23《黃繼光》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

23《黃繼光》說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《黃繼光》一課，選自2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課通過(guò)講述黃繼光英勇事跡，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)革命英雄主義精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。學(xué)生在三年級(jí)已接觸過(guò)類似題材的文章，具備一定的閱讀理解能力，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上提升學(xué)生的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀教育。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，具體目標(biāo)如下：

1.通過(guò)閱讀《黃繼光》，提升學(xué)生的閱讀理解能力，培養(yǎng)學(xué)生深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)的能力。

2.通過(guò)學(xué)習(xí)黃繼光的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。

3.培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在感受英雄事跡的同時(shí)，體會(huì)到語(yǔ)言的魅力和文字的力量。

4.通過(guò)小組討論和分享，鍛煉學(xué)生的合作能力和溝通能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

1.重點(diǎn)：

-理解《黃繼光》一課中的英雄形象和革命精神。

-通過(guò)具體事例體會(huì)文章中的情感和道理。

解決辦法：

-通過(guò)課文朗讀和教師范讀，引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言表達(dá)的情感。

-結(jié)合圖片、視頻等多媒體手段，直觀展現(xiàn)黃繼光的英雄事跡，加深理解。

2.難點(diǎn)：

-深入理解黃繼光英勇?tīng)奚澈蟮纳顚雍x。

-將對(duì)英雄事跡的理解轉(zhuǎn)化為自己的情感體驗(yàn)和價(jià)值觀認(rèn)同。

解決辦法：

-通過(guò)小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析英雄行為，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解。

-設(shè)計(jì)情感體驗(yàn)活動(dòng)，如角色扮演、繪畫(huà)創(chuàng)作等，幫助學(xué)生將抽象的情感具體化，增強(qiáng)情感共鳴。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)教師的引導(dǎo)和學(xué)生的積極參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：讓學(xué)生扮演黃繼光，體驗(yàn)英雄的內(nèi)心世界和英勇行為。

-小組討論：圍繞黃繼光的英雄事跡，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的理解和感受。

-情景模擬：通過(guò)模擬戰(zhàn)場(chǎng)情景，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和英雄的偉大。

3.使用多媒體教學(xué)，如圖片、視頻等，輔助講解黃繼光的生平事跡，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和感染力。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)，設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度。

學(xué)生活動(dòng)：自主閱讀預(yù)習(xí)資料，思考預(yù)習(xí)問(wèn)題，提交預(yù)習(xí)成果。

具體分析：通過(guò)預(yù)習(xí)，學(xué)生提前接觸黃繼光的生平事跡，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。例如，設(shè)計(jì)問(wèn)題“黃繼光有哪些英勇事跡？你從他的事跡中感受到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，信息技術(shù)手段。

作用與目的：幫助學(xué)生提前了解黃繼光的事跡，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：導(dǎo)入新課，講解知識(shí)點(diǎn)，組織課堂活動(dòng)，解答疑問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：聽(tīng)講并思考，參與課堂活動(dòng)，提問(wèn)與討論。

具體分析：課堂活動(dòng)中，通過(guò)角色扮演黃繼光，讓學(xué)生體驗(yàn)英雄的勇氣和決心。例如，組織學(xué)生進(jìn)行“黃繼光戰(zhàn)場(chǎng)上的最后時(shí)刻”角色扮演，讓學(xué)生深入理解英雄的內(nèi)心世界。

教學(xué)方法/手段/資源：講授法，實(shí)踐活動(dòng)法，合作學(xué)習(xí)法。

作用與目的：幫助學(xué)生深入理解黃繼光的英雄精神，掌握情感體驗(yàn)和價(jià)值觀認(rèn)同。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置作業(yè)，提供拓展資源，反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。

學(xué)生活動(dòng)：完成作業(yè)，拓展學(xué)習(xí)，反思總結(jié)。

具體分析：課后作業(yè)可以設(shè)計(jì)為“寫(xiě)一篇關(guān)于黃繼光的英雄事跡的心得體會(huì)”，讓學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作進(jìn)一步深化對(duì)英雄精神的理解。例如，鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解更多關(guān)于黃繼光的故事，豐富自己的寫(xiě)作內(nèi)容。

教學(xué)方法/手段/資源：自主學(xué)習(xí)法，反思總結(jié)法。

作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)，通過(guò)拓展學(xué)習(xí)拓寬視野，通過(guò)反思總結(jié)促進(jìn)自我提升。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.閱讀理解能力的提升：

學(xué)生通過(guò)閱讀《黃繼光》一文，能夠準(zhǔn)確把握文章的主旨，理解其中的情感和道理。他們?cè)诜治鳇S繼光英勇事跡的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了如何從文字中提取信息，理解人物心理，提升了閱讀理解能力。

2.情感體驗(yàn)和價(jià)值觀的塑造：

學(xué)生在學(xué)習(xí)黃繼光的英雄事跡后，能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，對(duì)英雄的愛(ài)國(guó)精神和社會(huì)責(zé)任感產(chǎn)生認(rèn)同。他們開(kāi)始理解生命的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到在困難和挑戰(zhàn)面前，勇敢和堅(jiān)持的重要性。

3.語(yǔ)言表達(dá)能力的增強(qiáng)：

通過(guò)參與課堂討論、角色扮演和寫(xiě)作活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉。他們能夠用自己的語(yǔ)言描述黃繼光的事跡，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，語(yǔ)言表達(dá)更加準(zhǔn)確、流暢。

4.合作能力和溝通能力的提高：

在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生需要與同伴合作，共同完成任務(wù)。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。他們?cè)谟懻撝袑W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、尊重他人的意見(jiàn)，并能夠有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

5.創(chuàng)新能力和批判性思維的培養(yǎng)：

在課堂活動(dòng)中，教師鼓勵(lì)學(xué)生從不同角度分析黃繼光的事跡，提出自己的見(jiàn)解。這種開(kāi)放的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和批判性思維。

6.社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)的增強(qiáng)：

通過(guò)學(xué)習(xí)黃繼光的英雄事跡，學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。他們開(kāi)始關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心國(guó)家大事，培養(yǎng)了自己的社會(huì)意識(shí)。

7.自主學(xué)習(xí)能力的提高：

在預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生需要獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這有助于培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，使他們能夠自主探索知識(shí)，解決問(wèn)題。

8.美學(xué)鑒賞能力的提升：

在欣賞黃繼光的英勇事跡和課堂活動(dòng)中，學(xué)生能夠體會(huì)到文字和藝術(shù)作品的魅力。這有助于提升他們的美學(xué)鑒賞能力。

9.倫理道德觀念的深化：

通過(guò)學(xué)習(xí)黃繼光的英雄事跡，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到正義、勇敢、誠(chéng)信等倫理道德觀念的重要性。他們?cè)谌粘Ｉ钪懈幼⒅氐赖滦摒B(yǎng)，遵守社會(huì)公德。

10.心理素質(zhì)的鍛煉：

在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生能夠以黃繼光為榜樣，勇敢地面對(duì)。這有助于鍛煉他們的心理素質(zhì)，增強(qiáng)自信心和抗挫折能力。七、板書(shū)設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-黃繼光的英雄事跡

-革命英雄主義精神

-愛(ài)國(guó)主義情懷