“一帶一路”倡議的背景、目標(biāo)和實施路徑，展示我國在國際經(jīng)濟(jì)合作中的角色和作用。

-《國際經(jīng)濟(jì)競爭中的戰(zhàn)略思維》：探討國際經(jīng)濟(jì)競爭中的戰(zhàn)略思維方法，分析成功企業(yè)的競爭策略，為學(xué)生提供實際操作的參考。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以結(jié)合所學(xué)知識，關(guān)注國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的最新動態(tài)，如貿(mào)易戰(zhàn)、匯率變動、跨國并購等，了解這些事件對國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的影響。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的國際經(jīng)濟(jì)競賽或講座，拓寬視野，提高自己的國際經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。

-建議學(xué)生查閱相關(guān)資料，撰寫一篇關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的小論文，探討一個具體議題，如“我國如何在國際經(jīng)濟(jì)競爭中提升競爭力”或“國際合作在解決全球性問題中的作用”。

-組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬國際經(jīng)濟(jì)談判或合作項目，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。

-鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如國際經(jīng)濟(jì)論壇、專業(yè)網(wǎng)站等，了解國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的前沿理論和發(fā)展趨勢。

-安排學(xué)生參觀國際貿(mào)易展覽或企業(yè)，實地感受國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的環(huán)境和氛圍。七、板書設(shè)計①國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作的基本概念

-國際經(jīng)濟(jì)競爭：國家、企業(yè)等主體在國際市場上爭奪資源和市場份額。

-國際經(jīng)濟(jì)合作：國家、企業(yè)等主體在國際范圍內(nèi)進(jìn)行的互利共贏的經(jīng)濟(jì)活動。

②競爭與合作的關(guān)系

-相互依存：競爭與合作并存，相互促進(jìn)，共同推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

-競爭中的合作：在競爭中尋求合作伙伴，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，提高競爭力。

-合作中的競爭：在合作中保持競爭意識，不斷創(chuàng)新，保持領(lǐng)先地位。

③我國在國際經(jīng)濟(jì)中的地位和作用

-世界第二大經(jīng)濟(jì)體：我國經(jīng)濟(jì)規(guī)模不斷擴(kuò)大，對全球經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)顯著。

-全球貿(mào)易重要參與國：我國積極參與國際貿(mào)易，推動全球貿(mào)易自由化。

-國際投資大國：我國對外投資規(guī)模不斷擴(kuò)大，促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)合作。

-國際經(jīng)濟(jì)治理：我國積極參與國際經(jīng)濟(jì)治理，推動構(gòu)建開放型世界經(jīng)濟(jì)。

④國際經(jīng)濟(jì)競爭與合作策略

-創(chuàng)新驅(qū)動：依靠技術(shù)創(chuàng)新，提高產(chǎn)業(yè)